Послушав, можно выучить и формулу 8 класса и формулу сокращённого умножения за 7 класс. Молодец. Такого запала нет и у половины учителей. В его то возрасте тратить такую энергию на уроке-выше всех похвал. Потрясающее терпение
Он показал как выводится эта формула. А я в свое время вызубрил формулу и использовал. В отличие от понимания зубрежка вредна. Нас кстати не учили выделять полный квадрат, хотя это важно при последующем изучении алгебры, да и для геометрии нужный прием
Объяснил. Показал себя. Менял интонацию, артистично. Но это не гарантия знаний учеников. Учитель может петь как соловей ,а дети будут молчать, как партизан на допросе. И ничего не знать, и не понимать. Им просто неинтересно. Сейчас их мозг занят компьютерными играми, а не математикой.Конечно Шаталов-это великий учитель. Как хорошо, что есть его видеоуроки.
Не хотела бы учиться в классе Шаталова. Объяснение не понятное для ребенка. Он 50 лет объясняет эту тему, скороговоркой научился выговаривать формулы, для него все понятно и очевидно, думает , что и до детей сразу все дошло, а, 90 процентов учеников не поняли тему, есть и тугодумы, которым надо объяснить более доходчиво и медленнее.
Да,детям надо более подробно объяснять. То есть напомнить сначало формулу квадрата суммы.И более подробно описывать выводы.Как пришёл к ответу.Трудно объяснять, если ты эту тему понимаешь и предпологаешь,что все тоже её могут понять.Надо всегда объяснять самому непонимающему ребенку,тогда точно будет понятно всем.Моё мнение.
Для 8 физмата нормально. Обычное обьяснение. И то, на месте, где удвоенное произведение первого и второго слагаемого-разжевать получше. В обчном 8 классе и то, трудновато идет этот момент. Умненькие схватывают, остальные не понимают. В 4 классе это все лишнее. Ну так, дедушка внучеку может рассказать-научить. Но не системно и не в школе.
Вообще не нормальное объяснение для физмата. "Квадратное уравнение - это уравнение, в котором неизвестная содержится во второй степени." - уже какое-то неточное описание... И именно что описание, а ученик физмата должен чётко знать определение, что квадратное уравнение - э то уравнение такого-то вида. Его заявление про "ху" тоже несколько странное и не подпадающее под классическое определение квадратного уравнения, хотя понятно, что он имеет в виду. Вообще, у него очень много "оговорок", которые случаются из-за его ускоренного темпа. Это не хорошо для профиля, мягко говоря.
Не приветствую уже скорость подачи математического определения. Математика не любит скорости и зубрёжки - здесь важно понимание, осмысление. Как в советской школе - но ни в коем случае не в четвертом классе. Исключением могут быть особые дети.
Что же Вы будете проходить в 8классе? Зачем в 10 лет «приведенное»..., когда ребенок лучше бы усвоил в этом возрасте естественнонаучные знания, которых ох как не будет хватать в о взрослой жизни. А свободный член ...никуда не уйдет! Хотела покупать учебник...но воздержусь!
Какая прелесть! Наслаждение. Все минуточки заняты.
Эти видео нужно в школах показывать!
Как понятно Объяснил, просто круто!
Супер!
Послушав, можно выучить и формулу 8 класса и формулу сокращённого умножения за 7 класс. Молодец. Такого запала нет и у половины учителей. В его то возрасте тратить такую энергию на уроке-выше всех похвал. Потрясающее терпение
Он показал как выводится эта формула. А я в свое время вызубрил формулу и использовал. В отличие от понимания зубрежка вредна. Нас кстати не учили выделять полный квадрат, хотя это важно при последующем изучении алгебры, да и для геометрии нужный прием
Надо было все уроки на запись делать у та их великих учителей.
Объяснил. Показал себя. Менял интонацию, артистично. Но это не гарантия знаний учеников. Учитель может петь как соловей ,а дети будут молчать, как партизан на допросе. И ничего не знать, и не понимать. Им просто неинтересно. Сейчас их мозг занят компьютерными играми, а не математикой.Конечно Шаталов-это великий учитель. Как хорошо, что есть его видеоуроки.
Потому что смартфоны нужны как электроника МК51. Но в школе этот аппарат учитель забирала на уроке и возвращала только в конце урока.
Великий человее
Согласее
👍👍👍
Математическая школа.
Обычные школьники
Не хотела бы учиться в классе Шаталова. Объяснение не понятное для ребенка. Он 50 лет объясняет эту тему, скороговоркой научился выговаривать формулы, для него все понятно и очевидно, думает , что и до детей сразу все дошло, а, 90 процентов учеников не поняли тему, есть и тугодумы, которым надо объяснить более доходчиво и медленнее.
Нифига не понятно
Да,детям надо более подробно объяснять. То есть напомнить сначало формулу квадрата суммы.И более подробно описывать выводы.Как пришёл к ответу.Трудно объяснять, если ты эту тему понимаешь и предпологаешь,что все тоже её могут понять.Надо всегда объяснять самому непонимающему ребенку,тогда точно будет понятно всем.Моё мнение.
@@user-ox9mg8rp2n Я думаю, что Шаталов работал в мат. классе. Там база мощнее, чем в обычных школах.
@@Tsar_Pavel он брал только самые отстающие классы
Для 8 физмата нормально. Обычное обьяснение. И то, на месте, где удвоенное произведение первого и второго слагаемого-разжевать получше.
В обчном 8 классе и то, трудновато идет этот момент.
Умненькие схватывают, остальные не понимают.
В 4 классе это все лишнее. Ну так, дедушка внучеку может рассказать-научить. Но не системно и не в школе.
Шаталов брал самые отстающие классы и все без исключения поступали в вузы. Результаты 100%.
Вообще не нормальное объяснение для физмата. "Квадратное уравнение - это уравнение, в котором неизвестная содержится во второй степени." - уже какое-то неточное описание... И именно что описание, а ученик физмата должен чётко знать определение, что квадратное уравнение - э то уравнение такого-то вида. Его заявление про "ху" тоже несколько странное и не подпадающее под классическое определение квадратного уравнения, хотя понятно, что он имеет в виду. Вообще, у него очень много "оговорок", которые случаются из-за его ускоренного темпа. Это не хорошо для профиля, мягко говоря.
Абсурд . При сложении сумма не может быть равна нолю !!! Ибо отрицательных коров " не существует! Он тоже зомбирован системой!!!
Худые XD
Не приветствую уже скорость подачи математического определения. Математика не любит скорости и зубрёжки - здесь важно понимание, осмысление. Как в советской школе - но ни в коем случае не в четвертом классе. Исключением могут быть особые дети.
Математика любит скорость. И его ученики не исключения, а обычные школьники
Что же Вы будете проходить в 8классе? Зачем в 10 лет «приведенное»..., когда ребенок лучше бы усвоил в этом возрасте естественнонаучные знания, которых ох как не будет хватать в о взрослой жизни. А свободный член ...никуда не уйдет! Хотела покупать учебник...но воздержусь!