🔢 Escolha um link e fortaleça a parceria! 🧠 NOME NA LISTA DO CURSO DE CÁLCULOS MENTAIS: estude.link/listacm-yv 🎯 INSCREVA-SE NO CANAL: estude.link/y 💡 PRODUTOS PARA ENTUSIASTAS: estude.link/a 🛍 LINDAS CAMISETAS: estude.link/v 🛡 SEJA MEMBRO DO CANAL: estude.link/m
O bom de ver estes vídeos de forma randônica é que não tendo a "pressão da aula", a gente fica mais livre para entender a idéia do que está ocorrendo. E coisas do tipo usadas nesta aula também são usadas para resolver equações diferenciais.
Essa Equação é muito famosa aqui em Angola🇦🇴, principalmente no mundo dos amantes de Matemática. Tanto é que os Professores das Escolas do Ensino Médio e Superior já nem colocam em suas provas. Contudo, obrigado por partilhar, Sr. Professor!🔥🙌🏿
Professor, não resisti e há alguns dias me inscrevi logo aqui. Mas a princípio, é apenas p/apreciar mesmo as resoluções e aceitar coisas como o porquê da aparente infinitude do universo, da complexidade envolvendo a existência humana etc. Simplesmente essa matemática q vc nos apresenta é um troço eminentemente impossível, é coisa por demais avançada, a matemática não é só a essência filosófica do ser pensante, é indiscutivelmente, ao mesmo tempo, a objetividade e a subjetividade da natureza. Fico maravilhado, vc é importante, Professor!
alô pessoal, isso aí é importante na vida profissional do engenheiro que precisa dessa habilidade para apresentação da modelagem de um problema de engenharia através de uma função ou equação. Uma solução limpa e elegante torna o problema muito mais fácil de ser vendido mesmo para quem não entenda nada de matemática ou física!
Prof. GUSTAVO REIS, bom dia! Este é o meu primeiro contato com um vídeo seu. Só vi o início e já gostei. Passa conhecimento com segurança. É inspirador, o que o coloca em um patamar mais alto. Faz tudo sem "estardalhaço". Obrigado!
Lembrei do fascinante Último Teorema de Fermat: xⁿ+yⁿ=zⁿ (x, y e z são inteiros positivos) (ⁿ é inteiro maior que 2) Faz um vídeo falando sobre, mas acho que sou um não será suficiente 😅
Fantástica a questão. E a resolução, aliada à didática, sem comentários. Parabéns!!! Precisamos de mais professores com esse cacife para que nossos filhos aprendam verdadeiramente que "Os números governam o mundo".
Gênio. Resolução magnífica que resulta em número aproximado. ótimos descartes realizados e belas observações que mudam a trajetória e o tempo de resolução. Gênio, professor Gustavo.
Fiz com X valendo 2, aí por % cheguei ao resultado para X = 1,19... bem próximo ao 1,1868. Será que dá certo para equações similares? Parabéns Professor, sucesso sempre. 🎉
Se fosse com alternativas acho que eu acertaria pela aproximação rs. Pois eu imaginei que seria 1, alguma coisinha. Pois se fosse 1. Ficaria 9-6=3 Se fosse 2. ( Quase 4¹ ) Ficaria 81-36=45. ( Longe de 4² )
Bom dia, nesse exemplo não poderíamos igualar as bases com a fração 3/2, uma vez que toda base elevada a zero, tem como resultado um? Multiplicariamos os expoentes 2 por x, logo as bases ficariam iguais a 3/2 e elevadas a 2x, x e zero, respectivamente.
Acho que é mais intuitivo transformar a equação do vídeo em uma equação literal. 9ˆx - 6ˆx = 4ˆx => (3ˆx)ˆ2 - (3ˆx) . (2ˆx) - (2ˆx)ˆ2 = 0. Se fizermos 3ˆx = p e 2ˆx = q, temos pˆ2 - p.q - qˆ2 = 0. Aí é só usar a fórmula de Bhaskara, sendo p a incógnita e q o parâmetro, então a = 1, b = -q e c=-qˆ2.
Consegui reaver alguns conceitos já esquecidos e novamente navegar na lógica filosófica de Matemática. Questionando AI (Chat GPT/Copilot), o resultado também será semelhante, mas lógicas do raciocínio das dessas duas plataformas são variareis. Existem enumeras resolução para a equação. Chat GPT/Copilot: Could you find the value of x using the following mathematic equation: (9^x) -(6^x) = (4^x)
Essa questão é linda! Envolve equação exponencial, propriedades das potências, substituição de variáveis, equação do segundo grau, números irracionais e logaritmos, tudo junto e misturado!
