ഡിഗ്രിക്ക് Astrophysics ന്റെ ക്ലാസ് തുടങ്ങിയപ്പോൾ ആദ്യം സാർ പറഞ്ഞത് "net ലും മറ്റും കാണുന്ന വർണാഭമായ ചിത്രങ്ങൾ ഒക്കെ കണ്ടിട്ട് astro എടുക്കരുത് എന്നാണ്. നമ്മൾ ഫിസിക്സിന്റെ മറ്റു മേഖലകളിൽ പഠിച്ച പല കാര്യങ്ങളും നമുക്കിവിടെ ആവശ്യം വരും. നല്ല പോലെ theory ഉണ്ടാവും." പിന്നെ equations ന്റെ കാര്യത്തിൽ തോന്നിയിട്ടുള്ളത്, അതിന്റെ mathematical form മാത്രം കാണുമ്പോഴാണ് അത് boring ആയി തോന്നുക. ആ equation പറയുന്ന ഫിസിക്സ് മനസ്സിലാക്കാൻ പറ്റുമ്പോളാണ് അതിന്റെ സൗന്ദര്യം മനസ്സിലാവുക.
കുറെ ഒക്കെ ക്ലാസ് എടുക്കുന്ന രീതികളുടെ കൂടി പ്രശ്നമായി കാണേണ്ടതല്ലേ? സംശയം ദുരീകരിക്കുന്നതിനു പകരം, കാണാപാഠം പഠിച്ചാൽ മതി എന്നു ശഠിക്കുന്ന അധ്യാപകരും കുറവല്ല. ആശയം പറഞ്ഞു ഫലിപ്പിക്കാൻ കഴിവുള്ളവരും വളരെ ചുരുക്കം . (അധ്യാപകരോട് എന്നും ബഹുമാനം മാത്രം. Just shared some concerns of mine regarding the topic😊) 🙏🏼 നിലവാരമുള്ള ഉള്ളടക്കം. Hats off to u 😇
നിനക്ക് പഠിക്കാൻ കഴിവ് ഇല്ല്യാത്തതിനാൽ അധ്യാപകർ എന്ത് പിഴിച്ചു ഇത്രയും വലുതും ചെറുതും equation എങ്ങനെയാ കാണപ്പാടം പഠിക്കും അതിന് ഒക്കെ ഒരു trick ഉണ്ട് mone
സംശയം ദൂരീകരിക്കണമെങ്കിൽ അത് ആദ്യം പടിപ്പിക്കുന്നവർക്ക് അത് അറിയേണ്ടേ.. ജോലി കിട്ടാൻ വേണ്ടി പഠിച്ചു അധ്യാപർ ആയവരുടെ അടുത്തു നിന്നു ഇത്രയോക്കെയെ കിട്ടൂ..
Dear Friend, He was wrong. We were taught history , manners, language, disciplines at school. It's upto you only, whether you need to practice that or not.
@@sarinraju6011 സ്കൂളിൽ പഠിപ്പിച്ചത് മുതിർന്നവരെ ബഹുമാനിക്കണം എന്ന് മാത്രം ആണ്. മുതിർന്നവരോട് പ്രത്യേകിച്ച് ടീച്ചർമാരെ തിരുത്താൻ പാടില്ല, അവർ പറയുന്നതാണ് ശരി, അവർ എല്ലാം തികഞ്ഞവർ ആണ്. അവർ പറയുന്നത് എല്ലാം അനുസരിക്കണം. ചോദ്യം ചെയ്യാൻ പാടില്ല. എല്ലാം നമ്മുടെ നല്ലതിന് വേണ്ടി ആണ്. (ഇഷ്ടമില്ലാത്ത കല്യാണത്തിന് സമ്മതിക്കേണ്ടി വരുന്നു പെൺകുട്ടികളെ മനസ്സിലാക്കാൻ ഉള്ള ബോധം ഈ മുതിർന്നവർക്ക് ഇല്ല) എന്നിട്ട് ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല് പറഞ്ഞുതരും. മൂത്തവർ ചൊല്ലും മുതു നെല്ലിക്ക........ എന്നാല് ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾക്ക് ഇന്നത്തെ അനുഭവ സമ്പത്തുള്ള മുതിർന്നവരെക്കാൾ വിവരം ഉണ്ടാവാറുണ്ട്. അത് തിരിച്ചറിയാനും കഴിവ് വളർത്തി എടുക്കാനും ആണ് നോക്കേണ്ടത്. റൊണാൾഡോ നമ്മുടെ നാട്ടിൽ ആണ് ജനിച്ചത് എങ്കിൽ ഇന്ന് psc പഠിച്ച് ഒരു സര്ക്കാര് ജോലി വാങ്ങും അല്ലേൽ ഒരു എൻജിനീയർ ആകുമായൂർന്ന്. അല്ലാതെ ഒരിക്കലും ഒരു ഫുട്ബോൾ പ്ലേയർ ആവില്ല. കാരണം കഴിവ് വളർത്തി എടുക്കാൻ ഈ ബോധം ഉണ്ടെന്ന് പറയുന്ന മുതിർന്നവർക്ക് പറ്റില്ല. PT period പുറത്ത് വിടാതെ ഏതെങ്കിലും ഒക്കെ വിഷയം പഠിപ്പിച്ചിരുന്നത് ആയിരുന്നു കൊരോണക് മുന്നേ വരെ ഉള്ള അനുഭവം.
ഫ്യ്സിസ്ക് എന്ന subject നമുക്ക് സ്കൂളിൽ പറഞ്ഞു തന്ന അല്ലെങ്കിൽ പഠിപ്പിച്ചു തന്നതിൽ ഒരുപാടു പോരായ്മകൾ ഉണ്ട്. ഒരു തിയറി പറഞ്ഞു തരുമ്പോൾ അതിന്റെ പ്രായോഗിക തലം കൂടിപറഞ്ഞു തരാൻ കൂടിയുള്ള ഒരു അറിവ് നമ്മുടെ അധ്യാപകർക്ക് ഉണ്ടോ എന്ന് എനിക്ക് സംശയം ഉണ്ട്... ഫിസിക്സ് എന്നത് എന്താണ് എന്നു പോലും നമ്മുടെ അധ്യാപകർ നമുക്ക് പറഞ്ഞു തരുന്നില്ല... നിത്യജീവിതത്തിൽ നമ്മൾ അറിഞ്ഞോ അറിയാതയോ ചെയ്യുന്ന എല്ല കാര്യങ്ങളും നമ്മൾ ഈ പഠിക്കുന്ന ഫിസിക്സ് ന്റെ പ്രയോഗികത കാണാൻ സാധിക്കും.. പക്ഷെ നമുക്ക് അതു മനസ്സിലാക്കി തരാൻ നല്ലൊരു അധ്യാപകൻ വേണം.. അങ്ങനെ മനസിലായിൽ ഭൂമിയിൽ ഇത്രെയും മനോഹരമായ ഒരു വിഷയം വേറെ ഇല്ല... എന്റെ അഭിപ്രായവും അനുഭവും മാത്രമാണ് 🍓
പഠിക്കണം ജോലികിട്ടണം പണം ഉണ്ടാകണം ജീവിതം സുരക്ഷിതമാക്കണം... പഠിക്കുന്നവരും, പഠിപ്പിക്കുന്നവരും, പഠിപ്പിക്കാൻ വിടുന്നവരും ഇതുതന്നെയാണ് പറയുന്നത്... "പഠിക്കാൻ അല്ല sir പഠിക്കുന്നത് "!!!!!!.. പഠിക്കാനാണ് പഠിക്കുന്നതെങ്കിൽ sir പറയുന്നതിനോട് ഞാൻ യോജിക്കുന്നു.. 🥰
വളരെ വ്യക്തമായി എല്ലാ വശങ്ങളെയും സ്പർശിച്ചും ബോധ്യപ്പെടുത്തിയും വളരെ ലളിതമായി മനോഹരമായി അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു . പഠനവിഷയങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടത് എങ്ങനെയെന്നതിനെക്കുറിച്ച് നല്ലൊരവബോധം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നല്കുന്ന കാര്യത്തിൽ താങ്കളുടെ പ്രഭാഷണം തികച്ചും ഉപകരിക്കും. ഞാൻ പ്രീ ഡിഗ്രി വരെ മാത്രമേ സയൻസ് പഠിച്ചിട്ടുള്ളു. അതും 60 കളിൻ്റെ അവസാന കാലത്തെ സയൻസ് .എങ്കിലും അന്നുവരെ പഠിച്ച ശാസ്ത്ര വിഷയങ്ങൾ പകർന്നു തന്ന കഴിവുകൾ പിന്നീട് പല രീതിയിലും എൻ്റെ പ്രവർത്തന രംഗങ്ങളിൽ സഹായകമായി നിന്നിട്ടുണ്ട്.ഞാൻ ഇന്നും സയൻസിനെ സ്നേഹിക്കുന്നു.
Santhosh george kulangara ഇത് എപ്പോഴും പറയുന്ന കാര്യം ആണ്. Sin ഉം cos ഉം ഒക്കെ എന്തിന്‌ പടിക്കുന്നു. ..എന്ന്...I think this is the answer for him too...thanks VT sir
Sin x / cos x = tan x 😌 Pala engineering problems cheyyumbozhum ith avisyam vannath kandittund... Lokam chutti kand, ath aalkkare kanich joli cheyyunna oralkk ith use aavanam ennilla.. But adheham kaanan poya pala nagarangalilum trigonometric concepts ulpeduthi design cheytha buildings kanum.
ഞാൻ ബി ടെക് കഴിഞ്ഞ് ഇപ്പോൾ അധ്യാപകനായി work ചെയ്യുന്ന ഒരു വ്യക്തിയാണ്. ബി ടെക് പഠിക്കുമ്പോൾ തന്നെ യാതൊരു അപ്പ്ളിക്കേഷനില്ലാതെ മാത്സ് പഠിച്ച് ഉത്തര കടലാസിൽ ഛർദ്ദിച്ചു വച്ചിട്ടുണ്ട്. ഓരോ Equations ഉപകരമുണ്ട് പക്ഷെ അത് കൃത്യമായി വിദ്യാർഥികളെ ബോധ്യപ്പെടുത്തി പ്രായോഗികവൽക്കരിച്ചു കാണിച്ചാൽ മാത്രമേ അത് പഠിക്കുന്നതിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു ഹരം തോന്നുകയുള്ളൂ.. നമ്മളൊക്കെ എങ്ങെനെ പോയാലും കുറഞ്ഞത് പന്ത്രണ്ട് കൊല്ലം ഇംഗ്ലീഷ് പടിച്ചിട്ടുണ്ടാകില്ലേ എന്നിട്ട് എത്രപ്പേർക്ക് ഇംഗ്ലീഷ് ഒരു രണ്ട് ലൈൻ എങ്കിലും തെറ്റാതെ പറയാൻ സാധിക്കും.?? പക്ഷെ ഒരു മൂന്ന് മാസത്തെ spoken ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിന് പോയ ഒരാൾക്ക് സിംപിൾ ആയി എന്ത് കൊണ്ട് മുകളിൽ പറഞ്ഞ കാര്യം പറയാനും സാധിക്കുന്നു.??? അവിടെയാണ് നമ്മുടെ സിലബസിന്റെയും അധ്യാപകരുടെയും പ്രശ്നം. കുറച്ചു സമയം കൊണ്ട് ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ തള്ളി കയറ്റാൻ നോക്കുന്ന അച്ചടക്കമില്ലാത്ത സിലബസാണ് നമുക്കുള്ളത്.. പത്താം ക്ലാസ്സിലെ ഒരു കുട്ടിക്ക് Maths ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള subject ആണെങ്കിൽ അവർക്ക് ഏറ്റവും കൂടുതൽ കട്ടിക്ക് 11 ചാപ്ടറുകൾ പഠിക്കാൻ നൽകി സിലബസ് ഉണ്ടാക്കിയ ശിരോമണികൾ ആഹ്ലാദം കൊള്ളുകയാണ് ചെയ്തത്... അതേ സമയം ഉള്ളത് 8 ചാപറ്ററാണെങ്കിൽ അത് കൃത്യമായി പഠിപ്പിക്കുകയല്ലേ വേണ്ടത്.. 10 മാസത്തെ ഇടുങ്ങിയ സമയം കൊണ്ട് സ്പോർട്ട്സും ആർട്ട്സും മറ്റു ലീവുകളും കഴിഞ്ഞുള്ള അധ്യാപകരുടെ ഓട്ട പാച്ചിലാണ് നമുക്ക് കാണാൻ സാധിക്കുക.. ഇപ്പോഴും മലയാളം വായിക്കാൻ അറിയാത്ത കുട്ടികൾ പത്തിലും പ്ലസ് ടൂവിലും പഠിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ ആലോചിച്ചു നമ്മുടെ പണ്ഡിത സഭ ചേർന്നുണ്ടാക്കിയ സിലബസ് കൊണ്ട് എന്ത് നേടിയെന്ന്. പ്രാക്ടിക്കൽ ലെവലിൽ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കണം.. പ്ലസ് ടൂ മുതൽ മാത്രമല്ല ലാബ് വേണ്ടത്, up സെക്ഷൻ മുതൽ കുട്ടികൾക്ക് maths അടക്കമുള്ള വിഷയങ്ങൾക്ക് പ്രാക്ടിക്കൽ നൽകണം.. നാളെ ഇവനെ രാജ്യത്തിന് വേണ്ടി ഉപകാരപ്പെടുത്തണം എന്ന ചിന്തയിലൂടെ വേണം അധ്യാപക സേവനം ചെയ്യാൻ... എവിടെ .. ഇതൊന്നും ഈ മഹാരാജ്യത്ത് നടക്കാൻ പോണില്ല.
