бля, да они еюанулисб за полтора месяца до ЕГЭ менять блять добавьте ещё 5 заданий по-братски и чтоб за первую часть 3 вторичных балла в общем давали !!!
Эх, четвёртый класс вспомнился! Тригонометрические формулы мы к тому времени уже знали, поэтому произведение косинусов сразу стала суммой двух других косинусов: 18(cos(2cos(x))+cos(2x))+9=π^2. Потом косинусы двойных углов сразу разложились: 18(2сos(cos(x))^2-1)+18(2cos(x)^2-1)+9=π^2. Дальше косинус сам собой заменился на t и получилось уравнение cos(t)^2+t^2=(π/6)^2+3/4 на отрезке [-1;1]. Из которого сразу выглядывают корни t=+-π/6. А других нету. Если нарисовать левую часть уравнения на [-1;1], то получится функция, которая сначала убывает от 1+cos(1)^2 до чего-то там, потом возрастает до 1, потом опять убывает до чего-то там, а потом опять возрастает до 1+cos(1)^2. И локальный максимум в t=0 равен 1, что меньше, чем π^2/36+3/4. Поэтому корней у уравнения 2, а не 4. И эти 2 корня уже найдены: cos(x)=+/-π/6. Спасибо моей классной Валентине Владимировне, которая научила такие задачки в уме решать.
У функции f(t)=t²+cos²t при t=0 глобальный минимум 1. Этот глобальный минимум 1 меньше (ниже) значения правой части уравнения (π/6)² + 3/4, т.к. π>3. Функция f(t) монотонно убывает при возрастании t от -1 до 0 и монотонно возрастает при возрастании t от 0 до 1. Это нетрудно доказать с помощью производной (например). Поэтому решений (точек пересечения с горизонтальной прямой на графике) не более двух. График похож на квадратную параболу. А в нашем случае горизонтальной прямой t=(π/6)² + 3/4 ро́вно два. Мы их как раз подобрали.
@@Alexander_Goosev Согласен, локальных минимумов и максимумов нету. Но я ж в уме решал и прикидывал. От глобальности минимума в t=0 решение не меняется.
Математики бывают трех видов: Умные -- те, кто занимается настоящей наукой, Глупые -- те, кто придумывают задачи (т.е. из известного простого ответа делают сложное запутанное начальное условие) и остальные -- те, кто решает эти задачи (для себя или для обучения детей). Жаль только, что путь начатый глупыми никогда не приведет в стан умных. Ведь что такое математика по сути -- это наука о создании инструментов. Аналогично как в механике -- те, кто изобретают отвертки, гаечные ключи и шуруповерты. Вот только откручивание 100500 гаек никак не приблизит к пониманию какие нагрузки испытывает гаечный ключ и какие ключи были бы полезны в будущем. ИМХО. СПАСИБО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 🙂
Это уравнение нашли в бронежилете украинского военного, убитого при попытке перехода границы России в Белгородской области. Такие уравнения только с недавнего времени стали включать в ежедневные рационы питания ВСУ, поскольку включавшиеся ранее уравнения, решаемые посредством простой гиперболической замены, показались украинским военным слишком легкими.
Скоро всю вузовскую программу на школы спустят... Начали с теории веррятности, закончат введением полного курса мат.анализа. Уважаемые составители оставьте в покое детей за 1,5 месяца до экзамена, они итак все на нервах. Как вам не стыдно публиковать подобные материалы за лайки и подписки. "Гробы" свои для себя составляйте и соревнуйтесь на здоровье!!!
читаю комменты и очередной раз убеждаюсь в глупости коментаторов. в прошлом году над ним так же все смеялись, но когда прошла основная никто и слова не сказал про точнейшее предсказание МА! спасибо вам огромное не в первый и последний раз вы угадываете грядущие задания с точностью до цифр!