Como sempre um monstro da matemática. Seus vídeos são sensacionais. Obrigado por compartilhar seus conhecimentos. Também sou professor de matemática e aprendo constantemente com seus vídeos.
Por que o meu professor escreve com o corpo na frente do quadro, fica discutindo a questão sozinho e a turma sem enxergar o que foi escrito fica boiando?
Ótima questão. Pena que não dê para terminar sem usar uma calculadora para resolver esse logaritmo. Mas, em um concurso, provavelmente a resposta terminaria na montagem do logaritmo. Obrigado pela aula!
Eu quero e muito chegar em um nível desse para solucionar cálculos de provas militares, tô estudando, mas preciso estudar pelomenos mais uns 2 meses pra chegar num nível plausível
fiz o calculo pela logica, partindo do quadrado, deu resultado 45 bem acima de 16 , log0 vi que o resltado estaria bem proximo de 1,2 ´para o n.....,se tivesse a multiplica escolha eu acertaria.
Ultimamente tenho tentado resolver equações logarítmicas usando... tábuas logarítmicas. Como se fazia na era pré-calculadora, muito antes da era do bit polido ou do bit lascado. Mas é só por diversão, no meu dia-a-dia eu uso logaritmos zero vezes. Ou mesmo calculadoras.
Valeu por lembrar de tentar criar a fórmula disso aí. (y²)ⁿ+(yz)ⁿ=(z²)ⁿ (y/z)²ⁿ+(y/z)ⁿ=1 Caímos em uma equação do segundo grau, onde (y/z)ⁿ é igual a (-1+√5)/2 Para o caso de ((y/z)ⁿ)²-(y/z)ⁿ-1=0, esse (y/z)ⁿ vai ser (1+√5)/2 Mas talvez não é lá tão relevante criar essa fórmula para fim de aplicação já que chegar nela é simples
Ainda não vi o vídeo mas o enunciado lembrou-me da regra que diz que não existe nenhum par de três números inteiros positivos a, b e c em que a^x + b^x = c^x com x inteiro > 2.
Tá professor, muito bom. E qual a finalidade desse cálculo todo que é quase uma bruxaria. Na vida real onde irei aplicar isso? O nosso ensino é tão ruim que o princípio básico não é ensinado. Eu acho que a escola deveria preparar os alunos para a vida real com objetivos concreto. Sou formado em eletrônica e tive uma grande dificuldade na matemática para fazer cálculos relacionados a eletrônica pois na minha escola não me ensinou a matemática que eu iria precisar na eletrônica. Ficou com uns cálculos parecidos omesses que ninguém entediado nada e mesmo assim éramos aprovados, pois até mesmo o professor tinha dúvidas na matéria. Me desculpe mas não consegui ver nenhuma finalidade nesses cálculos.
existem muitas aplicações para equações exponenciais. o fato de vc não saber é porque vc não tem nível superior. Nas escolas superiores utilizamos cálculos com vários artifícios como esse na prática e com modelos matemáticos e exemplos reais.
Percebi que o valor seria maior do que 1 e menor do que 2 logo no início, e imaginei que o resultado levaria a uma equação com logaritmo, o que eu não imaginava é que o professor nos deixaria com um maldito complexo como resultado
Curiosidade: o valor que ele encontrou para "m" é nada mais e nada menos que a constante "phi" também conhecida como o Número de Ouro com o valor aproximado de 1,618 A matemática é realmente belíssima!
O problema em si nao não é difícil, difícil para a maioria das pessoas aeria a verificação do resultado. Mas gostei bastante. Agora vou te contar, explicar isso hoje em dia pra mim ta muuuuuito difícil.
Verificar o resultado com o valor de x já calculado é mais fácil que tirar doce da boca de criança...agora você sacar numa igualdade sem solução aparente, a propriedade logarítmica que fará você ser o bixao no exercício. Valeu e boa sorte.
@@estudematematica taí, mas gostei, notei que vossa senhoria parece ser um bom professor, com o tempo pega o jeito, ou como diriam até pouco tempo "tá começando a manjar dos paranauê". Abraço 🤣🤣🤣🤣🤣
Esse tipo de equação se tornou bem famosa quando apareceram nos antigos livros do Gelson Iezzi. Hoje em dia, ainda , é bastante comum em concursos de ingresso em escolas de formação das forças armadas.
