Richard David Precht - Vorlesung zur Erkenntnistheorie (2011) - Leuphana Universität
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- Опубліковано 21 вер 2024
- #Precht_Leuphana #Erkenntnistheorie #Leuphana #Precht - Die erste Vorlesung von Dr. Richard David Precht im Leuphana College (Bachelor-Studiengänge) im Wissenschaftstheorie-Modul am 28.11.2011.
Die öffentliche Antrittsvorlesung von Richard David Precht fand zuvor am 27. Oktober 2011 auf dem Campus der Leuphana Universität Lüneburg statt.
Herr Precht beginnt in diesem Semester (WS 2011/ 2012) mit seinen regulären Lehrveranstaltungen im Leuphana College. Er beteiligte sich an der Ringvorlesung mit dem Thema „Gesundheit als Utopie? Krankheit als Sinn? Zum geistes- und medizingeschichtlichen Hintergrund ärztlichen Handelns und Forschens" und an einer Vorlesungsreihe zur Wissenschaftstheorie.
Es gibt eine weitere Vorlesung von Herrn Precht zur Ästhetik auf UA-cam:
• Richard David Precht -...
Leider liegen die weiteren Vorlesungen aus 2011 nicht gefilmt vor. Wir hatten dieses Schmuckstück noch im Archiv von VOR der Gründung der Videoredaktion gefunden und uns freigeben lassen.
Team Leuphana Videoredaktion
Produktion: Leuphana Universität, Vorlesungsmitschnitt
Meine Güte... Wer hatte da denn Tafeldienst?
Absicht. Verschleierung des Geschwätzes .
Das Wissen kam aus Ägypten.
Ein Waldorfschüler vielleicht?
Faulpelz
hahahaha
Geschwätzstudierende (😬) hamm keine Zeit für Alltägliches.
Total spannender Vortrag. Es ist schön das ich heute, dank der Technik, an so
einer Vorlesung teilnehmen kann. Gar nicht auszudenken, hätte ich diese Möglichkeit
schon in meiner Jugend gehabt.
... Dann hättest du womöglich schon vorher den Unterschied zwischen dass und das gelernt.
@@albernererhelge LOL
Al Bernerhelge jemand, der sich so an Äußerlichkeiten stößt und anderen ständig nur ihre Fehler aufzeigen will, sollte mal seine eigenen Mankos betrachten....viel Spaß dabei...nicht jeder hatte in deutsch eine 1, hat dafür andere Qualitäten....und die Essenz ist nicht im Außen zu finden
LG
@@albernererhelgestreng genommen müsste es „früher“, nicht „vorher“ heißen.
@@emdove kommt darauf an, worauf man sich bezieht! Früher ist eine allgemein temporäre Einordnung, vorher bezieht sich auf den Zeitpunkt, in dem der Kommentar geschrieben wurde. Perspektive...
Nur wenige Menschen schaffen es, ein komplexes Thema wie Erkenntnistheorie so treffend auf den Punkt zu bringen. Sehr erhellend und ich werde die Inspiration gerne für den Unterricht verwenden.
Gute Vorlesung. Was mich besonders freut, ist, dass Herr Precht frei spricht. Absolut kein Zettelchen!
@Kevin S momentan kannst du nur bei der Verlosung mitmachen. Die Grundeinkommensaktiven haben kaum Unterstützung. Schließe dich am besten einer Initiative vor Ort an und sprich darüber mit den Menschen in deiner Umgebung. Gibt noch mehr Ideen...
@Kevin S zukunfts"forscher" ray kurzweil sagt global ein BGE in den 2030ern voraus
@Kevin S kevin mach dein abitur :D
@Kevin S richtig so, kämpfen für ein recht auf Dummheit.
@Kevin S Das Video -würd ich behaupten- sind 5 sichere Punkte im Ethik-Abi. Fette Beute^^
Ich wünschte ich hätte Philosophie- statt Religionsunterricht an meiner Schule gehabt!
Vielen Dank für den Vortrag und fürs Hochladen :)
Bin in meinem letzten Jahr von Religion zu Philosophie gewechselt und hab mich geärgert, dass ich es nicht eher hatte
@@Alexander-rf3tt
Das kann ich sehr gut verstehen! Ich war an einer katholischen Schule, an der es sowas natürlich gar nicht gab... ich weiß genau, wo ich meine Kinder mal *nicht* hinschicken werde ;)
Nun ja, guter, nicht gewichteter Religionsunterricht, in dem man lernt, was Religionen sind, welche es gibt, wofür sie gut sind, und für was sie missbraucht werden, ist durchaus wichtig.
@@balthasarkeks5840
Ich bezweifle, dass es eine katholische Schule mit so einer Art von Religionsunterricht gibt ;)
@@sophonax661 Okay, katholische Schule ist Pech. Um da Philosophie zu genießen, braucht es schon ein Priester-Seminar auf der Hochschule. Da werden komischerweise sowieso alle möglichen Dinge gelehrt, die man als Normal-Gläubiger nie zu hören bekommt.
Danke für die Veröffentlichung der Vorlesung!
Immerhin der erste Vortrag von Precht den ich sehe, der mir nur Kopfschmerzen und keine Sorgen über die Zukunft bereiten!
😁😁😁
Für mich als marokkanischer Ex Germanist und nun als Reiseleiter in meinem Land ,das war für mich eine lehrreiche philosophische Vorlesung ;trotz der Schwierigkeit des spezifischen philosophischen Begriffe.wie platonischen ;aristotelischen Gedanken unsere Gegenwart beschatten;diese Zusammenhänge hat Dr. Precht mit großer Freude und selbstbewusst hervorragend angedeutet.ich habe viel gelernt .vielen dank
Richard David Precht hat die Gabe, durch sein eloquentes Erzählen die weit entlegene Vergangenheit in den gegenwärtigen Moment zu holen. Ich höre ihm unfassbar gerne zu! Ich würde mich sehr darüber freuen, wenn R. D. Precht einen Philosophiepodcast starten würde!!