@@user-mq6mg3dx2k не знаю откуда информация такая, работаю куратором в онлайн школе, ребята решают пробники очень достойно, задачки по сложности мало чем отличаются от моего года, да и мало, что там может отличаться на самом то деле. Лично по моему мнению, уже пару лет наблюдается тенденция монотонного спада среднего балла по геометрии, я думаю, что в этом году геометрия будет приятнее. Что касается алгебры сказать тяжело, но на самом деле в экономике, уравнении и неравенстве все техники уже давно известны, на экзамене остается разве что не переволноваться. каждый год люди пишут что у них егэ сложнее, баллы то в среднем примерно одни и те же
ответ в б) arccos(pi/6); arccos(-pi/6); 2pi - arccos(-pi/6). Дошла до замены самостоятельно, задумалась, можно ли что-то еще сделать, подсмотрела и убедилась, что нет. Ну а с методом исследования функции я знакома :)
Михал Абрамыч, оцените задачку в Вашем стиле: докажите неравенство cos(sin²x)>sin(cos²x). Простенько и не без симпатичности. 😀 Годится для профильного ЕГЭ.
Угадывается решение уравнения 4t²+4cos²t=(π/3)²+3, (*) которое получилось после замены t=cosx. Просто наудачу почленно приравниваем 4t²=(π/3)²; 4cos²t=3. Из первого приравнивания получаем: t=±π/6. И убеждаемся, что при этом второе приравнивание оказывается верным. Дальше доказываем, что функция f(t)=t²+cos²t строго убывает при возрастании t от -∞ до 0 и строго возрастает при возрастании t от 0 до +∞. Это значит, что у уравнения (*) не может быть более двух решений. А мы как раз угадали 2 решения (t=±π/6). Значит, других решений быть не может. После чего возвращаемся к x: cos x=t=±π/6.
@@Alexander_Goosev поскольку я решал практически точно так же, тут трудно что-то добавить. Но у меня получилось уравнение 2cos(u) - 1 = (pi/3)² - u² Левая часть имеет нули ±pi/3 + 2pi*k, правая - ±pi/3. Но строгое обоснование с производной это не отменяет, конечно же. Интересно бы знать, как было составлено это уравнение: через окружность и банальное приравнивание или разложение косинуса в произведение cos(x) = (1-x²/(pi/2)²)(1-x²/(pi/2 + pi)²)...(1-x²/(pi/2 + pi*k)²)...
@@alexsokolov8009 Одному М.А. ведомо. 😀 По-моему, он отталкивался изначально от красивого произведения cos(x+cosx)•cos(x-cosx), имея в виду, что оно распадается на два несмешанных, "раздельных" слагаемых cos(2x) и cos(2cosx). А дальше уже крутил с ними, подбирая коэффициенты. 😀
Я после того как зашла речь о функциях ничего не понял такого точно не будет его просто никто не решит и вообще какое отношение функции имеют к 13 номеру я на 100% уверен такого не будет ну это супер гроб
Чесно признаюсь, я не специально, но случайно попал на это видео, и даже половину сказанного в нем почти понял. Но возник вопрос: а какую практическую задачу можно представить в виде записи: cos(x+cosx) ? Как оно должно выглядеть наглядно? Это какая-то фигура вписанная в фигуру или что? У меня в голове не укладывается для чего можно соотношение сторон добавлять к углу, что бы что, что б найти еще одно соотношение?!!
