Depois de assistir ao documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência," fiquei impactada pela jornada histórica e pelos desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência ao longo dos anos. O filme oferece um panorama abrangente e detalhado das diversas etapas de evolução na luta por direitos e inclusão, desde os primeiros movimentos de sensibilização até as conquistas mais recentes no campo da educação e acessibilidade. O documentário inicia com essa visão crítica das condições adversas e da marginalização que as pessoas com deficiência enfrentaram historicamente. Ele destaca como, durante muitos anos, essas pessoas eram muitas vezes confinadas em instituições segregadas, com pouca ou nenhuma oportunidade para interagir com a sociedade em geral. Esta perspectiva histórica é crucial para entendermos os atuais desafios e avanços no campo da inclusão. Logo, uma das partes mais significativas do filme foi a descrição das mudanças legislativas e sociais que começaram a abrir portas para a inclusão efetiva. A criação de políticas públicas e leis de acessibilidade, tais como a Lei da Acessibilidade e a Lei Brasileira de Inclusão, representam marcos importantes que proporcionaram direitos e garantias para a plena participação das pessoas com deficiência na sociedade. Portanto, em relação ao nosso curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, esse documentário proporciona um contexto valioso para a nossa prática profissional. A qual o entendimento das raízes históricas da exclusão e a análise das mudanças ao longo do tempo nos ajudam a reconhecer a importância das abordagens inclusivas no ambiente escolar e esse filme reforça a necessidade de continuarmos lutando pela implementação de práticas que não apenas atendam às necessidades educacionais das pessoas com deficiência, mas que também promovam um ambiente de respeito e valorização da diversidade. nos lembra da importância de criar ambientes educacionais que não apenas adaptem-se às necessidades individuais, mas que também incentivem a participação ativa e significativa de todos os alunos. Na parte do curso, isso se traduz em desenvolver estratégias pedagógicas que considerem a diversidade de habilidades e estilos de aprendizagem, que promovam a igualdade de oportunidades para todos. Além disso, o documentário ressalta a importância da formação contínua de educadores e profissionais de apoio, a fim de que adaptam as mudanças e que continuam a promover práticas inclusivas, ajudando a construir uma sociedade mais inclusiva e equitativa.
Após assistir ao documentário sobre a “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, fiquei profundamente impressionada com a evolução das percepções e políticas relacionadas à inclusão. O Vídeo destaca como, ao longo dos séculos, pessoas com deficiência foram frequentemente marginalizadas e tratadas com preconceito, enfrentando enormes barreiras para serem aceitas e incluídas na sociedade. A conexão com nossos estudos no curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva é clara. Aprendemos que a inclusão não é apenas uma questão de acessibilidade física, mas também de mudar atitudes e percepções sociais. O documentário reforça a importância de uma abordagem holística, que inclui a adaptação de materiais didáticos, a sensibilização da comunidade escolar e a implementação de políticas inclusivas. Uma das reflexões mais poderosas do documentário é a luta contínua das pessoas com deficiência e seus aliados para conquistar direitos e reconhecimento. Este ponto ressoa com os conceitos que discutimos no curso, principalmente sobre a necessidade de políticas educacionais que promovam a equidade e a justiça. A inclusão deve ser um objetivo compartilhado por todos, não apenas por aqueles diretamente afetados. Para além, gostaria de ressaltar a importância de uma educação inclusiva e a necessidade de cada um de nós agir como agentes de mudança
A importância de se pensar numa escola para todos sem dúvidas é um desafio que deve ser superado. Não podemos aceitar que a inclusão limita-se a colocar uma pessoa com deficiência em sala de aula e deixá-lo a margem da participação das atividades propostas. Ainda que seja um desafio muito grande para o professor enfretar sozinho. É necessário repensar a inclusão e a acessibilidade da pessoa com deficiência nas escolas. Como educadores devemos repensar nossas práticas pedagógicas para enfrentará os desafios diários da rotina escolar.
Podemos ver que a inclusão ela simplesmente não nasceu do dia para noite, tem sido um desafio muito grande, e muito satisfatório, pois antigamente as crianças com deficiência eram até mortas e hoje vendo essa conquista dessas pessoas com deficiência sejam elas física, auditiva, visual, intelectual, múltipla entre outros deficiência. Sabemos que há muito ainda a ser conquistado como a professora Vera Lúcia nos ensina e motiva que é possível sim contribuir para uma escola realmente inclusiva... Como diz Comenius " ...a arte de ensinar tudo e a todos" todos têm o direito de estar na escola
Após assistir ao documentário sobre a “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, pude perceber que, com o passar dos tempos que a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas é fundamental para promover uma educação mais justa e equitativa.
O documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" proporcionou uma profunda reflexão sobre a evolução dos direitos das pessoas com deficiência ao longo da história. Ao abordar desde períodos antigos até os dias atuais, o filme destacou como marcos legislativos e políticos foram essenciais para garantir avanços significativos, fruto de intensas lutas e movimentos sociais. Essa perspectiva histórica não apenas contextualizou as origens do preconceito e da discriminação enfrentados por essa comunidade, mas também sublinhou a importância de entender o passado para orientar ações futuras em prol de uma sociedade mais inclusiva. Além de traçar essa linha do tempo histórica, o documentário explorou diversas abordagens globais para a inclusão, revelando tanto os progressos alcançados quanto os desafios persistentes que demandam atenção contínua. Essa análise estimula uma reflexão crítica sobre as práticas inclusivas que podem ser adotadas em contextos educacionais e sociais, impulsionando os espectadores, especialmente educadores em formação como nós, a contribuir ativamente para a promoção de ambientes mais acessíveis e acolhedores. Um dos aspectos mais marcantes do filme foi sua capacidade de dar voz às experiências pessoais das próprias pessoas com deficiência. Ao compartilhar suas histórias e desafios, o documentário não apenas sensibilizou, mas também fortaleceu o apelo moral e ético por uma sociedade que valorize a diversidade e as contribuições únicas de cada indivíduo. Essa humanização da narrativa reforça a importância de respeitar e promover a inclusão em todas as esferas da vida social e educacional. Em suma, "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" não é apenas um recurso educativo valioso, mas também uma poderosa chamada à ação. Ele nos desafia a confrontar estereótipos arraigados e a superar barreiras físicas, sociais e culturais que continuam a marginalizar indivíduos com deficiência. Como futuros educadores, somos motivados a aplicar esses insights em nossas práticas pedagógicas, contribuindo assim para um futuro mais justo, igualitário e inclusivo para todos.
Após assistir ao video História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, fiquei profundamente impactada ao perceber a evolução e os desafios contínuos enfrentados pelas pessoas com deficiência ao longo da história. O filme destaca o longo caminho percorrido desde a marginalização total até a busca por uma inclusão verdadeira, sublinhando o papel crucial da sociedade, das políticas públicas e da educação nesse processo. No contexto do nosso curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, o documentário ressoa fortemente com os estudos que temos realizado. Ele evidencia a importância de compreender a trajetória histórica das pessoas com deficiência para poder efetivamente lutar contra o capacitismo e promover uma educação inclusiva. A reflexão sobre as barreiras enfrentadas - tanto físicas quanto atitudinais - reforça a necessidade de uma mudança de paradigma, onde a inclusão não seja apenas uma obrigação legal, mas um valor intrínseco nas práticas educacionais.
Precisamos de professores /pesquisadores que possam ajudar a sociedade a compreender que a educação inclusiva é uma luta de todos nós não apenas do público da educação especial. Entender os direitos das pessoas com deficiência ajuda na inclusão perante a nossa sociedade, leis precisam ser cumpridas e o respeito ao próximo precisa prevalecer. 😊
Maravilhoso esclarecimento sobre a educação inclusiva, a qual se baseia na ideia de que a educação é um direito de todos e que cada indivíduo tem potencial para aprender e desenvolver-se. Ao invés de adaptar os estudantes ao sistema educacional tradicional, a educação inclusiva propõe adaptar o sistema para atender às necessidades educacionais de todos. Esse modelo tem como objetivo eliminar as barreiras que possam impedir a plena participação e interação dos estudantes no ambiente escolar, promovendo um espaço de respeito à diversidade e de reconhecimento das singularidades de cada um, sobretudo no que diz respeito à educação especial.
O documentário revela os desafios históricos das pessoas com deficiência, destacando a luta pela inclusão. Ele ressalta a importância de práticas educacionais adaptadas para promover uma sociedade verdadeiramente inclusiva e equitativa. Eu achei bem interessante a questão da escola pensar na inclusão se perguntando "Estou ferindo a dignidade humana dele?"
Também gostei, Flávia! Grifei nas minhas anotações para usar como norteador nos meus planejamentos. Gostei também da ideia de que o ensino colaborativo deve trabalhar para promover o aprendizado para todos, numa sala heterogênea que tem um aluno alvo da Educação Especial.
Como disse André Werner: "Investir em inclusão escolar, é o que vai educar nossa sociedade para quebrar essa roda da exclusão e incluir as pessoas com deficiências em todos os lugares". A escola é a base de tudo, é necessário investir, capacitar e dar ouvidos as vozes da escola.
A oferta de Educação para pessoas com deficiência mudou bastante com o passar dos anos. No Brasil após um longo período de exclusão e abandono as atenções a esse tema ganham um olhar no século XIX, mas o perfil era voltado as deficiências visuais e auditivas, ou seja, continuando a excluir as limitações físicas e intelectuais. Esse cenário começa a mudar em meados do século XX quando inicia-se a articulação de uma política de Educação Especial. Hoje é necessário investir em Inclusão escolar, porque a escola é para todos, precisamos incluir as pessoas em todos os lugares. A Educação Inclusiva é uma educação voltada para a cidadania global, plena, livre de preconceitos e que reconhece e valoriza as diferenças.
A Educação Inclusiva gira em torno de uma palavra: DIVERSIDADE. A sociedade precisa compreender que a educação inclusiva é uma luta de todos para todos, e não apenas do público da educação especial. Incluir, é lutar contra a exclusão/ marginalização das minorias e entender que independente de ter uma deficiência ou não, o ser humano é diferente. Nenhuma pessoa é completamente igual a outra, portanto, há deficiências com características parecidas, mas o foco deve ser sempre a pessoa e suas peculiaridades que a fazem únicas. Dessa forma, é possível dizer que não há um preparo para a deficiência, mas sim um preparo para a diversidade. Não há uma receita pronta, não há uma única forma. A educação inclusiva vem para ensinar a todos!
A inclusão escolar é, sem dúvida, um desafio contínuo. Embora haja avanços significativos nas políticas públicas e na legislação, ainda há uma lacuna entre a teoria e a prática no cotidiano escolar. O documentário nos leva a refletir sobre a importância de superar barreiras arquitetônicas, curriculares e atitudinais, adaptando a inclusão à realidade de cada instituição. A educação inclusiva valoriza a diversidade, promovendo uma luta coletiva contra a exclusão e marginalização das minorias. Devemos entender que a inclusão não é apenas sobre deficiência, mas sobre acolher a singularidade de cada indivíduo. Como vimos no documentário e em nosso curso, o foco deve ser sempre a pessoa e suas peculiaridades, preparando-nos para lidar com a diversidade de forma eficaz e humana. A educação inclusiva não tem uma fórmula única; é um aprendizado contínuo e uma responsabilidade compartilhada.
Após assistir ao documentário sobre a "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência", é possível perceber a profundidade dos desafios enfrentados ao longo dos anos e as diversas etapas que marcaram a evolução da inclusão. O filme retrata como a inclusão passou de uma fase de segregação para práticas inclusivas mais avançadas. Uma conexão importante entre o documentário e os estudos no curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva é a relevância das políticas públicas e da formação contínua dos educadores. O documentário evidencia que, sem o apoio governamental e a conscientização da sociedade, os avanços na inclusão não teriam sido possíveis. No curso, é enfatizada a necessidade de adaptar currículos e oferecer um ambiente acessível e acolhedor para todos os alunos. Isso reforça a ideia de que a inclusão deve ser tanto física quanto pedagógica e social. As histórias de superação e resiliência dos indivíduos com deficiência destacadas no documentário são particularmente tocantes e servem como um lembrete da importância de buscar uma educação mais justa e igualitária. A reflexão sobre as barreiras ainda existentes motiva a continuar trabalhando para garantir que todos tenham acesso às mesmas oportunidades, independentemente de suas condições.
Ao assistir ao documentário sobre a "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência", fiquei profundamente comovido com a trajetória de lutas e conquistas das pessoas com deficiência ao longo dos anos. O filme destaca a importância de reconhecer e valorizar a diversidade, reforçando a ideia de que a inclusão não é apenas uma questão de acessibilidade física, mas também de mudança de mentalidade e atitudes.
A professora expõe de forma clara e objetiva, a maioria dos problemas enfrentados tanto por professores, alunos e pais e alunos com algum tipo de deficiência, ela consegue fazer uma conexão bastante contundente com relação ao curso em que participo, pois temos ano após ano vencendo preconceitos e derrubando barreiras com relação a defesa da Educação Inclusiva, mudanças positivas já foram conquistadas e devemos continuar essa luta em busca de novas conquistas em prol da Educação Inclusiva. Seguimos nessa caminhada de luta e perseverança já temos uma das melhores legislação do mundo, basta colocar tudo isso em prática.
O vídeo é uma poderosa lembrança de como a nossa sociedade evoluiu na abordagem da inclusão, mostrando a jornada desde a segregação até a luta por direitos e dignidade, enfatizando a importância de uma educação inclusiva. No curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, discutimos a necessidade de eliminar o capacitismo e de criar ambientes que não apenas acomodem, mas celebrem a diversidade. O vídeo reforça que a inclusão vai além de adaptações físicas, trata-se de mudar atitudes e promover uma aceitação genuína. Este conteúdo é essencial para nós educadores que desejamos promover uma educação equitativa e acolhedora para todos.
Estudar sobre os avanços da educação inclusiva e especial no nosso país é uma experiência muito enriquecedora pra nós professores. Entender as lutas e conquistas das pessoas com deficiência através do tempo e da história nos torna mais humanos e empáticos.
Após assistir o documentário, é possível perceber que a luta pela educação inclusiva ao longo da história vem ocorrendo em constante construção, já é possível perceber o quanto evoluiu, mas é preciso que esteja em constante reconstrução para sempre mais ir vencendo todas as barreiras que ainda enfrenta.
Assisti ao documentário sobre a "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" e fiquei impressionado com a jornada longa e complexa que a inclusão tem percorrido. O documentário trouxe uma visão abrangente da evolução das políticas e práticas relacionadas à inclusão de pessoas com deficiência, mostrando como as atitudes e as leis mudaram ao longo do tempo. Uma das partes mais impactantes foi a descrição das lutas e conquistas dos movimentos de defesa dos direitos das pessoas com deficiência, que foram cruciais para a criação de políticas inclusivas e leis que garantem direitos básicos. Isso se conecta diretamente com o que estudamos no curso sobre as raízes históricas e filosóficas da Educação Inclusiva. A compreensão dessas raízes é fundamental para apreciar os avanços feitos e os desafios que ainda enfrentamos. O documentário também destacou a importância de uma abordagem centrada no aluno e adaptada às suas necessidades específicas, o que ecoa nossos estudos sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE). A evolução das práticas pedagógicas descritas no documentário reforça a necessidade de aplicar conceitos como acessibilidade, adaptação de métodos de ensino e uso de tecnologias assistivas para criar ambientes educacionais verdadeiramente inclusivos. Refletindo sobre o curso e o documentário, fica evidente que a inclusão é um processo contínuo e dinâmico. A prática pedagógica deve evoluir constantemente para responder às novas demandas e desafios. A inclusão não é apenas uma questão de cumprir leis, mas de promover uma mudança cultural que valoriza a diversidade e assegura que todos os alunos tenham a oportunidade de participar plenamente.
A história da inclusão e exclusão das pessoas com deficiência no Brasil revela um caminho de lutas e conquistas por direitos iguais. Desde períodos de exclusão até avanços legislativos significativos como o Estatuto da Pessoa com Deficiência, o Brasil tem buscado promover uma sociedade mais inclusiva e acessível. Contudo, persistem desafios na implementação efetiva das políticas de inclusão e na superação de preconceitos, que são essenciais de serem enfrentados para alcançar uma verdadeira igualdade de oportunidades.
