Визуализации не хватает. При монтаже можно убавить кол-во ненужного увеличения плана. А вместо этого смонтировать визуализацию сказанного. Суть понятна если напрячься, только смотреть это уже не так хочется)
@@АлинаПингвина-ч3м вот я не в курсе что такое ультраметрика, так что после каждого слова лезть в википедию, видео должно чему-то учить... почему видео на русском нельзя понять а на чужом английские с канала 3blue1brown можно, вот как раз из-за визуализации... картинка стоит >1000 слов
@@xyzw777 Если всё сразу понятно, значит нового сказано мало. Паче того, если всё понятно, тогда лектор не сказал о том, чего сам не знает и, вместе с ним, всё человечество - т.н. область активных расследований. Тут будет к месту сказать, что знания имеют, вероятнее всего, ту же, гиперболическую природу. Чем больше знаем, тем больше вопросов, на которые нет ответов...
@@Suav58 _“Если вы не можете объяснить это своей бабушке, вы сами этого не понимаете”_ Эйнштейн + человек с канала 3blue1brown гений, не тебе его судить
Дважды просмотрел в течении энного времени (две,три недели) и восприятие и понимание разное, новое открываешь для себя.) Уверен вернусь и в третьи раз.) А в целом соглашусь с множеством комментирующих, что лекции необходимо сопровождать картинками, видеорядами - образы формировать для общего и более широкого понимания. И уверен, добавится аудитория.)
А по моему очень понятно и доходчиво.спасибо. даже живая материя описывается математическими нелинейными функциями. Весь мир спроектирован. Математика - средство постижения мира разумом.
Клетки множаться деля пространство. И к чему тут выдуманные геометрии? А что такое угол? Чем измеряется угол? Как называется то что получено при пересечении изогнутых? Если три угла и потому форма состоящая из трёх углов есть триугольник, то как назвать то, что получено при пересечении трёх изогнутых линий?
Мысль про практическое приминение неэфклидовой геометрии интересная, но возник вопрос: если среди случайных матриц, путем какой-то обработки, прослеживается закономерность, не следует ли из этого, что матрицы не очень-то "случайные"? Насколько мне известно, еще не придумали функцию случайных чисел, которая сама по себе является парадоксом. А вот если бы матрицы были моделью реальных гомеопатических средств, и в процессе изучения выяснилась бы какая-то закономерность, тут было бы и интереснее, и понятнее, и денег можно было бы заработать ученым. Теория без практики, как слово без дела.
+Артём Вакуленко не в этом дело. Если случайность связей, чисел, и т.д.. формируется математически (или вычислительными методами, что суть одно и то же), то эти связи и числа по определению неслучайны (ибо определяются правилом, т.е. формулой). Поэтому я и настаиваю на оцифровке не "сферического коня в вакууме", а реальных данных по конкретной практической ситуации. Тут, кстати, я не один такой. Люди возмущаются, что без примеров даже понять сложно, о чем говорят ученые.
я конечно не все ваши ролики осилил пока, но количество склеек в этом видео, на фоне остальных снятых одним дублем, бросается в глаза. В частности, видимо, от того, что не я один недоволен тем, как мужик из видео со скрежетом серого вещества формулирует мысли. Мне, кстати, такое знакомо, я часто не могу лаконично сформулировать то, что пришло на ум в данный момент. И в голове мысль роится кучей фактов, слов, каких-то образов и сопутствующих примеров и тд, но на вербальном уровне получаются какие-то сумбурные фразы. Вот похожая картина и с этим мужчиной, лично я против него ничего не имею, но излагать мысли очевидно не его конёк. Посему тут либо нужно ещё одно видео с тем, кто подал бы тему более доходчиво и без э-бэ-ме (либо от него же, но с другим подходом). А, сейчас глянул на ваш сайт и прочёл ответ на своё предложение:"Мы не пересказываем научные теории и идеи - мы даем ученым возможность говорить о своих исследованиях от первого лица." Всё же надеюсь, быть может вы ещё обратитесь к этому дяденьке и он расскажет об этой теме по-подробнее и более доходчиво.
Ура, гомеопатов снова умыли б/у водицей. А так очень хорошая лекция. Интересная связь между теорией графов и случайными шумами, возникающими при измерении сигналов. Нужно подробнее познакомится с темой.
