5:55 оповідь про невинність 6:55 проблема націй 7:40 Іван Ільїн 8:35 шаблон оповіді. Всі вони біблійні. 9:40 Переродження, золота доба 11:05 це все неправда 12:20 що таке нація? Суб'єкт політики 13:30 чому працюють оповіді? 15:50 сучасна політика. Прикладі оповіді 19:00 марксизм. Теж 3 частини оповіді 20:22 марксизм, нація 21:20 що марксисти думали про націю 21:40 РСР 23:10 проблема нації для марксизму.
А в українській школі я чула подібне. "Були ризики, що української нації не існуватиме". Можливо, тому ми так цінуємо те, що ми є і так захищаємо Україну.
я не знаю в кого як, але в мене навпаки. чим більше дізнаюсь історичних фактів та подій, тим більше стверджуюсь у думці, що України не мало існувати. ми завжди висіли на нитці існування і це якесь диво що ми зараз тут
Дуже дякую за чудову та високопрофесійну роботу. Рада, що можу навчитися чомусь разом із Снайдером і вами. Переклад чудовий та дуже важливий, бо для мене, думаю, як і для багатьох, слухати таку лекцію англійською занадто складно. Хай щастить.
Вибачте, мені просто цікаво: а Ви й справді не бачите деяких речей, які точно вписуються в означення "упередженості"? Я поки що послухала лише дві лекції, але вже попачила багато чого, що можна трактувати, як упеоедженість
Неймовірно! Це супер, просто золото! Дякую за цікаві лекції пана Снайдера! Дуже неординарний та захопливий виклвд інформації! 🎇🎇🎇🙂🙂🙂😇😇😇✨✨✨❤️🔥❤️🔥❤️🔥 З Новим Роком всіх-всіх вас! Обіймаю ментально! Все нехай буде добре і в мирі! ❄️😌❤️🔥🖤
При всій повазі до професора, українська політична нація завжди розглядається як поліетнічна. Рудницький ніколи не був визначальним, хоча є визначним українським істориком. Нам добре відомо про матір Гоушевського, це ніколи не замовчується, виходячи з першої тези. Починати з грецького світу - це значить обрубати квмерійців, таврів, скіфів, досить неохайно до писемних джерел тих же греків. В принципі цікаво, дякую за створену можливість. Жаль, що професор не знає, як ми викладаємо.
Ще важливий момент - Тімоті Снайдер таврує Донцова, як прихильника фашизму. Але його погляди були направлені на захист української культури та ідентичності в умовах колоніального гніту, а не на підтримку фашистських принципів. Тобто, його ідеї краще розуміти в контексті антиколоніальної боротьби за національне визволення. Донцов не прагнув створення імперіалістичної держави чи підкорення інших народів. Чи чув професор про поняття "захисний націоналізм"? Якщо його погляди і були в дечому радикальні, але ж, напевно, він знаходився там і в той час, і чітко бачив, що без подібних радикальних речей ми не зможемо позбутися імперських монстрів, що окупували Україну.
Чудовий просвітницький проект. Дає змогу переосмислити історію України в контексті сучасних реалій і зрозуміти закономірності історичних процесів, що призвели до подій сьогодення.
Не дивно, що коли я вчилась у школі я історію ненавиділа, запм'яти треба не важливі моменти а дати, бажано з числом та місяцем. А тепер питання, а що так можна було? Розповідати цікаво, тримати увагу, не перегружати цифрами. Дякую Хмаринкам за переклад - робите гарну справу!
У запорозьких козаків були всі ознаки нації та Снайдер, чомусь, про них забув. народне віче, майдан- теж властиві нації. Послухаю інші лекції. Можливо, він згадає.
@@elenakalinina7498 нація це політичний конструкт, як тільки з'являються ознаки державності так зразу з'являється нація. Причому етнічне походження людей які будуть входити до цієї нації може бути досить різноманітним і в різних пропорціях. Яскравий приклад це американська нація.
Якої важливої теми торкається цей викладач.. ідентичності нації. Той випадок, коли американській професор розуміє більше.. ніж будь який російський.. коли небудь в історії
зараз буде шах і мат. Українці ніколи не думали що колись все було добре. в нас не було золотої доби. якщо не вважати умовну добу козацтва, але тоді точно не було добре)
На 10 хвилині 8 секунд Снайдер говорить про "відродження", а не "переродження" як Ви переклали. Він навіть пояснює, що саме йде про повернення до чогось доброго в минулому.