Esse documentário mostra como a educação para pessoas com deficiência evoluiu. Antes, essas pessoas eram isoladas e tinham poucas oportunidades. Hoje, com políticas e leis, há um esforço grande para incluí-las nas escolas, respeitando suas necessidades. No futuro, espera-se uma educação ainda mais personalizada e inclusiva, com tecnologias assistivas e profissionais capacitados. Esse progresso é essencial para uma sociedade mais justa. A reflexão sobre nosso papel na inclusão, seja como educadores ou membros da comunidade, é fundamental para garantir que todos os estudantes tenham acesso ao aprendizado e desenvolvam seu potencial, contribuindo para um mundo mais equitativo.
Acabei de assistir ao documentário 'História da Inclusão das Pessoas com Deficiência' e fiquei profundamente impactado. A trajetória histórica mostrada revela as muitas lutas e conquistas das pessoas com deficiência para serem reconhecidas e incluídas na sociedade. Este documentário reforça a importância de continuarmos a luta contra o capacitismo, que muitas vezes se manifesta de maneira sutil em nossas escolas e na sociedade em geral. No curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, estudamos como o capacitismo pode ser uma barreira significativa para a inclusão verdadeira. Este vídeo ilustra perfeitamente essas barreiras históricas e atuais. Como educadores, temos a responsabilidade de garantir que nossas escolas sejam espaços acolhedores e adaptados, onde todos os alunos, independentemente de suas capacidades, possam aprender e prosperar. Este documentário me motivou ainda mais a trabalhar para uma educação inclusiva e a implementar estratégias práticas, como a formação continuada dos professores, a adaptação da infraestrutura escolar e o desenvolvimento de um currículo inclusivo. A luta pela inclusão é contínua, e é inspirador ver como tantas pessoas dedicara😢m suas vidas a essa causa.
A história da inclusão das pessoas com deficiência é uma jornada de luta, progresso e desafios contínuos. A conscientização e a ação contínua são necessárias para garantir que todas as pessoas, independentemente de suas habilidades, possam participar plenamente da sociedade. Ao assistir o documentário podemos perceber que a contínua luta pela plena acessibilidade, pelo reconhecimento dos direitos e pela eliminação da discriminação é crucial para garantir que a inclusão não seja apenas um conceito, mas uma realidade concreta.
As palavras da professora Vera Lúcia Capellini sobre o preconceito enfrentado das pessoas com deficiência nos torna mais reflexivos e empáticos. A história da educação inclusiva no nosso país gera muito aprendizado de luta,perseverança e desafios para nós enquanto educadores, assim como para os familiares das pessoas com deficiência. As dificuldades encontradas no processo de ensino aprendizagem encontram diversas demandas que precisam ser superadas,tais como: formação de professores, adaptação curricular dentre outros. Com excelência e empatia alcançaremos os objetivos.
Percebemos que, com o passar dos tempos e com o amadurecimento cronológico a inclusão das pessoas com deficiência vem ganhando uma larga exposição e feitio no cenário atual, isso é de grande relevância para a inclusão das pessoas com deficiência no contexto socioeducacional, sendo reflexo dos movimentos sociais e as políticas públicas de inclusão.
Ao assistir o documentário " A História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" , nos fez refletir sobre a importância desse processo de transformação e conquistas perante a legislação, no que se refere aos direitos das pessoas de uma educação inclusiva e o quanto isso é importante para seu desenvolvimento educacional. Na fala da professora Vera Capellini, nos fez refletir sobre o quanto a Educação Especial é importante enquanto modalidade de ensino e que todos, independente das diversidades e especificidades, têm direito à educação. No que se refere à legislação pautada na perspectiva de uma Educação Inclusiva, o nosso país tem se destacado dos demais. Entretanto, as práticas educativas, como foi citado pela professora, existem muitas barreiras nas escolas, outras envolvem questões políticas, estruturais e atitudinais. Diante deste contexto, foi possível perceber que tivemos muitas conquistas em relação à Educação Especial e da importância do AEE, na perspectiva de uma educação inclusiva para esses estudantes, e que temos muito trabalho pela frente.
O documentário / entrevista "a história da inclusão das pessoas com deficiências" é muito rico em esclarecimentos e a excelente professora especialista Vera Lucia Capelline foi muito objetiva e enfática acerca dos principais desafios encontrados hoje no contexto da educação especial, a qual é un importante segmento que dialoga com a educação inclusiva. Um aspecto muito interessante trazido pela professora Capelline diz respeito à educação colaborativa, a qual ainda praticamente inexiste no contexto Educacional brasileiro. A educação colaborativa aproxima e imprescinde do diálogo entre professores comuns da rede de ensino com os professores especializados em educação especial. A união desses dois profissionais certamente traria benefícios louváveis não apenas para o público alvo da educação especial como também para todos os estudantes matriculados na unidade escolar, isso se deve ao fato de que o professor especializado em educação especial pode ajudar e auxiliar o professor comum na criação e metodologia de ensino para toda a turma, com métodos que beneficiam alunos com deficiência e sem deficiência. A educação colaborativa precisa ser pensada com seriedade e principalmente, ser introduzida nas escolas brasileiras.
A história da inclusão das pessoas com deficiência é marcada por lutas, conquistas e desafios. Durante séculos, elas foram marginalizadas, segregadas e privadas de seus direitos básicos. Mas, com o tempo, a sociedade vem reconhecendo a importância da diversidade e da igualdade de oportunidades para todos. No passado, as pessoas com deficiência eram vistas como diferentes, inferiores ou até mesmo como um fardo para a sociedade. Eram excluídas da escola, do trabalho e da vida social. Felizmente, essa realidade vem mudando gradativamente. Leis e políticas públicas foram criadas para garantir os direitos das pessoas com deficiência, como o direito à educação, ao trabalho e à acessibilidade. Ações de conscientização e campanhas de inclusão também contribuem para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. Ainda há um longo caminho a ser percorrido, mas os avanços são notáveis. As pessoas com deficiência estão cada vez mais presentes em todos os espaços da sociedade, conquistando sua autonomia e independência. A inclusão é um processo contínuo que exige o compromisso de todos nós para construir um mundo mais justo e respeitoso para todos.
A importância em diferenciar os termos: Educação Inclusiva e Educação Especial. Ouvir a professora falar sobre essas terminologias nos faz refletir em como é possível contribuir para uma escola realmente inclusiva. "A escola inclusiva é para todos, inclusive para os estudantes público alvo da educação especial", que é uma área de conhecimento que oferta o AEE, complementa ou suplementa, enquanto suporte na escolarização".
O documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" explora a evolução da percepção e dos direitos das pessoas com deficiência ao longo da história. Ele aborda as diversas fases, desde a exclusão e estigmatização até a inclusão e o reconhecimento dos direitos. O filme destaca as lutas e conquistas no campo da educação, acessibilidade e igualdade de oportunidades, mostrando a importância de uma sociedade inclusiva. Este documentário é essencial para entender a importância da inclusão e os desafios ainda presentes.
Muitas verdades ditas pela professora Vera Lúcia . O que chamou minha atenção foi quando ela relatou sobre nossas Leis Brasileiras em termos de Ed.especial na perceptiva de inclusão escolar é uma das melhores do mundo.
Refletir e discutir sobre a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas é fundamental para promover uma educação mais justa e equitativa. A educação é um direito humano fundamental. Todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência, têm o direito de acessar uma educação de qualidade que respeite suas diferenças e promova seu pleno desenvolvimento. A inclusão enriquece o ambiente escolar, promovendo a diversidade e a compreensão entre os alunos. A interação com colegas com deficiência pode ajudar a construir empatia, respeito e solidariedade. Embora a inclusão seja um ideal, existem muitas barreiras a serem superadas, como a falta de recursos, a formação inadequada de professores e a resistência de alguns membros da comunidade escolar. Estudos mostram que a inclusão pode trazer benefícios tanto para alunos com deficiência quanto para aqueles sem deficiência, melhorando o desempenho acadêmico e as habilidades sociais de todos os alunos.
A história da inclusão das pessoas com deficiência reflete uma evolução significativa na percepção e tratamento dessas pessoas ao longo dos tempos. Antigamente, elas eram frequentemente marginalizadas e excluídas, enfrentando barreiras físicas e sociais. No entanto, movimentos sociais e legislações progressistas, como a Lei Brasileira de Inclusão, têm promovido maior igualdade e acessibilidade. A inclusão no ambiente educacional e no mercado de trabalho tem avançado, embora desafios persistam. A conscientização e o respeito pelas diferenças continuam sendo cruciais para a plena integração e dignidade das pessoas com deficiência na sociedade.❤
A Inclusão nas escolas favorecem a quebra de preconceitos sociais, bem como estimula a aprendizagem de modo mais colaborativo. Além do mais, os estudantes com necessidades especiais passam a se sentir acolhidos e motivados a desenvolver seu potencial ao máximo.Afinal todo indivíduo tem direito à educação, como consta no ART.205 da Constituição. Além disso, o ART.208 aí da deixa claro que pessoas com necessidades especiais devem ter " atendimento especializado, preferencialmente na rede regular de ensino". Dessa maneira, é preciso promover a inclusão na escola e adequar as metodologias de ensino, pois todos possuem capacidade para se desenvolver e merecem uma aprendizagem de qualidade.Apoiar a inclusão nas escolas significa garantir o acesso e a permanência de crise adolescentes com características e necessidades dentro da instituição.
A inclusão das pessoas com deficiência aqui no Brasil teve um acentuado progresso. E o documentário nos motiva a cada vez mais evoluir com a prática na educação especial e inclusiva. Nos conscientizar de uma educação de igualdade e qualidade é fundamental.
O documentário 'História da Inclusão das Pessoas com Deficiência' foi uma verdadeira jornada no tempo. Acompanhar a luta dessas pessoas e os obstáculos que superaram me emocionou profundamente. A obra traça um panorama completo, desde os primórdios dos movimentos de inclusão até os dias atuais, e me fez refletir sobre o quanto ainda precisamos avançar para construir uma sociedade verdadeiramente justa e igualitária. A fala da professora Vera sobre a importância da família no passado e a necessidade de uma mudança de paradigma me tocou de forma especial. A partir de agora, sinto-me ainda mais motivado a estudar as práticas inclusivas e contribuir para essa causa
É importante a pesquisadora salientar que os profissionais da educação não estão preparados para lidar com a Educação Inclusiva, isso nos remete aos currículos dos docentes ainda na graduação, pois ainda hoje se tem uma ausência da Educação Inclusiva nos currículos. Falamos muito da educação continuada, mas ao meu ver, deveríamos ter uma formação voltada para alunos com deficiência já nas graduações.
Uma das entrevistas mais ricas em informações que condiz com a realidade em que vivemos hoje, concordo que a educação especial e inclusiva está baseada em conceitos ainda discriminatórios porque somente quem trabalha diretamente com a inclusão nas escolas públicas vive a barreira atitudinal que tanto atrapalha o desenvolvimento do aluno com deficiência. A grande maioria dos professores não querem se preparar enriquecer o trabalho docente para esse público da educação .Sabemos que na educação há a necessidade de sempre estar inovando suas práticas e sempre estudando,porque a educação ,o conhecimento se renova todos os dias e se capacitar é algo valoroso e necessário quando se fala em educação.
"A principal barreira que ainda resiste para o atendimento educacional especializado é a atitudinal". Essa fala da professora é muito realista, pois das diversas barreiras que encontramos, as más atitudes ainda são constantes e muitas vezes causam exclusão.. Quando me refiro a más atitudes, penso em preconceito, capacitismo e até mesmo má vontade em estudar, conhecer e aprimorar nossas ações. Concordo quando menciona que avançamos muito em relação a escola inclusiva, mas acredito que também podemos ir além. Temos legislações que possibilitam essas ações, como podemos estudar nos conteúdos apresentados do curso, mas é importante sempre qualificá-las.
A narrativa da Professora Dra Vera Lúcia Capellini é a perfeita realidade atual. Vimos que com o passar do tempo a educação especial vem sendo valorizada e considerada por leis que já evoluíram bastante. Hoje essas mudanças permitem que a participação de alunos, público da educação especial, nas salas de aula possa ser mais efetiva, e usufruir de objetivos melhor definidos para esses alunos. Mas ainda temos muito a fazer com relação a conscientização da inclusão plena na escola e na sala de aula, e a formação de todos os profissionais participantes desses ambientes.
O documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" oferece uma perspectiva profunda e comovente sobre a evolução das políticas e práticas de inclusão ao longo dos anos. A obra destaca os avanços significativos, mas também os desafios persistentes enfrentados pelas pessoas com deficiência na busca por direitos iguais e oportunidades. Ao relacionar o filme com os estudos sobre a história da inclusão, percebemos que a trajetória das pessoas com deficiência é marcada por períodos de exclusão e marginalização, seguidos por uma luta contínua por reconhecimento e dignidade. Os movimentos pelos direitos civis e a promulgação de legislações específicas, como a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), são marcos importantes que o documentário aborda, evidenciando a importância dessas conquistas legais para a promoção da igualdade. Nesse contexto, a capacitação de profissionais de educação em Educação Especial e Inclusiva torna-se fundamental. O documentário sublinha a necessidade de formação contínua e específica para educadores, permitindo que eles desenvolvam as habilidades e competências necessárias para criar ambientes de aprendizado verdadeiramente inclusivos. A formação deve abranger não apenas conhecimentos técnicos sobre deficiências e adaptações curriculares, mas também atitudes e práticas pedagógicas que promovam a diversidade e a aceitação. Assim, o documentário não apenas narra uma história de inclusão, mas também serve como um chamado à ação para todos os envolvidos na educação. Ao refletir sobre o conteúdo apresentado, é essencial que educadores, gestores e formuladores de políticas reconheçam a importância da formação especializada e contínua para a construção de um sistema educacional que valorize e respeite a diversidade humana.
O documentário “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" é um excelente momento de aprendizado e reflexão sobre o tema em questão. A análise inteligente da Professora Vera Capelinni sobre a educação inclusiva e educação especial, como educação é transversal. Sobre os recursos que podem ser utilizados nesse processo e o CO-Teaching, que é a atuação colaborativa entre professores em sala de aula, achei muito interessante e essa possibilidade de trabalho dentro da educação é encorajador e amplia o olhar para a educação inclusiva. E, o melhor é que, em algumas unidades educacionais, essa iniciativa vem sendo praticada.
O vídeo nos faz refletir a cerca da educação especial e inclusiva. Sabemos que as duas educação são temas que tem significados diferentes. A história da inclusão e exclusão das pessoas com deficiência é um processo complexo que evoluiu ao longo dos séculos. Apesar de muitos avanços na legislação e na conscientização, há ainda muitos desafios, incluindo acessibilidade física, inclusão educacional e oportunidades de emprego.
Interessante observar a evolução da história da inclusão, ainda vemos como esse processo ainda caminha em pequenos passos, mas passos que mostram avanço e uma esperança de um futuro de fato mais inclusivo. Uma questão muito importante é a professora exemplificando a diferença entre educação inclusiva e educação especial, e algo muito impactante é quando ela fala que: "toda escola deveria ser inclusiva" e é isso, todo lugar deve ser inclusivo, tudo tem que ser pensando em atender à todos e não só alguns e isso é a essência do que aprendemos com o curso de educação especial e inclusiva, é aprendermos e entendermos que constantemente estamos em aprendizagem, sabemos que iremos cometer erros durante o processo e está tudo certo, faz parte da caminhada.
Este vídeo que traça a trajetória (linha do tempo) da inclusão tem um valor importantíssimo para o nosso aprendizado. Nos remete a forma como as pessoas com deficiência não possuíam direitos, eram totalmente excluídos da sociedade. Com a Constituição Federal e LDBEN, o processo de inclusão passa a se desenvolver na sociedade. Mesmo com garantia previstas em leis, ainda possuem ambientes que excluem os deficientes, pois, não adequam a sua instituição para o atendimento inclusivo. Todos os indivíduos, sem exceção tem direito a escolarização de qualidade e que seja de equidade.