Byheart ചെയ്ത ഒരു equation ഇൽ കുറേ substitution നടത്തി result എഴുതിക്കുന്നതിനു പകരം, open book exam implement ചെയ്യുക. അപ്പോൾ teacher ക്ക് നല്ല challenge ആകും. Capable ആയ teachers മാത്രം survive ചെയ്യും. വേറൊന്ന്. ഒരു complex equation കൊടുത്തിട്ട് അതിന്റെ beauty / applicability analyse ചെയ്യാൻ പറയുക. അല്ലെങ്കിൽ ഒരു equation ന്റെ derivation incorrect assumption ഇൽ തുടങ്ങിയാൽ എങ്ങനെ അവസാനിക്കും എന്നൊക്കെ interesting ആയ രീതിയിൽ ചോദിക്കുക. Questions making ഇൽ അല്പം ഭാവന കൂടി ഉൾപ്പെടുത്തിയസൽ പഠനം നല്ല രസമായിരിക്കും.
ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസരംഗത്ത് ഈ പരാതി അങ്ങനെ കേട്ടിട്ടില്ല. എന്നാൽ 10th നു ശേഷം സയൻസ് പഠിക്കാത്ത ആൾക്കാർ പറഞ്ഞു കേട്ടിട്ടുണ്ട്. Sin തീറ്റ യും cos തീറ്റയും ആണ് സ്ഥിരം വേട്ട മൃഗം. അതുപോലെ ഹ്യുമാനിറ്റീസ് ബുദ്ധി ഇല്ലാത്തവരുടെ വിഷയം ആണെന്ന് പറഞ്ഞ ഒരു കണക്ക് സാറും ഉണ്ടായിരുന്നു
The problem in our education system is not the content, it's the presentation and lack of practical knowledge experience by the teachers. Basically after getting MSc or any PG they will start teaching the books that they have learned without Acquiring much practical experience by working somewhere it's needed, that's why you can easily see the difference b/w teaching skills of a guest lecturer or a regular lecturer
Derive ചെയ്യാതെ (either from first principles or from already learned equations) ചുമ്മാ കാണാതെ പഠിപ്പിയ്ക്കുന്ന equations പലപ്പോഴും നമ്മുടെ syllabus ൽ കടന്നു വരാറുണ്ട്. അവയോട് എനിയ്ക്ക് എന്നും പുച്ഛമാണ്. ചെറിയ ക്ലാസ്സിൽ വച്ചു പഠിച്ച area of circle ഉം perimeter of circle ഉം മാത്രമാണ് derivation ഇല്ലാതെ കാണാതെ പഠിയ്ക്കേണ്ടി വന്നിട്ടുള്ളതിൽ ഞാൻ ക്ഷമിച്ച equations (calculus പഠിയ്ക്കാതെ ഇതു രണ്ടും derive ചെയ്യാൻ പറ്റില്ലല്ലോ, അതുകൊണ്ട്).
ഒരേ കുട്ടി Engineering ഉം Medicalഉം entranceന് എങ്ങനെ താത്പര്യപ്പെടുന്നു എന്ന് ഇപ്പോഴും മനസ്സിലാകുന്നില്ല ! എത്ര വ്യത്യസ്തമായ വിഷയങ്ങളും ജീവിത വൃത്തിയും !
When I was in college, there was a debate session on this topic.Majority said many equations are not useful for daily life.But my opinion is these equations are being utilised in day to day life.Eg.Sin,Cos,tan is used for finding angles.This is used in sending satellites to space and now we know how satellite is important in our daily life.
Though satalite is useful in daily life the ordinary people won't use sin and cos to find angles. Though Pythagoras theorem will be useful in preparing a badminton court.
Correct, Following your rule, Chemical equations are used in daily life -- medicines are made using it. Pharmacy medical shops should check if customer has learned equations before giving them paracetamol. പനി കൂടി ചത്താലും കൊടുക്കരുത്. ഈക്വാഷൻ അറിയതോണ് ഭൂമിക്ക് ഭാരം...
Prof. Vaishakhan Thampi, how lucky your students are to have a teacher like you. I wish I had one like you to make the subjects I have learnt interesting to be learned. That is where the governments have to have people with common sense to be in the educational department to identify what is the most essential component in imparting knowledge to young people. Your dissemination of the subject is exceptionally excellent with full of critical facts in the most concise style. What does the educational institutions lack is quality teachers. To select an aspirant to be a teacher it shall be made mandatory to have the individual to undergo a competitive examination for assessment of requisite talents. In our State and Country 90% of the people who opt to undertake teaching as a profession are the ones who would not qualify for any good job. When they fail to get selection for a job they loved, they jump into the teaching bandwagon. I know many a teacher who are good for nothing. Just left overs.
ട്രാൻസ്‌ഫോർമർ എങ്ങനെ നിർമിക്കാം? ഒരു ചാലകത്തിൽ കുറേ നൂൽ കമ്പി ചുറ്റി. കഴിഞ്ഞു. ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ ഒരു tv സ്ക്രീൻ വെച്ചെങ്കിലും സ്റ്റുഡൻസിന് കാണിച്ചു കൊടുക്കാൻ കഴിഞ്ഞുവെങ്കിൽ @
പൊതുവെ കുട്ടികൾക്ക് ശാസ്ത്ര വിഷയങ്ങൾ പഠിക്കാൻ ഉള്ള താൽപ്പര്യം കുറഞ്ഞു വരുന്നതായി കാണുന്നുണ്ട്. മാത്രമല്ല ഓരോ വർഷവും പത്താം തരാം കഴിഞ്ഞു പതിനൊന്നിൽ വന്നിരിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്ക് basic knowledge കുറയുന്നുമുണ്ട്. 25 വർഷമായി ഉള്ള എന്റെ അനുഭവം വെച്ച് പറഞ്ഞതാണ്. പിന്നെ ന്യൂട്ടണും മറ്റും ഒൻപതാം ക്ലാസ്സ് മുതലേ കുട്ടികളുടെ പേടി സ്വപ്നത്തിൽ ഉണ്ട് . ന്യൂട്ടന്റെ തലയിൽ ആപ്പിൾ വീണതുകൊണ്ട് എനിക്ക് gravitation പഠിക്കേണ്ടി വന്നു എന്ന് എന്റെ മകളും പറഞ്ഞത് ഞാൻ ഓർക്കുന്നു. 😂😂
നമ്മുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ കുറവ് നമ്മുടെ ബ്രെയിൻ അല്ലെങ്കിൽ കഴിവ് നല്ലരീതിയിൽ develop ചെയ്യണ്ടേ ഒരു സ്റ്റേജ് ഉണ്ട് നമ്മുടെ ഒക്കെ ചെറിയ പ്രായം. Aa പ്രായത്തിൽ നമ്മുടെ interest ne മനസ്സിലാക്കി അത് promote ചെയ്യുന്നതിൽ ഉപരി പുസ്തക പഠനം അടിച്ചേൽപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന പോലെയാണ് പലയിടത്തും അതാണ് കുഴപ്പവും
Absolutely wonderful explanation തമ്പി sir... Upon excelling in a skill, your perspective will change.. All you need to do is to perform professionally ❣️
I have recently seen tools that visualize the equations like moving 3d models. 10 years back calculus equations were available only as verbal notations. So it was hard to visualize what it was all about. But the moment it is "visualized" as 3d models, it suddenly becomes easy to make sense, and these studies after getting a pretty good understanding of what it is all about.
ഇന്റഗ്രേഷൻ ഡിഫ്‌റിൻസിയേഷൻ നമ്മൾ എല്ലാദിവസവും ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ്, ഒരാൾ ഒരു മാങ്ങക്ക് കല്ലെറിയുന്നു, എത്ര ദൂരത്തിലുള്ള മാങ്ങയുടെ ഞെട്ട് പൊട്ടാൻ എത്ര weight അവടെ എത്തണം എന്ന ഒരു calculation മനസ്സിൽ നടക്കുന്നുണ്ട് അത് സാധ്യമാകുന്നത് ഇത്തരത്തിലുള്ള equation or mathematical എക്സ്പ്രഷൻ ഉണ്ട്
കൊപ്പാണ് ഇവിടെ പത്താം ക്ലാസ്സ് കഴിഞ്ഞിട്ട് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പറ്റുന്നില്ല അപ്പോഴാണ്... ഭൂരിഭാരം പേരും സയൻസ് പഠിക്കാൻ പാടായവർ commerce എടുത്തവരും അതും പാടാണ് എന്ന് പറഞ്ഞ് ഹുമനിറ്റിസ് എടുത്തവരും ആണ്.. ഒരു ക്ലാസ്സിൽ ഹുമനിറ്റിസ് എടുത്തവർ എത്ര പേരാണ് IAS,IPS സോഷ്യൽ വർക്ക് ഇതൊക്കെ ആഗ്രഹിച്ച് വന്നിട്ടുള്ളത് എന്ന് ഒന്ന് അന്വേഷിക്കുക... ഒന്നോ രണ്ടോ കാണാം ചിലപ്പോൾ അതും കാണില്ല..
Blindly following foreigners isn't good. A small size population always is easy to be successful. A highly populated country has different challenges. Don't compare apples and oranges
എനിക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപെട്ട വിഷയമാണ് ഫിസിക്സ്, അതിൽ തെർമോഡിനമിക്സ്, ഫ്ലൂയിഡ് മെക്കാനിക്സ്. +1 +2 ഇൽ ട്യൂറ്റോറിയിൽ ഫിസിക്സ് പഠിപ്പിച്ച സാറുമാർ പുലികൾ ആയിരുന്നു. സ്കൂൾ വളരെ ശോകവും.
