Я придумала способ как легко находить наименьший общий знаменатель и тут же находить доп.множители. Писала когда- то в Москву в ж-л "Математика в школе" ( с док-вом), но никто не отозвался
Всё это конечно здорово. Я в школе подобные примеры щелкал как орешки. Но в жизни мне пригодилось немногое, либо я не смог их применить. Приведите жизненный пример где бы этот первый или второй вариант мог бы использован, кроме сдачи ОГЭ. Так как решение заданий ради заданий не имеет смысла, если в реальной жизни не применимы.
Сколько угодно. Любые задачи на проценты, например скидки в магазине, или кредиты в банке. Любые задачи на пропорции, например когда по рецепту/технологии столько литров воды на столько грамм соли (или чего-нибудь там еще), а банки под рукой есть на другой объем. Что будете делать без математики, в частности без понятия пропорции и умения максимум с бумагой и карандашом рассчитать сколько надо взять грамм с имеющейся банкой? Будете в телефоне находить калькулятор и считать, или вообще в интернет пойдете за советом? А если это не дома вообще, а на работе, и дело нужно делать срочно, и сотовая связь не ловит? Или вот в магазин пришли выбирать 16:9 монитор, а там написано только максимальное разрешение экрана, а не соотношение сторон. И как его вычислять будете опять-же без арифметики? Опять за телефон, который может оказаться разряженным, или будем 10 минут искать консультанта, который будет 20 минут пытаться это дело выяснить, и в итоге может вообще ошибиться? И это только самые примитивные бытовые примеры. Я уже не говорю о чем-то посложнее, типа торговли, строительства, и какой-нибудь прочей сложной инженерной деятельности.
Я придумала способ как легко находить наименьший общий знаменатель и тут же находить доп.множители. Писала когда- то в Москву в ж-л "Математика в школе" ( с док-вом), но никто не отозвался
Расскажите, пожалуйста, что за способ, если не секрет?
Тамара, расскажите! Снимите ролик и дайте ссылку. Очень интересно.
Учитель на своей волне. У нас тоже такой был, что-то там решал и сам себе рассказывал, а мы спали с открытыми глазами.
Прежде, чем делить большие числа, надо сделать сокрашение дроби
Сокращение
Вот поэтому, советское образование было самое лучшее !!! Не зря , сейчас зарубежные страны повсеместно внедряют СОВЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ!!!!!!!!!!!!!!!!
у нас так же учитель вел урок. быстро и непонятно.
Главное, видно, что учитель честно работает. А то что толку от его работы нет, так это ученики тупые. :)
Це не методика Шаталова, а звичайний урок
Всё это конечно здорово. Я в школе подобные примеры щелкал как орешки. Но в жизни мне пригодилось немногое, либо я не смог их применить. Приведите жизненный пример где бы этот первый или второй вариант мог бы использован, кроме сдачи ОГЭ. Так как решение заданий ради заданий не имеет смысла, если в реальной жизни не применимы.
Сколько угодно. Любые задачи на проценты, например скидки в магазине, или кредиты в банке. Любые задачи на пропорции, например когда по рецепту/технологии столько литров воды на столько грамм соли (или чего-нибудь там еще), а банки под рукой есть на другой объем. Что будете делать без математики, в частности без понятия пропорции и умения максимум с бумагой и карандашом рассчитать сколько надо взять грамм с имеющейся банкой? Будете в телефоне находить калькулятор и считать, или вообще в интернет пойдете за советом? А если это не дома вообще, а на работе, и дело нужно делать срочно, и сотовая связь не ловит? Или вот в магазин пришли выбирать 16:9 монитор, а там написано только максимальное разрешение экрана, а не соотношение сторон. И как его вычислять будете опять-же без арифметики? Опять за телефон, который может оказаться разряженным, или будем 10 минут искать консультанта, который будет 20 минут пытаться это дело выяснить, и в итоге может вообще ошибиться? И это только самые примитивные бытовые примеры. Я уже не говорю о чем-то посложнее, типа торговли, строительства, и какой-нибудь прочей сложной инженерной деятельности.