Excelentes reflexões! Incluir consiste em não somente integrar os diferentes indivíduos em uma função, ambiente, interesses etc; Consiste em entender como determinado indivíduo se comporta, age, comunica-se, comporta-se... Para promover a concórdia e a colaboração compartilhada. Essa premissa estabelece uma conexão com o Curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, uma vez que promove subsídios necessários para que a inclusão social aconteça em diferentes ambientes, não se retendo apenas no contexto escolar.
Neste vídeo que muito nos mostra toda a evolução histórica a respeito da inclusão no Brasil. Nós como educadores por mais que achamos estar preparados para trabalhar com esse tipo de público, muito temos a apreender quando se trata da educação inclusiva e especial. Muito importante e enriquecedor é aprender com a prática, no trabalho direto com este público. A Educação inclusiva nas escolas é onde se promove o acolhimento, aprendizagem e desnvolimento de todos de todos ( indígenas, pessoas com deficiência, questões de genêro) e também para a educação especial. Na área da educação especial esta tem como objetivo buscar novas estratégias com atendimento educacional especializado, atuando como um suporte. O empenho dos profissionais de educação é de fundamental importância para o desenvolvimento tanto da educação inclusiva como da educação especial.
È de extrema importancia, saber que a Ed.Especial no ambiente escolar regular, criando um espaço acolhedor para todos. Vale lembrar que a Ed.Especial Inclusiva, portando, significa o verdadeiro EDUCAR. Amei a palestra, parabéns a todos.
A História da Inclusão das Pessoas com Deficiência, é muito interessante porque, nos revela a evolução, as mudanças conquistadas, vejo que nossa política é uma política de ponta, que visa melhoras gradativas, porém temos muito a fazer, começando com a preparação dos profissionais da educação a qual tem muito a se aperfeiçoar.
Acabei de assistir ao documentário sobre a "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência", fiquei profundamente comovida com as lutas e vitórias das pessoas com deficiência ao longo dos anos. Foi enfatizado no vídeo "A história da inclusão (ou Exclusão) das pessoas com deficiência", a importância de reconhecer e valorizar a diversidade, destacando que a inclusão não é apenas uma questão de acesso físico, mas também de mudança de perspectiva e mentalidade. A exclusão social é um termo que se refere ao afastamento e privação de indivíduos ou grupos sociais em vários âmbitos da estrutura social, o que é muito relevante na fala da professora Vera Lúcia. Embora os deficientes tenham sido excluídos por muito tempo, é uma grande falácia afirmar que os deficientes ainda não enfrentam obstáculos na sociedade.
Após assistir ao documentário que a história da Inclusão das Pessoas com Deficiência é uma jornada de muitos desafios, e sempre será contínuo, mas aos poucos essa Inclusão está evoluindo com o passar dos anos. A professora Vera Lúcia nos faz refletir próximo dos avanços e retrocessos na história da Inclusão das pessoas com Deficiência. Uma fala concreta e muito desafiadora.
O documentário trouxe de forma clara as lutas, os avanços e os desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência. A inclusão é uma luta de todos contra a exclusão. A educação especial está passando por mudanças favoráveis, porém ainda precisa superar obstáculos significativos. Fiquei comovida com a compreensão do desenvolvimento e dos desafios contínuos que as pessoas com deficiência enfrentam ao longo da história e isso reforça a importância de continuarmos avançando e nos capacitando para irmos em direção à uma sociedade cada vez mais justa e inclusiva e, assim, lutar contra o capacitismo.
Assistir ao documentário me fez refletir sobre a importância de continuar lutando por uma sociedade mais justa e inclusiva. As histórias de resistência e superação das pessoas com deficiência são inspiradoras e reforçam o compromisso que devemos ter como educadores e membros da sociedade. A educação inclusiva não é apenas uma questão de direito, mas também uma oportunidade para enriquecer nossas comunidades com a diversidade de experiências e perspectivas. O documentário serve como um lembrete poderoso de que a inclusão não é apenas uma meta a ser alcançada, mas um processo contínuo que exige dedicação, empatia e ação coletiva.
Neste documentário, a professora Vera Lúcia Capellini nos faz refletir acerca dos avanços e retrocessos na História da Inclusão das pessoas com Deficiência. Sua fala objetiva nos faz ver o quão desafiador é, fazer valer o direito que garanta a educação inclusiva e especial nas escolas
O documentário sobre a História da inclusão de pessoas com deficiência contribuiu de forma significativa para as reflexões sobre educação especial e educação inclusiva. A professora Vera Lúcia apresentou abordagens extremamente importantes sobre as barreiras atitudinais, destacando que o convívio é essencial para a aprendizagem. Essas reflexões ampliaram nossa compreensão sobre a necessidade de superar preconceitos e promover um ambiente educacional verdadeiramente inclusivo, onde todos os estudantes possam desenvolver seu potencial plenamente.
O documentário da professora Vera Lúcia Capelini, sobre a história da inclusão das pessoas com deficiência, traz de forma clara e suscinta as lutas, avanços e desafios enfrentados pela PcD. Ao longo da história é possível perceber que muito já foi conquistado e desmitificado, deixando de ser um “favor”, “assistencialismo”, para de fato se tornar um direito adquirido que se consolida através de políticas e práticas educacionais implementadas. Contudo, ainda há certa resistência em não apenas incluir, mas de fato integrar e garantir aos alunos com deficiência acesso igualitário à educação. Outro fator muito importante citado é quanto a formação do professor, uma vez que não existem mais as habilitações. Apesar da busca, muitos ainda não têm a formação adequada.
Assistir este vídeo da Prof Dra.: Vera Lúcia Capellini, pude perceber que o ponto primordial para nós que somos Educadores e pensamos, muitas vezes lutamos por uma educação de qualidade é sem dúvida continuarmos estudando, cada vez mais se faz necessário a formação continuada. Formas de lidarmos e provocarmos a aprendizagem inclusiva, não só apenas alocarmos o aluno com deficiência em um local da sala de aula, mas por exemplo explorar o Ensino colaborativo, que é exatamente planejar e pensar nas aulas utilizando recursos pedagógicos que possa atender a todos, não apenas alunos com deficiência. Não é acabar com sala de recursos mas é ter mais este momento. Outro ponto muito importante foi exatamente sobre o atendimento desses alunos ser no contra turno, mas deve sim ter um momento de troca com o professor da sala regular. Por vezes são pequenas atitudes que trazem grandes resultados.
Excelente explanação da professora pesquisadora, Vera Lucia Capelline, diferenciando educação inclusiva e educação especial. O processo de articulação entre a educação comum e a especial, que deveria ter um grau de integração grande, está muito aquém do necessário para promover uma educação de qualidade. Que acaba transformando a educação especial em filantropia. A falta de conhecimentos sobre o tema acaba dificultando o processo de inclusão das pessoas.
Esse documentário contribuiu muito para a minha compreensão sobre o que venha ser a Educação Especial e a Educação Inclusiva, pois para muitos, ambas não se diferenciavam, e que a Educação Inclusiva havia substituído a Especial, após assistir a esse vídeo e a ler os conteúdos do curso de capacitação sobre a Educação Especial e Inclusiva, conseguir perceber a diferença entre elas. A educação Especial é uma modalidade de ensino, que perpassa todos os níveis de ensino, abrange educandos desde a educação infantil até o ensino superior, enquanto, a educação Inclusiva veio com o intuito de acolher, promover o desenvolvimento e aprendizagem de todos, pois busca romper com a exclusão das minorias, dessa forma, ser uma escola inclusiva, tanto para as pessoas sem deficiências quanto para as que tenham deficiências, sendo essas o público alvo da educação Especial. Sabemos que ainda muito precisa ser feito para que realmente essa educação inclusiva seja efetiva nas redes regulares de ensino, mas observando a linha do tempo na evolução dessa categoria de ensino, vimos que houve uma evolução significativa e isso tem contribuído para o desenvolvimento e aprendizado das pessoas com deficiência.
Várias pessoas com deficiência na história da humanidade, passaram por desafios que hoje parecem absurdos. Em grande parte da história, a rejeição e o preconceito foram atitudes tomadas pela sociedade em relação às pessoas com deficiência, dificultando ainda mais sua inclusão em espaços públicos. Sabemos que não é nada fácil a luta pelos direitos da pessoa com deficiência, porém hoje existem direitos assegurados por leis e o mais importante neste século XXI, a pessoa com deficiência estar sendo vista como cidadão, e a luta continua para que de fato essas pessoas tenham seus direitos respeitados no meio social e em seu ambiente de convívio.
Essa entrevista é muito boa, bem elaborada e explicativa! O Brasil ao longo da história, adotou uma postura segregacionista e eugenista em relação as pessoas com deficiências. A responsabilidade era atribuída à família e não ao estado, dificultando a inclusão desses indivíduos na sociedade. Ainda hoje nós vivemos sequelas dessa segregação social que dificultou o acesso à faculdade e espaços intelectuais e de prestígio no Brasil.
Podemos perceber que a educação especial vem passando por transformações,mas que ainda hoje passamos por grandes obstáculos,precisamos buscar a cada dia que a inclusão seja feita de fato concretizada e que toda pessoa com deficiência viva de maneira digna.
Assistindo ao documentário, fico imaginando quantas pessoas "invisíveis" que poderiam ter contribuído enormemente em várias áreas no decorrer de décadas. Um exemplo foi o professor Ladário Teixeira (nome da escola municipal que realizei estágio em Pedagogia). Professor nascido cego em 1895 e se tornou mestre musical, compondo e tocando saxofone. Provavelmente ele atingiu esse patamar de sucesso por ter apoio familiar. Mas quantos não tiveram tais oportunidades? Felizmente, em nosso cotidiano essas situações vão melhorando com maior inclusão.
A inclusão é um desafio diário. Mesmo havendo avanços muito significativos nas politicas publicas e na legislação. Esse documentário me faz uma refexão sobre a importância de superar barreiras arquitetônicas, curriculares e adaptando a educação inclusiva, que almejamos. Que a educação seja para todos. Uma diversidade que tem que ser respeitada.
O documentário é de extrema importância, pois ele traça uma linha do tempo que retrata a inclusão das pessoas com deficiência na sociedade. Mostra o quanto difícil foi e tem sido esse processo, seja através de mudanças na legislação ou através da implementação de políticas públicas.
O documentário é altamente relevante para o curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, pois fornece uma base histórica fundamental sobre a evolução das práticas inclusivas. O conhecimento da trajetória histórica da inclusão, por exemplo, ajuda a contextualizar as práticas que discutimos em sala de aula. Compreender os desafios enfrentados no passado e as vitórias conquistadas ao longo do tempo nos permite apreciar melhor as políticas atuais e os métodos pedagógicos que empregamos.
Muito interessante os apontamentos da pesquisadora Vera Lúcia Capellini. No começo da entrevista o repórter fez uma pergunta muito sugestiva que é a diferença entre a Escola Especial da Escola Inclusiva. A pesquisadora deixou claro que toda escola deve ser inclusiva, ou seja, educar todas as pessoas e romper com a exclusão de minorias. Já a Educação Especial é a modalidade de educação que visa fornecer um atendimento especializado aos estudantes com deficiência, visando a necessidade dos mesmos. O vídeo faz uma linha do tempo referente à Educação Inclusiva e Especial no Brasil. No final da entrevista, Vera Lúcia aponta sobre a dificuldade dos professores que ofertam o AEE. Até 2006 os professores podiam se habilitar nas áreas de deficiência: visual, auditiva, intelectual e física. Essas habilitações foram extintas e hoje o professor de AEE se especializa com cursos de pós- graduação. Concordo com a professora quanto às dificuldades enfrentadas pelos professores de AEE, pois na maioria das vezes, as especializações não preparam de fato os professores, como por exemplo, um professor que receba em sua turma um aluno com deficiência visual e que não saiba o Braille.
Após assistir ao documentário sobre a “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência” e ouvir as falas da Dra. Vera, refleti sobre a importância da inclusão na educação. Dra. Vera destacou pontos importantes , primeiro que a inclusão não é filantropia, mas um direito de todos , que o ensino colaborativo, que ela também abordou, é vital para promover interações positivas e aprendizado mútuo entre alunos com e sem deficiência, beneficiando a todos. Além disso, respeitar a subjetividade e individualidade de cada aluno com necessidades específicas é essencial. Nos estudos de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, aprendemos a importância de adaptar o ensino para atender às diversas necessidades, garantindo que cada estudante alcance seu pleno potencial. Isso reforça nosso compromisso em criar ambientes educacionais acolhedores e igualitários, onde todos se sintam valorizados e apoiados.
A História nos mostra a ingratidão com as pessoas com deficiência. Durante muitos séculos essas pessoas foram maltratadas, excluídas, abandonadas pela família. Sabe-se que várias lutas se fizeram movimentos para conquista de reconhecimento e de direitos, inclusive o direito a educação. Nos dias atuais pessoa com deficiência tem a oportunidade de se matricular em escolas. A discussão sobre a inclusão das pessoas com deficiência em escolas comum já dura décadas. Na nossa legislação, a política de inclusão escolar está sendo assegurado pela garantia e obrigatoriedade do Estado com a educação que deve ser para todos. A Educação inclusiva é um direito e veio para ficar. Ela é o resultado de discussões, que tiveram a participação e o apoio de organizações de pessoas com deficiência famílias e educadores. Sabe-se que não é nada fácil a luta pelos direitos da pessoa com deficiência, porém hoje existem direitos assegurados por leis e o mais importante neste século XXI, a pessoa com deficiência estar sendo vista como cidadão, e a luta continua para que de fato essas pessoas tenham seus direitos respeitados no meio social e em seu ambiente de convívio.
Maravilhoso documentário sobre a "História da Inclusão das pessoas com deficiência," como também as reflexões da professora pesquisadora Vera Lúcia Capellini sobre a Educação Inclusiva no Brasil. A inclusão de pessoas com deficiência na sociedade é um desafio há anos, em especial, no que diz respeito a inclusão. Aliás, diversos estudos nessa direção indicam que existe uma grande dificuldade neste processo e que esse caminho é repleto de obstáculos que devem ser tratados com calma. No documentário vimos a evolução da Educação da pessoa com deficiência, porém ainda percebemos que a Educação Inclusiva está ainda em processo de construção. A educação inclusiva busca adaptar o sistema educacional a fim de assegurar o acesso, permanência e condições de aprendizagem para todas as pessoas, sem preconceitos e de forma a valorizar as diferenças. E a Educação Especial na perspectiva de uma escola para todos ela ganha força, quando se fala de inclusão escolar desse público alvo a meta é que eles estudem na mesma escola que todos os outros alunos que não tenham deficiência, mas que eles contem com o apoio da área da Educação Especial. Então, Educação Especial é uma área de conhecimento que tem como objetivo avaliar, buscar novas estratégias, ofertar o Atendimento Educacional Especializado, complementar ou suplementar, ela vai ser um suporte e enquanto área ela é transversal, é uma modalidade de ensino.
Ótima reflexão histórica da evolução das politicas inclusivas, me fez ponderar sobre a luta por uma sociedade mais justa e inclusiva. Pensar que no passado essa atribuição dos cuidados as pessoas com deficiência eram somente da família, impedindo a inclusão das pessoas com deficiência na sociedade. Professora Vera despertou mais a vontade de estudar as praticas da educação inclusiva, reforçar nosso compromisso com as crianças e adolescentes, aprimorar estratégias ativas, pois é importante promover a equidade.
Através da fala da Prof Dra Vera Lúcia Capellini, podemos perceber o esclarecimento e a diferença entre a Educação Especial e Educação Inclusiva. A Professora trás o conhecimento, Ela compreende que necessita colocar-se a estrutura organizacional, para um melhor ambiente favorecendo o aprendizado e a escolarização.