Bia madrugada. Então Sr, no final deste vídeo vc afirmou que avaria uma pequena diferença ao testarmos o valor de x encontrado , na equação,,, penso eu se tem que ser uguavtemvque ser igual mesmo .. Se na der igual ,, então para que todo esse trabalho. Boa noite aí.
Usei a calculadora do celular para calcular as potências elevando a 1,1868, e o resultado foi 0,00011. Ou seja, praticamente zerou a equação, como esperado.
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Haters de báscara foi boa! Não tem como não querer se livrar 😢
O bom de ver estes vídeos de forma randônica é que não tendo a "pressão da aula", a gente fica mais livre para entender a idéia do que está ocorrendo. E coisas do tipo usadas nesta aula também são usadas para resolver equações diferenciais.
Esse é o objetivo de uma “comunidade de entusiastas” 👊
@@CleberMag muito bom
Em pleno domingo, 11 da noite, o momento perfeito para estudar matemática! kk
Passa o insta gatinha
caralho, eu vi um video teu programando do nada esses dias KKKKKKKKKK
Eu vendo 1 e meia da manhã
@@victorvacinado271 e eu 2:00 horas da madruga kkkkkkkkkkkkkkkkkkk
@@JoseRodrigues-uc1cd kk
Essa Equação é muito famosa aqui em Angola🇦🇴, principalmente no mundo dos amantes de Matemática. Tanto é que os Professores das Escolas do Ensino Médio e Superior já nem colocam em suas provas. Contudo, obrigado por partilhar, Sr. Professor!🔥🙌🏿
Professor, não resisti e há alguns dias me inscrevi logo aqui. Mas a princípio, é apenas p/apreciar mesmo as resoluções e aceitar coisas como o porquê da aparente infinitude do universo, da complexidade envolvendo a existência humana etc. Simplesmente essa matemática q vc nos apresenta é um troço eminentemente impossível, é coisa por demais avançada, a matemática não é só a essência filosófica do ser pensante, é indiscutivelmente, ao mesmo tempo, a objetividade e a subjetividade da natureza. Fico maravilhado, vc é importante, Professor!
Não sabendo que era impossível, ele foi lá e soube! Kkk
mkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Só vai dar errado se você tentar!
@@estudematematica que isso, humilhando o cara de graça... kkkkkkkkk
Esse "cara" tem uma didática excepcional!
Parabéns, professor.
Professor, por favor, faça vídeos de cálculo II !!!!!
Você tem assistido aos vídeos da série “aprendendo Equações Diferenciais”?
E isso prova que a matemática É A melhor de todas! Incrível, conteúdo muito bom 🤌.
Explicação clara, objetiva. Excelente!
alô pessoal, isso aí é importante na vida profissional do engenheiro que precisa dessa habilidade para apresentação da modelagem de um problema de engenharia através de uma função ou equação. Uma solução limpa e elegante torna o problema muito mais fácil de ser vendido mesmo para quem não entenda nada de matemática ou física!
Prof. GUSTAVO REIS, bom dia! Este é o meu primeiro contato com um vídeo seu. Só vi o início e já gostei. Passa conhecimento com segurança. É inspirador, o que o coloca em um patamar mais alto. Faz tudo sem "estardalhaço". Obrigado!
Lembrei do fascinante Último Teorema de Fermat: xⁿ+yⁿ=zⁿ
(x, y e z são inteiros positivos)
(ⁿ é inteiro maior que 2)
Faz um vídeo falando sobre, mas acho que sou um não será suficiente 😅
Oi, bem lembrado e já podemos deduzir de cara que se o x dessa equação for inteiro não poderá ser maior que 2. Abraço.
@@fucandonamatematica6207 De cara ? kkkkkkkkkkkkkkkk
@@lucasmoraes1846 sim, já que para n maiores que dois esse teorema se torna falso. ex: x^3+y^3=z^3 é falso.
Lo hanno già dimostrato
@@pedrohenriquegoncalvesborg9981 Filho, esse teorema foi demonstrado. Levou mais de 350 anos para alguém conseguir demonstrá-lo, aliás.
Maravilha! Aula prazerosíssima. Muito obrigado.