Наука всегда всегда действует на упреждение (фундаментальные исследования, которым на момент проведения невозможно найти практического применения). И математика развивается в том же ключе, на все случаи жизни, так сказать. При решении физических задач возникают самые разнообразные функции, вроде sin(x²), exp(√x) и пр. Так что физики должны быть готовы к самым экзотическим вариантам. В данном случае функция cos(t+cost) описывает некий волновой процесс с единичной круговой частотой w=1 и с некоторой нелинейностью возрастания фазы, выражающейся то в периодическом возрастании, то в периодическом убывании фазовой скорости относительно среднего значения w=1. Что вполне в каком-то виде может встретиться при решении физических задач. А может, и нет. 😀 Но науку это никогда не останавливало. И научный прогресс возможен только в таком виде. В последнее время, правда, наметилось повсеместное сокращение расходов на фундаментальные исследования. Это ставит под угрозу существование цивилизации. И возможно, отсутствие радиосигналов из галактических окрестностей Солнца подтверждает закономерность такого исхода. 😀
Математики давно не физики, им пофиг. Это раньше говорят нельзя было квадратный трехчлен написать без магических выравнивающих степени слов. Так как любой математик помнил, что см^2 и см складывать нельзя.
@@user-wg6uq6uc6r да нет зачем..... Я решу такой пример, проблем нет....но многие ведь верят...многие дети идут сдавать базу наслушавшись таких видео.... Хотя профиль это халява по своей сути
У меня в голове возник другой вариант решения. Можно 9 перенести влево, получается разность квадратов. Потом делим на 36 слева, а справа каждую скобку на 6. Получаем 2 скобки: пи/6 +1/2 и пи/6 - 1/2
Заканчиваю уник в этом году, если бы лет 5 назад на ЕГЭ подобное дали, я бы визжал от восторга! Во-первых, само задание кайфовое и сложное, во-вторых, потенциально отсеяло бы тонну народу)))))) Слава Богу, я к тому времени дважды призёром Физтеха был и шёл на матешу чисто кайфануть от задачек. Если тут есть ребятки 9-10 класса, то начинайте лучше ботать олимпиадки. У меня так однокурсница и хорошая подруга на бюджет поступила ибо по ЕГЭ конкурс выше.
Я это тоже смог решить ! Только я не пойму зачем мне это ? Единственное не все алгебраические решения не совсем ясны в плане пояснения ответов в задании
Залача конечно интересная и разбор качественный, понятный. Но такое на егэ.! Зачем? Даже если не будет то и впробникн он как заноза в жо.... Ященоко балуется по холу
@@user-yz9uv3ei5s я уже понял. Это полный пи3 дец. Я потратил тонну усилий и времени в +4 балла от человека, который мог почти ничего не делать весь этот год, потому что теперь для 90 баллов нужно 0 знаний.
Да, говорят Ященко зверствует и сверяется с составителями ВП и рега (чтобы сохранять статус ЕГЭ до всероса не доходит). Я не могу раскрывать всех подробностей, ибо меня могут вычислить, но, что точно могу посоветовать - повторять классические идеи: делимости, графы, комбинаторика, инварианты, тк это будет уже в первой части.
"Отсеять" продвинутых и принять их в хор. физ-мат. ВУЗ. Ибо подобные таким пункты ЕГЭ не вписываются в систему зазубривания типовых задач. ЕГЭ стараются подтянуть к настоящей проверке знаний, а не вызубренных способов решений.
откуда сумма косинусов если в условии задачи произведение косинусов ??? !!! или решение неверное или условие неверное... что за хрень? операция ЫЫЫЫ чтобы никто не догадался !!!
Курсы подготовки к 19,18,17,14 - t.me/postupashki/2722
По промокоду ЕГЭ 2024 скидка 10%
опять дизинфа, не дадут такое легкое на основной волне, отвечаю, будет уровень заключительного этапа всероса
Такой вариант на данный момент исключить тоже невозможно
@@Postupashki это радует
😅😅😅
бля, да они еюанулисб за полтора месяца до ЕГЭ менять
блять добавьте ещё 5 заданий по-братски и чтоб за первую часть 3 вторичных балла в общем давали !!!
Да не будет такого на ЕГЭ
Какой наивный
Друзья, не бойтесь, при составлении задания предполагалось, что число пи равно трем, и после сокращения pi^2 и 9 получается легкое уравнение.
И что там лёгкого?
как грубо....