As professoras Capellini e Vera Lucia trazem reflexões essenciais sobre a inclusão. Enquanto a primeira nos faz refletir acerca da estrutura das escolas que, infelizmente, está distante de ser a ideal para recepcionar os estudantes com necessidades educacionais específicas, a segunda nos informa que a educação inclusiva é para todos e que historicamente pessoas com deficiência, com TGD eram excluídas e quando são incluídas passam a receber educação exclusiva para elas, mantendo a exclusão e não fazendo a inclusão. A história das pessoas com deficiência é de constante luta até os diais atuais e não é uma luta fácil. É muito comum que essas pessoas sejam negligenciadas em todos os ambientes que passam. Assim, a educação inclusiva é essencial para a garantia de direitos e pleno aprendizado para todas as pessoas. O vídeo é muito rico e todas as reflexões são muito importantes para crescimento pessoal e profissional.
Após assistir ao comentário, percebi que a história da inclusão vêm evoluindo muito. A educação inclusiva ensina a todos, promovendo uma sociedade mais justa e igualitária. Ainda existem algumas barreiras que precisam ser superadas, atualmente as escolas já estão se inserindo na escola inclusiva, escolas regulares para todos.
Assistir ao documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" complementa perfeitamente os objetivos do curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva. Ele não só reforça a importância histórica da luta por direitos das pessoas com deficiência, como também oferece uma base para entender a evolução das práticas inclusivas. A reflexão proporcionada pelo documentário, aliada ao conhecimento adquirido no curso, capacita os educadores a serem agentes de mudança, promovendo uma educação mais justa, equitativa e inclusiva para todos os alunos.
Saber a história é muito importante para mudarmos o nosso presente e futuro. A inclusão é direito de todos... As reflexões e pesquisa da Professora Dra Vera é necessário para nosso aprendizado. Realmente há barreiras e o acesso não é para todos.
Colocar o indivíduo com deficiência no centro das discursões é importante para que haja um olhar diferenciado com objetivo de promover a inclusão em todos os ambientes em que ele queira estar. E a história da educação especial nos mostra essa preocupação e luta constante para quebras de paradigmas presentes e de exclusões persistentes que assolam até os dias de hoje na sociedade. Além da luta a favor dos direitos das pessoas com deficiências que devem ser respeitadas e cumpridas .
Após ver o documentário fiquei bastante impressionada, pois tivemos com o passar dos anos um progresso significativo, temos muito a avançar, mas estamos no caminho certo, a inclusão é a educação especial é fundamental para que esses indivíduos possam se desenvolver intelectual e socialmente.
Excelente vídeo. Parabéns à Dra. Vera Lúcia pela pesquisa. Infelizmente a realidade é essa que a professora Vera fala no vídeo, muitas escolas ainda não estão adaptadas, prontas para a inclusão, apesar da garantia da lei. Os alunos com deficiência, ou TGD ou altas habilidades tem acesso às escolas, por causa da lei, mas muitas não oferecem uma vida escolar digna, que é seu direito também. É preciso fazer com que a inclusão destes seja realmente inclusiva e digna, todos precisam aprender. Sim, já temos avançado muito na educação inclusiva, é dever de cada um de nós continuar lutando para que haja uma vida escolar inclusiva a todos e com qualidade.
Esse documentário é um ótimo panorama sobre como a educação para pessoas com deficiência evoluiu ao longo dos anos. Antigamente, essas pessoas eram segregadas, com poucas oportunidades educacionais. Hoje, graças a políticas e legislações, vemos um esforço grande para incluir todos no mesmo ambiente escolar, respeitando suas particularidades. A ideia é que no futuro, a educação seja ainda mais personalizada e inclusiva, com tecnologias assistivas e profissionais cada vez mais capacitados. Essa evolução é essencial para uma sociedade mais justa e igualitária. Essa discussão nos faz refletir sobre o nosso papel na promoção da inclusão, seja como educadores, familiares ou membros da comunidade. Precisamos continuar trabalhando para garantir que todos os estudantes tenham acesso ao aprendizado e possam desenvolver seu potencial máximo, contribuindo para um mundo mais justo e inclusivo
Quanta experiência da professora Capelline,. Fiquei impressionada ao ouvir da professora que o Brasil esta no topo dos países que se engaja no processo de inclusão. Há muito a ser feito, mas barreiras estão sendo quebradas. A luta pela inclusao é um compromisso coletivo que exige a ação conjunta do governo r de toda sociedade.
Muito interessante e enriquecedor o programa a respeito da educação inclusiva. Conforme a professora/pesquisadora Vera Lucia Capellini falou, a legislação brasileira é muito avançada sobre a inclusão de minorias, porém, na prática, ainda nos falta bastante. Porém, a cada dia barreiras são vencidas e o progresso vem acontecendo. Muitos entraves ainda existem para que essas crianças ainda recebam uma educação de qualidade, mas nos últimos anos muito já foi conquistado e temos esperança que a inclusão, cada vez mais, ocorra de forma a proporcionar o aprendizado da melhor forma possível a essas crianças.
Que riqueza de documentário ao mostrar historicamente o passado vivenciado por lutas e avanços vencidos e enfrentados pelas pessoas com deficiência. A professora Vera Lúcia, esclarece a importância de todas as escolas serem inclusivas e nos leva a refletir que a luta ainda continua , as barreiras ainda sao grandes e tanto no documentário como no aprendizado do curso, precisamos continuar lutando pelos direitos de todos ao acesso e permanência na escola contra o capacitismo e avançando em busca de capacitação e conscientização de uma escola inclusiva para todos . ,
Excelente explicação da professora Vera Lúcia Capellini sobre o Modelo de Ensino Colaborativo como melhor estratégia de ensino não apenas para os alunos com deficiência mas para atender toda a diversidade humana presente numa sala de aula. Além disso sinalizou os desafios do AEE no tempo oposto, pois implica na qualidade do serviço prestado. Embora as leis brasileiras estejam entre as melhores do mundo deixa a desejar a prática devido a forma de organizar o trabalho. A estrutura física das escolas se configuram como barreira para os alunos com deficiência, além da falta de equiparação da formação do professor de apoio e do professor da classe regular. O seu estudo de pós doutorado reunião muitos pontos importantes para a compreensão e expansão da educação especial e inclusiva.
A história da inclusão das pessoas com deficiência é marcada por uma evolução significativa ao longo dos séculos. No passado, as pessoas com deficiência eram frequentemente marginalizadas, enfrentando estigmas sociais, preconceitos e uma falta de compreensão sobre suas condições. Muitas vezes, eram segregadas em instituições ou excluídas da sociedade em geral. Hoje, há um esforço contínuo para garantir que as pessoas com deficiência tenham acesso a educação, emprego, saúde e outros serviços essenciais, bem como para combater barreiras arquitetônicas, comunicacionais e atitudinais que ainda persistem. Apesar dos avanços, a luta pela inclusão plena continua, exigindo a colaboração de governos, instituições, comunidades e indivíduos para criar uma sociedade verdadeiramente inclusiva, onde todas as pessoas, independentemente de suas capacidades, possam participar de maneira equitativa e digna.
A inclusão escolar é um desafio, embora existam avanços na questão das políticas públicas e das legislações acerca a inclusão escolar no país, ainda existe uma barreira entre a teoria e a prática no “chão da escola”, no dia a dia escolar, o vídeo é enriquecedor ao levar a reflexão da importância de rompimento das barreiras que impedem a inclusão sejam elas arquitetônicas, curriculares, atitudinais e entre outras, entendendo que cada realidade é única, sendo assim a inclusão deve ser pensada de acordo com a realidade local de cada instituição escolar, município ou Estado deste país.
A Educação Inclusiva é um prazer que exista, e ,que essa modalidade faça valer e venha crescendo e a inclusão de todos na escola regular ate no quesito estrutural. Com mais conhecimento disponibilizado as pessoas ajudarão a aumentar as oportunidades.
A Vera consegue deixar bastante claro os avanços e os obstáculos que permeiam a educação inclusiva. Inicialmente podemos rever a linha do tempo sobre os inúmeros avanços que percorremos até a implantação das leis que garantem uma educação igualitária para todos. Particularmente fico extremamente feliz ao ver o quanto nós, enquanto cidadãos, crescemos e amadurecemos ao falarmos de inclusão. É belo ver o quanto avançamos (embora lentamente) no que se refere ás conquistas e quebra de estereótipos. È uma luta que une nações, com tantas divergências e diversidades culturais, na busca de igualdade de oportunidades e na garantia de direitos. As conferências, convenções, decretos, Políticas públicas, plano nacional de educação, Lei da Inclusão.... conquistas que nos mostram que estamos no caminho certo e que, com disponibilidade, conhecimento, formação adequada e muito trabalho, é possível garantir uma escola e uma sociedade que seja de fato inclusiva.
Uma rica abordagem, gostaria de parabenizar a Professora Dr. Vera Lúcia Capellini pelas colocações e contribuição para o entendimento da educação especial e inclusiva nos dias atuais. Como é bom ver o quanto a educação para pessoas com deficiência e a inclusão avançaram nas últimas décadas, e do século XIX para o século XX e XXI e quanto mais precisamos avançar nesses aspectos. Gostaria de enfatizar a fala em que a professora diz quanto ao estar ou não preparados para receber alunos com deficiência "nenhuma mãe está preparada para lidar com a deficiência do filho" é através das vivencias diárias, da convivência que ela saberá lidar da melhor forma com o filho e é assim com os professores, não estamos cem por cento preparados, mas a partir do momento em que a criança com deficiência chega a escola, cabe ao professor buscar interagir essa criança com os demais colegas, e ir em busca de recursos para uma aprendizagem significativa incluindo os recursos não somente para a criança com deficiência, mas sim para toda a turma, para que aja a verdadeira inclusão. Este vídeo foi muito significativo para meu processo de aprendizagem na área da educação especial e inclusão e de certo modo me dá cada vez mais ânimo e vontade de ir em busca de conhecimento para que possamos a partir do momento em que a criança chega a escola, trabalhar a inclusão da melhor maneira possível, possibilitando uma aprendizagem colaborativa e significativa da melhor forma.
O vídeo examina de forma magistral o contexto histórico da educação inclusiva, delineando a evolução deste conceito desde os movimentos pelos direitos civis. Ao longo dos anos, uma série de políticas públicas e convenções têm impulsionado avanços substanciais na inclusão escolar e, embora desafios persistam, como a insuficiência de recursos e a formação inadequada de educadores, os progressos obtidos são notáveis. Portanto, conforme mencionado no vídeo, a educação inclusiva promove equidade, justiça social e benefícios educacionais para todos os alunos, refletindo um compromisso inabalável com a construção de uma sociedade mais justa e acolhedora.
Esse documentário e muito importante para todos nós educadores, família e a toda sociedade. Ele retrata da evolução da Educação especial de forma clara e objetiva. Vejo que a inclusão está chegando e trazendo várias mudanças de comportamentos principalmente nas escolas.
Ótimo documentário e entrevista! Ótima explicação realizada pela Professora e Doutora Vera Lucia Capelline. "A Educação inclusiva é uma escola que tem como objetivo acolher a todos, promover o desenvolvimento e aprendizagem de todos...toda escola deveria ser inclusiva, mas historicamente ela não foi." "A Educação especial é uma área de conhecimento que tem por objetivo avaliar, buscar novas estratégias, ofertar o atendimento educacional especializado, complementar ou suplementar." Estamos em constante evolução e adequação, há muitas coisas para ser realizado para termos uma inclusão verdadeira, capaz de atender a real necessidade de cada aluno com ou sem necessidade especial, mas especificamente em atender os alunos com necessidade especial. Precisamos capacitar urgentemente todos os professores e educadores para que os direitos saiam da linhas da lei e de fato se realizem, se concretize no cotidiano.
Assisti recentemente o filme que explorava profundamente as complexidades da inclusão de pessoas com deficiência na sociedade contemporânea. A narrativa abordava não apenas os desafios enfrentados pelos protagonistas com deficiência, mas também as barreiras sociais e estruturais que frequentemente limitam suas oportunidades. Ao refletir sobre o filme à luz dos estudos em Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, pude estabelecer várias conexões significativas. Primeiramente, a necessidade urgente de infraestruturas acessíveis nas escolas foi um tema recorrente. A falta de rampas adequadas, banheiros adaptados e recursos pedagógicos acessíveis reflete diretamente os desafios enfrentados pelos alunos com deficiência física ou mobilidade reduzida em muitas instituições educacionais. Além disso, o filme destacou a importância crucial da formação e sensibilização dos educadores. Personagens que demonstravam atitudes capacitistas ou falta de compreensão sobre as necessidades dos alunos com deficiência ilustraram como o desconhecimento pode perpetuar estereótipos e prejudicar a inclusão genuína. Ainda mais impactante foi a maneira como o filme abordou a questão das expectativas. Muitos personagens com deficiência enfrentavam expectativas reduzidas em relação ao seu potencial acadêmico e profissional, uma realidade que pode ser combatida com programas educacionais inclusivos e um ambiente que promova o desenvolvimento pleno de todas as habilidades dos alunos. Em síntese, o filme serviu não apenas como um reflexo da realidade, mas também como um chamado à ação para todos nós envolvidos na educação. Ele ressaltou a necessidade contínua de advocacia, adaptação curricular, infraestrutura acessível e formação constante para educadores, fundamentais para construir escolas e comunidades verdadeiramente inclusivas. A partir dessa reflexão, sinto-me ainda mais comprometido em contribuir para um ambiente educacional onde cada aluno, independentemente de suas capacidades ou limitações, possa prosperar plenamente.
Muito esclarecedora e clara a fala da Professora Vera Lúcia. O que mais me chama a tenção é a questão da Educação Inclusiva, a que acolhe e é para todos e, também, para os alunos público da Educação Especial. É uma educação que busca identificar e derrubar todo e qualquer obstáculo que o aluno possa enfrentar. Ela tem trazido inquietações, inseguranças e um desafio para os profissionais, familiares e para os próprios alunos incluídos.
A história da inclusão mudou muito com passar dos anos, percebe se que ainda existem muitas barreiras, porém precisamos nos adequare aprender ainda mais com os novos desafios sobre a educação especial. As barreiras atitudinais precisam ser derrubas e passem a ser acolhedoras, pois a educação inclusiva é uma educação que acolhe a todos, valorizando as suas histórias e dificuldades, talentos e desejos. Ela inclui toda a comunidade escolar, as famílias, suas histórias.
Se observa grandes conquistas na área de educação especial ao longo do tempo. E a reflexão da professora Vera Lúcia Capellini de sua pesquisa e a proposta de ensino colaborativo, é uma nova vertente para se pensar e implantar em mais escolas brasileiras. Pois "Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação reflexão" - (Paulo Freire, 87). Parabéns!
Muito bom ouvir a professora Vera nos falar sobre a história da inclusão. Uma fala clara e esclarecedora mostrando todas as dificuldades que as pessoas que apresentavam algum tipo de deficiência tiveram que passar ao longo do tempo. Muito já se fez, mas ainda temos um longo caminho a percorrer para que as escolas sejam de fato inclusivas. Precisamos de escolas inclusivas que promovam a inclusão de Todos.
O relato da professora Vera Lúcia sobre a articulação entre os turnos escolares é de fundamental importância. Esse trabalho integrado entre o ensino regular e especial é crucial para o desenvolvimento integral do aluno. No curso de Educação Especial e Inclusiva, tivemos acesso a materiais valiosíssimos que corroboram o relato da professora. De fato, nossa legislação é considerada uma das melhores do mundo, mas ainda há espaço para aprimorar a articulação entre a educação especial e a educação comum.