Excellent explanation . To be frank some of the so called 'motivational speakers' are actually misguiding a large 'vulnerable' population , and it is just an extension of 'backbencher vs frontbencher useless jokes' . Unless people realize that without effort no one can make any progress in life - such 'vulnerable' population will just go behind those pseudo motivational short videos . Everything that we use - say a laser measurement tool - it is just an application of simple equations that we all studied as kids. For a programmer - certain problems can be easily and efficiently solved by equations which were developed by brilliant mathematicians centuries ago - as a person - i can just be a consumer of the hard work that the other person did and make my life easy. Education is all about 'learning how to learn'
Oro formulayum real life upayogikkunnundu.. athinte application oro joli samayathum nadakunnundu. Athu ethaanu ennu koodi paranju koduthu equation cheyyuvanel oru karyamundu. Allathe oru game pole kalichaal ellarum lakshyam kaanilla. Kurachu perkku mathrame manasilaaku.. integration num num construction samayathu upayogikunnundu ee adutha enikku manasilaaye. Athile oru work case study aayittu a problem slove cheyyan parayanam. .. atleast starting timeil engilum. Appo students nu manasilaakum endhanu ithu... developed countries il angane aanu padikunnathu nammude nattil memory vechulla karyamaanu... athaanu maarendathu allathe shariyaavilla..
ഇപ്പോളത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ സംബ്ര ദായത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ പ്രശനം ചെറുപ്പത്തിൽ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്ന അധ്യാപകരുടെ വിവരം ഇല്ലായ്മയാണ് പ്രത്യേകിച്ച് സയന്റിഫിക് ടെമ്പർ , കുട്ടികൾക്ക് പാഠ്യ ഭാഗങ്ങൾ അടിസ്ഥാനപരമായി എങ്ങനെ മനസിലാക്കികൊടുക്കണം എന്ന് അറിയാവുന്നവർ വളരെ കുറവാണ് , ചെറിയ ക്ലാസ്സിലിൽ പഠിപ്പിക്കുന്ന അദ്ധ്യാപകർക്ക് പഠിപ്പിരിൽ phd വേണം അതിനോട് സ്നേഹവും വേണം , നല്ല വേതനവും കിട്ടണം , അടിസ്ഥാനം ശരിയാകാത്ത കുട്ടികളിൽ വളരെ കുറച്ചുപേരെ പഠിച്ചത് എന്താണെന്നു മനസിലാക്കുന്നുള്ളു
വിദ്യാർത്ഥികൾ പഠിച്ചു നല്ല മാർക്ക് മേടിച്ചു നല്ല വിജയം മേടിക്കണം എന്ന് മാത്രം മുൻതൂക്കം കൊടുത്തു അധ്യാപകർ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ഒരു കുഴപ്പമായിട്ടു ആണ് എനിക്ക് തോന്നുന്നത്. പലപ്പോഴും അദ്ധ്യാപകർ പഠിപ്പിക്കുന്ന വിഷയം പ്രയോഗികതയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ പരാജയപ്പെടുന്നു എന്നതാണ് വാസ്തവം. ഈ പറഞ്ഞത് പോലെ പഠിപ്പിക്കുന്ന അധ്യാപകർക്ക് പോലും അറിയില്ല എന്തിനാണ് സൈനും തീറ്റയും ഒക്കെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് എന്ന്. അറിയാമെങ്കിൽ തന്നെ അതൊന്നും പ്രയോഗികതയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി പഠിപ്പിക്കാൻ അവർക്കു അതിനു കഴിയുന്നില്ല എന്നത് ആണ്. കുറച്ചു കൂടി പ്രായോഗികമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി പഠിപ്പിച്ചാൽ കുറച്ചു കൂടെ പഠനം എളുപ്പമാകും എന്നാണ് എനിക്ക് തോന്നുന്നത്. അതുപോലെ തന്നെ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ ഇംഗ്ലീഷ് phrase നെ കുറിച്ച് പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് ഒപ്പം അത് സംസാരത്തിൽ എങ്ങനെ കൊണ്ടുവരാം എന്നതിനെ കുറിച്ച് കൂടെ പഠിപ്പിക്കണം. ഓരോ സ്റ്റാൻഡേർഡ് കഴിയുമ്പോൾ ഇംഗ്ലീഷ് എന്ന ഭാഷക്ക് എഴുത്തു പരീക്ഷ മാത്രമല്ല വാചിക പരീക്ഷകൾ കൂടെ ഉൾപ്പെടുത്തിയാൽ പഠിപ്പിക്കുനന്തിന്റെ ലക്‌ഷ്യം നേടി എടുക്കാനും കഴിയും. മറ്റു വിഷയങ്ങളും അത് പോലെ തന്നെ.
Sir, electrostatic field lines cannot form closed loops. It follows from the fact that, electric field is a conservative field. Can you please explain this. connection between closed loops and conservative nature... Can you please comment sir
In psychology there is a theory of vicarious learning, which says how people learn behaviours by observing others. The trend lately has been to criticize the educational system and many people ranging from young students to even some doctorate holders blindly criticize the system without actually understanding the essence of what is wrong with the system. This makes students feel aversion towards anything that is taught in syllabus. I do agree there are loopholes, but even when some best teachers try to teach concepts brilliantly, students tend to play cool and not give enough importance to studies. In such situation there is no point talking about how people without proper teaching skills ruin the interest of handful of students who are passionate about their subjects. From my personal experience, I remember to this day how I read the maths text many times to make sense of what that "axiom" was implying. I remember how the class made fun of the teacher who tried his best to help us understand what "tends to zero" means. The English teacher who said "education is what remains once you have forgotten everything you learned in school" is also fresh in my memory. The "ideas" were difficult for me to understand at that small age. But the time spent on trying to understand it have surely helped me later. Everything they teach and not teach in schools (science, humanities and everything in between) does play a role in helping us understand the world around. Yet, as a person who remember schrodinger's cat when having to deal with complex human emotions and draw parallels between all subjects and current affairs, sometimes it feels "ignorance is bliss" 😅
Oru karyam kode parayathirikan vaya... University ikale semester ena peril ula sampradhayam... 6 masam oru sem enulath evidem palikapedarila... Physics enu ala athe pole ethu subjectum ishta vishyam ai eduth padikan varuna oru studentin athu arinj aswadich padikan patarila.. adyatha 2 sem oru paper matre subject ulu... pineed sem thamil gap valarr kuravan kittar... paranje terum munp 3 4 5 6 oke terum.. 5 & 6 il anu subject ariyan kitane aa timil namuk kitana time valare kuravan.. enghnelum pass akanm enu alatha enthN enthinan enonum nokan namuk samayam kitaree ila...
Very well explained.Very interesting and captivating narration of the ways the students must really understand the subject before selecting one subject for specialization.
സുഹൃത്തേ, physics ഇഷ്ടമുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് അതിൽ degree നേടണം എന്നുണ്ടെങ്കിൽ (നല്ല govt കോളേജിൽ) +2 ൽ biology യ്കും chemistryക്കും full mark vaanganam എന്നതാണ് വിഷയം. Same with Computer engineering ഇഷ്ടമുള്ള ഒരു വിദ്യാർഥി entrance ന് maths, physics, chemistry എന്നിവ പഠിച്ചാലെ പറ്റു. That's not fair. 🙂
@@ebyvijayan4752 olathil ezhuthipoyatha sry, pakshe chemistry oru subjectayi padikkan illengilum, chemistry varuna mekhalakal athil undu like semiconductors, nanotechnology, material science and energy storage etc.
Please reply to me, as this is important: However, there are 2-3 issues i see with teaching so many concepts in schools we don't need later and most people even don't remember even after taking a PG. 1. The amount of topics is an alibi for teachers, for not teaching the ideas in a proper way to make the student understand. They still make the student just repeat and remember the concepts just for exam. They say otherwise they cannot finsih portions 2. The children has different aptitude and there're multiple intelligence. So ecen if someone has right aptitude and skills he might have set back during plustwo admission due to his score in Hindi. So there should be a classification of basic skills/knowledge and special skills/knowledge even until 10th so that a proper selection criteria can be implemented for higher studies. 3. There are lot more life skills which needs to be introduced to basic education - gender equality & sexual education, communication skills, democratic values, scientific temper etc.
Nice video! But there are still other subjects that we come across in our daily lives, like taxes, finances, cooking etc an introduction to these, as well as an introduction to sports n athletics would be better. Majority of the time in school is dedicated to science, but it would be better to incorporate the basics of things we require in daily life. I understand that sports n cultural events do occur at schools but to teach and introduce them in a systematic way would be better.
Excellent talk... Acceptable Analysis and Logical Statements... Although, all pupils are not capable to process arithmetical-logical calculations like derivations using mathematics or statistical methods. So while providing general education we have to make an opportunity for students to choose what they like to study, at least at the high school and secondary school levels. Of course, those who like physics, chemistry, mathematics, and computer science will eventually fall in love with algebra, trigonometry, calculus so on, however, not everyone is capable of these because they are not intellectually inferior but they may be more favourable for social sciences, arts and sports, or more thrive on subjective approaches... Individuals are diverse, especially in our cognitive domain, and everyone is stronger or weaker to some extent to understand either objective or subjective approaches.
@@gopanneyyar9379 sorry enik ath ariyillaayirnu... But oru 15 yrs back undaayrnu.. Ende koode padicha kurach friends angane fail aayitund 7th and 8th classil.. Athum one or two subjects aanu fail aakuka.. Fail aayal..oru varsham pokum cheyyum... Veendum ellaa subjectsum exam ezhuthanam..pass aayath ulpede.
10th trignometry യിൽ sin, cos, values ഒക്കെ byheart പഠിക്കുന്നവർ ഉണ്ട്. The teachers insist them to do it, including theorems. This sort of just exam oriented preperations spoils the analytical skills of the students. Lower order thinking skills involves knowledge, understanding, and analysing certain facts. (Bloom's taxonomy). Concept അറിയാതെ forcible ആയിട്ട് drill ചെയ്യുകയാണ്, through punishments like impositions and canings. Equations നോട്‌ വെറുപ്പ് തോന്നുന്നത് സ്വാഭാവികം. Moreover, when I solve any equation, I used to do it off of my passion to solve it, during my school and college days. Pg കഴിഞ്ഞ് 25 വർഷങ്ങളായിട്ടും, I still try to solve complicated equations. It is not the cup of tea for everyone, so go according to everyone's passions. Generalisation ചെയ്തിട്ട് അത് കൊണ്ടൊന്നും കാര്യമില്ല എന്ന് കാണിക്കുന്ന whatsapp forwards നോടൊന്നും യോജിപ്പില്ല. 😄🙏
I admire you as a scientist and an educator. We definitely need to overhaul education. We should take input from people engaged in various trades like agriculture, manufacturing, transportation etc before revamping education. I would allow students to select their subjects in middle school and high school also... not just in colleges.
അന്ന് അതൊക്കെ (സാറുമാരെ ചീത്ത വിളിച്ചിട്ടാണേങ്കിലും ) അങ്ങനെ പഠിച്ചത് കൊണ്ടാണ്... ഇന്ന്, ഇവർ പറയുന്നത് കേൾക്കുമ്പോൾ എനിക്ക്, എന്തെങ്കിലും മനസ്സിലാകുന്നത്.. ഇല്ലെങ്കിൽ ഇതിൻ്റെ മുന്നിൽ വാ പൊളിച്ച് ഇരുന്നേനെ...😀
Great points Mr. Vaishakhan. Could you also do a video on the how - the approach a student has to take in order to learn subjects that require an analytical and applied mindset (such as solving complex problems n math and physics) and how mindset should be different from learning language arts. When I look back, I realize the approach I ( and I am sure most of my contemporaries ) had taken towards general science and language arts as a student was pretty much the same and that changed only towards the end of my education years ( only when I got into engineering where one no longer have art subjects and one is not expected to write essays about history of how some theorem evolved ). I think that was too late. Had this difference been told, at least some of us at that time would have tried out this different approach for math and science and I am sure would have excelled from very early years. Please note that we had (I am not sure whether it is the same now) we had an essay section and a problem section separately and one can get away with descent scores with just one or 2 problems solved and essays written in good handwriting - in Physics and Chemistry - math was the only exception those days. It may not have been told may also be because our education is not especially STEM focused, although many of us somehow end up becoming STEM graduates 😃.