23h da noite, tenho prova de toxicologia clínica amanha as 8 e estou aqui vendo esse vídeo totalmente fora do meu contexto kkkk
Esse é o comportamento esperado de uma pessoa DIFERENCIADA 👊
Mais um vídeo bom como sempre!! Já deixa o like no vídeo para ajudar ❤
Muito obrigado! 😃🙏
Que aula perfeita! Explicação ótima! Estou maratonando seus vídeos e adorando tudo. Parabéns, professor! 👏👏
Fantástica a questão. E a resolução, aliada à didática, sem comentários. Parabéns!!! Precisamos de mais professores com esse cacife para que nossos filhos aprendam verdadeiramente que "Os números governam o mundo".
Excelente didática e conhecimento. Parabéns.
Show!!! Obrigado e Parabéns, Professor.
Professor Gustavo você vale OURO.Prof. Gustavo é o melhor de todos .
Muito obrigado pela gentileza! 😃🙏
Domingo 17 horas. Com este título despertou muuuuuito minha curiosidade . Mas foi muito bom ter assistido. Didática top! Valeu
Gênio. Resolução magnífica que resulta em número aproximado. ótimos descartes realizados e belas observações que mudam a trajetória e o tempo de resolução. Gênio, professor Gustavo.
Fiz com X valendo 2, aí por % cheguei ao resultado para X = 1,19... bem próximo ao 1,1868.
Será que dá certo para equações similares?
Parabéns Professor, sucesso sempre. 🎉
Se fosse com alternativas acho que eu acertaria pela aproximação rs.
Pois eu imaginei que seria 1, alguma coisinha.
Pois se fosse 1.
Ficaria 9-6=3
Se fosse 2. ( Quase 4¹ )
Ficaria 81-36=45. ( Longe de 4² )
Fantástico! Linha de raciocínio límpida. Parabéns pela didática professor. Genial.
muito legal a forma de que vc aborda os execicios.
Bom dia, nesse exemplo não poderíamos igualar as bases com a fração 3/2, uma vez que toda base elevada a zero, tem como resultado um? Multiplicariamos os expoentes 2 por x, logo as bases ficariam iguais a 3/2 e elevadas a 2x, x e zero, respectivamente.
Acho que é mais intuitivo transformar a equação do vídeo em uma equação literal. 9ˆx - 6ˆx = 4ˆx => (3ˆx)ˆ2 - (3ˆx) . (2ˆx) - (2ˆx)ˆ2 = 0. Se fizermos 3ˆx = p e 2ˆx = q, temos pˆ2 - p.q - qˆ2 = 0. Aí é só usar a fórmula de Bhaskara, sendo p a incógnita e q o parâmetro, então a = 1, b = -q e c=-qˆ2.
Muitíssimo bem explicado. Parabéns prof. Gustavo Reis!
Muito obrigado! 😃🙏
Professor, sua didática é incrível.
Parabéns
Professor mais didático da internet. Resolução rápida, sem aquele passo a passo que torna o desenvolvimento cansativo. Parabéns.
A primeira vez que estou vendo sua aula. Daqui em diante você terá mais um aluno. Grato pela aula.
Parabéns pela Brilhante Explicação.
Sensacional!simplesmente a melhor didática do UA-cam.
Muito obrigado pelo exagero! 😂🙏
Consegui reaver alguns conceitos já esquecidos e novamente navegar na lógica filosófica de Matemática.
Questionando AI (Chat GPT/Copilot), o resultado também será semelhante, mas lógicas do raciocínio das dessas duas plataformas são variareis. Existem enumeras resolução para a equação.
Chat GPT/Copilot:
Could you find the value of x using the following mathematic equation: (9^x) -(6^x) = (4^x)
Adorei as explicações e demonstrações !!!!!!!!!!
👌🏾🤙🏾👍🏾
👏👏👏👏👏👏
Essa questão é linda! Envolve equação exponencial, propriedades das potências, substituição de variáveis, equação do segundo grau, números irracionais e logaritmos, tudo junto e misturado!
Esse professor deve ser de outro planeta, muito inteligente parabéns mestre.
O m deu o número de ouro!! A Matemática é Perfeita! Linda explicação! Show!
Linda resolução, professor!
Que bom que gostou! 👍
Como sempre um monstro da matemática. Seus vídeos são sensacionais. Obrigado por compartilhar seus conhecimentos. Também sou professor de matemática e aprendo constantemente com seus vídeos.
Excelente professor e comunicador.
Será que daria pra fazer fazendo log dos dois lados? Colocando tudo em bases 2 e 3
Excelente vídeo! Parabéns, professor!
Muito obrigado! 😃🙏
Por que o meu professor escreve com o corpo na frente do quadro, fica discutindo a questão sozinho e a turma sem enxergar o que foi escrito fica boiando?