Математика очень вредная для здоровья дисциплина. Она бывает причиной нервных и психических расстройств и большого дискомфорта. Поэтому школьная программа по математике должна быть ограничена девятым классом. Но для будущих Лобачевских и Эйнштейнов нужно учредить особые математические классы в десятом и одиннадцатом классах. Остальным нужно сказать: ваши мучения закончились, будьте здоровы и жизнерадостны, но уже без математики. Занимайтесь спортом и ремеслом. Изучайте историю, искусства. Приобщайтесь к прекрасному. До девятого класса математика - гимнастика ума, но после она становится слишком сложной, она полезна не всем, а только узкому контингенту предлагаемых математических классов. Курсовой проект по теории механизмов и машин - это огромные таблицы с цифрами, но математика там очень проста - только арифметика и геометрия восьмого класса. Нужны два типа инженеров: узкая категория инженеров-математиков, которых нужно готовить на особых малолюдных факультетах, и очень широкая категория практических инженеров - слесарь, который прочитал десяток технических книг, понятных без математики, и понял их лучше, чем оторванный от реальности студент. А затем у него инженерная практика -век живи, век учись. Я практический инженер и был бы рад, если бы моя математика закончилась на девятом
Вообще говоря, ролик пустой, не доведенный до какой-то идеи. (Хотя, может, ученый просто что-то скрывает?)) Природа закодирована? Ну какбэ ничего нового, золотым треугольником с числами Фибоначчи никого уже не удивить. Красивая закономерность в матрице? Прикольно, воображение щекочет, но хотелось бы пример практического применения услышать. Интересно было бы послушать, например, про исследование/написание драйвера к компьютерному процессору на основе неевклидовой геометрии, это да :D
Очевидно, спикер не справился с заявленной темой. Примерчик тухлый и спорный. А дальше поплыл в формулировках и собственных мыслях. Мысли скачут, понятийный аппарат забывается. Увы.
Причём здесь неевклидовые геометрии??? Ультаметрика это та же метрика, только с шумами. Если бы Евклид чертил треугольник не на песке, а на щебне он получил бы ультаметрику и все ее искажения, но это не неевклидовая геометрия!
Поплыл, поплыл мужчина... Это физтех с людьми делает? Про малые дозы так и не смог резюме выдавить, надеюсь, шишки это не намёк) Если что, набор спиралей в шишках и подсолнухах двойной - по и против ч.с. А все ли числа Ф делятся на 2? 1,1,2,3,5,8,13,...
Seryezha, nu i izmenilsya zhe ty! Tolyko golos i zador ostalisy takimi zhe kakimi oni byli 25 let nazad. Nadeyusy chto zhena k etomu novomu tvoyemu vidu davno privykla :-) Ultrametrika byla razvita Mihailom Gromovym. ua-cam.com/video/Dw5U3kRLR6M/v-deo.html o kotorom ty ne upomyanul...a zhaly...
Точка, как абстрактный объект, не имеющий измерительных характеристик,но лишь местоположение делает геометрии Римана, Лобачевского и другие, по сути, фундаментально - квазиевклидовыми. С евклидовой они имеют тождественную основу -«безразмерной» точки при отсутствии границ по точности указания координат. Это положение физически и математически не представляется вполне корректным,т.к. при любом указании координат точка фактически будет иметь, но неопределенный размер. Для решения этой проблемы веден объект-эталон-неоатом примерно планковской длины (с возможным уточнением,в частности, в процессах аннигиляции), а также понятия чисел-объектов и чисел-действий (операторов) над числами-объектами при формировании числовых осей. В междисциплинарном контексте допускается, что неоатомы можно считать и математическими единицами, а также, частицами праматерии с бесконечным временем жизни, что позволяет физический объект представить натуральным числом. Единицы-неоатомы-частицы могут быть представлены и структурными частицами физического вакуума и реально самыми элементарными частицами. В междисциплинарном контексте концептуально единой науки методологические проблемы стратегии развития математики с учетом этого положения также могут получить новое толкование, включая и междисциплинарные границы аксиоматик, теорем и математических констант.