താങ്കൾ ഇത്രയും എഴുതിയത് ഖണ്ഡിക തിരിച്ചായിരുന്നു എങ്കിൽ താങ്കൾ വിവരിച്ചതിനു പ്രായോഗികത ഉണ്ടെന്നു വായനക്കാർക്ക് കുറഞ്ഞ പക്ഷം എനിക്ക് എങ്കിലും മനസിലാകുമായിരുന്നു.
Sherikkkum nammal equations kand Kannu thallaan alla padikkendath. Ath evdunn vannu enn manasilaakkaan aan padikkendath. Engineering padichappo manasilaayi mathematics il nammude life il etra importance undenn.
നമ്മുടെ carriculum അല്ല മാറേണ്ടത്.... നമ്മുടെ പരീക്ഷ സബ്രദയം ആണ് മാറേണ്ടത് എന്നാണ് തോന്നുന്നത്..... നമ്മുടെ പരീക്ഷകൾ മിക്കതും ഓർമശക്തി മാത്രം പരീക്ഷികുന്നവയായി മാറുന്നു..... അല്ലാതെ കൺസെപ്റ്റ് ആറിയമോ എന്നല്ലലോ......???? B TECH ( MECHANICAL ) എടുത്തവർക്ക് അറിയാം " design of machine elements " എന്ന subject ne കുറിച്ച്...... ഈ പരീക്ഷയ്ക്ക് data book ( subject le എല്ലാ ഇക്വാഷനും അടങ്ങിയ ബുക്ക്) കൊണ്ട് എക്സാം ഹാളിൽ കേറാം........ എന്നിട്ടും എത്ര പേരാണ് ഈ subject nu തോക്കുന്നത്....??????( ഇവിടെ കൺസെപ്റ്റ് ഇല്ലെങ്കിൽ ബുക്ക് ഉണ്ടെകിലും കാര്യമില്ല)..... ഈ ഓർമശക്തി പരീക്ഷണം ആണ് മാറേണ്ടത്..
താൻ എന്താവണം എങ്ങനെ ജീവിക്കണം എന്നു യുക്തിയുപയോഗിച്ചു തീരുമാനിക്കാനുള്ള മസ്‌തിഷ്‌ക്ക വളർച്ച ഉണ്ടാവുന്നതു വരെ അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഭാഗമായി നിലവിൽ പഠിപ്പിക്കുന്ന എല്ല അറിവുകളും നേടേണ്ടതായിട്ടുണ്ട്.
accepting all these facts i think medical education in india is top with practical studies more than books with experienced doctors and dealing complex cases of patients. And the engineering and business education lacks these way of education because most of the teachers who teaches business sciences and finance and marketing does not have any practical experience or knowledge they just follow up what they learned and convey meaning to the students.
ഞാൻ BSC ഫിസിക്സ് discontinue ചെയ്യാനുള്ള പ്രധാന കാരണം തന്നെ ഈ ഇക്വേഷൻസും, അതിന്റെ Derivatives ഉം പഠിക്കാൻ പറ്റാത്തതു കൊണ്ടാണ്. ആരോ പണ്ട് ചെയ്ത Derivations കാണാതെ എഴുതി പഠിക്കുക മാത്രമാണ് രണ്ട് വർഷം ഞാൻ ചെയ്തത്... അവസാനം മനം മടുത്ത് ഇറങ്ങിപ്പോന്നു 🤦♂️
i observed the really absence of critical thinking in our students and in teachers whom should know these things, sadly no one even talking about it.. I also have a strong criticism against oru education system is that, it only focus on grades, i mean mostly, and in teachers and profs are pushing or forcing students to get good grades but undermine the true purpose of education which is learning, whatever subject it is, if we only saying children that, you need to study this because it will give you good grades, and we realm conditioning this through generations and this shouldt happen, rathen than saying focus on grade, teachers should encourage students to really engaging the subject and approach the concepts with critical thinking and understood the complexity of subject then childrens or anyone can understand what really the subject is.. Sadly this isn't happening anywhere atleast in my knowledge and this lot of research evidence done on this issues concluded the same criticism which i mentioned
💯 worth watch, a must watch video. The value of an education is not found in memorizing facts, but in knowing why the facts are relevant and meaningful. എനിക്ക് തോന്നുന്നു നമ്മുടെ ചില പഠിപ്പിക്കുന്ന രീതിയാണ് കുട്ടികളെ ഇതിനോട് വെറുപ്പാക്കിതീർത്തത്. മനപാഠം പഠിക്കാനാണ് പലരും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നത്. മനപാഠം പഠിക്കുന്നതിനെ ഒരു തരത്തിലും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കരുത്, മാർക്കും നൽകരുത്. പകരം അവരെ critically ചിന്തിക്കാൻ പ്രാപ്തിയുള്ളവരാക്കുക. എല്ലാകാര്യത്തിനും reasoning ഉപയോഗിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ഇവിടെ memorize ചെയ്ത് എഴുതുന്നവർക്ക് മാർക്കും, creative ആയിട്ടുള്ള കുഞ്ഞുങ്ങൾക്ക് അംഗീകാരം ഇല്ല. Especially explanations ഒരിക്കലും copy & paste നു മാർക്ക് നൽകരുത് അതിനെ ശരിയായ രീതിയിൽ മനസിലാക്കി ഗ്യാസ് കയറ്റാതെ ആവശ്യമുള്ളത് paraphrase ചെയ്ത് എഴുതാൻ പരിശീലിപ്പിക്കുക. മാത്സ് problems examnu ഒരിക്കലും direct questions നൽകരുത്(especially NCERT).
ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഈ വാദങ്ങൾ ഇരയക്കിയിട്ടുള്ളത് integretion enna parupadiye അണ്. പക്ഷേ നമ്മൾ സയൻസ് പഠിക്കുമ്പോൾ പലരുപങ്ങളും ഉണ്ടാക്കിയും വരച്ചും അണ് പഠിക്കുന്നത് theory ചെയ്ത് വരുമ്പോൾ അവസാനം എങ്ങനെ ഇത് ഇങ്ങനെ ആയി എന്നതിൻ്റെ അടിസ്ഥാനം maths ആണെന്ന് ഇത് പറയുന്ന പലർക്കും അറിയില്ല..
ഡിഗ്രിക്ക് Astrophysics ന്റെ ക്ലാസ് തുടങ്ങിയപ്പോൾ ആദ്യം സാർ പറഞ്ഞത് "net ലും മറ്റും കാണുന്ന വർണാഭമായ ചിത്രങ്ങൾ ഒക്കെ കണ്ടിട്ട് astro എടുക്കരുത് എന്നാണ്. നമ്മൾ ഫിസിക്സിന്റെ മറ്റു മേഖലകളിൽ പഠിച്ച പല കാര്യങ്ങളും നമുക്കിവിടെ ആവശ്യം വരും. നല്ല പോലെ theory ഉണ്ടാവും." പിന്നെ equations ന്റെ കാര്യത്തിൽ തോന്നിയിട്ടുള്ളത്, അതിന്റെ mathematical form മാത്രം കാണുമ്പോഴാണ് അത് boring ആയി തോന്നുക. ആ equation പറയുന്ന ഫിസിക്സ് മനസ്സിലാക്കാൻ പറ്റുമ്പോളാണ് അതിന്റെ സൗന്ദര്യം മനസ്സിലാവുക.
Enganund astrophysics?
1qqqq
Exactly.
@@alphacentaurian369 Good
Astrophysics evideya degree ollath?.
കുറെ ഒക്കെ ക്ലാസ് എടുക്കുന്ന രീതികളുടെ കൂടി പ്രശ്നമായി കാണേണ്ടതല്ലേ? സംശയം ദുരീകരിക്കുന്നതിനു പകരം, കാണാപാഠം പഠിച്ചാൽ മതി എന്നു ശഠിക്കുന്ന അധ്യാപകരും കുറവല്ല. ആശയം പറഞ്ഞു ഫലിപ്പിക്കാൻ കഴിവുള്ളവരും വളരെ ചുരുക്കം . (അധ്യാപകരോട് എന്നും ബഹുമാനം മാത്രം. Just shared some concerns of mine regarding the topic😊) 🙏🏼
നിലവാരമുള്ള ഉള്ളടക്കം. Hats off to u 😇
നിനക്ക് പഠിക്കാൻ കഴിവ് ഇല്ല്യാത്തതിനാൽ അധ്യാപകർ എന്ത് പിഴിച്ചു ഇത്രയും വലുതും ചെറുതും equation എങ്ങനെയാ കാണപ്പാടം പഠിക്കും അതിന് ഒക്കെ ഒരു trick ഉണ്ട് mone
സംശയം ദൂരീകരിക്കണമെങ്കിൽ അത് ആദ്യം പടിപ്പിക്കുന്നവർക്ക് അത് അറിയേണ്ടേ..
ജോലി കിട്ടാൻ വേണ്ടി പഠിച്ചു അധ്യാപർ ആയവരുടെ അടുത്തു നിന്നു ഇത്രയോക്കെയെ കിട്ടൂ..
അതെ 👍
@@noufaltk72 ശരി ബുദ്ധി ജീവി
I agree with you
കേട്ടു കഴിഞ്ഞപ്പോൾ ഒരു സംശയം പോലും മനസ്സിൽ അവശേഷിക്കുന്നില്ല.. അത്രയും ഭംഗിയായി വിശദീകരണം..
SGK പറഞ്ഞത് ഇതിനേക്കാൾ important aaya നിത്യ ജീവിതത്തിൽ ആവശ്യമായ പലതും നമ്മൾ പഠിക്കുന്നില്ല, like language, social manners , discipline etc
💯
Dear Friend, He was wrong. We were taught history , manners, language, disciplines at school. It's upto you only, whether you need to practice that or not.
Correct....
@@sarinraju6011 സ്കൂളിൽ പഠിപ്പിച്ചത് മുതിർന്നവരെ ബഹുമാനിക്കണം എന്ന് മാത്രം ആണ്. മുതിർന്നവരോട് പ്രത്യേകിച്ച് ടീച്ചർമാരെ തിരുത്താൻ പാടില്ല, അവർ പറയുന്നതാണ് ശരി, അവർ എല്ലാം തികഞ്ഞവർ ആണ്. അവർ പറയുന്നത് എല്ലാം അനുസരിക്കണം. ചോദ്യം ചെയ്യാൻ പാടില്ല. എല്ലാം നമ്മുടെ നല്ലതിന് വേണ്ടി ആണ്. (ഇഷ്ടമില്ലാത്ത കല്യാണത്തിന് സമ്മതിക്കേണ്ടി വരുന്നു പെൺകുട്ടികളെ മനസ്സിലാക്കാൻ ഉള്ള ബോധം ഈ മുതിർന്നവർക്ക് ഇല്ല) എന്നിട്ട് ഒരു പഴഞ്ചൊല്ല് പറഞ്ഞുതരും. മൂത്തവർ ചൊല്ലും മുതു നെല്ലിക്ക........
