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最后一个问题，我也很有同感，虽然经验是关于日本动漫。因为我是南京人，学校也一直有和抗日战争历史的宣传，包括纪念南京大屠杀。但是，我又很喜欢很喜欢日本动漫，很喜欢日本动漫里的日本文化。这就造成了我既是一位恨二战时期日本人的爱国者，又是一位喜欢日本文化的中国人。就在这一种矛盾之中，我依然会不断去看日本的动漫，像是进击的巨人，钢之炼金术师等等。在不断阅读他们的作品，接触他们的观点之后，我就逐渐理解：我所憎恨的，其实是无理的战争和杀戮，和犯下这种罪行的人。而现代日本人早就不是二战时的日本兵，没有必要因为历史，就去恨现在过着普通生活的日本人。所谓铭记历史，并不是去记住仇恨，而是记住人类曾经做过多么操 蛋事，而希望未来人们不要再发生那么操 蛋的事了。虽然现在还是有俄乌战争，而和我受过类似教育的人有些竟然站在了侵略者的一边...
嗯，我也有相同看法。祖先殺人放火，後代不一定是犯罪者，祖先豐功偉業，後代不一定比其他人了不起。若保持日本二戰的人的罪，到現在的日本人身上說嘴，就跟諾貝爾和平獎的孩子，都殺人放火強姦都沒關係的邏輯死亡。
你能超越教育與社會氛圍, 已經很棒了。
你好棒，有辦法脫開仇恨去看清楚事物的本質
@@jciann7029 并没有，我只是知道自己想要的是什么而已。
先拋開還有對背後事實、史實爭論的那種複雜問題；至少假設事情是確定的時候，有沒有正確區分出自己真正應該恨的是什麼這件事，真的超級重要；所以非常地認同你的這段心路歷程。 時常大腦用一個名詞、一個類概念概括了某個龐大的群體，就似乎會有種這個群體化為了一個具體單一對象的錯覺；然後一股腦地把對這一複雜群體各式各樣的經驗與印象（可能是好的、可能是壞的）一同都疊加在那上面，從而就產生一種既強力卻又是虛構的愛憎情緒（說虛構是因為這個混合整體並不真的是單一對象）。 雖然講的有點攏長，其實就是人在日常吵架常會做的事．諸如「男人、女人、老人、小孩、美國人、日本人、中國人」等等；慣用語句型就像是「你們ＯＯ人」，然後一場失控的地圖砲式言論就開始了。 也許是因為人的情緒就是挺容易會把這種負面印象通通投射在眼前對象上面吧（正面似乎也一樣；有聽過一句話「愛人類很容易，但愛一個具體的人卻很難（比如某個難以將處的鄰居？）」）；說起來這種以偏概全的錯誤沒有人真的不理解，但卻仍無比容易犯就是了（尤其是帶有仇恨的時候）。 抱歉話很多，因為很認同你這段話，忍不住留了一下言；另外我也很喜歡日本二次元文化～～ 回到影片主題，看來果然跟表現形式沒那麼大關係，輕小說也仍然可以很深刻；確實符合自己的印象，很久以前在看就覺得常常有不少啟發呢（動漫畫也是）。
好精采ㄛ，明明是超級長片卻完全沒有分心地就看完了，感謝老師
48分鐘！！根本是誠意滿滿的文學小講座了XD老師聲音有點沙啞？要保重身體哦！
不太像，像是中後段錄音時太靠近麥克風導致噴麥只要調整一下位置或加罩子就能改善
但真的有幾次破音XD
很喜歡朱老師這樣QA的節目能一針見血解析問題的同時又能帶出一些文學人常見的習慣、觀點和手法平常看朱老師的影片一直有種感覺看完學到的東西比高中三年國文課加起來還要多...