Fragen Sie ihn doch mal. Ich denke, er sollte über irgendeinen 'Kanal' erreichbar sein für Kommunikation in den sozialen Medien.
Er kann gut reden: Kurze Sätze, klare Zusammenhänge und Pausen.
Die Vorlesungen online zu stellen halte ich für sinnvoller. Sind doch eh vom Staat finanziert ;-)
richtig ein podcast....danke finde ich gute idee
"Welt der Idea.." Bisschen wie "...in der Theorie..." In der Theologie ist es doch auch so: man stammt einer Familie ab und alle Nachfahren oder deren Charakter (Erbsünde) sind nur ein Scherbenstück. Sowie Hass ein Stück der Angst ist .... Demnach kommt aus jedem Menschen auch Mal auch ein Teil raus der tausende Jahre alt ist, oder noch Viel alter.. und wenn man weiter geht kann man sagen es kristallisiert sich der Archityp raus. Sprich wird neu Geboren. Bam das ist die Wiedergeburt.. so wie bei Precht und Aristoteles xD
Wisst ihr was ich meine? Also irgendwann wird ein Mensch geboren der wieder so ist wie..
@@ChrisslZ alder du hast nicht wirklich Aristoteles mit dem ü50 Hausfrauen Philosoph Precht gleichgesetzt oder?
Nur wer seine Materie beherrscht, kann so gut und "einfach" alles darsgellen! Vielen Dank! Ein Vergungen Ihnen zuzuhoren!
Ja, ein wahres „Vergungen“!
so muss es sein
@@jonas534 1+
Precht ist ein guter Lehrer. Er veranschaulicht in relativ leicht erfassbarer Sprache Grundgedanken der Philosophie.
Es bereitet ihm auch merklich Freude, sich in der Welt der Philosophie zu bewegen - so geht es allerdings allen Philosophen und vielen Philosophiestudenten.
Manche werten ihn hier in den Kommentaren ab.
Manche idealisieren ihn als Genie.
Beides ist unnötig. Es ist einfach eine solide, inspirierende Einführungsvorlesung
Es ist , was es ist🤷
Inspirierende, anregende Vorlesung🤔.
Sehr gut und verständlich erklärt. Und welche Freude zuzuhören! Vielen Dank!
Klasse Vorlesung, danke für's Hochladen. Kein Geschwätz, sondern nur Substanz und die noch gut vorgetragen. Vielen Dank!
kappa
Fantastischer und lehrreicher Vortrag!
ganz richtig
Ich könnte wieder mal so viel positives über Herrn Precht schreiben, aber heute nur mal: Das Hemd ist einfach mega :D
richtig genau
passend zur Tafel 👍🏻
Ich bin begeistert von diesem Mann.. Er nimmt mich auf eine Reise mit.. Die soviele Fragen eröffnen!.. Er öffnet eine Tür, die ich nicht mehr schließen möchte..❤️ Wahnsinn das macht süchtig!
Hier exakt dasselbe! Bin auch süchtig. ;) Er ist einfach brilliant in seiner Intelligenz und Weitsicht, ganz egal bei welchem Thema. Und dabei doch auf Augenhöhe und so wunderbar menschlich!
genail
Er ist ein kleines Genie.Daher ja auch der viele Neid, der ihm entgegen schlägt . . .
20:00 min = bester Moment bis hierher! Dejavues sind zum Beispiel schwer einzuschätzen oder wenn man aus einem Traum aufwacht, dann kommt einem die Realität auch fragwürdig rüber. Es dauert dann kurz bis der Verstand seine Motoren startet und alles aufräumt. Einbisschen wie bei einem Videospiel wo die Häuser in der Ferne noch nicht geladen sind und nach und nach auch die Texturen erkennbar werden.
Wirklich sehr gute Arbeit von Kameramann! Dem Vortragenden immer sauber zu folgen war sicherlich nicht immer einfach.
richtig
Wie gerne würde ich die weiteren Vorlesungen sehen 😳
Leider liegen die weiteren Vorlesungen nicht gefilmt vor. Wir hatten dieses Schmuckstück noch im Archiv von VOR der Gründung der Videoredaktion gefunden und uns freigeben lassen. Herzliche Grüße, Leuphana Videoredaktion
@@Leuphana Schade! Danke jedoch für den Einblick!
@@Leuphana
Sehr schade, aber vielen Dank fürs Hochladen! Das ist wirklich ein Schmuckstück :)
Nach acht Jahren ist dies der Werbefilm für seine Philosophiegeschichte in Buchform.
Lesen Sie sich geehrter Sub Nooc in Descartes und Steiner ein. Hier geht der " philosophischer Streit" der beiden neutralen Theorien , der hier diskutiert wurden , anders verkleidet um das Thema SEIN oder NICHTSEIN weiter .
Ich würde auch gerne mehr Teile sehen. Gut vorgetragen und spannend.
genau
Stellen Sie bitte noch mehr von Herrn Precht online gerne auch älteres!
Leider liegen die weiteren Vorlesungen nicht gefilmt vor. Wir hatten dieses Schmuckstück noch im Archiv von VOR der Gründung der Videoredaktion gefunden und uns freigeben lassen. Herzliche Grüße, Leuphana Videoredaktion
Precht, wie er leibt und lebt, ohne Attitüden, ohne Überabstraktheit die einzig das Ziel hat den Sprecher als intelligenter zu präsentieren als er ist, weswegen er von Philodoofen auch hämisch kleingeredet wird, sie wollen vernebeln und nicht klären damit sie weiter als Kaiser mit Kleidern gelten die sie nicht tragen.
@@Leuphana Hallo, wäre eine Veröffentlichung der weiterführenden Literatur möglich? Mich würde sehr interessieren wie die geschichtliche Entwicklung erkenntnistheoretischer Annahmen ausgesehen hat und welche Autoren über die Epochen hinweg lesenswert sind.
@@Savoaq Wir fragen mal an, ob es da noch Unterlagen gibt.... :-)
@@Savoaq er hat das mittlerweile in drei bänden zusammengefasst
Könnt die Vorlesung den ganzen Tag an höreb.