Porque ele acha que é transparente
Se pode usar a tabela de logaritmos, não seria mais fácil transformar tudo em base de 2 e 3 ?
2x ( log 3 ) - 2x ( log 2 ) = x ( log 2 + log 3 ) .
Pensei na mesma coisa cara
Não existe propriedade para logaritmo da diferença. Inventou!
Parabéns!!!!Que eq.exp linda😊e Que Resolução Genial👍👍👍👍👍👍
Professor, eu dividi toda a equação por 9^x ao invés de 4^x, tem problema? Meu resultado deu o mesmo, só a base do log que foi 2/3
Excelente! Agora faz dividindo todo mundo por 6^x
@@estudematematica Ficou (3/2)^x - 1 = (2/3)^x. Tentei resolver e deu no mesmo resultado
@@estudematematica Inclusive a base do log foi a mesma quando fiz a conta pela primeira vez
Ótima questão. Pena que não dê para terminar sem usar uma calculadora para resolver esse logaritmo. Mas, em um concurso, provavelmente a resposta terminaria na montagem do logaritmo. Obrigado pela aula!
Excelente, professor!
Muito massa! Show! Espetacular!👊👊👊👊
Adorei.Obrigado
Sensacional 🙌🏼👊🏼🦅🚀🚀🚀🚀🚀🚀! Obrigado
Professor, me de os passo para eu aprender a fazer isso por favor.
Ótima apresentação! Você conhece o sistema Poh Shen Lo em substituição ao Báscara? É muito mais simples. Parabéns
isso é incrivel, isso mostra o quanto a matemática do fundamental pode dar dor de cabeça pra quem explora ela de forma desavisada
Ótimo vídeo! Obrigado por mostrar a solução!
Eu quero e muito chegar em um nível desse para solucionar cálculos de provas militares, tô estudando, mas preciso estudar pelomenos mais uns 2 meses pra chegar num nível plausível
2 meses não é nada
Eu quase consegui entender essas somas, preciso assistir mais vídeos como esse para compreender melhor.
fiz o calculo pela logica, partindo do quadrado, deu resultado 45 bem acima de 16 , log0 vi que o resltado estaria bem proximo de 1,2 ´para o n.....,se tivesse a multiplica escolha eu acertaria.
Meia noite e vinte. Esse video apareceu como sugestão e que satisfatório foi assistir essa resolução. Amo matemática e voltei 15 anos no tempo
Ultimamente tenho tentado resolver equações logarítmicas usando... tábuas logarítmicas. Como se fazia na era pré-calculadora, muito antes da era do bit polido ou do bit lascado.
Mas é só por diversão, no meu dia-a-dia eu uso logaritmos zero vezes. Ou mesmo calculadoras.
Divide tudo por 6^x, faz substituição, resolve e usa logaritmo.
Parabéns mestre 👏👏👏
Excelente sacada, professor!
Amei o "recupera a alegria de viver".
Show de exercício!
Valeu por lembrar de tentar criar a fórmula disso aí.
(y²)ⁿ+(yz)ⁿ=(z²)ⁿ
(y/z)²ⁿ+(y/z)ⁿ=1
Caímos em uma equação do segundo grau, onde (y/z)ⁿ é igual a (-1+√5)/2
Para o caso de ((y/z)ⁿ)²-(y/z)ⁿ-1=0, esse (y/z)ⁿ vai ser (1+√5)/2
Mas talvez não é lá tão relevante criar essa fórmula para fim de aplicação já que chegar nela é simples
Oi, interessante é que esse número é o "fi" da razão áurea. Abraço.
Ainda não vi o vídeo mas o enunciado lembrou-me da regra que diz que não existe nenhum par de três números inteiros positivos a, b e c em que a^x + b^x = c^x com x inteiro > 2.
Prof., o sr. tem toda a razão . Essa equação é galhardamente diabólica !
Tá professor, muito bom. E qual a finalidade desse cálculo todo que é quase uma bruxaria. Na vida real onde irei aplicar isso? O nosso ensino é tão ruim que o princípio básico não é ensinado. Eu acho que a escola deveria preparar os alunos para a vida real com objetivos concreto. Sou formado em eletrônica e tive uma grande dificuldade na matemática para fazer cálculos relacionados a eletrônica pois na minha escola não me ensinou a matemática que eu iria precisar na eletrônica. Ficou com uns cálculos parecidos omesses que ninguém entediado nada e mesmo assim éramos aprovados, pois até mesmo o professor tinha dúvidas na matéria. Me desculpe mas não consegui ver nenhuma finalidade nesses cálculos.
existem muitas aplicações para equações exponenciais. o fato de vc não saber é porque vc não tem nível superior. Nas escolas superiores utilizamos cálculos com vários artifícios como esse na prática e com modelos matemáticos e exemplos reais.