എന്നാല് ഇന്നത്തെ കുട്ടികൾക്ക് ഇന്നത്തെ അനുഭവ സമ്പത്തുള്ള മുതിർന്നവരെക്കാൾ വിവരം ഉണ്ടാവാറുണ്ട്. അത് തിരിച്ചറിയാനും കഴിവ് വളർത്തി എടുക്കാനും ആണ് നോക്കേണ്ടത്.
റൊണാൾഡോ നമ്മുടെ നാട്ടിൽ ആണ് ജനിച്ചത് എങ്കിൽ ഇന്ന് psc പഠിച്ച് ഒരു സര്ക്കാര് ജോലി വാങ്ങും അല്ലേൽ ഒരു എൻജിനീയർ ആകുമായൂർന്ന്. അല്ലാതെ ഒരിക്കലും ഒരു ഫുട്ബോൾ പ്ലേയർ ആവില്ല. കാരണം കഴിവ് വളർത്തി എടുക്കാൻ ഈ ബോധം ഉണ്ടെന്ന് പറയുന്ന മുതിർന്നവർക്ക് പറ്റില്ല. PT period പുറത്ത് വിടാതെ ഏതെങ്കിലും ഒക്കെ വിഷയം പഠിപ്പിച്ചിരുന്നത് ആയിരുന്നു കൊരോണക് മുന്നേ വരെ ഉള്ള അനുഭവം.
@@sarinraju6011 we will travel by train without tickets and instead of blaming travelers, blaming it train as 'Kallavandi' 🤣🤣🤣
ഫ്യ്സിസ്ക് എന്ന subject നമുക്ക് സ്കൂളിൽ പറഞ്ഞു തന്ന അല്ലെങ്കിൽ പഠിപ്പിച്ചു തന്നതിൽ ഒരുപാടു പോരായ്മകൾ ഉണ്ട്. ഒരു തിയറി പറഞ്ഞു തരുമ്പോൾ അതിന്റെ പ്രായോഗിക തലം കൂടിപറഞ്ഞു തരാൻ കൂടിയുള്ള ഒരു അറിവ് നമ്മുടെ അധ്യാപകർക്ക് ഉണ്ടോ എന്ന് എനിക്ക് സംശയം ഉണ്ട്... ഫിസിക്സ് എന്നത് എന്താണ് എന്നു പോലും നമ്മുടെ അധ്യാപകർ നമുക്ക് പറഞ്ഞു തരുന്നില്ല... നിത്യജീവിതത്തിൽ നമ്മൾ അറിഞ്ഞോ അറിയാതയോ ചെയ്യുന്ന എല്ല കാര്യങ്ങളും നമ്മൾ ഈ പഠിക്കുന്ന ഫിസിക്സ് ന്റെ പ്രയോഗികത കാണാൻ സാധിക്കും.. പക്ഷെ നമുക്ക് അതു മനസ്സിലാക്കി തരാൻ നല്ലൊരു അധ്യാപകൻ വേണം.. അങ്ങനെ മനസിലായിൽ ഭൂമിയിൽ ഇത്രെയും മനോഹരമായ ഒരു വിഷയം വേറെ ഇല്ല...
എന്റെ അഭിപ്രായവും അനുഭവും മാത്രമാണ് 🍓
പഠിക്കണം ജോലികിട്ടണം പണം ഉണ്ടാകണം ജീവിതം സുരക്ഷിതമാക്കണം...
പഠിക്കുന്നവരും, പഠിപ്പിക്കുന്നവരും, പഠിപ്പിക്കാൻ വിടുന്നവരും ഇതുതന്നെയാണ് പറയുന്നത്...
"പഠിക്കാൻ അല്ല sir പഠിക്കുന്നത് "!!!!!!..
പഠിക്കാനാണ് പഠിക്കുന്നതെങ്കിൽ sir പറയുന്നതിനോട് ഞാൻ യോജിക്കുന്നു.. 🥰
ഒരു വിഷയത്തിന് മഹത്വം ഉണ്ടാവുന്നത് അതു കൈകാര്യം ചെയ്യേണ്ടവർ ചെയ്യുമ്പോളാണ്.
വളരെ വ്യക്തമായി എല്ലാ വശങ്ങളെയും സ്പർശിച്ചും ബോധ്യപ്പെടുത്തിയും വളരെ ലളിതമായി മനോഹരമായി അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു . പഠനവിഷയങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കേണ്ടത് എങ്ങനെയെന്നതിനെക്കുറിച്ച് നല്ലൊരവബോധം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നല്കുന്ന കാര്യത്തിൽ താങ്കളുടെ പ്രഭാഷണം തികച്ചും ഉപകരിക്കും.
ഞാൻ പ്രീ ഡിഗ്രി വരെ മാത്രമേ സയൻസ് പഠിച്ചിട്ടുള്ളു. അതും 60 കളിൻ്റെ അവസാന കാലത്തെ സയൻസ് .എങ്കിലും അന്നുവരെ പഠിച്ച ശാസ്ത്ര വിഷയങ്ങൾ പകർന്നു തന്ന കഴിവുകൾ പിന്നീട് പല രീതിയിലും എൻ്റെ പ്രവർത്തന രംഗങ്ങളിൽ സഹായകമായി നിന്നിട്ടുണ്ട്.ഞാൻ ഇന്നും സയൻസിനെ സ്നേഹിക്കുന്നു.
Santhosh george kulangara ഇത് എപ്പോഴും പറയുന്ന കാര്യം ആണ്. Sin ഉം cos ഉം ഒക്കെ എന്തിന്‌ പടിക്കുന്നു. ..എന്ന്...I think this is the answer for him too...thanks VT sir
Yeah I too thought about that
Adheham parayunna pala karyangalum valare adhikam chinthikan ullathanu..but ee paranjathinodu njan yogikunnila...
Oppam adheham parayum pole jeeevithathil palikkenda chila disciplines mattu palathum koode schoolukalil padipikendathund
Sin x / cos x = tan x 😌
Pala engineering problems cheyyumbozhum ith avisyam vannath kandittund... Lokam chutti kand, ath aalkkare kanich joli cheyyunna oralkk ith use aavanam ennilla.. But adheham kaanan poya pala nagarangalilum trigonometric concepts ulpeduthi design cheytha buildings kanum.
ഞാൻ ബി ടെക് കഴിഞ്ഞ് ഇപ്പോൾ അധ്യാപകനായി work ചെയ്യുന്ന ഒരു വ്യക്തിയാണ്. ബി ടെക് പഠിക്കുമ്പോൾ തന്നെ യാതൊരു അപ്പ്ളിക്കേഷനില്ലാതെ മാത്സ് പഠിച്ച് ഉത്തര കടലാസിൽ ഛർദ്ദിച്ചു വച്ചിട്ടുണ്ട്.
ഓരോ Equations ഉപകരമുണ്ട് പക്ഷെ അത് കൃത്യമായി വിദ്യാർഥികളെ ബോധ്യപ്പെടുത്തി പ്രായോഗികവൽക്കരിച്ചു കാണിച്ചാൽ മാത്രമേ അത് പഠിക്കുന്നതിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു ഹരം തോന്നുകയുള്ളൂ..
നമ്മളൊക്കെ എങ്ങെനെ പോയാലും കുറഞ്ഞത് പന്ത്രണ്ട് കൊല്ലം ഇംഗ്ലീഷ് പടിച്ചിട്ടുണ്ടാകില്ലേ എന്നിട്ട് എത്രപ്പേർക്ക് ഇംഗ്ലീഷ് ഒരു രണ്ട് ലൈൻ എങ്കിലും തെറ്റാതെ പറയാൻ സാധിക്കും.?? പക്ഷെ ഒരു മൂന്ന് മാസത്തെ spoken ഇംഗ്ലീഷ് ക്ലാസിന് പോയ ഒരാൾക്ക് സിംപിൾ ആയി എന്ത് കൊണ്ട് മുകളിൽ പറഞ്ഞ കാര്യം പറയാനും സാധിക്കുന്നു.???
അവിടെയാണ് നമ്മുടെ സിലബസിന്റെയും അധ്യാപകരുടെയും പ്രശ്നം.
കുറച്ചു സമയം കൊണ്ട് ഒരുപാട് കാര്യങ്ങൾ തള്ളി കയറ്റാൻ നോക്കുന്ന അച്ചടക്കമില്ലാത്ത സിലബസാണ് നമുക്കുള്ളത്.. പത്താം ക്ലാസ്സിലെ ഒരു കുട്ടിക്ക് Maths ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള subject ആണെങ്കിൽ അവർക്ക് ഏറ്റവും കൂടുതൽ കട്ടിക്ക് 11 ചാപ്ടറുകൾ പഠിക്കാൻ നൽകി സിലബസ് ഉണ്ടാക്കിയ ശിരോമണികൾ ആഹ്ലാദം കൊള്ളുകയാണ് ചെയ്തത്... അതേ സമയം ഉള്ളത് 8 ചാപറ്ററാണെങ്കിൽ അത് കൃത്യമായി പഠിപ്പിക്കുകയല്ലേ വേണ്ടത്.. 10 മാസത്തെ ഇടുങ്ങിയ സമയം കൊണ്ട് സ്പോർട്ട്സും ആർട്ട്സും മറ്റു ലീവുകളും കഴിഞ്ഞുള്ള അധ്യാപകരുടെ ഓട്ട പാച്ചിലാണ് നമുക്ക് കാണാൻ സാധിക്കുക.. ഇപ്പോഴും മലയാളം വായിക്കാൻ അറിയാത്ത കുട്ടികൾ പത്തിലും പ്ലസ് ടൂവിലും പഠിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ ആലോചിച്ചു നമ്മുടെ പണ്ഡിത സഭ ചേർന്നുണ്ടാക്കിയ സിലബസ് കൊണ്ട് എന്ത് നേടിയെന്ന്.
പ്രാക്ടിക്കൽ ലെവലിൽ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കണം.. പ്ലസ് ടൂ മുതൽ മാത്രമല്ല ലാബ് വേണ്ടത്, up സെക്ഷൻ മുതൽ കുട്ടികൾക്ക് maths അടക്കമുള്ള വിഷയങ്ങൾക്ക് പ്രാക്ടിക്കൽ നൽകണം..
നാളെ ഇവനെ രാജ്യത്തിന് വേണ്ടി ഉപകാരപ്പെടുത്തണം എന്ന ചിന്തയിലൂടെ വേണം അധ്യാപക സേവനം ചെയ്യാൻ...
എവിടെ .. ഇതൊന്നും ഈ മഹാരാജ്യത്ത് നടക്കാൻ പോണില്ല.
Byheart ചെയ്ത ഒരു equation ഇൽ കുറേ substitution നടത്തി result എഴുതിക്കുന്നതിനു പകരം, open book exam implement ചെയ്യുക. അപ്പോൾ teacher ക്ക് നല്ല challenge ആകും. Capable ആയ teachers മാത്രം survive ചെയ്യും.
വേറൊന്ന്. ഒരു complex equation കൊടുത്തിട്ട് അതിന്റെ beauty / applicability analyse ചെയ്യാൻ പറയുക.
അല്ലെങ്കിൽ ഒരു equation ന്റെ derivation incorrect assumption ഇൽ തുടങ്ങിയാൽ എങ്ങനെ അവസാനിക്കും എന്നൊക്കെ interesting ആയ രീതിയിൽ ചോദിക്കുക.
Questions making ഇൽ അല്പം ഭാവന കൂടി ഉൾപ്പെടുത്തിയസൽ പഠനം നല്ല രസമായിരിക്കും.
ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസരംഗത്ത് ഈ പരാതി അങ്ങനെ കേട്ടിട്ടില്ല. എന്നാൽ 10th നു ശേഷം സയൻസ് പഠിക്കാത്ത ആൾക്കാർ പറഞ്ഞു കേട്ടിട്ടുണ്ട്. Sin തീറ്റ യും cos തീറ്റയും ആണ് സ്ഥിരം വേട്ട മൃഗം. അതുപോലെ ഹ്യുമാനിറ്റീസ് ബുദ്ധി ഇല്ലാത്തവരുടെ വിഷയം ആണെന്ന് പറഞ്ഞ ഒരു കണക്ക് സാറും ഉണ്ടായിരുന്നു
ബുദ്ധിയില്ലാത്തത് കൊണ്ടാണോ ആ കണക്ക് സർ കണക്ക് സർ മാത്രമായി ഇരിക്കുന്നത് എന്നു തിരിച്ചു ചോദിക്കേണ്ടി വരും
ഗണിതം ഇല്ലാതെ ജനറൽ റിലേറ്റിവിറ്റി പഠിക്കാൻ പറ്റിയ വീഡിയോ വല്ലതും കിട്ടുമോ എന്ന് ചോദിച്ച ഒരു പ്ലസ് ടൂ വിദ്യാർത്ഥിയെയാണ് ഇത് കണ്ടപ്പോൾ ഓർമ്മ വന്നത്.
I wish I had a teacher like you in my study periods. 🔥🔥🔥
The problem in our education system is not the content, it's the presentation and lack of practical knowledge experience by the teachers. Basically after getting MSc or any PG they will start teaching the books that they have learned without Acquiring much practical experience by working somewhere it's needed, that's why you can easily see the difference b/w teaching skills of a guest lecturer or a regular lecturer
പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ കാലത്ത് ടീച്ചർസ് ൻ്റെ പഠിപ്പിക്കുന്ന രീതി കുട്ടികളുടെ പഠനത്തെ വല്ലാതെ ബാധിക്കുന്നുണ്ട്.
Thank you sir.
That is the explanation for the question "How".
Derive ചെയ്യാതെ (either from first principles or from already learned equations) ചുമ്മാ കാണാതെ പഠിപ്പിയ്ക്കുന്ന equations പലപ്പോഴും നമ്മുടെ syllabus ൽ കടന്നു വരാറുണ്ട്. അവയോട് എനിയ്ക്ക് എന്നും പുച്ഛമാണ്. ചെറിയ ക്ലാസ്സിൽ വച്ചു പഠിച്ച area of circle ഉം perimeter of circle ഉം മാത്രമാണ് derivation ഇല്ലാതെ കാണാതെ പഠിയ്ക്കേണ്ടി വന്നിട്ടുള്ളതിൽ ഞാൻ ക്ഷമിച്ച equations (calculus പഠിയ്ക്കാതെ ഇതു രണ്ടും derive ചെയ്യാൻ പറ്റില്ലല്ലോ, അതുകൊണ്ട്).
ഒരേ കുട്ടി Engineering ഉം Medicalഉം entranceന് എങ്ങനെ താത്പര്യപ്പെടുന്നു എന്ന് ഇപ്പോഴും മനസ്സിലാകുന്നില്ല ! എത്ര വ്യത്യസ്തമായ വിഷയങ്ങളും ജീവിത വൃത്തിയും !
എൻട്രൻസ് അല്ലല്ലോ എത് കഴിഞ്ഞ് കിട്ടുന്ന തൊഴിൽ അല്ലേ താൽപര്യം.. p s c പരീക്ഷക്ക് എങ്ങനെയാണോ താൽപര്യം വരുന്നത് അതുപോലെ തന്നെ എൻട്രൻസ് 🙂
@@swathysk861 അപ്പോൾ അതിനെയൊരു വരുമാന മാർഗ്ഗമായി മാത്രം കാണുന്നു.
ഭൂരിഭാഗം പേരും ഒരു നല്ല എൻജിനീയർ അഥവാ ഡോക്ടർ ആകാത്തതിന് കാരണവും ഇതുതന്നെ !
തൊഴിലിനോട് താൽപര്യം എന്ന് പറഞാൽ എങ്ങനെയാ ബ്രോ വരുമാനം മാത്രം നോക്കുന്നു എന്ന് വരുന്നത്?
Medical, Llb, Economics ഒരു പരിധി വരെ engineering കോഴ്സുകൾ പഠിച്ചാൽ ജോലി കിട്ടാൻ chance കൂടുതൽ ആണ്
When I was in college, there was a debate session on this topic.Majority said many equations are not useful for daily life.But my opinion is these equations are being utilised in day to day life.Eg.Sin,Cos,tan is used for finding angles.This is used in sending satellites to space and now we know how satellite is important in our daily life.
പൊട്ടത്തരം പറയാതെ പോടാ
Though satalite is useful in daily life the ordinary people won't use sin and cos to find angles. Though Pythagoras theorem will be useful in preparing a badminton court.
equations venam but athu nammal kanathe padikanda athu engane apply cheyyanam ennu mathram padicha mathy
Correct, Following your rule, Chemical equations are used in daily life -- medicines are made using it. Pharmacy medical shops should check if customer has learned equations before giving them paracetamol. പനി കൂടി ചത്താലും കൊടുക്കരുത്. ഈക്വാഷൻ അറിയതോണ് ഭൂമിക്ക് ഭാരം...
@@jaifer_hussain ellaavarum padikandaa.. pakshe basic aaytt 10th vare ellaarkm kodkm adhil interested aayavar koodthal padikm allaathavr ozhivaakm.. basics kodkathe engane interest ariyum??.. equations ishtamallenkil padikandaa.. pakshe adhine puchhikkaan nikkardh.. ee physicsm mathsm onnm aarum padichilleel innathe ee world swapnam kaanan polm pattilaa..😊
Prof. Vaishakhan Thampi, how lucky your students are to have a teacher like you. I wish I had one like you to make the subjects I have learnt interesting to be learned. That is where the governments have to have people with common sense to be in the educational department to identify what is the most essential component in imparting knowledge to young people. Your dissemination of the subject is exceptionally excellent with full of critical facts in the most concise style.
What does the educational institutions lack is quality teachers. To select an aspirant to be a teacher it shall be made mandatory to have the individual to undergo a competitive examination for assessment of requisite talents.
In our State and Country 90% of the people who opt to undertake teaching as a profession are the ones who would not qualify for any good job. When they fail to get selection for a job they loved, they jump into the teaching bandwagon. I know many a teacher who are good for nothing. Just left overs.
കാലിക പ്രസക്തം..very good one sir, thank u
@VaisakhanThampi Can you do a video on the subject of entropy and the second law of thermodynamics
വളരെ പ്രധനപ്പെട്ട വിഷയം,
നന്നായി പറഞ്ഞു വൈശാഖൻ ചേട്ടാ👏👏
ട്രാൻസ്‌ഫോർമർ എങ്ങനെ നിർമിക്കാം? ഒരു ചാലകത്തിൽ കുറേ നൂൽ കമ്പി ചുറ്റി. കഴിഞ്ഞു. ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ ഒരു tv സ്ക്രീൻ വെച്ചെങ്കിലും സ്റ്റുഡൻസിന് കാണിച്ചു കൊടുക്കാൻ കഴിഞ്ഞുവെങ്കിൽ @
പൊതുവെ കുട്ടികൾക്ക് ശാസ്ത്ര വിഷയങ്ങൾ പഠിക്കാൻ ഉള്ള താൽപ്പര്യം കുറഞ്ഞു വരുന്നതായി കാണുന്നുണ്ട്. മാത്രമല്ല ഓരോ വർഷവും പത്താം തരാം കഴിഞ്ഞു പതിനൊന്നിൽ വന്നിരിക്കുന്ന കുട്ടികൾക്ക് basic knowledge കുറയുന്നുമുണ്ട്. 25 വർഷമായി ഉള്ള എന്റെ അനുഭവം വെച്ച് പറഞ്ഞതാണ്.
പിന്നെ ന്യൂട്ടണും മറ്റും ഒൻപതാം ക്ലാസ്സ് മുതലേ കുട്ടികളുടെ പേടി സ്വപ്നത്തിൽ ഉണ്ട് . ന്യൂട്ടന്റെ തലയിൽ ആപ്പിൾ വീണതുകൊണ്ട് എനിക്ക് gravitation പഠിക്കേണ്ടി വന്നു എന്ന് എന്റെ മകളും പറഞ്ഞത് ഞാൻ ഓർക്കുന്നു. 😂😂
Just opposite ullavarum und mam🔥
What forms the basic things
oru system need to be more sensible to a normal student, not only for good scorers, and need to include more choises so that to avoid unwanted sylabus
Mathematucally and scientifically trained brain can always excel in all sectors. That is my experience. Thank you for your observations.
നമ്മുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ കുറവ് നമ്മുടെ ബ്രെയിൻ അല്ലെങ്കിൽ കഴിവ് നല്ലരീതിയിൽ develop ചെയ്യണ്ടേ ഒരു സ്റ്റേജ് ഉണ്ട് നമ്മുടെ ഒക്കെ ചെറിയ പ്രായം. Aa പ്രായത്തിൽ നമ്മുടെ interest ne മനസ്സിലാക്കി അത് promote ചെയ്യുന്നതിൽ ഉപരി പുസ്തക പഠനം അടിച്ചേൽപ്പിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്ന പോലെയാണ് പലയിടത്തും അതാണ് കുഴപ്പവും
Change my mentality ✨Well said✅
Yes ee vishayagal njan padichirunna kaalathe vallatha vimarshana budhiyodu koodi thanne njan ethirthirunnu....
Absolutely wonderful explanation തമ്പി sir... Upon excelling in a skill, your perspective will change.. All you need to do is to perform professionally ❣️
nalla broad brush ittu alakittunde
I have recently seen tools that visualize the equations like moving 3d models. 10 years back calculus equations were available only as verbal notations. So it was hard to visualize what it was all about. But the moment it is "visualized" as 3d models, it suddenly becomes easy to make sense, and these studies after getting a pretty good understanding of what it is all about.
Very good presentation
Simple line equation ax+b എങ്ങനെ artificial neural network nte workinginu കാരണം ആകുന്നു എന്ന് അറിഞ്ഞാൽ അത്ഭുതം ആയിരിക്കും.
Thanks for the knowledgeable presentation 👍👍👏👏❤️❤️
Worth$$$...still thinking about "manjari (slatha kakali vrithathil, randam pathathil anthimaam....)"
ഇന്റഗ്രേഷൻ ഡിഫ്‌റിൻസിയേഷൻ നമ്മൾ എല്ലാദിവസവും ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ്, ഒരാൾ ഒരു മാങ്ങക്ക് കല്ലെറിയുന്നു, എത്ര ദൂരത്തിലുള്ള മാങ്ങയുടെ ഞെട്ട് പൊട്ടാൻ എത്ര weight അവടെ എത്തണം എന്ന ഒരു calculation മനസ്സിൽ നടക്കുന്നുണ്ട് അത് സാധ്യമാകുന്നത് ഇത്തരത്തിലുള്ള equation or mathematical എക്സ്പ്രഷൻ ഉണ്ട്
Good explanation. You addressed the doubts of millions. Expects more about this topic.
ഫിൻലാൻഡിൽ ഏഴാം ക്ലാസ് കഴിഞ്ഞതിനു ശേഷമാണ് ഒരു വിദ്യാർത്ഥി സ്വന്തം വിഷയം തിരഞ്ഞെടുക്കുക എന്ന് കേട്ടിട്ടുണ്ട്.... അതാണ് ശരിക്കും വിദ്യാഭ്യാസം....
കൊപ്പാണ് ഇവിടെ പത്താം ക്ലാസ്സ് കഴിഞ്ഞിട്ട് തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പറ്റുന്നില്ല അപ്പോഴാണ്...