Точно, это из вступительных в инженерный
Один чел доказал что пи=3
Ps. Эльмир
Эх, четвёртый класс вспомнился! Тригонометрические формулы мы к тому времени уже знали, поэтому произведение косинусов сразу стала суммой двух других косинусов:
18(cos(2cos(x))+cos(2x))+9=π^2.
Потом косинусы двойных углов сразу разложились:
18(2сos(cos(x))^2-1)+18(2cos(x)^2-1)+9=π^2.
Дальше косинус сам собой заменился на t и получилось уравнение
cos(t)^2+t^2=(π/6)^2+3/4 на отрезке [-1;1]. Из которого сразу выглядывают корни t=+-π/6. А других нету. Если нарисовать левую часть уравнения на [-1;1], то получится функция, которая сначала убывает от 1+cos(1)^2 до чего-то там, потом возрастает до 1, потом опять убывает до чего-то там, а потом опять возрастает до 1+cos(1)^2. И локальный максимум в t=0 равен 1, что меньше, чем π^2/36+3/4. Поэтому корней у уравнения 2, а не 4. И эти 2 корня уже найдены: cos(x)=+/-π/6. Спасибо моей классной Валентине Владимировне, которая научила такие задачки в уме решать.
У функции f(t)=t²+cos²t при t=0 глобальный минимум 1.
Этот глобальный минимум
1 меньше (ниже) значения правой части уравнения (π/6)² + 3/4, т.к. π>3.
Функция f(t) монотонно убывает при возрастании t от -1 до 0
и монотонно возрастает при возрастании t от 0 до 1. Это нетрудно доказать с помощью производной (например).
Поэтому решений (точек пересечения с горизонтальной прямой на графике) не более двух. График похож на квадратную параболу.
А в нашем случае горизонтальной прямой
t=(π/6)² + 3/4
ро́вно два.
Мы их как раз подобрали.
@@Alexander_Goosev Согласен, локальных минимумов и максимумов нету. Но я ж в уме решал и прикидывал. От глобальности минимума в t=0 решение не меняется.
Математики бывают трех видов: Умные -- те, кто занимается настоящей наукой, Глупые -- те, кто придумывают задачи (т.е. из известного простого ответа делают сложное запутанное начальное условие) и остальные -- те, кто решает эти задачи (для себя или для обучения детей). Жаль только, что путь начатый глупыми никогда не приведет в стан умных. Ведь что такое математика по сути -- это наука о создании инструментов. Аналогично как в механике -- те, кто изобретают отвертки, гаечные ключи и шуруповерты. Вот только откручивание 100500 гаек никак не приблизит к пониманию какие нагрузки испытывает гаечный ключ и какие ключи были бы полезны в будущем. ИМХО. СПАСИБО!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 🙂
Такую хуйню никто не решит, смысл от этого, Ященко вчера звонил, сказал что будет квадратное уравнение в 13
Это уравнение нашли в бронежилете украинского военного, убитого при попытке перехода границы России в Белгородской области. Такие уравнения только с недавнего времени стали включать в ежедневные рационы питания ВСУ, поскольку включавшиеся ранее уравнения, решаемые посредством простой гиперболической замены, показались украинским военным слишком легкими.
А что тогда входит в рацион российских участников СВО? Неужели таблица умножения группы D6h?
Это в качестве пропуска в открытом коридоре на границе?
Понятно теперь, почему террористам не удалось уйти.
Мы никакую тайну не выдали?
@@romank.6813 Ну нет. Просто пока разогревается рацион и бойцам делать не чего просят теорему Тонелли-Фубини доказать.
Путин говорит упрощать надо ЕГЭ,чтобы задания были из школьной программы,а тут ровно наоборот.
@@romank.6813нет, им для начала нужно выучить обычную таблицу умножения, а дальше видно будет
Давно бы пора. Текущее поколение совсем от рук отбилось. Мы раньше с товарищами в ясельках такие задачки перед сном по штук 10 нарешивали.