Дратує..мати Грушевського не була полькою. І до Грушевського з Липинським українці знали що вони українці. Якщо говорити про конструкт "нація" як такий, то всі нації на планеті з'явились нещодавно усього століття-півтора. У містах України жили не тільки євреї, поляки і такі інші, українці теж там жили і в деяких містах навіть у більшості. Українці - не сільська нація. Просто бісить..
@@сандрівна роліки мураєва не цікаві. Подаються в манері совдепівської школи, де вчителю спати на учнів! Так само і він. Його цікавлять лише донати і все. А наша нація напів совкова тупо йому лайкає! Бо так сказали
Лектор говорить, що греки і євреї це давні жителі України, але стіни Софії Київської обписані давньою українською мовою, яку і зараз розуміє кожен українець.
Цікаві лекції, дякую. Не знаю тільки звідки інформація, що мама М. Грушевського була полька? Матір’ю Михайла Грушевського була Глафіра Захарівна Опокова, рід якої тягнувся від греко-католицьких священників Опуцкевичів. Дід Михайла Грушевського, по материнській лінії, Захарій Іванович Оппоков не був звичайним сільським попом. Він був подвижником християнської духовності і зразком служіння народу. Захарій Іванович неодноразово обирався благочинним і головою єпархіальних з’їздів, був засновником духовного училища для дівчат, членом Київського Свято-Успенського братства, мав бронзовий хрест і медаль на пам'ять про війну 1853-1856 років, золотий наперсний хрест. Вів велику просвітницьку роботу. Нагородження орденами Св. Анни ІІІ і ІІ ступенів та Св. Володимира ІV ступеня і отримання ним спадкового дворянства, свідчать про неординарність цієї постаті.
Цікава тема! Але за підсумком - інформація немовби не структурована. Про яку націю йдеться? Якщо це загальний екскурс, то - занадто стислий, а якщо - про українську націю, то він не має ні початку, ні кінця. Правий професор- тему треба вдосконалити. Так і не прозвучало визначення поняття "нація" в розумінні професора. Характерні ознаки, чинники нації розкидані по лекції так, що важко зрозуміти до яких націй їх прив'язує дослідник. А філософія щодо божевілля про "короля" викликає здивування.
Цікаво як професор спілкується зі студентами: задає питання, реагує на відповіді, підкреслює, що буде на екзамені...Студент у чорній рубашці БЕЗ ЗАПИТУ встає і кудись йде, а він на нього не реагує = демократично. А поняття "Політична нація" існує давно: тому до Політичної нації Українців відносяться грек Архіп Куїнджі, армяне Іван Айвазовський, Сергій Параджанов, Сергій Нігоян, поляк Владислав Городецький та інш., московити Іван Репін, Микола Амосов, євреї Іван Рудницький, Володимир Горовиць, Леонід Утьосов, та Володимир Даль = дансько-німецького походження...
чому ви вважаєте Рєпіна московитом? Народився на харківщині, усвідовлював себе українцем. Цього достатньо. А якщо ви кажете про кров або походження, то по лінії батька там теж українське коріння, тільки по лінії мати можна знайти моськовитське прізвище Бочаров. Але в кого з нас взагалі є чиста кров? Зараз якщо ти сам себе усвідомлюєш українцем - ти українець, не обов'язково але як би додає ваги народження в Україні і громадянство України, гарно знати мову, культуку, історію України, всі ці додаткові але не обов'язкові фактори теж додають вам українства. Це мої власні думки і я не претендую на вичерпність і остаточніть поняття.
Люди, які це роблять - ви в Пантеоні богів українського ютубу!
Згоден
Амінь !
Найкращі 🚨🇺🇦🙏
+++
@@ST_UAу😀💔😀
Як довго я мріяв про такий україномовний канал, харчі для мозку. Дякую що допомагаєте Нам стати меншими невігласами.
Дослідження іноземця про нас українців є цікавим і корисним - рекомендую.
Та, дуже цікаво
Головне,що не бреше
@@Olexa1961 головне, шо він об'єктивно дивиться на історію нашої країни.
Дякуємо, що можна всім слухати лекції відомого історика Тімоті Снайдера в любому куточку світу
Ви круті! Дуже дякую за переклад) своїми перекладами ви робите величезний вклад в україномовний ютуб!!!
Дуже цікава лекція! Дякую за переклад) Щира подяка Йельському університету за дозвіл на публікацію.
Хмариночко! Люблю тебе усім серцем! Тімоті Снайдер-абсолютно чудовий вчений та лектор! Дякую, що даєте змогу долучитись до справжнього!