我只看網路小說並不對其他文學有興趣或說看不太下去但很喜歡聽老師說這些很有意思~
身居國外已久，最近通過kobo從新開始讀中文書。通過歌詞介紹的影片找到了這個頻道，驚訝的發現了不少簡單易懂的討論“文學“的影片！！讓我收穫不少，太開心了！！一定會一直支持這個頻道的！
誠意滿點，值得重複細聽學習。感謝。❤️❤️❤️
越來越長了🤣🤣🤣但也確認老師真的是一個很有想法的人👍話說會不會第三集直接變一個小時的紀錄片咧😂
🤣🤣
老師真的好有耐心的回答每一個提問
聽老師說話很順暢 很舒服 整支影片很容易就聽完了！
以前講奇諾，很多人都覺得角色不可愛所以不喜歡所以直到現在聽到有人喜歡奇諾還是覺得很高興
這集好棒謝謝老師講這麼多，了解很多東西
這集的知識量好豐富，有醍醐灌頂的感覺
謝謝老師！因為我自己在嘗試寫小說的時候很常會有如我所說的狀況，我甚至會懷疑是不是自己能力不夠，但老師的經驗分享解決的我的疑慮，真的非常感謝！
謝謝朱宥勳老師都能把一些錯綜復雜的東西解釋得非常白話好理解，讓沒有深厚文學功力的me也能參透 ~~非常喜歡您帶的概念，當一本經典讀不懂時，只是頻率不對，以前都會覺得是自己的問題～
感謝老師詳細的講解，還要謝謝提問的大家，有好多問題問得真好，是我一直很疑惑卻沒人可以解答的👍
好特別喔～大家的頻率都不太一樣呢之前我第一次看Virginia Woolf的Mrs.Dalloway 就被意識流吸進去了，重複看了兩三遍🥰那種跳接的感覺讓我想到今敏的動畫，好讚！謝謝老師這麼豐富的影片，讓人覺得文學更可親了～
太讚了 每次影片都能讓人學到東西 !!
43:00 加路藍484！？ 來吧，誠摯邀請老師，台東當地人帶你去各密境！46:30 這就是為什麼執政的都是文組，我是工科出身，以前都是黑白分明，不過現在我知道要灰階思考，因為這才是現實，也是文學帶給我們的禮物。
謝謝！QA超級用心⋯⋯。
佳句筆記：16:37 「其實風格，是一個寫作者完全不需要思考的問題，因為只要照著自己舒服的方式寫，理論上就會有自己的風格。」
老師有點沙啞，要注意身體～超級長片收穫滿滿感謝老師用心回答問題❤️也感謝各位很會問問題的觀眾🙏🏻
抱歉，看到一半就留言，一聽到朱老師也看奇諾就覺得找到知音，好開心啊
啊我居然看完了好長但是一點都不無聊感覺每個題目跟回答都有收穫❤️
好長，好棒
滿身汗XD辛苦了
真的超精彩的，朱老師的想法都超中肯，讀者的問題也都好可愛xd 48分鐘不夠看啦😂（每一個地方都可以細細回放好幾次╰(*´︶`*)╯
經典吃不下去的部分……突然想到我第一次讀《傲慢與偏見》的時候越讀越火大，雖然明白它刻劃的時代社會階級，但還是被女主角惹出一肚子火。我很喜歡的《十二國記》也是被歸類在輕小說，但它故事、人物設計、插圖風格都跟一般認知的「輕小說」，有著不小的差距啊XD
喜歡傲慢與偏見也喜歡十二國記，更喜歡十二國記的動畫-
@@merryrose7051 阿，十二國記動畫我只喜歡歌，它改編的部分不太喜歡😅
我是女生，我覺得得傲慢與偏見非常的難看，只要這位名家的作品就PASS。 我受不了看一群無知的女人找丈夫的德性。 拍成影式，看英國人講話的樣子就更可怕了。我個人也討厭一群女人喋喋不休的樣子。 雖然我也是個女生。
@@thchll 我是不喜歡一直強調女主角多聰明、多愛閱讀、反應多快，但明明情商低得可憐，聰明並不代表識字就夠了欸，應對進退、識人方面更重要，光是會被這麼嚴重的偏見蒙蔽雙眼，我可看不出來女主角聰明在哪。我只覺得女主角更多是為了覺得自己聰明得眾人皆醉我獨醒，而去討厭男主角。
@@hueic5663 這個跟作者的見識教育和生活範圍有關。她生活範圍太狹窄了，沒有受過太多教育，先天的思考模式也單純，簡單的說就沒有什麼後天的見識也沒也先天的才華。 這種小說很容易閱讀，也滿足對愛情的渴望。 只是我不明白為何名列世界名著?