@@Andy-my404 )) Вы сейчас на полном серьёзе восприняли шуточный комментарий за истину?
Скоро всю вузовскую программу на школы спустят... Начали с теории веррятности, закончат введением полного курса мат.анализа. Уважаемые составители оставьте в покое детей за 1,5 месяца до экзамена, они итак все на нервах. Как вам не стыдно публиковать подобные материалы за лайки и подписки. "Гробы" свои для себя составляйте и соревнуйтесь на здоровье!!!
Прошу прощения, но она "теория вероятностей"
А почему в начале года ничего не было про услужение этих номеров, а за меньше двух месяцев до ЕГЭ выясняется, что оказывется ЕГЭ надо усложнить
читаю комменты и очередной раз убеждаюсь в глупости коментаторов. в прошлом году над ним так же все смеялись, но когда прошла основная никто и слова не сказал про точнейшее предсказание МА! спасибо вам огромное не в первый и последний раз вы угадываете грядущие задания с точностью до цифр!
так у вас халявный егэ был уровня лайт
@@user-mq6mg3dx2k явно сложнее, чем в 2022
@@user-ih7pw4zc6s ну слушай у нас будет сложнее егэ чем в 23 по идее
@@user-mq6mg3dx2k не знаю откуда информация такая, работаю куратором в онлайн школе, ребята решают пробники очень достойно, задачки по сложности мало чем отличаются от моего года, да и мало, что там может отличаться на самом то деле. Лично по моему мнению, уже пару лет наблюдается тенденция монотонного спада среднего балла по геометрии, я думаю, что в этом году геометрия будет приятнее. Что касается алгебры сказать тяжело, но на самом деле в экономике, уравнении и неравенстве все техники уже давно известны, на экзамене остается разве что не переволноваться.
каждый год люди пишут что у них егэ сложнее, баллы то в среднем примерно одни и те же
@@user-ih7pw4zc6s баллы остаются на том же уровне благодаря росту уровня онлайн школ и методам преподавания это логично
С кайфом, такое уравнение от силы процентов 10 решит
Такого уравнения в егэ вообще нет, на 100% уверен
если элементарную тригу 50% решает, то такую и 2% не решит
Это не такое и сложное но это решит 1% от силы
@@Svocsaarслишком много «заметим, что», в рамках времени на егэ анрил решить
И мы удивляемся, почему народ после 9 класса уходит
Чел сидит на угаре пьяном явно, большинство последни видео про извращения в тригонометрии, либо у автора фетиш на это, либо байтит на просмотры
@schwein-dz2dk в чем же она
@@user-yt8oo1uw1y ИРОНИЯ
Это жесть, слава богу, что ботал парыч и геому)
Олимпиада ПВГ украла у Ященко эту задачу! Распространите!
ответ в б) arccos(pi/6); arccos(-pi/6); 2pi - arccos(-pi/6). Дошла до замены самостоятельно, задумалась, можно ли что-то еще сделать, подсмотрела и убедилась, что нет. Ну а с методом исследования функции я знакома :)
производная от сложной функции - это да
Если примерно такое будет , там время не хотят увеличить -_-, по подсчетам на 13,15,16 задание дается по 20мин±
Досрок прошёл, задания всем уже давно известны. Я такого не видела в досрочных вариантах. Это какая то замануха на курсы?
Ответ к пункту б arcos(π/6) ;arcos(-π/6) ;-arcos(-π/6)
16:50 забыл k e Z, ввёл функцию g(x), а x уже используется в исходном ур-е
Что курил автор, пока записывал это? Мне тоже такой стафф надо
Справочник по профильной математике для инженеров и учащихся ВУЗов Бронштейна 1979 года. Проверяй! Меня до сих пор укладывает.
Михал Абрамыч, оцените задачку в Вашем стиле:
докажите неравенство
cos(sin²x)>sin(cos²x).