Glasklarer und sehr unterhaltsamer Vortrag!
Das einzig Konfuse war die etwas weniger reinlich geputztere Tafel ;-)
so ein klasse Vortrag! Ja, ich würde auch gern die weitere Vorträge der Reihe hören!
Leider liegen die weiteren Vorlesungen nicht gefilmt vor. Wir hatten dieses Schmuckstück noch im Archiv von VOR der Gründung der Videoredaktion gefunden und uns freigeben lassen. Herzliche Grüße, Leuphana Videoredaktion
genail
Lieber Herr Precht, es ist wirklich schade, dass diese Vorlesung für uns nicht weiter geht.
Wie interessant und besonders lehrreich.
Wie jung Herr Precht da ist.
Bin ich der Einzige der zwischendurch wörter googled ? xD
Auf jeden Fall bist Du das. ^^
genau
Obthologisch Bruder....damit hat's angefangen:D
Hervorragend! Bitte mehr - es sollen ja sechs Teile sein - leider nicht mehr gefunden.
Danke, sehr guter Vortrag, ich habe mich gefreut, wenn die Frage einemal deutlich wiedergeben wurde.
Hammer Vorlesung! Wo ist der Rest der Reihe? HOCHLADEN! Sofort! Freie Bildung für alle!
Leider liegen die weiteren Vorlesungen nicht gefilmt vor. Wir hatten dieses Schmuckstück noch im Archiv von VOR der Gründung der Videoredaktion gefunden und uns freigeben lassen. ;-)
Super Vortrag, ich bin gerade in Philosophie/Geschichte/Platon eingetaucht, vielen Dank hierfür.
Keine Ahnung ob dies (noch) der richtige Ort/Plattform für's strecken und Fragen stellen ist, aber ich versuch's mal...:
...was mich aktuell beschäftigt ist im Prinzip, und ganz grob, inwieweit sich eine "dynamische Baumstruktur" beschreiben lässt, welche sich vom Schattenexperiment (Idee Erkenntnis) auf das heutige Informationszeitalter beschreiben lässt.
Die Erkenntnis, abhängig von der Dynamik des Lichts welches wahrnehmbar ist und mit der Idee interagiert, hat Platon wirklich gut beschrieben! Licht ist seitdem jedoch so viel mehr... Konstruiert ist es insbesondere extrem manipulierbar in der heutigen Zeit. Und gerade in Bezug auf die Dynamik durch technische Erkenntnis, hat es bereits so viel mehr Raum eingenommen als überhaupt noch einem Individuum allein nachvollziehbar,
Ist es da nicht angebracht, neue Zweige der Ersten Erkenntnis zu eröffnen?
Der aktuelle Stand der Philosophie ist mir weit entfernt und mal eben durcharbeiten is nich, daher mein Versuch einer jungfräulichen Darstellung von einer überfluteten Erkenntnis im Informationszeitalter/2021 hin zur Idee (ganz grob):
Platon ca. 900 bc.:
-----------------------------------------------------------------
Idee >---Licht----> Schatten = Erkenntniss
-----------------------------------------------------------------
Licht + MainstreamMedia (Zeitugen) ca. 1900:
-----------------------------------------------------------------
Idee >---Licht----> Schatten = Erkenntniss
"" ----> Printmedien = Erkenntniss +
-----------------------------------------------------------------
Licht + MainstreamMedia (Elektronisch/Analog) ca. 1960:
-----------------------------------------------------------------
Idee >---Licht----> Schatten = Erkenntniss
"" ----> Printmedien = Erkenntniss +
"" ----> Radio/TV = Erkenntniss ++
-----------------------------------------------------------------
Licht + MainstremMedia + Media (Elektronisch/Digital) ca. 2008:
-----------------------------------------------------------------
Idee >---Licht----> Schatten = Erkenntniss
"" ----> Printmedien = Erkenntniss +
"" ----> Radio/TV = Erkenntniss ++
"" ----> Internet = Erkenntniss +++
-----------------------------------------------------------------
Wenn ich als Elektroniker den Widerstand zwischen "Erkenntnis Idee" bewerten müsste, wäre ich da falsch zu sagen, dass mit jedem + in der Erkenntnis der Widerstand zur Idee abnimmt, d.h. je mehr + die Erkenntnis, desto einfacher der Weg zur Idee??
Ist es dann tatsächlich so, dass bei steigender Weltbevölkerungszahl und steigender Erkenntnis der Weg in Richtung EINS geht? Was sagt die Mathematik dazu?
Lies zur Baumstruktur mal bei Deleuze nach. Rhizom.
Er ist mein täglicher Schatz!
Ich hab erst "Schmerz" gelesen. Hab aber auch gerade meine Brille geputzt.
Ich verstehe in meinem Alter und Bildung immer besser. Großartig, Danke
@Ma Verliebt?
@@FlyingProbe Ja
Ma Waltermann Ich auch ;)
Stimme voll zu, Precht geht immer!
Vielen Dank !
:) Kann man sich immer und immer wieder zu Gemüte führen! ! Sehr sympathisch wirkender Dozent und macht einen " kompetenten Eindruck " zumindest für eine Hobby Philosophen wie mich :) besten Gruß aus Dortmund!
genau ja
Precht is a STABLE GENIUS !
Meine sinnliche Wahrnehmung verhindert leider die Fragen der Studenten akustisch zu hören, da diese ohne Mikrophon. Schade.
An alle, die das lesen: Ich wünsche einen wunderbaren und reichhaltigen Nikolaus und einen schönen Sonntag.
Liebe Grüße Stephan
Danke für das Hochladen. Werden die weiteren Vorlesungen auch noch zugänglich gemacht?
Leider liegen die weiteren Vorlesungen nicht gefilmt vor. Wir hatten dieses Schmuckstück noch im Archiv von VOR der Gründung der Videoredaktion gefunden und uns freigeben lassen. Herzliche Grüße, Leuphana Videoredaktion
Ich liebe die Beiträge von Precht und Roger Willemsen. Leider wachsen meine Minderwertigkeitskomplexe dabei zunehmend.