竟然長達48分鐘！誠意滿滿！！
影片很精彩，很多回答都適用於各領域的創作者，學到了很多
收敛情绪的问题，给出的方法好像画画里使用的一个手法“藏色”哦。
第一個留言欸，讚啦朱老師
48分鐘內容好豐富23:02 以為要把門奪回來
其實我沒在看文學書，但我喜歡看你分析文學... GJ
41:41 我也喜歡奇諾之旅！！
如果喜歡看小說的人可以去看看中國的網路小說數量超多 只要一天看個三到五十萬個字 基本上幾個月之後胃口就會有點刁了至少現在的我完全不敢相信幾年前看的書那種文筆我居然能夠看完不過要注意的一點就是由於基數過大 所以文筆極差 劇情稀爛的書也大有人在
請問您有比較推薦的作品或作家嗎？(灬º‿º灬)
@@xdd8266 私人推薦憤怒的松鼠寫的瘋巫妖的實驗日誌
希望老師可以解析蕭煌奇老師的歌《慢冷》🙏🙏🙏
不是有一個概念叫做作者已死嗎？概念是說當你的作品完成，要怎麼讀就是讀者的事情了。只要文本中找得到證據可以支撐你的解讀，那就是可以的。可是這樣的話，為什麼課文文意要拿來考試？而且是要所有人以同一個「正確」觀點去解題，再說，像是胡適之《母親的教誨》其實已經被刪得亂七八糟，那怎麼解讀？文本都不完整還要解讀什麼？不就是斷章取義嗎
奇諾之旅超讚的前幾年被動畫推坑
竟然有四十分鐘 辛苦你了
聽老師一席話，勝讀四年大學。想寫小說想了一輩子，是該開始寫了嗎？(拍手)
老师请问一下您认为漫画，电影，游戏算文学吗，如果算的话您认为哪一种是文学的最终形态，如果不算的话他们之间又有怎样的联系和区别。
@朱宥勳使出人生攻擊! 回覆的問題好多，如果朱老師能作幾個分段點就更好了。24:27 如果不想完全拿掉，留下來當素材會不會更好？也許主線用起來冗長一些，但留下來作支線。例如：倚天屠龍記的周芷若，與張無忌分開，作為敘事不會混寫，但作者肯定？早就想好周芷若作了什麼，之後在當伏筆解開。等到進度條推進到周芷若（寫作頓了幾天），又更豐富。另外，天龍八部段譽的結局，新修版的又改掉了。用王語嫣的視角更合理？而非舊版的官配。，ps:不變的段譽（眾人愛，愛眾人）
老師，我能問一下，一個從幼稚園6歲到26歲的閱讀者，某天突然發現可以抓出很多故事可以更好的可能性後，開始想寫一本自己的創作。但這樣的初學者卻很貪心的想給每個人都有體驗，因此希望能在通俗之間隱藏很多細節，能讓普通大眾有閱讀體驗，也可以讓純文學的讀者有點不同的感受，因此寫作上反覆修改想抓卻抓不到共存的平衡。對這樣的創作者，老師能給他什麼方向性的建議嗎？
希望聽歌職業病的單元，可以講洪佩瑜- 不在一起就不會分開，拜脫拜脫🙏🙏
ua-cam.com/video/gJyrlxrlFDw/v-deo.html
请问加入会员会得到什么福利?
37:35 楔(ㄒㄧㄝ)形文字
你好，很喜歡您的解說，希望有機會能聽您說"開門見山"這首歌
八點檔是算坦承以對的?