Простенько и не без симпатичности. 😀
Годится для профильного ЕГЭ.
Можно усложнить:
cos(sinⁿ¹x)>sin(cosⁿ²x),
n1 и n2- натуральные степени.
Михаил Абромович, поясните пожалуйста 6 строчку решения.😔🙏🏻
Почему из 2сос(2сосХ) получается 4сос^2(сосХ)
Там еще константа, посмотрите внимательнее. Просто формула двойного угла
Глубокоуважаемый Михаил Абрамович, поясните, пожалуйста, из каких соображений можно угадать, что cos(x)= п/6?
Математическая интуиция
Угадывается решение уравнения
4t²+4cos²t=(π/3)²+3, (*)
которое получилось после замены t=cosx.
Просто наудачу почленно приравниваем
4t²=(π/3)²;
4cos²t=3.
Из первого приравнивания получаем:
t=±π/6.
И убеждаемся, что при этом второе приравнивание оказывается верным.
Дальше доказываем, что функция
f(t)=t²+cos²t
строго убывает при возрастании t от -∞ до 0
и строго возрастает при возрастании t от 0 до +∞.
Это значит, что у уравнения (*) не может быть более двух решений. А мы как раз угадали 2 решения
(t=±π/6).
Значит, других решений быть не может.
После чего возвращаемся к x:
cos x=t=±π/6.
@@Alexander_Goosev поскольку я решал практически точно так же, тут трудно что-то добавить. Но у меня получилось уравнение
2cos(u) - 1 = (pi/3)² - u²
Левая часть имеет нули ±pi/3 + 2pi*k, правая - ±pi/3. Но строгое обоснование с производной это не отменяет, конечно же.
Интересно бы знать, как было составлено это уравнение: через окружность и банальное приравнивание или разложение косинуса в произведение
cos(x) = (1-x²/(pi/2)²)(1-x²/(pi/2 + pi)²)...(1-x²/(pi/2 + pi*k)²)...
@@alexsokolov8009 Одному М.А. ведомо. 😀
По-моему, он отталкивался изначально от красивого произведения
cos(x+cosx)•cos(x-cosx), имея в виду, что оно распадается на два несмешанных, "раздельных" слагаемых
cos(2x) и cos(2cosx).
А дальше уже крутил с ними, подбирая коэффициенты. 😀
@@Alexander_Goosev Благодарю Вас! всё четко, ясно и понятно! Спасибо большое. ))
Я после того как зашла речь о функциях ничего не понял такого точно не будет его просто никто не решит и вообще какое отношение функции имеют к 13 номеру я на 100% уверен такого не будет ну это супер гроб
Чесно признаюсь, я не специально, но случайно попал на это видео, и даже половину сказанного в нем почти понял. Но возник вопрос: а какую практическую задачу можно представить в виде записи: cos(x+cosx) ? Как оно должно выглядеть наглядно? Это какая-то фигура вписанная в фигуру или что? У меня в голове не укладывается для чего можно соотношение сторон добавлять к углу, что бы что, что б найти еще одно соотношение?!!
Наука всегда всегда действует на упреждение (фундаментальные исследования, которым на момент проведения невозможно найти практического применения).
И математика развивается в том же ключе, на все случаи жизни, так сказать. При решении физических задач возникают самые разнообразные функции, вроде sin(x²), exp(√x) и пр.
Так что физики должны быть готовы к самым экзотическим вариантам.
В данном случае функция cos(t+cost) описывает некий волновой процесс с единичной круговой частотой w=1 и с некоторой нелинейностью возрастания фазы, выражающейся то в периодическом возрастании, то в периодическом убывании фазовой скорости относительно среднего значения w=1.
Что вполне в каком-то виде может встретиться при решении физических задач.
А может, и нет. 😀
Но науку это никогда не останавливало. И научный прогресс возможен только в таком виде.