. . . aber dann kann es doch nur noch b e s s e r werden !!!
Roger?, der lebt schon seit paar Jahren nicht mehr 🙏.
Den Parmenides hat Precht aber ganz offensichtlich nicht gelesen... Weder kritisiert der darin vorkommende Aristoteles die Ideelehre, noch ist diese Person mit ihrem berühmten Namensvetter identisch. Zur Zeit in der der Dialog spielt (Sokrates Jugend) war der noch lange nicht auf der Welt.
ganz erlich ich hab keinen Plan von Philosophie aber ich finde das was da Diskutiert sehr interressant.
Was Sie geschrieben haben verwirrt mich.
Sie scheinen sich auszukennen ,
und wenn das stimmt was Sie schreiben dann en dann weiß ich nicht was ich ihm(Precht) glauben soll.(?)
Falls das stimmt was Herr Precht sagt weiß ich nicht was ich Ihnen glauben soll(?), deshalb frage ich:
welche Bücher haben sie da gelesen?
Das Thema interessiert mich ich will es verstehen und mir eine eigene Meinung bilden.
Würden sie mir bitte einfach ein paar Bücher nennen wenn sie da Lust zu haben?
Dann kann ich mir eine eigene Meinung bilden.👍🏿
@Pan Tau ihr ganzer Kommentar ist sehr unphilosophisch. Nicht nur unterstellen Sie Herrn Precht Falschaussagen, ohne auch nur ein Beispiel dafür zu geben. Sie helfen damit niemanden bei einem Erkenntnisgewinn. Und die Aussage, dass man die Primärquellen lesen muss, um überhaupt philosophische Erkenntnisse haben zu können, ist so absurd, da weiß ich garnicht wo man anfangen soll dieses Argument zu widerlegen.
@Pan Tau "falsch"? Interessantes Wort im Zusammenhang mit Philosophie.
@@HardwareG33kwieso das denn?
@@wlrlel Leider existiert der Kommentar auf den ich damals Bezug nahm wohl nicht mehr. Im Kontext der Philosophie ist "falsch" aus meiner Sicht insofern schwierig, da es voraussetzt, dass es die klare Trennung zwischen Richtig und Falsch in Bezug auf philosophische Fragen gibt. Dabei ist gerade die Philosophie die Disziplin welche sich mit ebendiesen epistemologischen Fragen auseinandersetzt und sie erörtert. Also: wie kann ich wissen, ob etwas wahr/richtig oder unwahr/falsch ist? Dazu gibt es keinen philosophischen "Konsens", wie es in Naturwissenschaften häufig der Fall ist. Ebenso gibt es keine universell akzeptierten Axiome die dem zugrundegelegt werden können, wie z.B. in der Mathematik.
Wow. das ist inhaltlich genau so psychedelisch wie Prof.Prechts Hemd! Sehr sympathisch!
🤣🤣🤣🧘♂️🙌
Ha , ha, ha!
Hervorragend! Schade, dass er sich anno 2023 ein wenig von eignenen Prinzipien abwendet - etwa von der Idee der "Weisheit", die man zwar lieben, niemals aber als erlangt bezeichnen darf.
Das Argument des dritten Menschen, habe ich aus einem Seminar der aristotelischen Metaphysik anders entnommen:
Ich dachte, der Kerngedanke der Kritik ist, dass die wie auch immer geartete Gemeinsamkeit des Individuellen und des Abstraktum voraussetzen, dass beide wiederum Teil haben an etwas, was mich erst die Verbindung der beiden herstellen lässt. Eine Art übergeordnete Idee des Menschsein(2) die den Einzelmensch und die Idee des Menschsein(1) verbindet.
Teilt gerne eure Gedanken dazu, würde mich freuen. :)
Ja, da hast du recht. Das hat er leider falsch vermittelt.
Das Liniengleichnis ist ebenso nicht korrekt dargestellt und erklärt. Zum einen sind die zwei Bereiche nicht getrennt, drum sollte es auch eine Linie, wie „Liniengleichnis“ schon sagt, mit Unterteilungen und nicht Trennungen sein. Zum anderen sollte das „Meinen/Doxa“ die linke Seite zusammenfassen und anstelle dessen kommt auf die rechte Seite zum Erkennen/intelligiblen Denken zuerst die „Dianoia“ (Verstand/mathematische Wissenschaften und solche, die nicht an Sinneswahrnehmungen gekoppelt sind/oder diese zur Veranschaulichung nutzen, aber die trotzdem noch Grundannahmen haben, welche nicht weiter hinterfragt oder wiederum begründet werden) und dann die „Noesis“ (Vernunfteinsicht, in welcher in dialektischer Weise und mittels reinem Denken Voraussetzungen zu Grundannahmen weiter hinterfragt werden, bis man zur Erkenntnis einer Voraussetzung gelangt, die sich logisch konsistent auf sich selbst bezieht, und die Ideen als Vielheit sich somit entfalten). Das hat zur Folge, dass das „Was“ stets „Wie“ ist und alles Seiende nur Varianten vom geistigen/intelligiblen „Wie“ darstellt.
Und der Verweis im Vortrag (kurz nach dem Gleichnis) auf „Eidos“ (Eidetische Bestimmungen) stimmt leider auch nicht: Eidos heißt ebenso Idee und wird quasi synonym zu Idéa bei Platon verwendet. Eidos meint also nicht, was hier zunächst unter „Abbilder oder die Schatten“ dargestellt wurde. Diese sind nur mangelhaft Erkanntes bzw. als nicht geistig und somit falsch (unreflektiert) angesehenes/„bloß gemeintes“ Seiendes (z. B. im Materialismus).
D. h. insgesamt auch, dass Platon definitiv keine „Zwei-Welten-Theorie“ (im Sinne von wesentlich getrennten Bereichen) vertritt oder aufstellt. Das wäre in sich und für sich nicht konsistent, worauf in Platons Schriften selbst hingewiesen wird. Es geht um Unterscheidungen (statt Trennungen), die alle geistig (also „auf der Linie“) stattfinden und fortschreitend in ihren Gehalten und Erklärungen konsistenter werden - bis hin zur absoluten Sich-Selbst-Erklärung des Eidos/der Ideen/des Geistes und seiner Entfaltung.