這個B我很喜歡
請問這些名詞解釋或分析，有甚麼書可以參考或有提過類似的狀態嗎? 想成為案例研究及名詞分析的素材，感恩
目前不多，我正跟一群年輕作家編寫一本，希望明年能問世XD
@@Chuck158207 感覺很有機會變成未來的基本教材我認為這種基本概念的分析對於入門文學來說蠻重要的
一個小建議 襯衫有點太皺了 下次拍影片可以燙一下XD
所以Facebook 上那個是老師真的兄弟嗎
今天轉貼的那位嗎？是XD
第四
第二
前排
5:33劉慈欣文筆有不好嗎？
滿粗糙的XD
其實我有點擔心媒介的部分 假如說大家看別人的作品只要用某種可取讓頭腦連線下載1秒看完 我覺得還蠻糟糕的
第三
7:48請問作家 “郭宗芬”是哪3個字哇？（？？？（因為沒有字幕QQ
是郭松棻～
老師的聲音有點啞，下背好像也有點不舒服，要注意身體捏！
老師好像有痰 注意保養身體喔
沒有吧 我聽起來是只有氣泡音而已
台灣共識：台灣的現狀是一個主權獨立的國家，名稱叫中華民國。確保台灣的生存，捍衛民主自由；台灣的前途應由2300萬人民來決定。中華民國是台灣，台灣是中華民國；兩者應該和解，不應再內耗。
這才不是台灣共識，這是華獨，中華民國寄生在台灣。
最后一个问题，我也很有同感，虽然经验是关于日本动漫。因为我是南京人，学校也一直有和抗日战争历史的宣传，包括纪念南京大屠杀。但是，我又很喜欢很喜欢日本动漫，很喜欢日本动漫里的日本文化。这就造成了我既是一位恨二战时期日本人的爱国者，又是一位喜欢日本文化的中国人。就在这一种矛盾之中，我依然会不断去看日本的动漫，像是进击的巨人，钢之炼金术师等等。在不断阅读他们的作品，接触他们的观点之后，我就逐渐理解：我所憎恨的，其实是无理的战争和杀戮，和犯下这种罪行的人。而现代日本人早就不是二战时的日本兵，没有必要因为历史，就去恨现在过着普通生活的日本人。所谓铭记历史，并不是去记住仇恨，而是记住人类曾经做过多么操 蛋事，而希望未来人们不要再发生那么操 蛋的事了。
虽然现在还是有俄乌战争，而和我受过类似教育的人有些竟然站在了侵略者的一边...
嗯，我也有相同看法。祖先殺人放火，後代不一定是犯罪者，祖先豐功偉業，後代不一定比其他人了不起。
若保持日本二戰的人的罪，到現在的日本人身上說嘴，就跟諾貝爾和平獎的孩子，都殺人放火強姦都沒關係的邏輯死亡。
你能超越教育與社會氛圍, 已經很棒了。
你好棒，有辦法脫開仇恨去看清楚事物的本質
@@jciann7029 并没有，我只是知道自己想要的是什么而已。
先拋開還有對背後事實、史實爭論的那種複雜問題；至少假設事情是確定的時候，有沒有正確區分出自己真正應該恨的是什麼這件事，真的超級重要；所以非常地認同你的這段心路歷程。
時常大腦用一個名詞、一個類概念概括了某個龐大的群體，就似乎會有種這個群體化為了一個具體單一對象的錯覺；然後一股腦地把對這一複雜群體各式各樣的經驗與印象（可能是好的、可能是壞的）一同都疊加在那上面，從而就產生一種既強力卻又是虛構的愛憎情緒（說虛構是因為這個混合整體並不真的是單一對象）。
雖然講的有點攏長，其實就是人在日常吵架常會做的事．諸如「男人、女人、老人、小孩、美國人、日本人、中國人」等等；慣用語句型就像是「你們ＯＯ人」，然後一場失控的地圖砲式言論就開始了。
也許是因為人的情緒就是挺容易會把這種負面印象通通投射在眼前對象上面吧（正面似乎也一樣；有聽過一句話「愛人類很容易，但愛一個具體的人卻很難（比如某個難以將處的鄰居？）」）；說起來這種以偏概全的錯誤沒有人真的不理解，但卻仍無比容易犯就是了（尤其是帶有仇恨的時候）。
抱歉話很多，因為很認同你這段話，忍不住留了一下言；另外我也很喜歡日本二次元文化～～
回到影片主題，看來果然跟表現形式沒那麼大關係，輕小說也仍然可以很深刻；確實符合自己的印象，很久以前在看就覺得常常有不少啟發呢（動漫畫也是）。
好精采ㄛ，明明是超級長片卻完全沒有分心地就看完了，感謝老師
48分鐘！！根本是誠意滿滿的文學小講座了XD
老師聲音有點沙啞？要保重身體哦！
不太像，像是中後段錄音時太靠近麥克風導致噴麥
只要調整一下位置或加罩子就能改善
但真的有幾次破音XD
很喜歡朱老師這樣QA的節目
能一針見血解析問題的同時又能帶出一些文學人常見的習慣、觀點和手法
平常看朱老師的影片一直有種感覺看完學到的東西比高中三年國文課加起來還要多...