Из этой лекции я ещё тверже убедился, что никакой неевклидовой геометрии не существует. Все примеры прекрасно укладываются в геометрию евклидову. А круг с уменьшающимися в размерах фигурками Фибоначчи, конечно же не будет расти бесконечно. При переходе уже на размеры электрона и меньше его рост уменьшится так что триллионы спиралей не дадут приращения диаметра даже на миллиметр и в итоге рост прекратится совсем при стремлении к бесконечно малым приращениям. В этой задаче любопытно другое - вычислить максимальный размер круга, предел который он не пройдет никогда. Это ещё при фривольном допущении, что мы еще сможем чего то рисовать на размерах меньше электрона. Хотя реально способность рисовать пропадет задолго до достижения размера атомов. Хватит врать людям - бесконечно малый предел, это не бесконечность, это ноль. Соответственно, и увеличение на бесконечно малую величину, это банальное отсутствие увеличения. А кривой лист салата прекрасно себе растет в евклидовой геометрии, как и раковые клетки. И все прочие приведенные здесь примеры. Евклид - молодец. Лобачевский - шарлатан. Анекдот про Ахиллеса и черепаху вообще вырубил. Сколько можно уже втирать это людям, даже дикарь с затерянного острова вам не поверит и сожрет за враньё, потому что ему надоело уже черепашье мясо, которое он якобы догнать не может. А перед тем как съесть голову, приведет научное доказательство. "Я просто быстрее бегаю" - скажет вам он и вы будете съедены в своём собственном отчаянии, потому что даже дикарь умнее ваших "ученых" знаний.
Про Ахилеса - очень нетривиально, на самом деле. Эта байка основана на чистой геометрии. А мы воспринимаем её как историю из жизни. Надо отключить понятие времени из собственного восприятия её... Жизнь - это, условно, геометрия/перемещение с течением времени (фиг знает как точнее выразиться), в ней есть скорость. А байка - это чистая геометрия, вне времени, тут нет понятия "скорость" ибо нет времени.
![Лента Мёбиуса - кому вообще нужна топология? [3Blue1Brown]](/img/n.gif)
Визуализации не хватает. При монтаже можно убавить кол-во ненужного увеличения плана. А вместо этого смонтировать визуализацию сказанного. Суть понятна если напрячься, только смотреть это уже не так хочется)
Потому что это слушать надо. Могу порекомендовать книку "весёлый счет для дошколят" там такие классные иллюстраци !
@@АлинаПингвина-ч3м это разве подкаст? Я лично вижу видео. А видео смотрят и слушают, а не просто слушают.
@@АлинаПингвина-ч3м вот я не в курсе что такое ультраметрика, так что после каждого слова лезть в википедию, видео должно чему-то учить... почему видео на русском нельзя понять а на чужом английские с канала 3blue1brown можно, вот как раз из-за визуализации... картинка стоит >1000 слов
@@xyzw777 Если всё сразу понятно, значит нового сказано мало. Паче того, если всё понятно, тогда лектор не сказал о том, чего сам не знает и, вместе с ним, всё человечество - т.н. область активных расследований. Тут будет к месту сказать, что знания имеют, вероятнее всего, ту же, гиперболическую природу. Чем больше знаем, тем больше вопросов, на которые нет ответов...
@@Suav58 _“Если вы не можете объяснить это своей бабушке, вы сами этого не понимаете”_ Эйнштейн + человек с канала 3blue1brown гений, не тебе его судить
Дважды просмотрел в течении энного времени (две,три недели) и восприятие и понимание разное, новое открываешь для себя.) Уверен вернусь и в третьи раз.) А в целом соглашусь с множеством комментирующих, что лекции необходимо сопровождать картинками, видеорядами - образы формировать для общего и более широкого понимания. И уверен, добавится аудитория.)
"Количество спиралей на шишке это всегда одно из чисел фибоначчи" - я так и знал.
Про лист салата это вообще....пример, всем примерами пример. Я его уважуха и респектушу.молодец.вот как надо объяснять и приводить примеры какие.
А по моему очень понятно и доходчиво.спасибо. даже живая материя описывается математическими нелинейными функциями. Весь мир спроектирован. Математика - средство постижения мира разумом.
Как и философия. Как и любая наука)
картинок бы(
Хорошо, но мало.
И с иллюстративностью слабо
Редкое для этого канала видео, на котором решительно ничего невозможно понять.
можно было хоть картинки показать, на слух же непонятно ничего
vadim romansky, вот-вот я поплыл после точек в пространстве.
это проблема науки снг, много говорят а презенташку составить лень
@@xyzw777 в технаре нас так работать на компе учили. Препод брал коробок спичек и говорил - Представьте, что это мышка. 🤣
@@MikkookkiM а наш рассказывал, как он в былые годы коды писал ;)
Спасибо, очень интересно
***** Мне заняться больше нечем, как тебе, что-то пересказывать.
Толстовка норм
вот его я почему то особо уважаю. интеоесное говорит и умное.и видно о своем.