Muss ich mehrmals anhören um zu verstehen!
Ich versuche immer wieder ihm ernsthaft zuzuhören, dar seine Ausführungen überaus gelungen und mehr als inspirierend sind, jedoch komme ich ich von jenem rechten Pfad jedes einzelne Mal ab, wenn er seinen Kopf dreht und sich mir erneut der Gedanke aufzwingt... verdammt!-der Herr Precht sieht von der Seite aus wie Tom Cruise und sofort hat die Philosophiestunde etwas von Mission Impossible...…. dabei will ich doch nur lernen :D
Danke fürs reinstellen- Wundervolle Vorlesung!
endlich mal wieder was "neues" von Precht!
Schon in meiner Kindheit (60-ger) sagte mir ein Lehrer, dass man Philosophie nicht betreiben könne ohne Mathematik und Physik. Das war mir damals ziemlich egal, aber inzwischen weiss ich, dass er Recht hatte. An dieser Vorlesung wird dieses mein Vorurteil bestätigt. Ich muss mich dazu nicht anstrengen - die NaturGesetze sitzen immer am längeren Hebel. Zusätzlich sind einige GrundKenntnisse in Neurologie nicht falsch, weil halt unser ErkenntnisErheischungsApparat (Gehirn) so aufgebaut ist.
Was die Diskussion über Wirklichkeit betrifft empfehle ich dringend, sich mit der MUH (Mathematical Universe Hypothesis) zu beschäftigen. Vorsicht - das Thema kann zu Depressionen führen. Zusammenfassung der MUH: Die einzige Möglichkeit, zu existieren, besteht für die Wirklichkeit darin, nicht zu existieren *und* vollständig mathematisch beschreibbar zu sein.
An diesere Stelle einen Gruss an Kurt Gödel, der als einziger meine Argumentation zunichte machen kann. Prost.
Ich dachte immer "primordial" hätte was mit Unsterblickeit zutun, weil ich die Wortzusammensetzung nicht gecheckt habe.
Heute bereue ich manchmal echt nicht auch Latein gelernt zu haben.
"wozu soll ich sone dofe tote sprache lernen die nur in der medizin verwendet wird... 'sike! "
Danke, an manche Stellen war Herr Precht schwer zu hören und die Fragen sind nicht hörbar.
genau , schade dass man die Fragestellungen nicht hören konnte! :(
ich fühle mich der philosophie sehr verbunden! jedoch was in der uni dazu vermittelt wird, spricht mich nicht an.
"Wie wirklich ist die Wirklichkeit?" - Das sei mal ein Denkanstoß an alle selbsternannte Aufwecker und Wahrheits-Ausrufer!
Freshes hemd
@@juliankranzmusic8302 höchstwahrscheinlich ist das von Etro :)
Realisitisch gesehen steht ihm Paisley
Erinnert mich an Fraktale.
3:15 Spontan stellt sich mir die Frage: Könnte der Kameramann noch ein bisschen näher heranzoomen???
Hahahaha :)
Klaus Kinski hat sich aber wirklich zum positiven entwickelt!
Dieser Mensch braucht die Liebe Gottes
Ja Herr Precht, ich muss ehrlich sahen des ist mir heute zu viel. Ich kann mir nicht vorstellen wie jemand nach einem Arbeitstag sich das anhört und durcharbeitet. Ich schalte des jetzter aus. Vielleicht später wiedr ein weil das schon sehr interesant ist.
Der wahre ton ist bei mir zu leise. Scheint generell ein problem bei der eingabe im youtube- system zu sein.
Ist die Leuphana sowas wie eine Universität oder ein Schiss kurz vor Hamburg? Wer das Precht als Dozent hat, weiß Bescheid…
Super, wow !
First. Precht geht immer
Full Greys0n : kein guter Philosoph! Schaut Kaiser TV!
Herr Precht rockt! 🤘🏼💥
Leider sind bei dieser Herangehensweise an eine 'Erkenntnistheorie' schon mehrere Voraussetzungen gesetzt, die aus Gedankenoperationen folgen. D.h. diese Erkenntnistheorie ist nicht voraussetzungslos. Den gleichen Fehler hat schon Kant gemacht, dessen 'voraussetzungslose' Erkenntnistheorie zwei Voraussetzungen enthält.
Z.B. 'Ich' oder 'Etwas', 'Welt' usw. sind Begriffe, die durch das Denken gewonnen worden sind. Ebenso 'Objektiv' bzw. 'Subjektiv'. All diese Begriffe werden erst durch Wahrnehmung und tätiges Denken gewonnen. Ohne Denken gibt es kein Wissen. Was ist also 'Denken'?
Was Precht innerhalb der verschiedenen Erkenntnisgebiete erkennt, ist natürlich wunderbar und gut gedacht.
Ok cool
Sehr richtig. Deshalb: Hegels Logik lesen! Er macht's besser...
Ich glaube der Fritz Erler war Michael Erler. Ich meine die Ideen bauen aufeinander auf, bis sie am Ende wieder am Anfang sind. Der Anfang war als Anfang Perfekt.
ja. fritz erler war ein spd politiker ;)
Sehr guter Vortrag, leider verläuft die Fragerunde suboptimal. Fragen aus dem Auditorium si d meist schlecht verständlich und sollten daher grundsätzlich wiederholt werden. Sonst bleibt auch eine gute Antwort hilflos im Raum hängen.
Finde ich gut, dass Precht erkannt hat, dass seine Unterschrift unter Emmas offenem Brief einfach falsch war.
Bitte die weiteren Vorlesungen veröffentlichen
Leider liegen die weiteren Vorlesungen nicht gefilmt vor. Wir hatten dieses Schmuckstück noch im Archiv von VOR der Gründung der Videoredaktion gefunden und uns freigeben lassen. Herzliche Grüße, Leuphana Videoredaktion
Fantastisch. Habe diese Vorlesung nach langem Suchen zufällig gefunden. Weitere Folgen sind nicht als Videodokumente vorhanden (habe ich unten gelesen), so frage ich nach Audioaufnahmen oder Textdokumenten oder der Möglichkeit, als Gasthörer der Leuphana Universität zu bestimmten Terminen den Vorlesungszyklus weiter verfolgen zu können. Ich würde das Thema gerne abrunden.