O video nos tras as inúmeras diferenças entre inclusao e educação especial. Com uma abordagem estrategicamente definidos, a fala da convidada, sra Vera q Capelini, faz todo o sentido com os dados ja aprendidos.😅 😮
Depois de assistir ao documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência," fiquei impactada pela jornada histórica e pelos desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência ao longo dos anos. O filme oferece um panorama abrangente e detalhado das diversas etapas de evolução na luta por direitos e inclusão, desde os primeiros movimentos de sensibilização até as conquistas mais recentes no campo da educação e acessibilidade. O documentário inicia com essa visão crítica das condições adversas e da marginalização que as pessoas com deficiência enfrentaram historicamente. Ele destaca como, durante muitos anos, essas pessoas eram muitas vezes confinadas em instituições segregadas, com pouca ou nenhuma oportunidade para interagir com a sociedade em geral. Esta perspectiva histórica é crucial para entendermos os atuais desafios e avanços no campo da inclusão. Logo, uma das partes mais significativas do filme foi a descrição das mudanças legislativas e sociais que começaram a abrir portas para a inclusão efetiva. A criação de políticas públicas e leis de acessibilidade, tais como a Lei da Acessibilidade e a Lei Brasileira de Inclusão, representam marcos importantes que proporcionaram direitos e garantias para a plena participação das pessoas com deficiência na sociedade. Portanto, em relação ao nosso curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, esse documentário proporciona um contexto valioso para a nossa prática profissional. A qual o entendimento das raízes históricas da exclusão e a análise das mudanças ao longo do tempo nos ajudam a reconhecer a importância das abordagens inclusivas no ambiente escolar e esse filme reforça a necessidade de continuarmos lutando pela implementação de práticas que não apenas atendam às necessidades educacionais das pessoas com deficiência, mas que também promovam um ambiente de respeito e valorização da diversidade. nos lembra da importância de criar ambientes educacionais que não apenas adaptem-se às necessidades individuais, mas que também incentivem a participação ativa e significativa de todos os alunos. Na parte do curso, isso se traduz em desenvolver estratégias pedagógicas que considerem a diversidade de habilidades e estilos de aprendizagem, que promovam a igualdade de oportunidades para todos. Além disso, o documentário ressalta a importância da formação contínua de educadores e profissionais de apoio, a fim de que adaptam as mudanças e que continuam a promover práticas inclusivas, ajudando a construir uma sociedade mais inclusiva e equitativa.
Estou impressionada com o panorama rico que você fez em sua análise!
Após assistir ao documentário sobre a “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, fiquei profundamente impressionada com a evolução das percepções e políticas relacionadas à inclusão. O Vídeo destaca como, ao longo dos séculos, pessoas com deficiência foram frequentemente marginalizadas e tratadas com preconceito, enfrentando enormes barreiras para serem aceitas e incluídas na sociedade.
A conexão com nossos estudos no curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva é clara. Aprendemos que a inclusão não é apenas uma questão de acessibilidade física, mas também de mudar atitudes e percepções sociais. O documentário reforça a importância de uma abordagem holística, que inclui a adaptação de materiais didáticos, a sensibilização da comunidade escolar e a implementação de políticas inclusivas.
Uma das reflexões mais poderosas do documentário é a luta contínua das pessoas com deficiência e seus aliados para conquistar direitos e reconhecimento. Este ponto ressoa com os conceitos que discutimos no curso, principalmente sobre a necessidade de políticas educacionais que promovam a equidade e a justiça. A inclusão deve ser um objetivo compartilhado por todos, não apenas por aqueles diretamente afetados.
Para além, gostaria de ressaltar a importância de uma educação inclusiva e a necessidade de cada um de nós agir como agentes de mudança
A importância de se pensar numa escola para todos sem dúvidas é um desafio que deve ser superado.
Não podemos aceitar que a inclusão limita-se a colocar uma pessoa com deficiência em sala de aula e deixá-lo a margem da participação das atividades propostas.
Ainda que seja um desafio muito grande para o professor enfretar sozinho.
É necessário repensar a inclusão e a acessibilidade da pessoa com deficiência nas escolas. Como educadores devemos repensar nossas práticas pedagógicas para enfrentará os desafios diários da rotina escolar.
Podemos ver que a inclusão ela simplesmente não nasceu do dia para noite, tem sido um desafio muito grande, e muito satisfatório, pois antigamente as crianças com deficiência eram até mortas e hoje vendo essa conquista dessas pessoas com deficiência sejam elas física, auditiva, visual, intelectual, múltipla entre outros deficiência. Sabemos que há muito ainda a ser conquistado como a professora Vera Lúcia nos ensina e motiva que é possível sim contribuir para uma escola realmente inclusiva... Como diz Comenius " ...a arte de ensinar tudo e a todos" todos têm o direito de estar na escola
Após assistir ao documentário sobre a “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, pude perceber que, com o passar dos tempos que a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas é fundamental para promover uma educação mais justa e equitativa.
O documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" proporcionou uma profunda reflexão sobre a evolução dos direitos das pessoas com deficiência ao longo da história. Ao abordar desde períodos antigos até os dias atuais, o filme destacou como marcos legislativos e políticos foram essenciais para garantir avanços significativos, fruto de intensas lutas e movimentos sociais. Essa perspectiva histórica não apenas contextualizou as origens do preconceito e da discriminação enfrentados por essa comunidade, mas também sublinhou a importância de entender o passado para orientar ações futuras em prol de uma sociedade mais inclusiva. Além de traçar essa linha do tempo histórica, o documentário explorou diversas abordagens globais para a inclusão, revelando tanto os progressos alcançados quanto os desafios persistentes que demandam atenção contínua. Essa análise estimula uma reflexão crítica sobre as práticas inclusivas que podem ser adotadas em contextos educacionais e sociais, impulsionando os espectadores, especialmente educadores em formação como nós, a contribuir ativamente para a promoção de ambientes mais acessíveis e acolhedores. Um dos aspectos mais marcantes do filme foi sua capacidade de dar voz às experiências pessoais das próprias pessoas com deficiência. Ao compartilhar suas histórias e desafios, o documentário não apenas sensibilizou, mas também fortaleceu o apelo moral e ético por uma sociedade que valorize a diversidade e as contribuições únicas de cada indivíduo. Essa humanização da narrativa reforça a importância de respeitar e promover a inclusão em todas as esferas da vida social e educacional. Em suma, "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" não é apenas um recurso educativo valioso, mas também uma poderosa chamada à ação. Ele nos desafia a confrontar estereótipos arraigados e a superar barreiras físicas, sociais e culturais que continuam a marginalizar indivíduos com deficiência. Como futuros educadores, somos motivados a aplicar esses insights em nossas práticas pedagógicas, contribuindo assim para um futuro mais justo, igualitário e inclusivo para todos.
Após assistir ao video História da Inclusão das Pessoas com Deficiência”, fiquei profundamente impactada ao perceber a evolução e os desafios contínuos enfrentados pelas pessoas com deficiência ao longo da história. O filme destaca o longo caminho percorrido desde a marginalização total até a busca por uma inclusão verdadeira, sublinhando o papel crucial da sociedade, das políticas públicas e da educação nesse processo.
No contexto do nosso curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, o documentário ressoa fortemente com os estudos que temos realizado. Ele evidencia a importância de compreender a trajetória histórica das pessoas com deficiência para poder efetivamente lutar contra o capacitismo e promover uma educação inclusiva. A reflexão sobre as barreiras enfrentadas - tanto físicas quanto atitudinais - reforça a necessidade de uma mudança de paradigma, onde a inclusão não seja apenas uma obrigação legal, mas um valor intrínseco nas práticas educacionais.
Precisamos de professores /pesquisadores que possam ajudar a sociedade a compreender que a educação inclusiva é uma luta de todos nós não apenas do público da educação especial. Entender os direitos das pessoas com deficiência ajuda na inclusão perante a nossa sociedade, leis precisam ser cumpridas e o respeito ao próximo precisa prevalecer. 😊
Maravilhoso esclarecimento sobre a educação inclusiva, a qual se baseia na ideia de que a educação é um direito de todos e que cada indivíduo tem potencial para aprender e desenvolver-se. Ao invés de adaptar os estudantes ao sistema educacional tradicional, a educação inclusiva propõe adaptar o sistema para atender às necessidades educacionais de todos. Esse modelo tem como objetivo eliminar as barreiras que possam impedir a plena participação e interação dos estudantes no ambiente escolar, promovendo um espaço de respeito à diversidade e de reconhecimento das singularidades de cada um, sobretudo no que diz respeito à educação especial.
O documentário revela os desafios históricos das pessoas com deficiência, destacando a luta pela inclusão. Ele ressalta a importância de práticas educacionais adaptadas para promover uma sociedade verdadeiramente inclusiva e equitativa. Eu achei bem interessante a questão da escola pensar na inclusão se perguntando "Estou ferindo a dignidade humana dele?"
Também gostei, Flávia! Grifei nas minhas anotações para usar como norteador nos meus planejamentos. Gostei também da ideia de que o ensino colaborativo deve trabalhar para promover o aprendizado para todos, numa sala heterogênea que tem um aluno alvo da Educação Especial.
Essa pergunta é um ótimo ponto de partida para o trabalho inclusivo, respeitar o saber de cada um, sua bagagem, suas potencialidades é essencial.
Como disse André Werner: "Investir em inclusão escolar, é o que vai educar nossa sociedade para quebrar essa roda da exclusão e incluir as pessoas com deficiências em todos os lugares". A escola é a base de tudo, é necessário investir, capacitar e dar ouvidos as vozes da escola.
A oferta de Educação para pessoas com deficiência mudou bastante com o passar dos anos. No Brasil após um longo período de exclusão e abandono as atenções a esse tema ganham um olhar no século XIX, mas o perfil era voltado as deficiências visuais e auditivas, ou seja, continuando a excluir as limitações físicas e intelectuais. Esse cenário começa a mudar em meados do século XX quando inicia-se a articulação de uma política de Educação Especial. Hoje é necessário investir em Inclusão escolar, porque a escola é para todos, precisamos incluir as pessoas em todos os lugares. A Educação Inclusiva é uma educação voltada para a cidadania global, plena, livre de preconceitos e que reconhece e valoriza as diferenças.
A Educação Inclusiva gira em torno de uma palavra: DIVERSIDADE. A sociedade precisa compreender que a educação inclusiva é uma luta de todos para todos, e não apenas do público da educação especial. Incluir, é lutar contra a exclusão/ marginalização das minorias e entender que independente de ter uma deficiência ou não, o ser humano é diferente. Nenhuma pessoa é completamente igual a outra, portanto, há deficiências com características parecidas, mas o foco deve ser sempre a pessoa e suas peculiaridades que a fazem únicas. Dessa forma, é possível dizer que não há um preparo para a deficiência, mas sim um preparo para a diversidade. Não há uma receita pronta, não há uma única forma. A educação inclusiva vem para ensinar a todos!
A inclusão escolar é, sem dúvida, um desafio contínuo. Embora haja avanços significativos nas políticas públicas e na legislação, ainda há uma lacuna entre a teoria e a prática no cotidiano escolar. O documentário nos leva a refletir sobre a importância de superar barreiras arquitetônicas, curriculares e atitudinais, adaptando a inclusão à realidade de cada instituição.
A educação inclusiva valoriza a diversidade, promovendo uma luta coletiva contra a exclusão e marginalização das minorias. Devemos entender que a inclusão não é apenas sobre deficiência, mas sobre acolher a singularidade de cada indivíduo. Como vimos no documentário e em nosso curso, o foco deve ser sempre a pessoa e suas peculiaridades, preparando-nos para lidar com a diversidade de forma eficaz e humana. A educação inclusiva não tem uma fórmula única; é um aprendizado contínuo e uma responsabilidade compartilhada.
Após assistir ao documentário sobre a "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência", é possível perceber a profundidade dos desafios enfrentados ao longo dos anos e as diversas etapas que marcaram a evolução da inclusão. O filme retrata como a inclusão passou de uma fase de segregação para práticas inclusivas mais avançadas.
Uma conexão importante entre o documentário e os estudos no curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva é a relevância das políticas públicas e da formação contínua dos educadores. O documentário evidencia que, sem o apoio governamental e a conscientização da sociedade, os avanços na inclusão não teriam sido possíveis. No curso, é enfatizada a necessidade de adaptar currículos e oferecer um ambiente acessível e acolhedor para todos os alunos. Isso reforça a ideia de que a inclusão deve ser tanto física quanto pedagógica e social.
As histórias de superação e resiliência dos indivíduos com deficiência destacadas no documentário são particularmente tocantes e servem como um lembrete da importância de buscar uma educação mais justa e igualitária. A reflexão sobre as barreiras ainda existentes motiva a continuar trabalhando para garantir que todos tenham acesso às mesmas oportunidades, independentemente de suas condições.
Ao assistir ao documentário sobre a "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência", fiquei profundamente comovido com a trajetória de lutas e conquistas das pessoas com deficiência ao longo dos anos. O filme destaca a importância de reconhecer e valorizar a diversidade, reforçando a ideia de que a inclusão não é apenas uma questão de acessibilidade física, mas também de mudança de mentalidade e atitudes.
A professora expõe de forma clara e objetiva, a maioria dos problemas enfrentados tanto por professores, alunos e pais e alunos com algum tipo de deficiência, ela consegue fazer uma conexão bastante contundente com relação ao curso em que participo, pois temos ano após ano vencendo preconceitos e derrubando barreiras com relação a defesa da Educação Inclusiva, mudanças positivas já foram conquistadas e devemos continuar essa luta em busca de novas conquistas em prol da Educação Inclusiva. Seguimos nessa caminhada de luta e perseverança já temos uma das melhores legislação do mundo, basta colocar tudo isso em prática.
O vídeo é uma poderosa lembrança de como a nossa sociedade evoluiu na abordagem da inclusão, mostrando a jornada desde a segregação até a luta por direitos e dignidade, enfatizando a importância de uma educação inclusiva. No curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, discutimos a necessidade de eliminar o capacitismo e de criar ambientes que não apenas acomodem, mas celebrem a diversidade. O vídeo reforça que a inclusão vai além de adaptações físicas, trata-se de mudar atitudes e promover uma aceitação genuína. Este conteúdo é essencial para nós educadores que desejamos promover uma educação equitativa e acolhedora para todos.
Estudar sobre os avanços da educação inclusiva e especial no nosso país é uma experiência muito enriquecedora pra nós professores.
Entender as lutas e conquistas das pessoas com deficiência através do tempo e da história nos torna mais humanos e empáticos.
Após assistir o documentário, é possível perceber que a luta pela educação inclusiva ao longo da história vem ocorrendo em constante construção, já é possível perceber o quanto evoluiu, mas é preciso que esteja em constante reconstrução para sempre mais ir vencendo todas as barreiras que ainda enfrenta.
refletindo sobre esse tema ainda ha uma longa jornada a ser percorrida.
Assisti ao documentário sobre a "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" e fiquei impressionado com a jornada longa e complexa que a inclusão tem percorrido. O documentário trouxe uma visão abrangente da evolução das políticas e práticas relacionadas à inclusão de pessoas com deficiência, mostrando como as atitudes e as leis mudaram ao longo do tempo.
Uma das partes mais impactantes foi a descrição das lutas e conquistas dos movimentos de defesa dos direitos das pessoas com deficiência, que foram cruciais para a criação de políticas inclusivas e leis que garantem direitos básicos. Isso se conecta diretamente com o que estudamos no curso sobre as raízes históricas e filosóficas da Educação Inclusiva. A compreensão dessas raízes é fundamental para apreciar os avanços feitos e os desafios que ainda enfrentamos.
O documentário também destacou a importância de uma abordagem centrada no aluno e adaptada às suas necessidades específicas, o que ecoa nossos estudos sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE). A evolução das práticas pedagógicas descritas no documentário reforça a necessidade de aplicar conceitos como acessibilidade, adaptação de métodos de ensino e uso de tecnologias assistivas para criar ambientes educacionais verdadeiramente inclusivos.
Refletindo sobre o curso e o documentário, fica evidente que a inclusão é um processo contínuo e dinâmico. A prática pedagógica deve evoluir constantemente para responder às novas demandas e desafios. A inclusão não é apenas uma questão de cumprir leis, mas de promover uma mudança cultural que valoriza a diversidade e assegura que todos os alunos tenham a oportunidade de participar plenamente.
A história da inclusão e exclusão das pessoas com deficiência no Brasil revela um caminho de lutas e conquistas por direitos iguais. Desde períodos de exclusão até avanços legislativos significativos como o Estatuto da Pessoa com Deficiência, o Brasil tem buscado promover uma sociedade mais inclusiva e acessível. Contudo, persistem desafios na implementação efetiva das políticas de inclusão e na superação de preconceitos, que são essenciais de serem enfrentados para alcançar uma verdadeira igualdade de oportunidades.