Muito bom
Que venha mais vídeos como esse
Percebi que o valor seria maior do que 1 e menor do que 2 logo no início, e imaginei que o resultado levaria a uma equação com logaritmo, o que eu não imaginava é que o professor nos deixaria com um maldito complexo como resultado
Mas não é um complexo. Quer dizer, é, mas isso porque todo real é complexo. Mas não é imaginário!
Olá!
Se ao invés de usar m, você tivesse multiplicado o X pelo 2, como ficaria a sequência?
Equação fabulosa e apareceu ali o número phi da proporção áurea (1 + raiz quadrada de 5)/2 pt.wikipedia.org/wiki/Propor%C3%A7%C3%A3o_%C3%A1urea
Eu tenho uma pergunta... Dava pra resolver essa equação usando derivada e integral??
Excelente vídeo!
Muito obrigado! 😃🙏
@@estudematematica Eu quem agradece! Estou aprendendo muito com o seu canal.
A matemática é linda.
Só li verdades
Muitos bom !!!!!
👍🏾🤙🏾👌🏾
👏👏👏👏👏👏
Professor muito boa explicação
Percebi que errei, mas porque na solução final não pode ser
3/2 elevado a 2x - 3/2 elevado a X = 3/2 elevado a zero?
Até na metade do exercício andou bem; no final complicou! Vou repetir até conseguir entender. Com a repetição chego lá. Obrigada pela explicação.
Curiosidade: o valor que ele encontrou para "m" é nada mais e nada menos que a constante "phi" também conhecida como o Número de Ouro com o valor aproximado de 1,618
A matemática é realmente belíssima!
Exato! O phi está em toda parte!
Siiiim, já reconheci TB quando vi
O problema em si nao não é difícil, difícil para a maioria das pessoas aeria a verificação do resultado. Mas gostei bastante. Agora vou te contar, explicar isso hoje em dia pra mim ta muuuuuito difícil.
Verificar o resultado com o valor de x já calculado é mais fácil que tirar doce da boca de criança...agora você sacar numa igualdade sem solução aparente, a propriedade logarítmica que fará você ser o bixao no exercício. Valeu e boa sorte.
Bela resolução!
Top....mas infelizmente as escolas estão longe de explicar isso.
Excelente vídeo. 👏👏
4:30 4 ^ (-infinito)
Fiz aqui! Deu x ≈ 1,19 ☠️👊🏻
Muito bom 📚👏🏽👏🏽👏🏽
Eu fiz questão de conferir e pasmem, a aproximação tem imprecisão de 0,002
Excelente!
Notificação de vídeo quase a meia noite... Tá de sacanagem, professor?
😂😂😂
Terei que assistir
Seja bem-vindo aos meus horários ⏳
@@estudematematica taí, mas gostei, notei que vossa senhoria parece ser um bom professor, com o tempo pega o jeito, ou como diriam até pouco tempo "tá começando a manjar dos paranauê".
Abraço
🤣🤣🤣🤣🤣
Esse tipo de equação se tornou bem famosa quando apareceram nos antigos livros do Gelson Iezzi. Hoje em dia, ainda , é bastante comum em concursos de ingresso em escolas de formação das forças armadas.
Bia madrugada. Então Sr, no final deste vídeo vc afirmou que avaria uma pequena diferença ao testarmos o valor de x encontrado , na equação,,, penso eu se tem que ser uguavtemvque ser igual mesmo ..
Se na der igual ,, então para que todo esse trabalho.
Boa noite aí.
Boa noite professor. Poste a questão e espere que alguém resolva. Se ninguém resolver, ai você resolva.
Gente! É uma viagem. Obrigado pela explanação. Sempre tive problemas com matemática mas agora vejo outro mundo…
Que bom, fico feliz! 😃👍
Usei a calculadora do celular para calcular as potências elevando a 1,1868, e o resultado foi 0,00011.
Ou seja, praticamente zerou a equação, como esperado.
Obrigado, valeu
Não entendi nada no início e aprendi tudo no final, amei ❤❤❤