В последнее время, правда, наметилось повсеместное сокращение расходов на фундаментальные исследования. Это ставит под угрозу существование цивилизации.
И возможно, отсутствие радиосигналов из галактических окрестностей Солнца подтверждает закономерность такого исхода. 😀
N лет живу и нигде в природе не встречал косинусы от косинусов и подобное. Это где такая забористая математика?
N+1 стукнет узнаешь
Математики давно не физики, им пофиг. Это раньше говорят нельзя было квадратный трехчлен написать без магических выравнивающих степени слов. Так как любой математик помнил, что см^2 и см складывать нельзя.
Это называется "кризис жанра"
@@Ndochp В частотной модуляции встречается косинус от косинуса
Зачем вы обманываете детей. Не будет таких примеров никогда на егэ. Жми то в МГУ проще..... Многие ведь реально поверят, зачем
А вы может поплачете из-за такой несправедливости?
@@user-wg6uq6uc6r да нет зачем..... Я решу такой пример, проблем нет....но многие ведь верят...многие дети идут сдавать базу наслушавшись таких видео.... Хотя профиль это халява по своей сути
У меня в голове возник другой вариант решения. Можно 9 перенести влево, получается разность квадратов. Потом делим на 36 слева, а справа каждую скобку на 6. Получаем 2 скобки: пи/6 +1/2 и пи/6 - 1/2
Дальше можно порассуждать о чётности косинуса и впринципе ответ есть
@@DaDa_i Порассуждай.
Такое впечатление, что ты глухо-немой. Помычи. 😀
@@Alexander_Goosev не понял Вашу придирку. Если есть какие-нибудь претензии к ходу моего решения, то прошу выскажите их, а не пишите чушь
@@DaDa_i Формулы напиши, если ты не паралитик.
А если паралитик, то иди лечись.
Это не медицинский канал.
И не ветеринарный. 😀
@@Alexander_Goosevта зачем вам слабоумному чето расписывать
Где то такую идею я уже видел, причем на вашем же канале
Получается это уравнение описывает ускорение свободного падения
Заканчиваю уник в этом году, если бы лет 5 назад на ЕГЭ подобное дали, я бы визжал от восторга! Во-первых, само задание кайфовое и сложное, во-вторых, потенциально отсеяло бы тонну народу))))))
Слава Богу, я к тому времени дважды призёром Физтеха был и шёл на матешу чисто кайфануть от задачек. Если тут есть ребятки 9-10 класса, то начинайте лучше ботать олимпиадки. У меня так однокурсница и хорошая подруга на бюджет поступила ибо по ЕГЭ конкурс выше.
Поясняй больше
ПВГ нервно курит в сторонке
Я это тоже смог решить ! Только я не пойму зачем мне это ? Единственное не все алгебраические решения не совсем ясны в плане пояснения ответов в задании
В пункте б ответ ведь: arccos(п/6), +- arccos(-п/6) ?
Да!
Да ребята, ботайте ЕГЭ с МА, ещё и ПВГ возьмете
Я сейчас в 10 классе, кажется пора идти за мылом и веревкой
Не надо паниковать, вы попали на канал поступашек, а это значит, что вы уже не пропадете!
Не торопись. Автор пройдёт лечение в соответствующем диспансере и успокоится....
Можна узнать ответ
Залача конечно интересная и разбор качественный, понятный. Но такое на егэ.! Зачем? Даже если не будет то и впробникн он как заноза в жо.... Ященоко балуется по холу
А откуда инфа про шкалу первода?
сдавали досрок недавно, вот и сформировали новую шкалу перевода баллов
@@user-yz9uv3ei5s я уже понял. Это полный пи3 дец. Я потратил тонну усилий и времени в +4 балла от человека, который мог почти ничего не делать весь этот год, потому что теперь для 90 баллов нужно 0 знаний.