Дякую! Це дуже цікаво!
Але це вже прорив , що нашою Україною цікавляться .. і це дуже круто
Велика дяка 🙏🏻 за переклад ❤
5:55 оповідь про невинність
6:55 проблема націй
7:40 Іван Ільїн
8:35 шаблон оповіді. Всі вони біблійні.
9:40 Переродження, золота доба
11:05 це все неправда
12:20 що таке нація? Суб'єкт політики
13:30 чому працюють оповіді?
15:50 сучасна політика. Прикладі оповіді
19:00 марксизм. Теж 3 частини оповіді
20:22 марксизм, нація
21:20 що марксисти думали про націю
21:40 РСР
23:10 проблема нації для марксизму.
Прекрасно👏👏👏👏 - хто створює україномовний контент в ютубі - нехай вас буде більше!!!
Дякуємо, лекція чудова і справа її поширення - також чудова ідея.
Дуже дякую за переклад ❤️
Неймовірний канал, передивлюся всі лекції, і всі відео на каналі. Неймовірно щаслива що ютуб порекомендував Вас!
Дякую!!!
Мені дуже цікаво слухати ці лекції. Це неймовірне викладання. Науковий підхід дуже полегшує сприйняття нашої історії
А в українській школі я чула подібне. "Були ризики, що української нації не існуватиме". Можливо, тому ми так цінуємо те, що ми є і так захищаємо Україну.
я не знаю в кого як, але в мене навпаки. чим більше дізнаюсь історичних фактів та подій, тим більше стверджуюсь у думці, що України не мало існувати. ми завжди висіли на нитці існування і це якесь диво що ми зараз тут
@@dostanleelnatsod5557 так Анна те саме сказала.)
Дуже приємно та корисно послухати розповідь справжнього вченого. Як йому допамагає жестикуляція. Дякую любій Хмаринці!
Щира Дяка за можливість долучитися до лекцій ❤
Пізнавальна насолода!!!!
Супер! Щиро дякуємо за Лекцію, яка потрібна нашому підростаючому поколінню, навчивши їх думати, аналізувати! ❤ 💛💙🤝
Дякую за неймовірну можливість слухати такі лекції українською 🇺🇦🫂💙💛
Дуже дякую за вашу роботу і ці прекрасні лекції 🤘🤘🤘 Слава Україні!
Неймовірно
на цей час, вважаю, що саме мова є основною ознакою приналежності до нації
++😊
Хай квітне україномовний контент!
Дякую за переклад цих чудових лекцій!❤
Дуже цікаві лекції, дякую за вашу роботу❤
Благодарю дуже познавательно , інтересом, заніматедьно,плізно.ще раз благодарю
Просто дякую за цей курс лекцій. Це неймовірно корисна справа
Дуже дякую за чудову та високопрофесійну роботу. Рада, що можу навчитися чомусь разом із Снайдером і вами. Переклад чудовий та дуже важливий, бо для мене, думаю, як і для багатьох, слухати таку лекцію англійською занадто складно. Хай щастить.
Дуже цікаво, і головне - цінно почути неупереджену лекцію що до твоєї нації.
Вибачте, мені просто цікаво: а Ви й справді не бачите деяких речей, які точно вписуються в означення "упередженості"? Я поки що послухала лише дві лекції, але вже попачила багато чого, що можна трактувати, як упеоедженість
Неймовірно-цікаві і пізнавальні лекції ! Чудовий переклад! Дуже дякую!
Дякую за вашу роботу!
Неймовірно! Це супер, просто золото! Дякую за цікаві лекції пана Снайдера! Дуже неординарний та захопливий виклвд інформації! 🎇🎇🎇🙂🙂🙂😇😇😇✨✨✨❤️🔥❤️🔥❤️🔥 З Новим Роком всіх-всіх вас! Обіймаю ментально! Все нехай буде добре і в мирі! ❄️😌❤️🔥🖤
Дуже цікаве бачення і трактування подій
Дуже цікаво, дякую вам за переклад 😊
Дякую, Хмаринко sience! Це так корисно поглянути на себе під іншим кутом, для нас українців це так корисно. Зірочка вам за гарний переклад!)
При всій повазі до професора, українська політична нація завжди розглядається як поліетнічна. Рудницький ніколи не був визначальним, хоча є визначним українським істориком. Нам добре відомо про матір Гоушевського, це ніколи не замовчується, виходячи з першої тези.
Починати з грецького світу - це значить обрубати квмерійців, таврів, скіфів, досить неохайно до писемних джерел тих же греків.