Esse documentário mostra como a educação para pessoas com deficiência evoluiu. Antes, essas pessoas eram isoladas e tinham poucas oportunidades. Hoje, com políticas e leis, há um esforço grande para incluí-las nas escolas, respeitando suas necessidades. No futuro, espera-se uma educação ainda mais personalizada e inclusiva, com tecnologias assistivas e profissionais capacitados. Esse progresso é essencial para uma sociedade mais justa. A reflexão sobre nosso papel na inclusão, seja como educadores ou membros da comunidade, é fundamental para garantir que todos os estudantes tenham acesso ao aprendizado e desenvolvam seu potencial, contribuindo para um mundo mais equitativo.
Acabei de assistir ao documentário 'História da Inclusão das Pessoas com Deficiência' e fiquei profundamente impactado. A trajetória histórica mostrada revela as muitas lutas e conquistas das pessoas com deficiência para serem reconhecidas e incluídas na sociedade. Este documentário reforça a importância de continuarmos a luta contra o capacitismo, que muitas vezes se manifesta de maneira sutil em nossas escolas e na sociedade em geral.
No curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, estudamos como o capacitismo pode ser uma barreira significativa para a inclusão verdadeira. Este vídeo ilustra perfeitamente essas barreiras históricas e atuais. Como educadores, temos a responsabilidade de garantir que nossas escolas sejam espaços acolhedores e adaptados, onde todos os alunos, independentemente de suas capacidades, possam aprender e prosperar.
Este documentário me motivou ainda mais a trabalhar para uma educação inclusiva e a implementar estratégias práticas, como a formação continuada dos professores, a adaptação da infraestrutura escolar e o desenvolvimento de um currículo inclusivo. A luta pela inclusão é contínua, e é inspirador ver como tantas pessoas dedicara😢m suas vidas a essa causa.
A história da inclusão das pessoas com deficiência é uma jornada de luta, progresso e desafios contínuos. A conscientização e a ação contínua são necessárias para garantir que todas as pessoas, independentemente de suas habilidades, possam participar plenamente da sociedade. Ao assistir o documentário podemos perceber que a contínua luta pela plena acessibilidade, pelo reconhecimento dos direitos e pela eliminação da discriminação é crucial para garantir que a inclusão não seja apenas um conceito, mas uma realidade concreta.
As palavras da professora Vera Lúcia Capellini sobre o preconceito enfrentado das pessoas com deficiência nos torna mais reflexivos e empáticos. A história da educação inclusiva no nosso país gera muito aprendizado de luta,perseverança e desafios para nós enquanto educadores, assim como para os familiares das pessoas com deficiência. As dificuldades encontradas no processo de ensino aprendizagem encontram diversas demandas que precisam ser superadas,tais como: formação de professores, adaptação curricular dentre outros. Com excelência e empatia alcançaremos os objetivos.
Percebemos que, com o passar dos tempos e com o amadurecimento cronológico a inclusão das pessoas com deficiência vem ganhando uma larga exposição e feitio no cenário atual, isso é de grande relevância para a inclusão das pessoas com deficiência no contexto socioeducacional, sendo reflexo dos movimentos sociais e as políticas públicas de inclusão.
Ao assistir o documentário " A História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" , nos fez refletir sobre a importância desse processo de transformação e conquistas perante a legislação, no que se refere aos direitos das pessoas de uma educação inclusiva e o quanto isso é importante para seu desenvolvimento educacional. Na fala da professora Vera Capellini, nos fez refletir sobre o quanto a Educação Especial é importante enquanto modalidade de ensino e que todos, independente das diversidades e especificidades, têm direito à educação. No que se refere à legislação pautada na perspectiva de uma Educação Inclusiva, o nosso país tem se destacado dos demais. Entretanto, as práticas educativas, como foi citado pela professora, existem muitas barreiras nas escolas, outras envolvem questões políticas, estruturais e atitudinais.
Diante deste contexto, foi possível perceber que tivemos muitas conquistas em relação à Educação Especial e da importância do AEE, na perspectiva de uma educação inclusiva para esses estudantes, e que temos muito trabalho pela frente.
O documentário / entrevista "a história da inclusão das pessoas com deficiências" é muito rico em esclarecimentos e a excelente professora especialista Vera Lucia Capelline foi muito objetiva e enfática acerca dos principais desafios encontrados hoje no contexto da educação especial, a qual é un importante segmento que dialoga com a educação inclusiva. Um aspecto muito interessante trazido pela professora Capelline diz respeito à educação colaborativa, a qual ainda praticamente inexiste no contexto Educacional brasileiro. A educação colaborativa aproxima e imprescinde do diálogo entre professores comuns da rede de ensino com os professores especializados em educação especial. A união desses dois profissionais certamente traria benefícios louváveis não apenas para o público alvo da educação especial como também para todos os estudantes matriculados na unidade escolar, isso se deve ao fato de que o professor especializado em educação especial pode ajudar e auxiliar o professor comum na criação e metodologia de ensino para toda a turma, com métodos que beneficiam alunos com deficiência e sem deficiência. A educação colaborativa precisa ser pensada com seriedade e principalmente, ser introduzida nas escolas brasileiras.
Com esse vídeo mostra,como foi a evolução e a inclusão escolar , como é fundamental o aprendizado nas escolas hj .
A história da inclusão das pessoas com deficiência é marcada por lutas, conquistas e desafios. Durante séculos, elas foram marginalizadas, segregadas e privadas de seus direitos básicos. Mas, com o tempo, a sociedade vem reconhecendo a importância da diversidade e da igualdade de oportunidades para todos.
No passado, as pessoas com deficiência eram vistas como diferentes, inferiores ou até mesmo como um fardo para a sociedade. Eram excluídas da escola, do trabalho e da vida social. Felizmente, essa realidade vem mudando gradativamente.
Leis e políticas públicas foram criadas para garantir os direitos das pessoas com deficiência, como o direito à educação, ao trabalho e à acessibilidade. Ações de conscientização e campanhas de inclusão também contribuem para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.
Ainda há um longo caminho a ser percorrido, mas os avanços são notáveis. As pessoas com deficiência estão cada vez mais presentes em todos os espaços da sociedade, conquistando sua autonomia e independência. A inclusão é um processo contínuo que exige o compromisso de todos nós para construir um mundo mais justo e respeitoso para todos.
A importância em diferenciar os termos: Educação Inclusiva e Educação Especial. Ouvir a professora falar sobre essas terminologias nos faz refletir em como é possível contribuir para uma escola realmente inclusiva. "A escola inclusiva é para todos, inclusive para os estudantes público alvo da educação especial", que é uma área de conhecimento que oferta o AEE, complementa ou suplementa, enquanto suporte na escolarização".
O documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" explora a evolução da percepção e dos direitos das pessoas com deficiência ao longo da história. Ele aborda as diversas fases, desde a exclusão e estigmatização até a inclusão e o reconhecimento dos direitos. O filme destaca as lutas e conquistas no campo da educação, acessibilidade e igualdade de oportunidades, mostrando a importância de uma sociedade inclusiva. Este documentário é essencial para entender a importância da inclusão e os desafios ainda presentes.
Muitas verdades ditas pela professora Vera Lúcia .
O que chamou minha atenção foi quando ela relatou sobre nossas Leis
Brasileiras em termos de Ed.especial na perceptiva de inclusão escolar é uma das melhores do mundo.
Refletir e discutir sobre a inclusão de pessoas com deficiência nas escolas é fundamental para promover uma educação mais justa e equitativa. A educação é um direito humano fundamental. Todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência, têm o direito de acessar uma educação de qualidade que respeite suas diferenças e promova seu pleno desenvolvimento. A inclusão enriquece o ambiente escolar, promovendo a diversidade e a compreensão entre os alunos. A interação com colegas com deficiência pode ajudar a construir empatia, respeito e solidariedade. Embora a inclusão seja um ideal, existem muitas barreiras a serem superadas, como a falta de recursos, a formação inadequada de professores e a resistência de alguns membros da comunidade escolar. Estudos mostram que a inclusão pode trazer benefícios tanto para alunos com deficiência quanto para aqueles sem deficiência, melhorando o desempenho acadêmico e as habilidades sociais de todos os alunos.
A história da inclusão das pessoas com deficiência reflete uma evolução significativa na percepção e tratamento dessas pessoas ao longo dos tempos. Antigamente, elas eram frequentemente marginalizadas e excluídas, enfrentando barreiras físicas e sociais. No entanto, movimentos sociais e legislações progressistas, como a Lei Brasileira de Inclusão, têm promovido maior igualdade e acessibilidade. A inclusão no ambiente educacional e no mercado de trabalho tem avançado, embora desafios persistam. A conscientização e o respeito pelas diferenças continuam sendo cruciais para a plena integração e dignidade das pessoas com deficiência na sociedade.❤
A Inclusão nas escolas favorecem a quebra de preconceitos sociais, bem como estimula a aprendizagem de modo mais colaborativo. Além do mais, os estudantes com necessidades especiais passam a se sentir acolhidos e motivados a desenvolver seu potencial ao máximo.Afinal todo indivíduo tem direito à educação, como consta no ART.205 da Constituição. Além disso, o ART.208 aí da deixa claro que pessoas com necessidades especiais devem ter " atendimento especializado, preferencialmente na rede regular de ensino". Dessa maneira, é preciso promover a inclusão na escola e adequar as metodologias de ensino, pois todos possuem capacidade para se desenvolver e merecem uma aprendizagem de qualidade.Apoiar a inclusão nas escolas significa garantir o acesso e a permanência de crise adolescentes com características e necessidades dentro da instituição.
A inclusão das pessoas com deficiência aqui no Brasil teve um acentuado progresso. E o documentário nos motiva a cada vez mais evoluir com a prática na educação especial e inclusiva. Nos conscientizar de uma educação de igualdade e qualidade é fundamental.
Professor muito bacana este documentário sobre educação inclusiva, com a professora Vera Lúcia capeline ❤
Feliz com sua devolutiva! Triste história mas estamos nos conscientizando!
O documentário 'História da Inclusão das Pessoas com Deficiência' foi uma verdadeira jornada no tempo. Acompanhar a luta dessas pessoas e os obstáculos que superaram me emocionou profundamente. A obra traça um panorama completo, desde os primórdios dos movimentos de inclusão até os dias atuais, e me fez refletir sobre o quanto ainda precisamos avançar para construir uma sociedade verdadeiramente justa e igualitária. A fala da professora Vera sobre a importância da família no passado e a necessidade de uma mudança de paradigma me tocou de forma especial. A partir de agora, sinto-me ainda mais motivado a estudar as práticas inclusivas e contribuir para essa causa
É importante a pesquisadora salientar que os profissionais da educação não estão preparados para lidar com a Educação Inclusiva, isso nos remete aos currículos dos docentes ainda na graduação, pois ainda hoje se tem uma ausência da Educação Inclusiva nos currículos. Falamos muito da educação continuada, mas ao meu ver, deveríamos ter uma formação voltada para alunos com deficiência já nas graduações.
Uma das entrevistas mais ricas em informações que condiz com a realidade em que vivemos hoje, concordo que a educação especial e inclusiva está baseada em conceitos ainda discriminatórios porque somente quem trabalha diretamente com a inclusão nas escolas públicas vive a barreira atitudinal que tanto atrapalha o desenvolvimento do aluno com deficiência.
A grande maioria dos professores não querem se preparar enriquecer o trabalho docente para esse público da educação .Sabemos que na educação há a necessidade de sempre estar inovando suas
práticas e sempre estudando,porque a educação ,o conhecimento se renova todos os dias e se capacitar é algo valoroso e necessário quando se fala em educação.
"A principal barreira que ainda resiste para o atendimento educacional especializado é a atitudinal". Essa fala da professora é muito realista, pois das diversas barreiras que encontramos, as más atitudes ainda são constantes e muitas vezes causam exclusão..
Quando me refiro a más atitudes, penso em preconceito, capacitismo e até mesmo má vontade em estudar, conhecer e aprimorar nossas ações.
Concordo quando menciona que avançamos muito em relação a escola inclusiva, mas acredito que também podemos ir além. Temos legislações que possibilitam essas ações, como podemos estudar nos conteúdos apresentados do curso, mas é importante sempre qualificá-las.
A narrativa da Professora Dra Vera Lúcia Capellini é a perfeita realidade atual. Vimos que com o passar do tempo a educação especial vem sendo valorizada e considerada por leis que já evoluíram bastante. Hoje essas mudanças permitem que a participação de alunos, público da educação especial, nas salas de aula possa ser mais efetiva, e usufruir de objetivos melhor definidos para esses alunos. Mas ainda temos muito a fazer com relação a conscientização da inclusão plena na escola e na sala de aula, e a formação de todos os profissionais participantes desses ambientes.
O documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" oferece uma perspectiva profunda e comovente sobre a evolução das políticas e práticas de inclusão ao longo dos anos. A obra destaca os avanços significativos, mas também os desafios persistentes enfrentados pelas pessoas com deficiência na busca por direitos iguais e oportunidades. Ao relacionar o filme com os estudos sobre a história da inclusão, percebemos que a trajetória das pessoas com deficiência é marcada por períodos de exclusão e marginalização, seguidos por uma luta contínua por reconhecimento e dignidade. Os movimentos pelos direitos civis e a promulgação de legislações específicas, como a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), são marcos importantes que o documentário aborda, evidenciando a importância dessas conquistas legais para a promoção da igualdade. Nesse contexto, a capacitação de profissionais de educação em Educação Especial e Inclusiva torna-se fundamental. O documentário sublinha a necessidade de formação contínua e específica para educadores, permitindo que eles desenvolvam as habilidades e competências necessárias para criar ambientes de aprendizado verdadeiramente inclusivos. A formação deve abranger não apenas conhecimentos técnicos sobre deficiências e adaptações curriculares, mas também atitudes e práticas pedagógicas que promovam a diversidade e a aceitação. Assim, o documentário não apenas narra uma história de inclusão, mas também serve como um chamado à ação para todos os envolvidos na educação. Ao refletir sobre o conteúdo apresentado, é essencial que educadores, gestores e formuladores de políticas reconheçam a importância da formação especializada e contínua para a construção de um sistema educacional que valorize e respeite a diversidade humana.
O documentário “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" é um excelente momento de aprendizado e reflexão sobre o tema em questão. A análise inteligente da Professora Vera Capelinni sobre a educação inclusiva e educação especial, como educação é transversal. Sobre os recursos que podem ser utilizados nesse processo e o CO-Teaching, que é a atuação colaborativa entre professores em sala de aula, achei muito interessante e essa possibilidade de trabalho dentro da educação é encorajador e amplia o olhar para a educação inclusiva. E, o melhor é que, em algumas unidades educacionais, essa iniciativa vem sendo praticada.
O vídeo nos faz refletir a cerca da educação especial e inclusiva. Sabemos que as duas educação são temas que tem significados diferentes. A história da inclusão e exclusão das pessoas com deficiência é um processo complexo que evoluiu ao longo dos séculos. Apesar de muitos avanços na legislação e na conscientização, há ainda muitos desafios, incluindo acessibilidade física, inclusão educacional e oportunidades de emprego.
Interessante observar a evolução da história da inclusão, ainda vemos como esse processo ainda caminha em pequenos passos, mas passos que mostram avanço e uma esperança de um futuro de fato mais inclusivo. Uma questão muito importante é a professora exemplificando a diferença entre educação inclusiva e educação especial, e algo muito impactante é quando ela fala que: "toda escola deveria ser inclusiva" e é isso, todo lugar deve ser inclusivo, tudo tem que ser pensando em atender à todos e não só alguns e isso é a essência do que aprendemos com o curso de educação especial e inclusiva, é aprendermos e entendermos que constantemente estamos em aprendizagem, sabemos que iremos cometer erros durante o processo e está tudo certo, faz parte da caminhada.
Este vídeo que traça a trajetória (linha do tempo) da inclusão tem um valor importantíssimo para o nosso aprendizado. Nos remete a forma como as pessoas com deficiência não possuíam direitos, eram totalmente excluídos da sociedade. Com a Constituição Federal e LDBEN, o processo de inclusão passa a se desenvolver na sociedade. Mesmo com garantia previstas em leis, ainda possuem ambientes que excluem os deficientes, pois, não adequam a sua instituição para o atendimento inclusivo. Todos os indivíduos, sem exceção tem direito a escolarização de qualidade e que seja de equidade.