我只看網路小說
並不對其他文學有興趣
或說看不太下去
但很喜歡聽老師說這些
很有意思~
身居國外已久，最近通過kobo從新開始讀中文書。通過歌詞介紹的影片找到了這個頻道，驚訝的發現了不少簡單易懂的討論“文學“的影片！！讓我收穫不少，太開心了！！一定會一直支持這個頻道的！
誠意滿點，值得重複細聽學習。感謝。❤️❤️❤️
越來越長了🤣🤣🤣
但也確認老師真的是一個很有想法的人👍
話說會不會第三集直接變一個小時的紀錄片咧😂
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老師真的好有耐心的回答每一個提問
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以前講奇諾，很多人都覺得角色不可愛所以不喜歡
所以直到現在聽到有人喜歡奇諾還是覺得很高興
這集好棒
謝謝老師講這麼多，了解很多東西
這集的知識量好豐富，有醍醐灌頂的感覺
謝謝老師！因為我自己在嘗試寫小說的時候很常會有如我所說的狀況，我甚至會懷疑是不是自己能力不夠，但老師的經驗分享解決的我的疑慮，真的非常感謝！
謝謝朱宥勳老師都能把一些錯綜復雜的東西解釋得非常白話好理解，讓沒有深厚文學功力的me也能參透 ~~非常喜歡您帶的概念，當一本經典讀不懂時，只是頻率不對，以前都會覺得是自己的問題～
感謝老師詳細的講解，還要謝謝提問的大家，有好多問題問得真好，是我一直很疑惑卻沒人可以解答的👍
好特別喔～大家的頻率都不太一樣呢
之前我第一次看Virginia Woolf的Mrs.Dalloway 就被意識流吸進去了，重複看了兩三遍🥰那種跳接的感覺讓我想到今敏的動畫，好讚！
謝謝老師這麼豐富的影片，讓人覺得文學更可親了～
太讚了 每次影片都能讓人學到東西 !!
43:00 加路藍484！？
來吧，
誠摯邀請老師，台東當地人帶你去各密境！
46:30 這就是為什麼執政的都是文組，
我是工科出身，以前都是黑白分明，
不過現在我知道要灰階思考，因為這才是現實，也是文學帶給我們的禮物。
謝謝！QA超級用心⋯⋯。
佳句筆記：
16:37 「其實風格，是一個寫作者完全不需要思考的問題，因為只要照著自己舒服的方式寫，理論上就會有自己的風格。」
老師有點沙啞，要注意身體～
超級長片
收穫滿滿
感謝老師用心回答問題❤️
也感謝各位很會問問題的觀眾🙏🏻
抱歉，看到一半就留言，一聽到朱老師也看奇諾就覺得找到知音，好開心啊
啊我居然看完了
好長但是一點都不無聊
感覺每個題目跟回答都有收穫❤️
好長，好棒
滿身汗XD
辛苦了
真的超精彩的，朱老師的想法都超中肯，讀者的問題也都好可愛xd 48分鐘不夠看啦😂（每一個地方都可以細細回放好幾次╰(*´︶`*)╯
經典吃不下去的部分……突然想到我第一次讀《傲慢與偏見》的時候越讀越火大，雖然明白它刻劃的時代社會階級，但還是被女主角惹出一肚子火。
我很喜歡的《十二國記》也是被歸類在輕小說，但它故事、人物設計、插圖風格都跟一般認知的「輕小說」，有著不小的差距啊XD
喜歡傲慢與偏見也喜歡十二國記，更喜歡十二國記的動畫-
@@merryrose7051 阿，十二國記動畫我只喜歡歌，它改編的部分不太喜歡😅
我是女生，我覺得得傲慢與偏見非常的難看，只要這位名家的作品就PASS。 我受不了看一群無知的女人找丈夫的德性。 拍成影式，看英國人講話的樣子就更可怕了。我個人也討厭一群女人喋喋不休的樣子。 雖然我也是個女生。
@@thchll 我是不喜歡一直強調女主角多聰明、多愛閱讀、反應多快，但明明情商低得可憐，聰明並不代表識字就夠了欸，應對進退、識人方面更重要，光是會被這麼嚴重的偏見蒙蔽雙眼，我可看不出來女主角聰明在哪。我只覺得女主角更多是為了覺得自己聰明得眾人皆醉我獨醒，而去討厭男主角。
@@hueic5663 這個跟作者的見識教育和生活範圍有關。她生活範圍太狹窄了，沒有受過太多教育，先天的思考模式也單純，簡單的說就沒有什麼後天的見識也沒也先天的才華。 這種小說很容易閱讀，也滿足對愛情的渴望。 只是我不明白為何名列世界名著?
