Extraordinaire… quand on regarde vos vidéos, on se demande pourquoi c’est si difficile en classe. Vous êtes un excellent pédagogue qui réconcilie l’élève avec les maths… vous n’aurez jamais assez de commentaires pour égaler votre travail. MERCI BEAUCOUP.
25 968 vues pour que 770 likes, cette video a surement servis a toutes les personnes l'ayant vue. On ne le remercie pas assez pour ses efforts je trouve.
Merci Yvan, je vais pouvoir aider ma fille car je n'avais rien compris à son cours (et j'ai pour ma par tjr été nulle en maths). Sur le cours de ma fille qui est à imprimer vient d'internet, car il y a un lien youtube à la fin en référence. Quelle aberration !
Bonjour, il resterait un flou entre a et a+1 (voir les fonctions en escalier) C’est plus intéressant et rapide d’être général comme dans la vidéo car, une fois écrite, la démonstration doit résister aux questions les plus pointues pour être jugée valide.
Le - de la première étape développe toute la parenthèse, et donc comme l’a dit mon cher Griezmann le chauve, on applique la règle des signes et - x (1) = -1
J’ai une question mais si j’imagine x1 et x2 puis je calcule f(x1) et f(x2) puis après je calcule le taux de variation ainsi le taux de variation est supérieur à 0 ainsi je peux conclure que f est croissante ?
Alors non non non non NON ! a^2 * a = a^3 Dans ce cas là, il a simplement annulé le +1 et le -1 de part et d’autres de l’équation Imagine que tu aies une pomme, une carotte qui annule la pomme vu que c’est un légume, et 2 paniers cachant chacun leur contenant. A^2 et B^2 représentent chacun de ces paniers cachés puisque ce sont des inconnus, et ton fruit et ton légume s’annulent entre eux, j’espère que tu comprends
Extraordinaire… quand on regarde vos vidéos, on se demande pourquoi c’est si difficile en classe. Vous êtes un excellent pédagogue qui réconcilie l’élève avec les maths… vous n’aurez jamais assez de commentaires pour égaler votre travail. MERCI BEAUCOUP.
merci monsieur je comprennais rien avc mon prof de maths un grand merci
@@Dabigboii bro i came here after the guy’s comment was deleted, what was he saying for being a psycho ?
le youtuber préféré des profs de maths :)
Meilleure explication en 7 minutes que mon prof de maths en 5h
😂 Très clairement
25 968 vues pour que 770 likes, cette video a surement servis a toutes les personnes l'ayant vue. On ne le remercie pas assez pour ses efforts je trouve.
@Arsène elle a maintenant 2,9 k de like c'est mieux ;)
3,2k maintenant mon gars
@@himansulegha1294 3,4
@@AkramViBritannia 3,7
@@svnluns 3,8k likes
A chaque fois qu'il y a une notion que je n'ai pas saisi en classe, je regarde tes vidéos et je la comprend tout de suite, merci beaucoup 🙏
merci beaucoup monsieur vos vidéos m'aident bcp a mieux comprendre
Merci mon reuf tu gères
ptdrrrr
Vos vidéos sont d'intérêt public, je suis impressionné : j'ai tout compris ! C'est extraordinaire.
si tous les profs était comme vous la France irait beaucoup mieux
Merci beaucoup monsieur 😊😊
merci monsieur pour vos efforts
Merci, tu viens de sauver deux scolarités
Merci Yvan Monka, tu me sauves ! Grâce à oi j'ai enfin compris !
Merci infiniment Monsieur vous etes le meilleur que meilleur 👏🏼👏🏼👏🏼
Un grand merci mon prof est pourri cette année, vous me sauvez la vie.
je vous aime vous etes le sang de la veine
Parle mieux aux sauveur de l'humanité
@@brendademerdjian671 ok🤣😭
monsieur je vous aime vous me sauver la vie
Ce mec va me permettre d'être ingé, il est trop fort.