ഭൂരിഭാരം പേരും സയൻസ് പഠിക്കാൻ പാടായവർ commerce എടുത്തവരും അതും പാടാണ് എന്ന് പറഞ്ഞ് ഹുമനിറ്റിസ് എടുത്തവരും ആണ്..
ഒരു ക്ലാസ്സിൽ ഹുമനിറ്റിസ് എടുത്തവർ എത്ര പേരാണ് IAS,IPS സോഷ്യൽ വർക്ക് ഇതൊക്കെ ആഗ്രഹിച്ച് വന്നിട്ടുള്ളത് എന്ന് ഒന്ന് അന്വേഷിക്കുക...
ഒന്നോ രണ്ടോ കാണാം ചിലപ്പോൾ അതും കാണില്ല..
Blindly following foreigners isn't good. A small size population always is easy to be successful. A highly populated country has different challenges. Don't compare apples and oranges
നല്ല explanation, അതിനപ്പുറം ഒന്നും ഇല്ല ❤️
Can you please do a video related to The topic INTELLIGENCE AND LEARNING ABILITY pls......
എനിക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടപെട്ട വിഷയമാണ് ഫിസിക്സ്, അതിൽ തെർമോഡിനമിക്സ്, ഫ്ലൂയിഡ് മെക്കാനിക്സ്. +1 +2 ഇൽ ട്യൂറ്റോറിയിൽ ഫിസിക്സ് പഠിപ്പിച്ച സാറുമാർ പുലികൾ ആയിരുന്നു. സ്കൂൾ വളരെ ശോകവും.
👏👌.Need of the hour. Ty.
Excellent explanation . To be frank some of the so called 'motivational speakers' are actually misguiding a large 'vulnerable' population , and it is just an extension of 'backbencher vs frontbencher useless jokes' . Unless people realize that without effort no one can make any progress in life - such 'vulnerable' population will just go behind those pseudo motivational short videos . Everything that we use - say a laser measurement tool - it is just an application of simple equations that we all studied as kids. For a programmer - certain problems can be easily and efficiently solved by equations which were developed by brilliant mathematicians centuries ago - as a person - i can just be a consumer of the hard work that the other person did and make my life easy. Education is all about 'learning how to learn'
Oro formulayum real life upayogikkunnundu.. athinte application oro joli samayathum nadakunnundu. Athu ethaanu ennu koodi paranju koduthu equation cheyyuvanel oru karyamundu. Allathe oru game pole kalichaal ellarum lakshyam kaanilla. Kurachu perkku mathrame manasilaaku.. integration num num construction samayathu upayogikunnundu ee adutha enikku manasilaaye. Athile oru work case study aayittu a problem slove cheyyan parayanam. .. atleast starting timeil engilum. Appo students nu manasilaakum endhanu ithu... developed countries il angane aanu padikunnathu nammude nattil memory vechulla karyamaanu... athaanu maarendathu allathe shariyaavilla..
Can you do a video about Uncertainty Principle....
Thank you
ഇപ്പോളത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ സംബ്ര ദായത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ പ്രശനം ചെറുപ്പത്തിൽ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുന്ന അധ്യാപകരുടെ വിവരം ഇല്ലായ്മയാണ് പ്രത്യേകിച്ച് സയന്റിഫിക് ടെമ്പർ , കുട്ടികൾക്ക് പാഠ്യ ഭാഗങ്ങൾ അടിസ്ഥാനപരമായി എങ്ങനെ മനസിലാക്കികൊടുക്കണം എന്ന് അറിയാവുന്നവർ വളരെ കുറവാണ് , ചെറിയ ക്ലാസ്സിലിൽ പഠിപ്പിക്കുന്ന അദ്ധ്യാപകർക്ക് പഠിപ്പിരിൽ phd വേണം അതിനോട് സ്നേഹവും വേണം , നല്ല വേതനവും കിട്ടണം , അടിസ്ഥാനം ശരിയാകാത്ത കുട്ടികളിൽ വളരെ കുറച്ചുപേരെ പഠിച്ചത് എന്താണെന്നു മനസിലാക്കുന്നുള്ളു
Very good. It's a long-awaited topic.
വിദ്യാർത്ഥികൾ പഠിച്ചു നല്ല മാർക്ക് മേടിച്ചു നല്ല വിജയം മേടിക്കണം എന്ന് മാത്രം മുൻതൂക്കം കൊടുത്തു അധ്യാപകർ പഠിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ ഒരു കുഴപ്പമായിട്ടു ആണ് എനിക്ക് തോന്നുന്നത്. പലപ്പോഴും അദ്ധ്യാപകർ പഠിപ്പിക്കുന്ന വിഷയം പ്രയോഗികതയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ പരാജയപ്പെടുന്നു എന്നതാണ് വാസ്തവം. ഈ പറഞ്ഞത് പോലെ പഠിപ്പിക്കുന്ന അധ്യാപകർക്ക് പോലും അറിയില്ല എന്തിനാണ് സൈനും തീറ്റയും ഒക്കെ പഠിപ്പിക്കുന്നത് എന്ന്. അറിയാമെങ്കിൽ തന്നെ അതൊന്നും പ്രയോഗികതയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി പഠിപ്പിക്കാൻ അവർക്കു അതിനു കഴിയുന്നില്ല എന്നത് ആണ്. കുറച്ചു കൂടി പ്രായോഗികമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി പഠിപ്പിച്ചാൽ കുറച്ചു കൂടെ പഠനം എളുപ്പമാകും എന്നാണ് എനിക്ക് തോന്നുന്നത്. അതുപോലെ തന്നെ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ ഇംഗ്ലീഷ് phrase നെ കുറിച്ച് പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് ഒപ്പം അത് സംസാരത്തിൽ എങ്ങനെ കൊണ്ടുവരാം എന്നതിനെ കുറിച്ച് കൂടെ പഠിപ്പിക്കണം. ഓരോ സ്റ്റാൻഡേർഡ് കഴിയുമ്പോൾ ഇംഗ്ലീഷ് എന്ന ഭാഷക്ക് എഴുത്തു പരീക്ഷ മാത്രമല്ല വാചിക പരീക്ഷകൾ കൂടെ ഉൾപ്പെടുത്തിയാൽ പഠിപ്പിക്കുനന്തിന്റെ ലക്‌ഷ്യം നേടി എടുക്കാനും കഴിയും. മറ്റു വിഷയങ്ങളും അത് പോലെ തന്നെ.
സായിപ്പിന്റെ ഉച്ചാരണവും പദപ്രയോഗങ്ങളും പഠിപ്പിച്ചിരുന്നെങ്കിൽ IELTS പാസ്സാകാൻ എളുപ്പമായേനെ.
@@sivanandk.c.7176 ഞാൻ തനിയെ American accent പഠിച്ചു.
Sir, electrostatic field lines cannot form closed loops. It follows from the fact that, electric field is a conservative field. Can you please explain this. connection between closed loops and conservative nature...
Can you please comment sir
In psychology there is a theory of vicarious learning, which says how people learn behaviours by observing others. The trend lately has been to criticize the educational system and many people ranging from young students to even some doctorate holders blindly criticize the system without actually understanding the essence of what is wrong with the system.
This makes students feel aversion towards anything that is taught in syllabus. I do agree there are loopholes, but even when some best teachers try to teach concepts brilliantly, students tend to play cool and not give enough importance to studies. In such situation there is no point talking about how people without proper teaching skills ruin the interest of handful of students who are passionate about their subjects.
From my personal experience, I remember to this day how I read the maths text many times to make sense of what that "axiom" was implying. I remember how the class made fun of the teacher who tried his best to help us understand what "tends to zero" means. The English teacher who said "education is what remains once you have forgotten everything you learned in school" is also fresh in my memory.
The "ideas" were difficult for me to understand at that small age. But the time spent on trying to understand it have surely helped me later. Everything they teach and not teach in schools (science, humanities and everything in between) does play a role in helping us understand the world around.
Yet, as a person who remember schrodinger's cat when having to deal with complex human emotions and draw parallels between all subjects and current affairs, sometimes it feels "ignorance is bliss" 😅
👌🏽👌🏽great
Great much needed
Great information..🙏🙏🙏
Oru karyam kode parayathirikan vaya... University ikale semester ena peril ula sampradhayam... 6 masam oru sem enulath evidem palikapedarila... Physics enu ala athe pole ethu subjectum ishta vishyam ai eduth padikan varuna oru studentin athu arinj aswadich padikan patarila.. adyatha 2 sem oru paper matre subject ulu... pineed sem thamil gap valarr kuravan kittar... paranje terum munp 3 4 5 6 oke terum.. 5 & 6 il anu subject ariyan kitane aa timil namuk kitana time valare kuravan.. enghnelum pass akanm enu alatha enthN enthinan enonum nokan namuk samayam kitaree ila...
Well explained ❤️
Great informative talk. Really helps to sort out many questions since i have been asking to myself for many years.
psychology,sociology,economics,sex education iva mandatory aayi padippikkuka👍
Enik ettom ethirp language padippikkunnathil aanu. Aadyam nammal vayichum ezhuthim aanu. Listening speaking training illa. Speaking almost nil aanu. Serikum listening speaking reading writing aanu eth bhashem padikenda kramam. Naam padikkunnath nere thirichum
Answered to the confusions !!
Whatever u told make sense. I teach programming fundamentals... I tell these about small problems/ programs to my students
Greate talk👍👍👍
Very well explained.Very interesting and captivating narration of the ways the students must really understand the subject before selecting one subject for specialization.
സുഹൃത്തേ,
physics ഇഷ്ടമുള്ള ഒരു വ്യക്തിക്ക് അതിൽ degree നേടണം എന്നുണ്ടെങ്കിൽ (നല്ല govt കോളേജിൽ) +2 ൽ biology യ്കും chemistryക്കും full mark vaanganam എന്നതാണ് വിഷയം. Same with Computer engineering ഇഷ്ടമുള്ള ഒരു വിദ്യാർഥി entrance ന് maths, physics, chemistry എന്നിവ പഠിച്ചാലെ പറ്റു. That's not fair. 🙂
Mathsum Physicsum chemistryum ilaathe enganaya computer engineering padikkuva
@@ebyvijayan4752 olathil ezhuthipoyatha sry, pakshe chemistry oru subjectayi padikkan illengilum, chemistry varuna mekhalakal athil undu like semiconductors, nanotechnology, material science and energy storage etc.
@@ebyvijayan4752 athum sheriyanu
Brilliant!
Please reply to me, as this is important:
However, there are 2-3 issues i see with teaching so many concepts in schools we don't need later and most people even don't remember even after taking a PG.
1. The amount of topics is an alibi for teachers, for not teaching the ideas in a proper way to make the student understand. They still make the student just repeat and remember the concepts just for exam. They say otherwise they cannot finsih portions
2. The children has different aptitude and there're multiple intelligence. So ecen if someone has right aptitude and skills he might have set back during plustwo admission due to his score in Hindi. So there should be a classification of basic skills/knowledge and special skills/knowledge even until 10th so that a proper selection criteria can be implemented for higher studies.
3. There are lot more life skills which needs to be introduced to basic education - gender equality & sexual education, communication skills, democratic values, scientific temper etc.
Nice video! But there are still other subjects that we come across in our daily lives, like taxes, finances, cooking etc an introduction to these, as well as an introduction to sports n athletics would be better. Majority of the time in school is dedicated to science, but it would be better to incorporate the basics of things we require in daily life. I understand that sports n cultural events do occur at schools but to teach and introduce them in a systematic way would be better.
Excellent talk... Acceptable Analysis and Logical Statements... Although, all pupils are not capable to process arithmetical-logical calculations like derivations using mathematics or statistical methods. So while providing general education we have to make an opportunity for students to choose what they like to study, at least at the high school and secondary school levels. Of course, those who like physics, chemistry, mathematics, and computer science will eventually fall in love with algebra, trigonometry, calculus so on, however, not everyone is capable of these because they are not intellectually inferior but they may be more favourable for social sciences, arts and sports, or more thrive on subjective approaches... Individuals are diverse, especially in our cognitive domain, and everyone is stronger or weaker to some extent to understand either objective or subjective approaches.