В принципі цікаво, дякую за створену можливість.
Жаль, що професор не знає, як ми викладаємо.
а йому і не треба це знати, бо якби він знав, він став бі заангажованим і його погляд на історію України не був би погялдом іноземця
Ще важливий момент - Тімоті Снайдер таврує Донцова, як прихильника фашизму. Але його погляди були направлені на захист української культури та ідентичності в умовах колоніального гніту, а не на підтримку фашистських принципів. Тобто, його ідеї краще розуміти в контексті антиколоніальної боротьби за національне визволення. Донцов не прагнув створення імперіалістичної держави чи підкорення інших народів. Чи чув професор про поняття "захисний націоналізм"? Якщо його погляди і були в дечому радикальні, але ж, напевно, він знаходився там і в той час, і чітко бачив, що без подібних радикальних речей ми не зможемо позбутися імперських монстрів, що окупували Україну.
@@Астрея_Багряна у ваших словах є сенс
Дякуємо за вашу працю!
Спасибо большое Вам за труд.
Буду всем рассказывать о Вас при возможности!❤❤❤❤
Дякую Вам за працю та цікаве відео.
Щиро дякую за можливість дізнатися такі важливі деталі про становлення нації
Неймовірні лекції! Тільки от підписалась на ваш канал і бачу, судячи з коментарів, що якраз вчасно🙂
Супер. Дякую за переклад лекцій.
Дякую за вашу роботу!
Дякую!
Дякую.
Чудовий просвітницький проект. Дає змогу переосмислити історію України в контексті сучасних реалій і зрозуміти закономірності історичних процесів, що призвели до подій сьогодення.
Не дивно, що коли я вчилась у школі я історію ненавиділа, запм'яти треба не важливі моменти а дати, бажано з числом та місяцем. А тепер питання, а що так можна було? Розповідати цікаво, тримати увагу, не перегружати цифрами. Дякую Хмаринкам за переклад - робите гарну справу!
це щось неймовірне ! дякуємо ЗСУ !!!
Дякую за можливість побути студенткою Йельського університету... Прекрасні лекції
Дуже цікава лекція, переклад супер, дякую
Дякую за переклад чудової лекції!
Лекції пана Снайдера мій антистрес. Хмаринка ви круті. Дякую вам ❤
Дуже цікаво! Дякуємо!🇺🇦
Дякую, давно хотів ці лекції переглянути
Супер, отримую задоволення від перегляду!
Дякую, за цей курс лекцій
Дякую за Вашу роботу
Надзвичайна робота, дуже дякую!
Це неймовіірно круто!
Дякую!! Дуже корисний контент.
Дуже дякую за працю!
У запорозьких козаків були всі ознаки нації та Снайдер, чомусь, про них забув. народне віче, майдан- теж властиві нації. Послухаю інші лекції. Можливо, він згадає.
теж про це подумав
Віче та майда може бути визначенням державності. А державність і нація не тотежне
@@elenakalinina7498 нація це політичний конструкт, як тільки з'являються ознаки державності так зразу з'являється нація. Причому етнічне походження людей які будуть входити до цієї нації може бути досить різноманітним і в різних пропорціях. Яскравий приклад це американська нація.
Дякую за переклад! Ви супер!❤
Проффесор просто мочить, так відчувати свою дисципліну це клас
Дякую!
Bravo!
#комент4ібільшеслів
Дякую за черговий крутий випуск! І ще кілька слів у коментар для кращого просування відео ютубом :)
це неймовірно круто!
дуже гарний переклад
Дякую
Дякую за переклад
Якої важливої теми торкається цей викладач.. ідентичності нації. Той випадок, коли американській професор розуміє більше.. ніж будь який російський.. коли небудь в історії
Дяка
Бімба!
Дякую вам!
Дуже цікаво
Просто супер.
в мене аж сльози на очах, наскільки це значимо❤️
зараз буде шах і мат. Українці ніколи не думали що колись все було добре. в нас не було золотої доби. якщо не вважати умовну добу козацтва, але тоді точно не було добре)
Кстати, да
Теж про це подумала...
пиздц был всегда, зато не скучно
@@prokrastinator6648 люблю українців за гумор. Сам ваш.( (^_^)
умовно золоту добу можна віднести до часу коли українці були у складі Велиикого князівства Литовське, Руське та Жемайтське
Вот! Из этой лекции вынесла самый ценный вывод: язык не есть определяющим фактором нации! Але дякую авторам за український контент :)
Це щось неймовірне ! Дякую !