Merci Yvan, je vais pouvoir aider ma fille car je n'avais rien compris à son cours (et j'ai pour ma par tjr été nulle en maths).
Sur le cours de ma fille qui est à imprimer vient d'internet, car il y a un lien youtube à la fin en référence.
Quelle aberration !
Vous être le meilleure des prof
d'une qualité..perturbante, reflète la connotation porté à autrui par la translation de l'image de la connaissance du père. Bon travail
super video je conprend mieux grace a vous merci
j'ai pas compris
T'as compris depuis ? 😂
moi aussi, j'en peux plus c'est trop dur
Bonjour Monsieur,
Je me demandais s'il était possible de démontrer que cette fonction est croissante en disant que b = a + 1 pour marquer a
Bonjour, il resterait un flou entre a et a+1 (voir les fonctions en escalier)
C’est plus intéressant et rapide d’être général comme dans la vidéo car, une fois écrite, la démonstration doit résister aux questions les plus pointues pour être jugée valide.
9h avant mon controle de maths entrain de regarder votre vidéo. dédicace monsieur mekaoui 2nd1
Merci infiniment 🤍
Merci beaucoup monsieur
T’es le meilleur
bon j’ai regardé un max de vidéos en espérant avoir au moins 10 demain
t'as eu combien ?
@@Nico-oj5oj 14
Merci beaucoup !
merci bcp !
Merci, j'ai compris
Monsieur vous sauvez ma moyenne en mathématique
Je ne comprend toujours pas d’où vient le moin a 4:27 ?
C’est la règle des signes.
- et + = -
- et - = +
+ et + = +
Dans ce cas là, tu utilises la première règle.
Le - de la première étape développe toute la parenthèse, et donc comme l’a dit mon cher Griezmann le chauve, on applique la règle des signes et - x (1) = -1
Merci beaucoup mesieu à l'aider
❤❤❤❤❤❤😊😊😊
je t'aime
merci mimi
on en a vraiment besoin en Ts2 pour kes concours car on ne refair pas la leçon
Cest en quelle année que l'ont peut étudier le signe de la dérivée pour en déduire le sens de variation ?
1ere
@@enzojorge1459 merci
Merci !!!!
merciii !!!!!
Merciiiiiii merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
J’ai une question mais si j’imagine x1 et x2 puis je calcule f(x1) et f(x2) puis après je calcule le taux de variation ainsi le taux de variation est supérieur à 0 ainsi je peux conclure que f est croissante ?
Mais stp tu ne pourrait pas faire une vidéo dans laquelle tu considérait u et v deux éléments de l'intervalle
Merci
j'ai pas compris ptdrr mais merci quand même
NICKEL
Ai meme en regardant ca je comprends rien c une folie
Pourquoi est-ce qu'on utilise pas la dérivée ?
Car on l’apprend en première
.-.
Eu não entendo as matemáticas em português e o UA-cam acha que eu vou entendê-las melhor em francês!? Kkkkkk
🤣🤣🤣
Je confirme
Jy comprends rien avec tout ces chiffres
Yes
je comprends toujours rien
Pareil
j'ai une questions je voudrais savoir pourquoi A au carrée + 1 = A au carrée . Sa na doit pas faire A au cube?
Alors non non non non NON ! a^2 * a = a^3
Dans ce cas là, il a simplement annulé le +1 et le -1 de part et d’autres de l’équation
Imagine que tu aies une pomme, une carotte qui annule la pomme vu que c’est un légume, et 2 paniers cachant chacun leur contenant.
A^2 et B^2 représentent chacun de ces paniers cachés puisque ce sont des inconnus, et ton fruit et ton légume s’annulent entre eux, j’espère que tu comprends
Rien compris
Alors là ton cas Est tout le contraire du mien parce que moi j'ai tout compris
Frr c trop dur
Dsl mais cette vidéo est vraiment nul c’est mieux de comprendre avec des nombre
c'est toi qui est nul, il esplique avec des nombres crétin !!!!
Merci