Скажите, пожалуйста, а ЕГЭ в 2025 будет сложнее, чем ЕГЭ в 2024
Да, говорят Ященко зверствует и сверяется с составителями ВП и рега (чтобы сохранять статус ЕГЭ до всероса не доходит). Я не могу раскрывать всех подробностей, ибо меня могут вычислить, но, что точно могу посоветовать - повторять классические идеи: делимости, графы, комбинаторика, инварианты, тк это будет уже в первой части.
Не переживай, все ЕГЭ примерно одного уровня. Это видео - шутка. Просто для повышения мотивации заниматься.
Почему на этом канале задачи в 10 раз сложнее, чем где-либо ещё?
Аватарка гениальная...Евгениальная
Это реальный уровень экзамена
Потому что автор байтит
По Суворову. 😁Тяжело в учении, легко в бою! (с)
советский уровень
Косинус экс
какое практическое применение.вопрос
"Отсеять" продвинутых и принять их в хор. физ-мат. ВУЗ. Ибо подобные таким пункты ЕГЭ не вписываются в систему зазубривания типовых задач. ЕГЭ стараются подтянуть к настоящей проверке знаний, а не вызубренных способов решений.
Надо с 10 класса отдельные учебники триног изучать итд ,капитально ,в хор школе учиться ,обычные не решат ученики
Это уравнение придумал автор этого канала Михал Абрамыч. Для математической олимпиады.
какие же байки
Подумайте зачем он так упорно каждый год так упорно кладет свое говно.
Он хочет погубить тебя!
так когда вы канал удалите то. вы же проиграли максиму ковалю
ПХАХАХАА, купи книгу рофлов, бро
Когда в вузы будут поступать по ГТО
В каком месте я проиграл? Я справился с задачей, решил вовремя, Максим сам это потвердил, пересмотрите стрим
@@Postupashki перепутал, извините
@@Postupashkiчто за задача, что за стрим..?
А что это за дедушка на превью?
А, ты не слышал? самый опасный псих в России сбежал из псих больницы, это вот его фото, если видел его - то напиши куда-нибудь об этом
ященко
Ященко, составитель ЕГЭ по профильной матеше
Михаил Абрамович собственной персоной
Убийца
не будет такого на ЕГЭ не слушайте
Чего за бред вы снимаете? Такое не дадут на егэ
Конечно, никто это не отрицает. Настолько простых заданий никогда на егэ не дают
@@Feytox такой пример решит 5%
выживут не все
Дорогой, а ты вообще кто?
Михаил Абрамович, подскажите как прокачать свои знания по тригонометрии, чтобы решать подобные задания.
Начните со сборника Сканави, раздел тригонометрия, потом Ткачука
Поменьше смотри таких видео, мой тебе совет
Заградительное егэ. Всех - на завод.
Ященко не имеет отношения к этому уравнению.
Ты веришь всему в Ютубе?
как ты достал фрик
Экая хрень.
Чё за бред ?!
Вот так работает ФИПИ, привыкайте! Я сам поражаюсь до какого сумасшествия они дошли
@@Postupashkiа вы хороши
Какой бред? Только на этом канале тебе реально помогают подготовиться, а ты говоришь "бред"
@@asmorr8778ты думаешь такое дадут?
Это гениально, Михаил Абрамович!
А Ященко сам может жонглировать этими 5 ю формулами из тригонометрии???
откуда сумма косинусов если в условии задачи произведение косинусов ??? !!! или решение неверное или условие неверное... что за хрень? операция ЫЫЫЫ чтобы никто не догадался !!!
формула есть такая: cos α cos β =1/2(cos(α + β) + cos(α − β)).
Мне кажется это вброс, не может быть такой глубокой задачи в 13 на егэ
Кншн. Это стиль фэнтези автора этого канала Михал Абрамыча.
бро ты видимо мало МА знаешь
Никто не спорит, на реальном ЕГЭ дадут ещё глубже
@@user-sw6jo8bf5y тут ты прав, дадут глубже. сдающим дадут поглубже 🙃