Mathematician Cristhian
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¿Cuál es el ÁREA SOMBREADA? | Nivel 1
🤔Cuál es el Área Sombreada🤔
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КОМЕНТАРІ

  • @victorsanchez-wg1rz
    @victorsanchez-wg1rz 7 годин тому

    Y COMO DIJO KIKO....QUE COSAS NOOOO?

  • @manuelmonserrat5495
    @manuelmonserrat5495 8 годин тому

    A partir de que calculaste x solo tenias que buscar la medida de los catetos y se la sumabas a la medida de x que habias calculado de esta manera ya tenias la medida del lado del cuadrado que es el radio del cuarto de círculo y de ahi solo era calcular el area.muchas gracias

  • @joseantoniovargasbazan5058
    @joseantoniovargasbazan5058 11 годин тому

    Creo que la observación de ser un triángulo rectángulo isóceles no es necesaria. Se podría resolver de una manera más general, sin asumir que es isóceles.

    • @JoanRosSendra
      @JoanRosSendra 10 годин тому

      @@joseantoniovargasbazan5058 ¿Sin más datos? Voy a intentarlo cambiando el triángulo por uno que no lo sea... Pero no se como, pues no veo forma.

  • @user-sp6po2th4q
    @user-sp6po2th4q 11 годин тому

    Si x igual a 2 luego x-6 igual a -4. Absurdo

  • @felixtriguero555
    @felixtriguero555 13 годин тому

    Muchas gracias, gran desafío, fenomenal 👏👏👍👍

  • @JoanRosSendra
    @JoanRosSendra 13 годин тому

    A mí me ha resultado mucho más sencillo. Calculé los catetos (c) del triángulo: (c×c)/2=16 ===> c = 4 raíz de 2 Tracé la misma diagonal y nombré "x" a los mismos segmentos, hallando su valor, que es = 4. Pero dado que el segmento que va desde el vértice inferior izquierdo del cuadrado hasta el punto de corte del triángulo también tiene el mismo valor que "x" (puntos de tangencia de la circunferencia) el radio es = 4+4 raíz de 2 Por tanto el área del cuadrante será: pi (4+4 raíz de 2)² / 4 Un saludo!

  • @edgarquintero9594
    @edgarquintero9594 14 годин тому

    Excelente

  • @user-gi8ur1lq2k
    @user-gi8ur1lq2k 17 годин тому

    *_Hola sigo tus videos pero no estoy deacuerdo con esta solucion porque en el ejercicio no hay ninguna informacion que indique que el triangulo es isoceles; entonces tu asumes a ojimetro este planteamiento partiendo de un supuesto y no de un dato proporcionado. Muchas gracias espero que expliques esto y lo apliques a proximos videos saludos desde Neiva_*

    • @manueldelgado9835
      @manueldelgado9835 16 годин тому

      Si es isósceles, en primer lugar es un cuadrado sus ángulos son de 90°, la hipotenusa del triángulo es tangente a la circunferencia y el radio es perpendicular a ella, es decir que en la intersección se forman ángulos rectos y finalmente la diagonal es bisectriz del ángulo recto del cuadrado, eso hace que los triángulos pequeños sean rectángulos con un ángulo de 45°, en consecuencia el complemento debe ser también 45°.

    • @JoanRosSendra
      @JoanRosSendra 14 годин тому

      Podría ser tangente sin ser isósceles, porque no tienes porqué suponer que la tangencia de la hipotenusa lo es en la misma diagonal del cuadrado. Pero es isósceles porque en el planteamiento se indica. Hay una palabra escrita dentro del triángulo que reza literalmente "ISÓSCELES". Por tanto, sí es un dato proporcionado. Lo que pasa es que cuando empieza la resolución la palabra se borra y el profesor lo indica verbalmente antes de empezar.

    • @JoanRosSendra
      @JoanRosSendra 14 годин тому

      ​@@manueldelgado9835no tienes porque suponer que la tangencia de la hipotenusa se produce exactamente en la diagonal del cuadrado.

    • @manueldelgado9835
      @manueldelgado9835 14 годин тому

      @@JoanRosSendra si el punto de tangencia no hace parte de la diagonal del cuadrado, entonces, se trataría de un problema distinto y seguramente con otras condiciones, y sería bueno que alguien se anime a resolver un problema así.