Dieses Seminar war aus 2011. Zu den aktuellen Seminaren können wir aus der Videoredaktion nicht viel sagen.
Am Besten wendet man sich mit dieser Frage an das Infoportal auf www.leuphana.de/services/studierendenservice/infoportal-erstauskunft-zum-studium.html
Viel Erfolg!
Warum traut sich keiner der Studenten und putzt die Tafel ? So wie einst Alexander der Große sein Schwert zog und den gordischen Knoten zerschlug sollte jemand den Mut aufbringen und mit einem sauberen Schwamm die Tafel putzen !
Das ist so deutsch. Ordnung über alles! :D
Sehr interessant! Danke!
Welchen Einfluss haben unsere Sinne (sehen, hören, riechen, tasten, schmecken, usw) bei dem Erkenntnis durch denken - noesis oder meinen doxa ?
Nicht Aristoteles bringt im "Parmenides" die Einwände gegen die Ideenlehre vor, sondern zuerst Zenon und dann der große Parmenides selbst.
Aristoteles taucht in diesem Dialog Platons lediglich als Antwortgeber auf, als Parmenides im weiteren eine Untersuchung seiner eigenen Seinslehre vornimmt.
Es ist noch nicht einmal sicher, dass dieser Aristoteles, der im Dialog keine andere Aufgabe hat als "Ja" und "Vielleicht" zu sagen, der Aristoteles aus Stageira ist.
Ansonsten recht unterhaltsam.
Ah, besser als den späteren Podcast
Hey, hier nur ein kleiner Einwurf (bitte korrigieren, falls ich mich irre): Platon spielte v.a. im früher Christentum eine große Rolle (s. Justin der Märtyrer, Origenes, usw.), mit Thomas v. Aquin beginnt Aristoteles' Siegeszug mit seiner Substanztheorie in der religiösen Erkenntnisfrage und hält sich auch sehr lange sehr wacker, beim Katholizismus in der Abendmahlsdogmatik bis heute.
Wenn Herr Precht sagt, in dieser sehr anschaulichen und gut gemachten Vorlesung, es gäbe weitere Folgen, und es stellt sich heraus, daß diese dann nicht gefilmt wurden und dem erwartungsvollen Zuhörer so also nicht zugänglich gemacht werden können, dann harren hier viele umsonst aus und warten auf etwas was nicht eintreten wird. Ob dies auch vom Vortragenden so gewünscht ist wage ich auf Grund seiner Ankündigung zu bezweifeln. Stellt sich dann die Frage, warum diese Folgen weder gefilmt noch gesendet werden können?
Leider liegen die weiteren Vorlesungen nicht gefilmt vor. Wir hatten dieses Schmuckstück noch im Archiv von VOR der Gründung der Videoredaktion gefunden und uns freigeben lassen. Herzliche Grüße, Leuphana Videoredaktion
Alter Trick: Fragen aus dem Auditorium immer vom Mensch am Mikro wiederholen lassen!
Der Anfang bei dem es um die Zeit des 2. peleponesischen Krieges geht ist um so spannender, wenn man gerade Assassins Creed: Odyssey gezockt hat :D
ich glaube mein Intellekt hat sich im Laufe der Vorlesung verdoppelt
Immer wieder ein Vergnügen den Ausführungen von R.D. Precht zuzuhören. Gerne mehr davon!
Mal nebenbei: Wenn ich früher im Unterricht so eine schlampig geputzte Tafel hinterlassen hätte, würde ich heute noch an den Strafarbeiten sitzen...🙂
Reden wir hier von dem früher, in dem es noch keine Farbe gab? :D
@@herrschniedler4207 Stimmt. Für Enterprise und Raumpatrouille brauchten wir keine Farbe. Wir hatten Phantasie...
@@HD-tj5nq Die gibt es auch heute noch
"Die Abstrakta sind die Ideen und das konkret sinnlich Wahrnehmbare die Phänomene" (18:34) nach Platon.
Sehr aufschlussreich. Leider waren die Fragenden nicht zu verstehen...
"Woher wissen Sie, wenn Sie aus dem Fenster gucken, dass dieses Gebäude, was da draußen steht, ein real existierendes Gebäude ist, aus Backstein, dass es Fenster besitzt und vieles dergleichen mehr" (1:48).
Ich glaube nicht, dass es Erkenntnisprobleme gibt bei von Menschen hergestellten Dingen. Sie sind was sie sein sollen. Sie haben einen Zweck (oder Zwecke). Sonst gäbe es sie nicht.
Schönes Hemd😊❤️
24:32 grundsätzlich und eigentlich ... sehr überzeugend, und was genau sind in diesem Zusammenhang "zwei getrennte Sphären" ?
Da war er noch gut, den Vortrag sollte er sich heute mal selbst anschauen.
Werden die weiteren Vorlesungen auch noch hochgeladen?
Leider liegen die weiteren Vorlesungen nicht gefilmt vor. Wir hatten dieses Schmuckstück noch im Archiv von VOR der Gründung der Videoredaktion gefunden und uns freigeben lassen. Herzliche Grüße, Leuphana Videoredaktion
@@Leuphana Das ist in der Tat ein Schmuckstück und hat sich auch für einen Laien wunderbar ansehen lassen. Liebe Grüße.
@@Leuphana Das ist wirklich unglaublich schade, daß es die Fortsetzungen nicht gefilmt vorliegen gibt. Ihre Antwort legt jedoch die Frage nahe, ob es diese Vorlesungen denn wenigstens als Tondokument gibt. Dann könnte man diese doch vielleicht trotz des gewissen Informationsverlustes in der visuellen Darbietung durch Herrn Precht hochladen. Mich würden die Fortsetzungen auch sehr interessieren.