Excelentes reflexões!
Incluir consiste em não somente integrar os diferentes indivíduos em uma função, ambiente, interesses etc; Consiste em entender como determinado indivíduo se comporta, age, comunica-se, comporta-se... Para promover a concórdia e a colaboração compartilhada.
Essa premissa estabelece uma conexão com o Curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, uma vez que promove subsídios necessários para que a inclusão social aconteça em diferentes ambientes, não se retendo apenas no contexto escolar.
Neste vídeo que muito nos mostra toda a evolução histórica a respeito da inclusão no Brasil. Nós como educadores por mais que achamos estar preparados para trabalhar com esse tipo de público, muito temos a apreender quando se trata da educação inclusiva e especial. Muito importante e enriquecedor é aprender com a prática, no trabalho direto com este público. A Educação inclusiva nas escolas é onde se promove o acolhimento, aprendizagem e desnvolimento de todos de todos ( indígenas, pessoas com deficiência, questões de genêro) e também para a educação especial. Na área da educação especial esta tem como objetivo buscar novas estratégias com atendimento educacional especializado, atuando como um suporte. O empenho dos profissionais de educação é de fundamental importância para o desenvolvimento tanto da educação inclusiva como da educação especial.
È de extrema importancia, saber que a Ed.Especial no ambiente escolar regular, criando um espaço acolhedor para todos. Vale lembrar que a Ed.Especial Inclusiva, portando, significa o verdadeiro EDUCAR. Amei a palestra, parabéns a todos.
A História da Inclusão das Pessoas com Deficiência, é muito interessante porque, nos revela a evolução, as mudanças conquistadas, vejo que nossa política é uma política de ponta, que visa melhoras gradativas, porém temos muito a fazer, começando com a preparação dos profissionais da educação a qual tem muito a se aperfeiçoar.
Acabei de assistir ao documentário sobre a "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência", fiquei profundamente comovida com as lutas e vitórias das pessoas com deficiência ao longo dos anos. Foi enfatizado no vídeo "A história da inclusão (ou Exclusão) das pessoas com deficiência", a importância de reconhecer e valorizar a diversidade, destacando que a inclusão não é apenas uma questão de acesso físico, mas também de mudança de perspectiva e mentalidade.
A exclusão social é um termo que se refere ao afastamento e privação de indivíduos ou grupos sociais em vários âmbitos da estrutura social, o que é muito relevante na fala da professora Vera Lúcia. Embora os deficientes tenham sido excluídos por muito tempo, é uma grande falácia afirmar que os deficientes ainda não enfrentam obstáculos na sociedade.
Após assistir ao documentário que a história da Inclusão das Pessoas com Deficiência é uma jornada de muitos desafios, e sempre será contínuo, mas aos poucos essa Inclusão está evoluindo com o passar dos anos. A professora Vera Lúcia nos faz refletir próximo dos avanços e retrocessos na história da Inclusão das pessoas com Deficiência. Uma fala concreta e muito desafiadora.
O documentário trouxe de forma clara as lutas, os avanços e os desafios enfrentados pelas pessoas com deficiência. A inclusão é uma luta de todos contra a exclusão. A educação especial está passando por mudanças favoráveis, porém ainda precisa superar obstáculos significativos.
Fiquei comovida com a compreensão do desenvolvimento e dos desafios contínuos que as pessoas com deficiência enfrentam ao longo da história e isso reforça a importância de continuarmos avançando e nos capacitando para irmos em direção à uma sociedade cada vez mais justa e inclusiva e, assim, lutar contra o capacitismo.
Assistir ao documentário me fez refletir sobre a importância de continuar lutando por uma sociedade mais justa e inclusiva. As histórias de resistência e superação das pessoas com deficiência são inspiradoras e reforçam o compromisso que devemos ter como educadores e membros da sociedade. A educação inclusiva não é apenas uma questão de direito, mas também uma oportunidade para enriquecer nossas comunidades com a diversidade de experiências e perspectivas.
O documentário serve como um lembrete poderoso de que a inclusão não é apenas uma meta a ser alcançada, mas um processo contínuo que exige dedicação, empatia e ação coletiva.
Neste documentário, a professora Vera Lúcia Capellini nos faz refletir acerca dos avanços e retrocessos na História da Inclusão das pessoas com Deficiência. Sua fala objetiva nos faz ver o quão desafiador é, fazer valer o direito que garanta a educação inclusiva e especial nas escolas
O documentário sobre a História da inclusão de pessoas com deficiência contribuiu de forma significativa para as reflexões sobre educação especial e educação inclusiva. A professora Vera Lúcia apresentou abordagens extremamente importantes sobre as barreiras atitudinais, destacando que o convívio é essencial para a aprendizagem. Essas reflexões ampliaram nossa compreensão sobre a necessidade de superar preconceitos e promover um ambiente educacional verdadeiramente inclusivo, onde todos os estudantes possam desenvolver seu potencial plenamente.
O documentário da professora Vera Lúcia Capelini, sobre a história da inclusão das pessoas com deficiência, traz de forma clara e suscinta as lutas, avanços e desafios enfrentados pela PcD. Ao longo da história é possível perceber que muito já foi conquistado e desmitificado, deixando de ser um “favor”, “assistencialismo”, para de fato se tornar um direito adquirido que se consolida através de políticas e práticas educacionais implementadas. Contudo, ainda há certa resistência em não apenas incluir, mas de fato integrar e garantir aos alunos com deficiência acesso igualitário à educação. Outro fator muito importante citado é quanto a formação do professor, uma vez que não existem mais as habilitações. Apesar da busca, muitos ainda não têm a formação adequada.
Assistir este vídeo da Prof Dra.: Vera Lúcia Capellini, pude perceber que o ponto primordial para nós que somos Educadores e pensamos, muitas vezes lutamos por uma educação de qualidade é sem dúvida continuarmos estudando, cada vez mais se faz necessário a formação continuada. Formas de lidarmos e provocarmos a aprendizagem inclusiva, não só apenas alocarmos o aluno com deficiência em um local da sala de aula, mas por exemplo explorar o Ensino colaborativo, que é exatamente planejar e pensar nas aulas utilizando recursos pedagógicos que possa atender a todos, não apenas alunos com deficiência. Não é acabar com sala de recursos mas é ter mais este momento. Outro ponto muito importante foi exatamente sobre o atendimento desses alunos ser no contra turno, mas deve sim ter um momento de troca com o professor da sala regular. Por vezes são pequenas atitudes que trazem grandes resultados.
Excelente explanação da professora pesquisadora, Vera Lucia Capelline, diferenciando educação inclusiva e educação especial. O processo de articulação entre a educação comum e a especial, que deveria ter um grau de integração grande, está muito aquém do necessário para promover uma educação de qualidade. Que acaba transformando a educação especial em filantropia. A falta de conhecimentos sobre o tema acaba dificultando o processo de inclusão das pessoas.
Esse documentário contribuiu muito para a minha compreensão sobre o que venha ser a Educação Especial e a Educação Inclusiva, pois para muitos, ambas não se diferenciavam, e que a Educação Inclusiva havia substituído a Especial, após assistir a esse vídeo e a ler os conteúdos do curso de capacitação sobre a Educação Especial e Inclusiva, conseguir perceber a diferença entre elas. A educação Especial é uma modalidade de ensino, que perpassa todos os níveis de ensino, abrange educandos desde a educação infantil até o ensino superior, enquanto, a educação Inclusiva veio com o intuito de acolher, promover o desenvolvimento e aprendizagem de todos, pois busca romper com a exclusão das minorias, dessa forma, ser uma escola inclusiva, tanto para as pessoas sem deficiências quanto para as que tenham deficiências, sendo essas o público alvo da educação Especial. Sabemos que ainda muito precisa ser feito para que realmente essa educação inclusiva seja efetiva nas redes regulares de ensino, mas observando a linha do tempo na evolução dessa categoria de ensino, vimos que houve uma evolução significativa e isso tem contribuído para o desenvolvimento e aprendizado das pessoas com deficiência.
Várias pessoas com deficiência na história da humanidade, passaram por desafios que hoje parecem absurdos. Em grande parte da história, a rejeição e o preconceito foram atitudes tomadas pela sociedade em relação às pessoas com deficiência, dificultando ainda mais sua inclusão em espaços públicos.
Sabemos que não é nada fácil a luta pelos direitos da pessoa com deficiência, porém hoje existem direitos assegurados por leis e o mais importante neste século XXI, a pessoa com deficiência estar sendo vista como cidadão, e a luta continua para que de fato essas pessoas tenham seus direitos respeitados no meio social e em seu ambiente de convívio.
Essa entrevista é muito boa, bem elaborada e explicativa! O Brasil ao longo da história, adotou uma postura segregacionista e eugenista em relação as pessoas com deficiências. A responsabilidade era atribuída à família e não ao estado, dificultando a inclusão desses indivíduos na sociedade. Ainda hoje nós vivemos sequelas dessa segregação social que dificultou o acesso à faculdade e espaços intelectuais e de prestígio no Brasil.
Podemos perceber que a educação especial vem passando por transformações,mas que ainda hoje passamos por grandes obstáculos,precisamos buscar a cada dia que a inclusão seja feita de fato concretizada e que toda pessoa com deficiência viva de maneira digna.
Assistindo ao documentário, fico imaginando quantas pessoas "invisíveis" que poderiam ter contribuído enormemente em várias áreas no decorrer de décadas. Um exemplo foi o professor Ladário Teixeira (nome da escola municipal que realizei estágio em Pedagogia). Professor nascido cego em 1895 e se tornou mestre musical, compondo e tocando saxofone. Provavelmente ele atingiu esse patamar de sucesso por ter apoio familiar. Mas quantos não tiveram tais oportunidades? Felizmente, em nosso cotidiano essas situações vão melhorando com maior inclusão.
A inclusão é um desafio diário. Mesmo havendo avanços muito significativos nas politicas publicas e na legislação. Esse documentário me faz uma refexão sobre a importância de superar barreiras arquitetônicas, curriculares e adaptando a educação inclusiva, que almejamos. Que a educação seja para todos. Uma diversidade que tem que ser respeitada.
O documentário é de extrema importância, pois ele traça uma linha do tempo que retrata a inclusão das pessoas com deficiência na sociedade. Mostra o quanto difícil foi e tem sido esse processo, seja através de mudanças na legislação ou através da implementação de políticas públicas.
O documentário é altamente relevante para o curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, pois fornece uma base histórica fundamental sobre a evolução das práticas inclusivas. O conhecimento da trajetória histórica da inclusão, por exemplo, ajuda a contextualizar as práticas que discutimos em sala de aula. Compreender os desafios enfrentados no passado e as vitórias conquistadas ao longo do tempo nos permite apreciar melhor as políticas atuais e os métodos pedagógicos que empregamos.
Muito interessante os apontamentos da pesquisadora Vera Lúcia Capellini.
No começo da entrevista o repórter fez uma pergunta muito sugestiva que é a diferença entre a Escola Especial da Escola Inclusiva. A pesquisadora deixou claro que toda escola deve ser inclusiva, ou seja, educar todas as pessoas e romper com a exclusão de minorias. Já a Educação Especial é a modalidade de educação que visa fornecer um atendimento especializado aos estudantes com deficiência, visando a necessidade dos mesmos.
O vídeo faz uma linha do tempo referente à Educação Inclusiva e Especial no Brasil.
No final da entrevista, Vera Lúcia aponta sobre a dificuldade dos professores que ofertam o AEE. Até 2006 os professores podiam se habilitar nas áreas de deficiência: visual, auditiva, intelectual e física. Essas habilitações foram extintas e hoje o professor de AEE se especializa com cursos de pós- graduação. Concordo com a professora quanto às dificuldades enfrentadas pelos professores de AEE, pois na maioria das vezes, as especializações não preparam de fato os professores, como por exemplo, um professor que receba em sua turma um aluno com deficiência visual e que não saiba o Braille.
Após assistir ao documentário sobre a “História da Inclusão das Pessoas com Deficiência” e ouvir as falas da Dra. Vera, refleti sobre a importância da inclusão na educação. Dra. Vera destacou pontos importantes , primeiro que a inclusão não é filantropia, mas um direito de todos , que o ensino colaborativo, que ela também abordou, é vital para promover interações positivas e aprendizado mútuo entre alunos com e sem deficiência, beneficiando a todos. Além disso, respeitar a subjetividade e individualidade de cada aluno com necessidades específicas é essencial. Nos estudos de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva, aprendemos a importância de adaptar o ensino para atender às diversas necessidades, garantindo que cada estudante alcance seu pleno potencial. Isso reforça nosso compromisso em criar ambientes educacionais acolhedores e igualitários, onde todos se sintam valorizados e apoiados.
A História nos mostra a ingratidão com as pessoas com deficiência. Durante muitos séculos essas pessoas foram maltratadas, excluídas, abandonadas pela família. Sabe-se que várias lutas se fizeram movimentos para conquista de reconhecimento e de direitos, inclusive o direito a educação. Nos dias atuais pessoa com deficiência tem a oportunidade de se matricular em escolas. A discussão sobre a inclusão das pessoas com deficiência em escolas comum já dura décadas. Na nossa legislação, a política de inclusão escolar está sendo assegurado pela garantia e obrigatoriedade do Estado com a educação que deve ser para todos. A Educação inclusiva é um direito e veio para ficar. Ela é o resultado de discussões, que tiveram a participação e o apoio de organizações de pessoas com deficiência famílias e educadores. Sabe-se que não é nada fácil a luta pelos direitos da pessoa com deficiência, porém hoje existem direitos assegurados por leis e o mais importante neste século XXI, a pessoa com deficiência estar sendo vista como cidadão, e a luta continua para que de fato essas pessoas tenham seus direitos respeitados no meio social e em seu ambiente de convívio.
Maravilhoso documentário sobre a "História da Inclusão das pessoas com deficiência," como também as reflexões da professora pesquisadora Vera Lúcia Capellini sobre a Educação Inclusiva no Brasil.
A inclusão de pessoas com deficiência na sociedade é um desafio há anos, em especial, no que diz respeito a inclusão. Aliás, diversos estudos nessa direção indicam que existe uma grande dificuldade neste processo e que esse caminho é repleto de obstáculos que devem ser tratados com calma. No documentário vimos a evolução da Educação da pessoa com deficiência, porém ainda percebemos que a Educação Inclusiva está ainda em processo de construção. A educação inclusiva busca adaptar o sistema educacional a fim de assegurar o acesso, permanência e condições de aprendizagem para todas as pessoas, sem preconceitos e de forma a valorizar as diferenças. E a Educação Especial na perspectiva de uma escola para todos ela ganha força, quando se fala de inclusão escolar desse público alvo a meta é que eles estudem na mesma escola que todos os outros alunos que não tenham deficiência, mas que eles contem com o apoio da área da Educação Especial. Então, Educação Especial é uma área de conhecimento que tem como objetivo avaliar, buscar novas estratégias, ofertar o Atendimento Educacional Especializado, complementar ou suplementar, ela vai ser um suporte e enquanto área ela é transversal, é uma modalidade de ensino.
Ótima reflexão histórica da evolução das politicas inclusivas, me fez ponderar sobre a luta por uma sociedade mais justa e inclusiva. Pensar que no passado essa atribuição dos cuidados as pessoas com deficiência eram somente da família, impedindo a inclusão das pessoas com deficiência na sociedade. Professora Vera despertou mais a vontade de estudar as praticas da educação inclusiva, reforçar nosso compromisso com as crianças e adolescentes, aprimorar estratégias ativas, pois é importante promover a equidade.
Excelente documentário pois revela os desafios da inclusão no contexto escolar...
Através da fala da Prof Dra Vera Lúcia Capellini, podemos perceber o esclarecimento e a diferença entre a Educação Especial e Educação Inclusiva. A Professora trás o conhecimento, Ela compreende que necessita colocar-se a estrutura organizacional, para um melhor ambiente favorecendo o aprendizado e a escolarização.