    • @JoanRosSendra
      @JoanRosSendra 13 годин тому

      ​@@manueldelgado9835 Creo que sería un ejercicio interesante, pero harían falta más datos. El área del triángulo no sería suficiente. Saludos

  • @pedroantoniosalasrestrepo3946
    @pedroantoniosalasrestrepo3946 17 годин тому

    Excelente

  • @PedroOrtiz-sh8hs
    @PedroOrtiz-sh8hs 18 годин тому

    Muy bueno

  • @juansaba9225
    @juansaba9225 22 години тому

    Como siempre profesor..ejercicio excelente..

  • @hugovalenzuelagaete1
    @hugovalenzuelagaete1 День тому

    Excelente.

  • @LuisHernandez-ru5ye
    @LuisHernandez-ru5ye День тому

    No indica los datos del ejercicio. Eso es clave.

  • @rosamariavaldespino5501
    @rosamariavaldespino5501 День тому

    Muy bonityo, otra vez por las piedritas; calculé todas las áreas y las resté.

  • @alfonsodominguez41
    @alfonsodominguez41 День тому

    Por las barbas de Einstein (si es que las tuvo) si te oyera decir lo de los valores absolutos, te diría que los valores absolutos son relativos.😂

    • @profecristhian
      @profecristhian 10 годин тому

      Que no moleste, porque no unificó las leyes, nos deja emocionados jajaja

  • @JoanRosSendra
    @JoanRosSendra День тому

    Resuelto sin ninguna fórmula... directamente de cabeza... Aunque puedo haberme equivocado (ahora veré el video).😅 Diagonal del triángulo rectángulo = raíz de 2 ==> radio sector 180° = (raíz de 2)/2 Area sombreada = A sector 180° - área sector 90° + área triángulo Confieso mi sorpresa cuando lo calculé sobre el papel y vi que las áreas de ambos sectores eran iguales. Un saludo...

    • @JoanRosSendra
      @JoanRosSendra День тому

      No sabía lo de la Lúmula de Hipócrates... Siempre se aprende alguna cosa. 👍

  • @santiagoarosam430
    @santiagoarosam430 День тому

    Radio del cuarto de círculo =1→ Radio del semicírculo =1*√2/2=√2/2→ Área sombreada =(Semicírculo de radio= √2/2)-(Cuarto de círculo de radio =1)+(Triángulo rectángulo cuyos catetos miden 1 ud)→ [π(√2/2)²/2]-(π*1²/4)+(1*1/2) =(π/4)-(π/4)+(1/2) =1/2 ud². Gracias y saludos.

  • @CalvinLXVII
    @CalvinLXVII День тому

    Un ejercicio muy interesante! Saludos! 😉

  • @alejandrosalazar6809
    @alejandrosalazar6809 День тому

    Lindo ejercicio. Gracias profe.😊

  • @edgarquintero9594
    @edgarquintero9594 День тому

    Excelente el ejercicio propuesto y su resolución

  • @jhonygalan8399
    @jhonygalan8399 День тому

    cuando quiero divertirme y pasar un buen rato escojo tus videos; son sinceramente interesantes. siempre contarás con mi apoyo.

    • @profecristhian
      @profecristhian День тому

      Muchas gracias por tus palabras, me animan a seguir creando contenido. Saludos

  • @jhonygalan8399
    @jhonygalan8399 День тому

    cuando quiero divertirme y pasar un buen rato escojo tus videos; son sinceramente interesantes. siempre contarás con mi apoyo.

  • @PedroOrtiz-sh8hs
    @PedroOrtiz-sh8hs День тому

    Muy interesante. Gracias

  • @christianaxel9719
    @christianaxel9719 День тому

    En 6:22 todavía numerador y denominador tiene factor común 2: 3136/162=1568/81. Saludos.

  • @nadie7177
    @nadie7177 3 дні тому

    Sicue subiendo videos asi, me gusta aprender los teoremas de la geometría, gracias!!

  • @josefelicianolimachi7421
    @josefelicianolimachi7421 3 дні тому

    Gracias a usted me di cuenta de lo poderoso que es el Teorema de Herón

  • @JC-Otemlac
    @JC-Otemlac 3 дні тому

    Magnifico!!!!