@@hortumolerum1333 ich kann mich dem nur anschließen Wenn man eine Vorlesung hält die anscheinend so viele bereichernd anspricht und mit den gleichzeitigen Hinweisen und Ankündigungen weiterer Vorlesungen, in denen näher auf die angesprochenen Themenbereiche eingegangen würde, welche hier nur angedeutet wurden, dann fragt der interessierte Zuhörer zu Recht, wo diese denn bleiben, bzw. wann diese zu erwarten wären. Das man diese nicht gefilmt hat, kann nicht im Sinne des Vorlesers sein, da er diese ja angekündigt hat.
@@hortumolerum1333 Es tut mir leid, es liegt kein weiteres Material aus der Zeit vor. Zukünftig werden wir uns natürlich dafür einsetzen, alles dokumentieren zu dürfen. Herzliche Grüße vom Campus, Leuphana Videoredaktion
Führt diese Unterscheidung zwischen Ideenwelt und Erfahrungswelt nicht in die Sphäre der (Psycho-)Biologie bzw. die der Archetypen und anderer angeborener Verhaltens-(bzw. Denk-)bereitschaften und -fähigkeiten?
Sinnlich Wahrnehmbare... Das was mir als realer Gegenstand vorkommt.. Zum beispiel dass diese Kreide hier schlecht schreibt ;) Super Vorlesung!
Neg. Gefühle haben ja auch was mit unterbewussten Zielen zu tun denke ich. Wenn man das Gorilla Experiment bedenkt, haben dann Gefühle und somit Ziele nicht einen sehr großen Effekt auf das, wo man überhaupt hinsieht? Wohin sich unsere Wahrnehmung in the first place hinfokussiert?
Da habe ich eigentlich eine Frage, wegen der Aussage, dass Gefühle/Empfindungen/Emotionen keine Rolle spielen, bzw. eine untergeordnete Rolle. Woher weiß ich denn dann, dass das Wasser heiß ist und nicht kalt? Woher weiß ich denn, dass die Sonne mir auf das Gesicht scheint? Schließlich sind diese Sinneswahrnehmungen von der Sorte Empfinden und nicht von der Sorte Objekt, wie z.B. das Haus oder allg. ein Haus.
sehr sehr gut -- Respekt!
Das genannte Gemälde wurde von Raffaello Sanzio gemalen und nicht von Michelangelo, Michelangelo ist nur darin raffiguriert :)
Gibt es eigentlich Quantenphilosophie?
ja gibts
Wie ich es liebe, ihm zuzuhören
Wunderbarer, schöner Vortrag, aber ein paar Minuten schwerer Nebel... so ab Minute 36.
Ich hab mal ein Transskript des mir undurchsichtigen Bereichs gemacht:
Aristoteles war ein Universalgenie…. Dann:
36:01
Die Wissensexplosion, Platons Leistung, ist schon enorm beeindruckend, um wieviel beeindruckender ist die Leistung des Aristoteles, all dieses Wissen nochmal geordnet zu haben, und jenseits der Ideenlehre den Versuch zu machen, ein alternatives Modell zu machen, das keine zwei Welten braucht, sondern mit einer Welt auskommt.
Und damit wieder zurück zum Erbe der Ideenlehre - wie kriege ich das Verhältnis zwischen Tischsein-an-sich und diesem einzelnen Tisch - wie kriege ich das halbwegs geordnet?
Und jetzt haben wir Aristoteles auf der einen Seite als Zoologen - es ist der Begründer der Zoologie - im Grunde genommen - und er ist der Begründer der systematischen Naturforschung.
Und auf der anderen Seite hat - viel feiner als Platon - Aristoteles ein sehr feines Gespür für die Logik und die Grammatik.
Und jetzt werden auf eine sehr kunstvolle Art und Weise zwei völlig verschiedene Herangehensweisen an die Realität miteinander verknüpft. Nämlich einmal ein zoologisches Modell des Erkennens und zum Anderen ein Sprachmodell des Erkennens. [Hier ist jetzt der Bruch.]
Und da ich ja vorhin gesagt habe - Schule von Athen - wir gehen hier von ganz unten aus, kommt also als Erstes die Frage, was ist die kleinste (… langer Blick ins Skript…) Erkenntniseinheit, über die ich verbindlich etwas sagen kann.
Und die kleinste Erkenntniseinheit ist die Art. Ein zoologischer Begriff.
Jedes Individuum ist eine einzelne eigene Art.
Es geht jetzt nicht darum, um die Tatsache, daß Sie Menschen sind - das ist ja nicht Ihre Art, jedenfalls jetzt anders gedacht als nach der Linné´schen Klassifikation - das ist die Gattung - in der Sprache von Aristoteles ist es die Art.
Jeder von Ihnen ist ein einzelnes Individuum und alle unsere Erkenntnis muß sich an diesem einzelnen Individuum beweisen.
Auf dieser Ebene, auf der allerersten, primordialen, allem anderen vorgestellten Erkenntnisebene fang ich beim einzelnen Individuum an. Das ist deutlich anders als bei Platon.
Jetzt weiß ich - okay - ich fang mal mit Ihnen als Art an. Was sind Sie ? Dann würde man als erstes sagen:
Sie sind ein Mensch.
Da kann man sofort wieder sagen - wir haben noch die Idee des Menschseins im Kopf - das teilen Sie mit vielen anderen.
Und Aristoteles muß jetzt eine sehr kunstvolle Figur machen ( die man sich aus den „Kathegorien und der „Metaphysik“ herausklauben muß).
Die Tatsache, daß Sie Sie sind, als Mensch, so wie Sie sind, verleiht Ihnen diese Substanz, Mensch zu sein.
Die Tatsache, daß andere Leute auch Menschen sind, gibt Ihnen das Prädikat, Menschen zu sein. Das heißt, es gibt einen Vorrang des Einzelfalls (ich als Mensch) vor der Gattung (wir Menschen) in der Art und Weise der Erkenntnis.
Das ist nicht ganz einfach auf den ersten Blick zu verstehen.