Vaisakh bro🙋♂️one of your excellent Vedio 🙏amazing explanation 👍👍👍
YOU ARE ABSOLUTELY RIGHT... 👍🏻👍🏻👍🏻
True ..
But failing a student and losing his year because he cannot study a particular subject
In general education is unacceptable..
പത്താംക്ലാസ്സു വരെ ഇപ്പൊ ആരെയും തോല്പിയ്ക്കുന്നില്ലല്ലോ, കേരളത്തിൽ.
@@gopanneyyar9379 sorry enik ath ariyillaayirnu...
But oru 15 yrs back undaayrnu..
Ende koode padicha kurach friends angane fail aayitund 7th and 8th classil..
Athum one or two subjects aanu fail aakuka..
Fail aayal..oru varsham pokum cheyyum...
Veendum ellaa subjectsum exam ezhuthanam..pass aayath ulpede.
Football player analogy super ✨️😍...
10th trignometry യിൽ sin, cos, values ഒക്കെ byheart പഠിക്കുന്നവർ ഉണ്ട്. The teachers insist them to do it, including theorems. This sort of just exam oriented preperations spoils the analytical skills of the students. Lower order thinking skills involves knowledge, understanding, and analysing certain facts. (Bloom's taxonomy). Concept അറിയാതെ forcible ആയിട്ട് drill ചെയ്യുകയാണ്, through punishments like impositions and canings. Equations നോട്‌ വെറുപ്പ് തോന്നുന്നത് സ്വാഭാവികം.
Moreover, when I solve any equation, I used to do it off of my passion to solve it, during my school and college days. Pg കഴിഞ്ഞ് 25 വർഷങ്ങളായിട്ടും, I still try to solve complicated equations.
It is not the cup of tea for everyone, so go according to everyone's passions. Generalisation ചെയ്തിട്ട് അത് കൊണ്ടൊന്നും കാര്യമില്ല എന്ന് കാണിക്കുന്ന whatsapp forwards നോടൊന്നും യോജിപ്പില്ല. 😄🙏
English samsarikan pattathth eng medium padikathond en karyathe kurich video cheyuo?
Great
Thank you sir ❤
♥️ well explained sir
I admire you as a scientist and an educator. We definitely need to overhaul education. We should take input from people engaged in various trades like agriculture, manufacturing, transportation etc before revamping education. I would allow students to select their subjects in middle school and high school also... not just in colleges.
Hi
തമ്പി കുഞ്ഞു പറഞ്ഞതിലും കാര്യമുണ്ട് 👍🏻👍🏻🙏🙏🙏🌹🌹🌹🌹
അന്ന് അതൊക്കെ (സാറുമാരെ ചീത്ത വിളിച്ചിട്ടാണേങ്കിലും ) അങ്ങനെ പഠിച്ചത് കൊണ്ടാണ്... ഇന്ന്, ഇവർ പറയുന്നത് കേൾക്കുമ്പോൾ എനിക്ക്, എന്തെങ്കിലും മനസ്സിലാകുന്നത്.. ഇല്ലെങ്കിൽ ഇതിൻ്റെ മുന്നിൽ വാ പൊളിച്ച് ഇരുന്നേനെ...😀
Valare thalparyathode physics eduthittupolum MSc pasaavan budhimuttiya njan!
Why we are not learning in school 'how to cook'
Great points Mr. Vaishakhan. Could you also do a video on the how - the approach a student has to take in order to learn subjects that require an analytical and applied mindset (such as solving complex problems n math and physics) and how mindset should be different from learning language arts. When I look back, I realize the approach I ( and I am sure most of my contemporaries ) had taken towards general science and language arts as a student was pretty much the same and that changed only towards the end of my education years ( only when I got into engineering where one no longer have art subjects and one is not expected to write essays about history of how some theorem evolved ). I think that was too late. Had this difference been told, at least some of us at that time would have tried out this different approach for math and science and I am sure would have excelled from very early years. Please note that we had (I am not sure whether it is the same now) we had an essay section and a problem section separately and one can get away with descent scores with just one or 2 problems solved and essays written in good handwriting - in Physics and Chemistry - math was the only exception those days. It may not have been told may also be because our education is not especially STEM focused, although many of us somehow end up becoming STEM graduates 😃.
താങ്കൾ ഇത്രയും എഴുതിയത് ഖണ്ഡിക തിരിച്ചായിരുന്നു എങ്കിൽ താങ്കൾ വിവരിച്ചതിനു പ്രായോഗികത ഉണ്ടെന്നു വായനക്കാർക്ക് കുറഞ്ഞ പക്ഷം എനിക്ക് എങ്കിലും മനസിലാകുമായിരുന്നു.
Sherikkkum nammal equations kand Kannu thallaan alla padikkendath. Ath evdunn vannu enn manasilaakkaan aan padikkendath. Engineering padichappo manasilaayi mathematics il nammude life il etra importance undenn.
Very relevant topic
Very relevant subject
👏👏
well said
നമ്മുടെ carriculum അല്ല മാറേണ്ടത്....
നമ്മുടെ പരീക്ഷ സബ്രദയം ആണ് മാറേണ്ടത് എന്നാണ് തോന്നുന്നത്.....
നമ്മുടെ പരീക്ഷകൾ മിക്കതും ഓർമശക്തി മാത്രം പരീക്ഷികുന്നവയായി മാറുന്നു.....
അല്ലാതെ കൺസെപ്റ്റ് ആറിയമോ എന്നല്ലലോ......????
B TECH ( MECHANICAL ) എടുത്തവർക്ക് അറിയാം " design of machine elements "
എന്ന subject ne കുറിച്ച്......
ഈ പരീക്ഷയ്ക്ക് data book ( subject le എല്ലാ ഇക്വാഷനും അടങ്ങിയ ബുക്ക്) കൊണ്ട് എക്സാം ഹാളിൽ കേറാം........
എന്നിട്ടും എത്ര പേരാണ് ഈ subject nu തോക്കുന്നത്....??????( ഇവിടെ കൺസെപ്റ്റ് ഇല്ലെങ്കിൽ ബുക്ക് ഉണ്ടെകിലും കാര്യമില്ല).....
ഈ ഓർമശക്തി പരീക്ഷണം ആണ് മാറേണ്ടത്..
താൻ എന്താവണം എങ്ങനെ ജീവിക്കണം എന്നു യുക്തിയുപയോഗിച്ചു തീരുമാനിക്കാനുള്ള മസ്‌തിഷ്‌ക്ക വളർച്ച ഉണ്ടാവുന്നതു വരെ അടിസ്ഥാന വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഭാഗമായി നിലവിൽ പഠിപ്പിക്കുന്ന എല്ല അറിവുകളും നേടേണ്ടതായിട്ടുണ്ട്.
ഷത്ത്യം....
👍👍
accepting all these facts i think medical education in india is top with practical studies more than books with experienced doctors and dealing complex cases of patients. And the engineering and business education lacks these way of education because most of the teachers who teaches business sciences and finance and marketing does not have any practical experience or knowledge they just follow up what they learned and convey meaning to the students.
ഞാൻ BSC ഫിസിക്സ് discontinue ചെയ്യാനുള്ള പ്രധാന കാരണം തന്നെ ഈ ഇക്വേഷൻസും, അതിന്റെ Derivatives ഉം പഠിക്കാൻ പറ്റാത്തതു കൊണ്ടാണ്. ആരോ പണ്ട് ചെയ്ത Derivations കാണാതെ എഴുതി പഠിക്കുക മാത്രമാണ് രണ്ട് വർഷം ഞാൻ ചെയ്തത്... അവസാനം മനം മടുത്ത് ഇറങ്ങിപ്പോന്നു 🤦♂️
അതിൽ താത്പര്യം ഇല്ലാത്തതിനാലാണ് അത് കാണാതെ പഠിയ്ക്കേണ്ടി വന്നത്.
Same think ... I discontinued MSc Physics
Ennith anthaa eduthee
@@vinubharathan66 ippo entha cheyune
Ningalkk athil thalparyam illa ennanu thonunnathu
i observed the really absence of critical thinking in our students and in teachers whom should know these things, sadly no one even talking about it.. I also have a strong criticism against oru education system is that, it only focus on grades, i mean mostly, and in teachers and profs are pushing or forcing students to get good grades but undermine the true purpose of education which is learning, whatever subject it is, if we only saying children that, you need to study this because it will give you good grades, and we realm conditioning this through generations and this shouldt happen, rathen than saying focus on grade, teachers should encourage students to really engaging the subject and approach the concepts with critical thinking and understood the complexity of subject then childrens or anyone can understand what really the subject is.. Sadly this isn't happening anywhere atleast in my knowledge and this lot of research evidence done on this issues concluded the same criticism which i mentioned
അവസാനം Sadly this is not happening എന്ന് തുടങ്ങുന്നിടത്ത് അബദ്ധം പറ്റി capital S ഇട്ടു.
@@gopanneyyar9379 sorry my mistake
Very relevant topic ❤️
💯 worth watch, a must watch video.
The value of an education is not found in memorizing facts, but in knowing why the facts are relevant and meaningful.
എനിക്ക് തോന്നുന്നു നമ്മുടെ ചില പഠിപ്പിക്കുന്ന രീതിയാണ് കുട്ടികളെ ഇതിനോട് വെറുപ്പാക്കിതീർത്തത്. മനപാഠം പഠിക്കാനാണ് പലരും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നത്. മനപാഠം പഠിക്കുന്നതിനെ ഒരു തരത്തിലും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കരുത്, മാർക്കും നൽകരുത്. പകരം അവരെ critically ചിന്തിക്കാൻ പ്രാപ്തിയുള്ളവരാക്കുക. എല്ലാകാര്യത്തിനും reasoning ഉപയോഗിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. ഇവിടെ memorize ചെയ്ത് എഴുതുന്നവർക്ക് മാർക്കും, creative ആയിട്ടുള്ള കുഞ്ഞുങ്ങൾക്ക് അംഗീകാരം ഇല്ല. Especially explanations ഒരിക്കലും copy & paste നു മാർക്ക് നൽകരുത് അതിനെ ശരിയായ രീതിയിൽ മനസിലാക്കി ഗ്യാസ് കയറ്റാതെ ആവശ്യമുള്ളത് paraphrase ചെയ്ത് എഴുതാൻ പരിശീലിപ്പിക്കുക. മാത്സ് problems examnu ഒരിക്കലും direct questions നൽകരുത്(especially NCERT).
ഏറ്റവും കൂടുതൽ ഈ വാദങ്ങൾ ഇരയക്കിയിട്ടുള്ളത് integretion enna parupadiye അണ്. പക്ഷേ നമ്മൾ സയൻസ് പഠിക്കുമ്പോൾ പലരുപങ്ങളും ഉണ്ടാക്കിയും വരച്ചും അണ് പഠിക്കുന്നത് theory ചെയ്ത് വരുമ്പോൾ അവസാനം എങ്ങനെ ഇത് ഇങ്ങനെ ആയി എന്നതിൻ്റെ അടിസ്ഥാനം maths ആണെന്ന് ഇത് പറയുന്ന പലർക്കും അറിയില്ല..
100% വിയോജിക്കുന്നു
Why?
സൂത്രവാക്യങ്ങളുടെ പ്രായോഗികത ഒന്ന് കൂടി ഉദാഹരണങ്ങളോടെ വിശദീകരിച്ച വീഡിയോ ചെയ്യാമോ?