As professoras Capellini e Vera Lucia trazem reflexões essenciais sobre a inclusão. Enquanto a primeira nos faz refletir acerca da estrutura das escolas que, infelizmente, está distante de ser a ideal para recepcionar os estudantes com necessidades educacionais específicas, a segunda nos informa que a educação inclusiva é para todos e que historicamente pessoas com deficiência, com TGD eram excluídas e quando são incluídas passam a receber educação exclusiva para elas, mantendo a exclusão e não fazendo a inclusão.
A história das pessoas com deficiência é de constante luta até os diais atuais e não é uma luta fácil. É muito comum que essas pessoas sejam negligenciadas em todos os ambientes que passam. Assim, a educação inclusiva é essencial para a garantia de direitos e pleno aprendizado para todas as pessoas. O vídeo é muito rico e todas as reflexões são muito importantes para crescimento pessoal e profissional.
Após assistir ao comentário, percebi que a história da inclusão vêm evoluindo muito. A educação inclusiva ensina a todos, promovendo uma sociedade mais justa e igualitária. Ainda existem algumas barreiras que precisam ser superadas, atualmente as escolas já estão se inserindo na escola inclusiva, escolas regulares para todos.
Assistir ao documentário "História da Inclusão das Pessoas com Deficiência" complementa perfeitamente os objetivos do curso de Capacitação em Educação Especial e Inclusiva. Ele não só reforça a importância histórica da luta por direitos das pessoas com deficiência, como também oferece uma base para entender a evolução das práticas inclusivas. A reflexão proporcionada pelo documentário, aliada ao conhecimento adquirido no curso, capacita os educadores a serem agentes de mudança, promovendo uma educação mais justa, equitativa e inclusiva para todos os alunos.
Saber a história é muito importante para mudarmos o nosso presente e futuro.
A inclusão é direito de todos...
As reflexões e pesquisa da
Professora Dra Vera é necessário para nosso aprendizado.
Realmente há barreiras e o acesso não é para todos.
Colocar o indivíduo com deficiência no centro das discursões é importante para que haja um olhar diferenciado com objetivo de promover a inclusão em todos os ambientes em que ele queira estar. E a história da educação especial nos mostra essa preocupação e luta constante para quebras de paradigmas presentes e de exclusões persistentes que assolam até os dias de hoje na sociedade. Além da luta a favor dos direitos das pessoas com deficiências que devem ser respeitadas e cumpridas .
Após ver o documentário fiquei bastante impressionada, pois tivemos com o passar dos anos um progresso significativo, temos muito a avançar, mas estamos no caminho certo, a inclusão é a educação especial é fundamental para que esses indivíduos possam se desenvolver intelectual e socialmente.
Excelente vídeo. Parabéns à Dra. Vera Lúcia pela pesquisa. Infelizmente a realidade é essa que a professora Vera fala no vídeo, muitas escolas ainda não estão adaptadas, prontas para a inclusão, apesar da garantia da lei. Os alunos com deficiência, ou TGD ou altas habilidades tem acesso às escolas, por causa da lei, mas muitas não oferecem uma vida escolar digna, que é seu direito também. É preciso fazer com que a inclusão destes seja realmente inclusiva e digna, todos precisam aprender. Sim, já temos avançado muito na educação inclusiva, é dever de cada um de nós continuar lutando para que haja uma vida escolar inclusiva a todos e com qualidade.
Esse documentário é um ótimo panorama sobre como a educação para pessoas com deficiência evoluiu ao longo dos anos. Antigamente, essas pessoas eram segregadas, com poucas oportunidades educacionais. Hoje, graças a políticas e legislações, vemos um esforço grande para incluir todos no mesmo ambiente escolar, respeitando suas particularidades. A ideia é que no futuro, a educação seja ainda mais personalizada e inclusiva, com tecnologias assistivas e profissionais cada vez mais capacitados. Essa evolução é essencial para uma sociedade mais justa e igualitária.
Essa discussão nos faz refletir sobre o nosso papel na promoção da inclusão, seja como educadores, familiares ou membros da comunidade. Precisamos continuar trabalhando para garantir que todos os estudantes tenham acesso ao aprendizado e possam desenvolver seu potencial máximo, contribuindo para um mundo mais justo e inclusivo
Quanta experiência da professora Capelline,. Fiquei impressionada ao ouvir da professora que o Brasil esta no topo dos países que se engaja no processo de inclusão. Há muito a ser feito, mas barreiras estão sendo quebradas. A luta pela inclusao é um compromisso coletivo que exige a ação conjunta do governo r de toda sociedade.
Muito interessante e enriquecedor o programa a respeito da educação inclusiva. Conforme a professora/pesquisadora Vera Lucia Capellini falou, a legislação brasileira é muito avançada sobre a inclusão de minorias, porém, na prática, ainda nos falta bastante. Porém, a cada dia barreiras são vencidas e o progresso vem acontecendo. Muitos entraves ainda existem para que essas crianças ainda recebam uma educação de qualidade, mas nos últimos anos muito já foi conquistado e temos esperança que a inclusão, cada vez mais, ocorra de forma a proporcionar o aprendizado da melhor forma possível a essas crianças.
Que riqueza de documentário ao mostrar historicamente o passado vivenciado por lutas e avanços vencidos e enfrentados pelas pessoas com deficiência. A professora Vera Lúcia, esclarece a importância de todas as escolas serem inclusivas e nos leva a refletir que a luta ainda continua , as barreiras ainda sao grandes e tanto no documentário como no aprendizado do curso, precisamos continuar lutando pelos direitos de todos ao acesso e permanência na escola contra o capacitismo e avançando em busca de capacitação e conscientização de uma escola inclusiva para todos .
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Excelente explicação da professora Vera Lúcia Capellini sobre o Modelo de Ensino Colaborativo como melhor estratégia de ensino não apenas para os alunos com deficiência mas para atender toda a diversidade humana presente numa sala de aula. Além disso sinalizou os desafios do AEE no tempo oposto, pois implica na qualidade do serviço prestado. Embora as leis brasileiras estejam entre as melhores do mundo deixa a desejar a prática devido a forma de organizar o trabalho. A estrutura física das escolas se configuram como barreira para os alunos com deficiência, além da falta de equiparação da formação do professor de apoio e do professor da classe regular. O seu estudo de pós doutorado reunião muitos pontos importantes para a compreensão e expansão da educação especial e inclusiva.
A história da inclusão das pessoas com deficiência é marcada por uma evolução significativa ao longo dos séculos. No passado, as pessoas com deficiência eram frequentemente marginalizadas, enfrentando estigmas sociais, preconceitos e uma falta de compreensão sobre suas condições. Muitas vezes, eram segregadas em instituições ou excluídas da sociedade em geral.
Hoje, há um esforço contínuo para garantir que as pessoas com deficiência tenham acesso a educação, emprego, saúde e outros serviços essenciais, bem como para combater barreiras arquitetônicas, comunicacionais e atitudinais que ainda persistem.
Apesar dos avanços, a luta pela inclusão plena continua, exigindo a colaboração de governos, instituições, comunidades e indivíduos para criar uma sociedade verdadeiramente inclusiva, onde todas as pessoas, independentemente de suas capacidades, possam participar de maneira equitativa e digna.
A inclusão escolar é um desafio, embora existam avanços na questão das políticas públicas e das legislações acerca a inclusão escolar no país, ainda existe uma barreira entre a teoria e a prática no “chão da escola”, no dia a dia escolar, o vídeo é enriquecedor ao levar a reflexão da importância de rompimento das barreiras que impedem a inclusão sejam elas arquitetônicas, curriculares, atitudinais e entre outras, entendendo que cada realidade é única, sendo assim a inclusão deve ser pensada de acordo com a realidade local de cada instituição escolar, município ou Estado deste país.
A Educação Inclusiva é um prazer que exista, e ,que essa modalidade faça valer e venha crescendo e a inclusão de todos na escola regular ate no quesito estrutural. Com mais conhecimento disponibilizado as pessoas ajudarão a aumentar as oportunidades.
A Vera consegue deixar bastante claro os avanços e os obstáculos que permeiam a educação inclusiva. Inicialmente podemos rever a linha do tempo sobre os inúmeros avanços que percorremos até a implantação das leis que garantem uma educação igualitária para todos. Particularmente fico extremamente feliz ao ver o quanto nós, enquanto cidadãos, crescemos e amadurecemos ao falarmos de inclusão. É belo ver o quanto avançamos (embora lentamente) no que se refere ás conquistas e quebra de estereótipos. È uma luta que une nações, com tantas divergências e diversidades culturais, na busca de igualdade de oportunidades e na garantia de direitos. As conferências, convenções, decretos, Políticas públicas, plano nacional de educação, Lei da Inclusão.... conquistas que nos mostram que estamos no caminho certo e que, com disponibilidade, conhecimento, formação adequada e muito trabalho, é possível garantir uma escola e uma sociedade que seja de fato inclusiva.
Uma rica abordagem, gostaria de parabenizar a Professora Dr. Vera Lúcia Capellini pelas colocações e contribuição para o entendimento da educação especial e inclusiva nos dias atuais. Como é bom ver o quanto a educação para pessoas com deficiência e a inclusão avançaram nas últimas décadas, e do século XIX para o século XX e XXI e quanto mais precisamos avançar nesses aspectos. Gostaria de enfatizar a fala em que a professora diz quanto ao estar ou não preparados para receber alunos com deficiência "nenhuma mãe está preparada para lidar com a deficiência do filho" é através das vivencias diárias, da convivência que ela saberá lidar da melhor forma com o filho e é assim com os professores, não estamos cem por cento preparados, mas a partir do momento em que a criança com deficiência chega a escola, cabe ao professor buscar interagir essa criança com os demais colegas, e ir em busca de recursos para uma aprendizagem significativa incluindo os recursos não somente para a criança com deficiência, mas sim para toda a turma, para que aja a verdadeira inclusão. Este vídeo foi muito significativo para meu processo de aprendizagem na área da educação especial e inclusão e de certo modo me dá cada vez mais ânimo e vontade de ir em busca de conhecimento para que possamos a partir do momento em que a criança chega a escola, trabalhar a inclusão da melhor maneira possível, possibilitando uma aprendizagem colaborativa e significativa da melhor forma.
O vídeo examina de forma magistral o contexto histórico da educação inclusiva, delineando a evolução deste conceito desde os movimentos pelos direitos civis. Ao longo dos anos, uma série de políticas públicas e convenções têm impulsionado avanços substanciais na inclusão escolar e, embora desafios persistam, como a insuficiência de recursos e a formação inadequada de educadores, os progressos obtidos são notáveis. Portanto, conforme mencionado no vídeo, a educação inclusiva promove equidade, justiça social e benefícios educacionais para todos os alunos, refletindo um compromisso inabalável com a construção de uma sociedade mais justa e acolhedora.
Esse documentário e muito importante para todos nós educadores, família e a toda sociedade. Ele retrata da evolução da Educação especial de forma clara e objetiva. Vejo que a inclusão está chegando e trazendo várias mudanças de comportamentos principalmente nas escolas.
Ótimo documentário e entrevista! Ótima explicação realizada pela Professora e Doutora Vera Lucia Capelline. "A Educação inclusiva é uma escola que tem como objetivo acolher a todos, promover o desenvolvimento e aprendizagem de todos...toda escola deveria ser inclusiva, mas historicamente ela não foi."
"A Educação especial é uma área de conhecimento que tem por objetivo avaliar, buscar novas estratégias, ofertar o atendimento educacional especializado, complementar ou suplementar."
Estamos em constante evolução e adequação, há muitas coisas para ser realizado para termos uma inclusão verdadeira, capaz de atender a real necessidade de cada aluno com ou sem necessidade especial, mas especificamente em atender os alunos com necessidade especial. Precisamos capacitar urgentemente todos os professores e educadores para que os direitos saiam da linhas da lei e de fato se realizem, se concretize no cotidiano.
Assisti recentemente o filme que explorava profundamente as complexidades da inclusão de
pessoas com deficiência na sociedade contemporânea. A narrativa abordava não apenas os
desafios enfrentados pelos protagonistas com deficiência, mas também as barreiras sociais e
estruturais que frequentemente limitam suas oportunidades.
Ao refletir sobre o filme à luz dos estudos em Capacitação em Educação Especial e Inclusiva,
pude estabelecer várias conexões significativas. Primeiramente, a necessidade urgente de
infraestruturas acessíveis nas escolas foi um tema recorrente. A falta de rampas adequadas,
banheiros adaptados e recursos pedagógicos acessíveis reflete diretamente os desafios
enfrentados pelos alunos com deficiência física ou mobilidade reduzida em muitas instituições
educacionais.
Além disso, o filme destacou a importância crucial da formação e sensibilização dos educadores.
Personagens que demonstravam atitudes capacitistas ou falta de compreensão sobre as
necessidades dos alunos com deficiência ilustraram como o desconhecimento pode perpetuar
estereótipos e prejudicar a inclusão genuína.
Ainda mais impactante foi a maneira como o filme abordou a questão das expectativas. Muitos
personagens com deficiência enfrentavam expectativas reduzidas em relação ao seu potencial
acadêmico e profissional, uma realidade que pode ser combatida com programas educacionais
inclusivos e um ambiente que promova o desenvolvimento pleno de todas as habilidades dos
alunos.
Em síntese, o filme serviu não apenas como um reflexo da realidade, mas também como um
chamado à ação para todos nós envolvidos na educação. Ele ressaltou a necessidade contínua
de advocacia, adaptação curricular, infraestrutura acessível e formação constante para
educadores, fundamentais para construir escolas e comunidades verdadeiramente inclusivas. A
partir dessa reflexão, sinto-me ainda mais comprometido em contribuir para um ambiente
educacional onde cada aluno, independentemente de suas capacidades ou limitações, possa
prosperar plenamente.
Muito esclarecedora e clara a fala da Professora Vera Lúcia. O que mais me chama a tenção é a questão da Educação Inclusiva, a que acolhe e é para todos e, também, para os alunos público da Educação Especial. É uma educação que busca identificar e derrubar todo e qualquer obstáculo que o aluno possa enfrentar. Ela tem trazido inquietações, inseguranças e um desafio para os profissionais, familiares e para os próprios alunos incluídos.
A história da inclusão mudou muito com passar dos anos, percebe se que ainda existem muitas barreiras, porém precisamos nos adequare aprender ainda mais com os novos desafios sobre a educação especial. As barreiras atitudinais precisam ser derrubas e passem a ser acolhedoras, pois a educação inclusiva é uma educação que acolhe a todos, valorizando as suas histórias e dificuldades, talentos e desejos. Ela inclui toda a comunidade escolar, as famílias, suas histórias.
Se observa grandes conquistas na área de educação especial ao longo do tempo. E a reflexão da professora Vera Lúcia Capellini de sua pesquisa e a proposta de ensino colaborativo, é uma nova vertente para se pensar e implantar em mais escolas brasileiras. Pois "Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação reflexão" - (Paulo Freire, 87). Parabéns!
Muito bom ouvir a professora Vera nos falar sobre a história da inclusão. Uma fala clara e esclarecedora mostrando todas as dificuldades que as pessoas que apresentavam algum tipo de deficiência tiveram que passar ao longo do tempo. Muito já se fez, mas ainda temos um longo caminho a percorrer para que as escolas sejam de fato inclusivas. Precisamos de escolas inclusivas que promovam a inclusão de Todos.
O relato da professora Vera Lúcia sobre a articulação entre os turnos escolares é de fundamental importância. Esse trabalho integrado entre o ensino regular e especial é crucial para o desenvolvimento integral do aluno.
No curso de Educação Especial e Inclusiva, tivemos acesso a materiais valiosíssimos que corroboram o relato da professora. De fato, nossa legislação é considerada uma das melhores do mundo, mas ainda há espaço para aprimorar a articulação entre a educação especial e a educação comum.
O video nos tras as inúmeras diferenças entre inclusao e educação especial. Com uma abordagem estrategicamente definidos, a fala da convidada, sra Vera q Capelini, faz todo o sentido com os dados ja aprendidos.😅
😮