Ви отримали дозвіл на переклад всіх 22 лекцій?
Це було б чудово!
Захотілося стати студенткою Єльського.... викладач просто нереальний!
дивовижно!
На 10 хвилині 8 секунд Снайдер говорить про "відродження", а не "переродження" як Ви переклали. Він навіть пояснює, що саме йде про повернення до чогось доброго в минулому.
Хмаринка, хмаринка, вийди на зв'язок)
Такі відео потребують максимального поширення
Дратує..мати Грушевського не була полькою. І до Грушевського з Липинським українці знали що вони українці. Якщо говорити про конструкт "нація" як такий, то всі нації на планеті з'явились нещодавно усього століття-півтора. У містах України жили не тільки євреї, поляки і такі інші, українці теж там жили і в деяких містах навіть у більшості. Українці - не сільська нація. Просто бісить..
❤
Like ❤🇺🇦
значно краще ніж, тупа історія без міфіів
Обгрунтуйте
@@сандрівна роліки мураєва не цікаві. Подаються в манері совдепівської школи, де вчителю спати на учнів! Так само і він. Його цікавлять лише донати і все. А наша нація напів совкова тупо йому лайкає! Бо так сказали
агрументи будуть чи просто ляпаєш?
🤗🤗🤗🤗
39:00 тобто етнічні українці були тільки в селах, а міста населяли євреї/поляки? Щось тут притягнуте за вуха
Лектор говорить, що греки і євреї це давні жителі України, але стіни Софії Київської обписані давньою українською мовою, яку і зараз розуміє кожен українець.
Цікаві лекції, дякую. Не знаю тільки звідки інформація, що мама М. Грушевського була полька? Матір’ю Михайла Грушевського була Глафіра Захарівна Опокова, рід якої тягнувся від греко-католицьких священників Опуцкевичів. Дід Михайла Грушевського, по материнській лінії, Захарій Іванович Оппоков не був звичайним сільським попом. Він був подвижником християнської духовності і зразком служіння народу. Захарій Іванович неодноразово обирався благочинним і головою єпархіальних з’їздів, був засновником духовного училища для дівчат, членом Київського Свято-Успенського братства, мав бронзовий хрест і медаль на пам'ять про війну 1853-1856 років, золотий наперсний хрест. Вів велику просвітницьку роботу. Нагородження орденами Св. Анни ІІІ і ІІ ступенів та Св. Володимира ІV ступеня і отримання ним спадкового дворянства, свідчать про неординарність цієї постаті.
👍👌
Буду всім розповідати, що прослухав курс лекцій в Єлі
нажаль ви прослухали не цілий курс, а лише декілька лекцій але це точно більше ніж нуль
Цікава тема! Але за підсумком - інформація немовби не структурована. Про яку націю йдеться? Якщо це загальний екскурс, то - занадто стислий, а якщо - про українську націю, то він не має ні початку, ні кінця.
Правий професор- тему треба вдосконалити.
Так і не прозвучало визначення поняття "нація" в розумінні професора. Характерні ознаки, чинники нації розкидані по лекції так, що важко зрозуміти до яких націй їх прив'язує дослідник.
А філософія щодо божевілля про "короля" викликає здивування.
Цікаво як професор спілкується зі студентами: задає питання, реагує на відповіді, підкреслює, що буде на екзамені...Студент у чорній рубашці БЕЗ ЗАПИТУ встає і кудись йде, а він на нього не реагує = демократично.
А поняття "Політична нація" існує давно: тому до Політичної нації Українців відносяться грек Архіп Куїнджі, армяне Іван Айвазовський, Сергій Параджанов, Сергій Нігоян, поляк Владислав Городецький та інш., московити Іван Репін, Микола Амосов, євреї Іван Рудницький, Володимир Горовиць, Леонід Утьосов, та Володимир Даль = дансько-німецького походження...
чому ви вважаєте Рєпіна московитом? Народився на харківщині, усвідовлював себе українцем. Цього достатньо. А якщо ви кажете про кров або походження, то по лінії батька там теж українське коріння, тільки по лінії мати можна знайти моськовитське прізвище Бочаров. Але в кого з нас взагалі є чиста кров? Зараз якщо ти сам себе усвідомлюєш українцем - ти українець, не обов'язково але як би додає ваги народження в Україні і громадянство України, гарно знати мову, культуку, історію України, всі ці додаткові але не обов'язкові фактори теж додають вам українства. Це мої власні думки і я не претендую на вичерпність і остаточніть поняття.
Не лекція, а оповіді!