  • @jeferff8210
    @jeferff8210 3 дні тому

    Esa clase de ejercicios me tope con un cuestionario de geometría hace mese y ahora se que método aplicarle , yo lo intente hacer con artas variables , pero me enrede y al final me rendí

  • @JC-Otemlac
    @JC-Otemlac 3 дні тому

    Saludos del Brasil.

  • @moralsdanii
    @moralsdanii 3 дні тому

    Por qué en los triángulos cuya altura es el radio del semicírculo se utiliza la base 14 y 13, respectivamente? No se supone que la base en uno de ellos, por ejemplo, sería de 14 menos el segmento que sobra?

  • @rubenfuentes205
    @rubenfuentes205 3 дні тому

    Excelente como siempre

  • @dappermystic
    @dappermystic 4 дні тому

    al ojo hijito

  • @AlejandroNelsonAstorga
    @AlejandroNelsonAstorga 4 дні тому

    Excelent.

  • @vidal1179
    @vidal1179 4 дні тому

    Son como los ejercicios de la paes m2

  • @lourdesvillamayor-nu5ld
    @lourdesvillamayor-nu5ld 4 дні тому

    Excelente 😅

  • @josealmariferreiraferrreir3374
    @josealmariferreiraferrreir3374 5 днів тому

    Shooow, parabéns

  • @robertoguillermocastillote1812
    @robertoguillermocastillote1812 5 днів тому

    Más agilidad ,mucho tiempo se pierde en las operaciones

  • @Eror7403
    @Eror7403 5 днів тому

    Herón fue un locazo para hallar esa fórmula . Rebuscadaza ! 👍

  • @CalvinLXVII
    @CalvinLXVII 5 днів тому

    Un gran ejercicio! Probando la fortalece del Teorema de Herón como quien hace una prueba de carga en un puente recién construido. 😂😂😂 Saludos!

  • @adolfolopezrosa2631
    @adolfolopezrosa2631 5 днів тому

    Excelente

  • @omarcalabran970
    @omarcalabran970 5 днів тому

    Muy buen video !!!

  • @PedroOrtiz-sh8hs
    @PedroOrtiz-sh8hs 5 днів тому

    Genial, muy bueno

  • @osobot-aeniclud
    @osobot-aeniclud 6 днів тому

    Vaya! Nivelazo.👍🏿

  • @yanelybellant5515
    @yanelybellant5515 6 днів тому

    Excelente ejercicio

  • @yanelybellant5515
    @yanelybellant5515 6 днів тому

    Muy buen ejercicio

  • @CalvinLXVII
    @CalvinLXVII 6 днів тому

    Buenas. Hoy, la escuela pitagórica, está algo triste. 😮‍💨 Saludos! 🤣😉

  • @mijititasdelfreidor
    @mijititasdelfreidor 6 днів тому

    1,72?

  • @manueldelgado9835
    @manueldelgado9835 6 днів тому

    En verdad muy interesantes los artificios, pero si finalmente se hace uso de la calculadora electrónica, se podría hacer uso de ella desde el principio colocando en WolfranAlpha la ecuación original 2^x + x = 5. Tal vez hubiera sido mejor y más comprensible recurrir a las series de Taylor.

    • @profecristhian
      @profecristhian 6 днів тому

      Hola, se pudiera utilizar la calculadora, pero nunca hubieras aprendido lo que es la función w de lambert

    • @CPE-0
      @CPE-0 5 днів тому

      Precisamente existen series de Taylor para la imagen de la función W de Lambert, pero en primer lugar es necesario conocer dicha función.

  • @afrv123
    @afrv123 6 днів тому

    Mil gracias profe, pero tengo una duda, W sólo la arroja un software? No hay forma algebraica, analítica, o fórmula, para calcular o al menos estimar W (32 ln(2))? Pregunto porque en mi escuela no nos lo enseñaron, en su momento no nos dijeron cómo combinar una función exponencial con una algebraica.

    • @profecristhian
      @profecristhian 6 днів тому

      Hola, claro que se puede pero hubiese sido un video muy largo, lo tendré en cuenta para la próxima. Saludos

    • @afrv123
      @afrv123 6 днів тому

      @@profecristhian muchas gracias profe.

  • @PedroOrtiz-sh8hs
    @PedroOrtiz-sh8hs 6 днів тому

    Muy interesante aplicación de la función de Lambert.