Das heißt: Sie sind substanziell ein Mensch, etwas, was nur Ihnen gehört, und die Tatsache, daß Andere das machen, das heißt, ich kann auch andere Menschen mit der Eigenschaft Mensch attributieren.
Ohne jeden Zweifel.
Ich prädiziere sie als „Mensch“.
Sie sehen an dieser Unterscheidung - ich wechsle jetzt quasi von der naturhistorischen Ebene der Beschreibung in eine Sprachebene der Beschreibung. Ich denke mir sozusagen, - - versuche die Logik zu begreifen, wie ich mit der Sprache in der Lage bin, klare und verbindliche Aussagen zu machen ...
… über Ihre substanziellen Eigenschaften - - - jetzt haben Sie zum Beispiel gerade ´ne dunkle Jacke an, das charakterisiert Sie nicht substanziell, das charakterisiert Sie akzidenziell. Das ist so eine Nebensächlichkeit, die Ihnen darüberhinaus zukommt.
Mit dem Begriff Substanz - und Akzidenz - werden jetzt Artbeschreibungen vorgenommen, aber auf grammatische Art und Weise.
Das ist ein sehr, sehr hochkomplexes Modell, was in den „Kategorien“ und der „Metaphysik“ auch nicht hundertprozent identisch ist.
Aber alles hat halt eine Funktion: Es möchte das Positive an der Ideenlehre - daß ich auf der einen Seite es mit Individuen und andere mit übergeordneten Begrifflichkeiten - möchte dieses System erden, möchte es weiter aufrecht erhalten, möchte es zur Grundlage aller weiteren Erkenntnisvermögen machen, möchte in der Lage sein, Qualitäts- Quantitätsbestimmungen und vieles Andere zu tun, ohne dabei eben anzunehmen, daß Ihre Erfahrungen, so wie Sie die machen, uneigentliche Erfahrungen sind.
Die Veruneigentlichung der Phänomena findet bei Aristoteles ein Ende. Der Grundgedanke, daß wir es mit einer Welt der konkreten Phänomene zu tun haben - und der Abstakta - bleibt erhalten.
Dieses System ist deswegen eine Ontologie, weil es an Einem nicht zweifelt: Daß es eine wirkliche Wirklichkeit gibt.
40:40
[Wir betreten wieder sicheres Gelände, ab hier ist der Vortrag dann wieder schön und hell und klar…..]
Ich hätte das Transkript zwar nicht gebraucht, wollte aber trotzdem mal anmerken, wie klasse ich es finde, wenn Menschen sich eine solche Mühe machen!
Respekt 👍
@@sophonax661, wenn MIR die vier Minuten undurchsichtig sind, heißt das ja noch lange nicht, daß sie es ALLEN sind - vielleicht speziell denen nicht, die noch nicht mal ein Transskript brauchen....
Ich halte das Thema des Vortrages für sehr wichtig und habe in der ersten halben Stunde mit Genuß dazugelernt - bis dann der "Nebel" kam.
Precht hat sein Publikum anfangs aufgefordert zu fragen wenn etwas unklar wäre - aber keiner fragt, als er zB sagt :
....ein zoologisches Modell des Erkennens und zum Anderen ein Sprachmodell des Erkennens.
Ich sehe hier entweder
a) ein im Laufe des Philosophiestudiums auswendiggelerntes Mantra oder
b) die korrekte Widergabe von (fragwürdigen) aristotelischen Gedanken
Wie verstehst denn du die Precht´sche Aussage?
@@musikantenalles4421 Nun ich denke es ist der aristotelische Gedanke.
Aristoteles hat ja viele Klassifizierungen selbst geprägt oder späteren Klassifizierungen vorgedacht auch wenn noch nicht benannt. Und ich denke genau das ist der Punkt Aristoteles hat eben sozusagen aus der von ihm ja mit begründeten Zoologie und aus seinen Gedanken der Sprache (ich glaube Sprachmodelle oder Wissenschaft hat er noch nicht explizit begründet, kann mich aber irren) zusammen sein Modell generiert.
Sind die fünf anschließenden Vorlesungen ebenfalls verfügbar? Könnten Sie diese bitte verlinken?
Leider liegen die weiteren Vorlesungen nicht gefilmt vor. Wir hatten dieses Schmuckstück noch im Archiv von VOR der Gründung der Videoredaktion gefunden und uns freigeben lassen. Herzliche Grüße, Leuphana Videoredaktion
Zum Thema Erkenntnistheorie wurde schon vor geraumer Zeit zutreffend geschrieben: "ich seh, dass wir nichts wissen können / das will mir schier das Herz verbrennen".
"Ich seh, dass wir nichts wissen können" hebt sich selbst auf, ist ein Widerspruch in sich selbst ... :-)
@@oldhawk4123 was Goethe da wohl dazu gesagt haette ?
Gib mehr Forlesungen, TU ES!
Phil Forlesungen, alles klar Diggah
"Vorlesungen", nicht "Forlesungen"
Also mit Vogel-F, liber Phil! ;-))
Ich wusste gar nicht dass Jürgen Drews jetzt Vorlesungen hält..
Erkenntnis - wir wünschen es ihm. Man merkt, das Thema beschäftigt ihn. Theoretisch.
Wer sich selber "liked" ist ein loser.
Schöner Kommentar! Nur: Erkenntnis ist nicht sein Ziel, die kostet nämlich massiv Reichweite...
denn wer die Weisheit liebt, bildet sich niemals ein sie zu besitzen...
Ich hatte Philo in der Oberstufe, doch ich kann nur sagen, KEIN VERGLEICH!
Toller Vortrag, toller Mensch. Precht for President!
Ich habe Philosophie in Frankfurt studiert und muss sagen; Kein Vergleich! Absoluter Basic Shit ausufernd und fehlerhaft sehr schön vorgetragen.
Toller Vortrag, toller Typ. Precht for Talkshow-Gast! Da ist er richtig, denn da ist er stark.
Larry Lawton Laughing ja Sozialismus (Satanismus) im grünen Gewand runterleiern. Er wurde schon längst exposed