竟然長達48分鐘！誠意滿滿！！
影片很精彩，很多回答都適用於各領域的創作者，學到了很多
收敛情绪的问题，给出的方法好像画画里使用的一个手法“藏色”哦。
第一個留言欸，讚啦朱老師
48分鐘內容好豐富
23:02 以為要把門奪回來
其實我沒在看文學書，但我喜歡看你分析文學... GJ
41:41 我也喜歡奇諾之旅！！
如果喜歡看小說的人可以去看看中國的網路小說
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至少現在的我完全不敢相信幾年前看的書那種文筆我居然能夠看完
不過要注意的一點就是由於基數過大 所以文筆極差 劇情稀爛的書也大有人在
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不是有一個概念叫做作者已死嗎？概念是說當你的作品完成，要怎麼讀就是讀者的事情了。只要文本中找得到證據可以支撐你的解讀，那就是可以的。可是這樣的話，為什麼課文文意要拿來考試？而且是要所有人以同一個「正確」觀點去解題，再說，像是胡適之《母親的教誨》其實已經被刪得亂七八糟，那怎麼解讀？文本都不完整還要解讀什麼？不就是斷章取義嗎
奇諾之旅超讚的前幾年被動畫推坑
竟然有四十分鐘 辛苦你了
聽老師一席話，勝讀四年大學。想寫小說想了一輩子，是該開始寫了嗎？(拍手)
老师请问一下您认为漫画，电影，游戏算文学吗，如果算的话您认为哪一种是文学的最终形态，如果不算的话他们之间又有怎样的联系和区别。
@朱宥勳使出人生攻擊!
回覆的問題好多，如果朱老師能作幾個分段點就更好了。
24:27 如果不想完全拿掉，留下來當素材會不會更好？也許主線用起來冗長一些，但留下來作支線。例如：倚天屠龍記的周芷若，與張無忌分開，作為敘事不會混寫，但作者肯定？早就想好周芷若作了什麼，之後在當伏筆解開。等到進度條推進到周芷若（寫作頓了幾天），又更豐富。
另外，天龍八部段譽的結局，新修版的又改掉了。用王語嫣的視角更合理？而非舊版的官配。，ps:不變的段譽（眾人愛，愛眾人）
老師，我能問一下，一個從幼稚園6歲到26歲的閱讀者，某天突然發現可以抓出很多故事可以更好的可能性後，開始想寫一本自己的創作。
但這樣的初學者卻很貪心的想給每個人都有體驗，因此希望能在通俗之間隱藏很多細節，能讓普通大眾有閱讀體驗，也可以讓純文學的讀者有點不同的感受，因此寫作上反覆修改想抓卻抓不到共存的平衡。
對這樣的創作者，老師能給他什麼方向性的建議嗎？
希望聽歌職業病的單元，可以講洪佩瑜- 不在一起就不會分開，拜脫拜脫🙏🙏
ua-cam.com/video/gJyrlxrlFDw/v-deo.html
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37:35 楔(ㄒㄧㄝ)形文字
你好，很喜歡您的解說，希望有機會能聽您說"開門見山"這首歌
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請問這些名詞解釋或分析，有甚麼書可以參考或有提過類似的狀態嗎? 想成為案例研究及名詞分析的素材，感恩
目前不多，我正跟一群年輕作家編寫一本，希望明年能問世XD
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其實我有點擔心媒介的部分 假如說大家看別人的作品只要用某種可取讓頭腦連線下載1秒看完 我覺得還蠻糟糕的
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請問作家 “郭宗芬”是哪3個字哇？（？？？
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是郭松棻～
老師的聲音有點啞，下背好像也有點不舒服，要注意身體捏！
老師好像有痰 注意保養身體喔
沒有吧 我聽起來是只有氣泡音而已
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這才不是台灣共識，這是華獨，中華民國寄生在台灣。