очень пустое выступление
Клетки множаться деля пространство.
И к чему тут выдуманные геометрии?
А что такое угол?
Чем измеряется угол?
Как называется то что получено при пересечении изогнутых?
Если три угла и потому форма состоящая из трёх углов есть триугольник, то как назвать то, что получено при пересечении трёх изогнутых линий?
яничивонипонел ((
@EVIL JOE кто бы говорил, в видео нет визуализаций из-за этого его ценность стремится к нулю
Сначала треугольники, где сторона не больше суммы двух других, а затем граф, который звенит.
Лиминальные пространства
Варрис-паук?
Мысль про практическое приминение неэфклидовой геометрии интересная, но возник вопрос: если среди случайных матриц, путем какой-то обработки, прослеживается закономерность, не следует ли из этого, что матрицы не очень-то "случайные"? Насколько мне известно, еще не придумали функцию случайных чисел, которая сама по себе является парадоксом.
А вот если бы матрицы были моделью реальных гомеопатических средств, и в процессе изучения выяснилась бы какая-то закономерность, тут было бы и интереснее, и понятнее, и денег можно было бы заработать ученым. Теория без практики, как слово без дела.
+zkv311ot1986 насколько я понял, случайные не матрицы, а соединенные точки в этой матрице.
+Артём Вакуленко не в этом дело. Если случайность связей, чисел, и т.д.. формируется математически (или вычислительными методами, что суть одно и то же), то эти связи и числа по определению неслучайны (ибо определяются правилом, т.е. формулой).
Поэтому я и настаиваю на оцифровке не "сферического коня в вакууме", а реальных данных по конкретной практической ситуации.
Тут, кстати, я не один такой. Люди возмущаются, что без примеров даже понять сложно, о чем говорят ученые.
первый ролик из десятков (если не за сотню) отсмотренных на канале который показался реально сложным для понимания.. круто.
а что крутого? материал скомкан, непоследовательные перескоки, рисунков нет
Случайное неслучайно?)
+Konstantin Konopko Наоборот. Неслучайное случайно
Что такого неевклидового в ультраметрике? Евклидовость разве как-то ограничивает размерность?
+Andrey Moseev
Если этот вопрос Вам интересен, посмотрите, пожалуйста, текст arxiv.org/abs/1506.05037
нафига радио передачи снимать?
Благодарю!
А какое отношение это имеет к Гомеопатии?
Очень сложно говорит.. Хотя это реально сложный вопрос в плане представления
Про фракталы забыл рассказать.
я конечно не все ваши ролики осилил пока, но количество склеек в этом видео, на фоне остальных снятых одним дублем, бросается в глаза. В частности, видимо, от того, что не я один недоволен тем, как мужик из видео со скрежетом серого вещества формулирует мысли.
Мне, кстати, такое знакомо, я часто не могу лаконично сформулировать то, что пришло на ум в данный момент. И в голове мысль роится кучей фактов, слов, каких-то образов и сопутствующих примеров и тд, но на вербальном уровне получаются какие-то сумбурные фразы.
Вот похожая картина и с этим мужчиной, лично я против него ничего не имею, но излагать мысли очевидно не его конёк. Посему тут либо нужно ещё одно видео с тем, кто подал бы тему более доходчиво и без э-бэ-ме (либо от него же, но с другим подходом).
А, сейчас глянул на ваш сайт и прочёл ответ на своё предложение:"Мы не пересказываем научные теории и идеи - мы даем ученым возможность говорить о своих исследованиях от первого лица." Всё же надеюсь, быть может вы ещё обратитесь к этому дяденьке и он расскажет об этой теме по-подробнее и более доходчиво.
Ура, гомеопатов снова умыли б/у водицей. А так очень хорошая лекция. Интересная связь между теорией графов и случайными шумами, возникающими при измерении сигналов. Нужно подробнее познакомится с темой.
и вообще молодец.
Математика очень вредная для здоровья дисциплина. Она бывает причиной нервных и психических расстройств и большого дискомфорта. Поэтому школьная программа по математике должна быть ограничена девятым классом. Но для будущих Лобачевских и Эйнштейнов нужно учредить особые математические классы в десятом и одиннадцатом классах. Остальным нужно сказать: ваши мучения закончились, будьте здоровы и жизнерадостны, но уже без математики. Занимайтесь спортом и ремеслом. Изучайте историю, искусства. Приобщайтесь к прекрасному. До девятого класса математика - гимнастика ума, но после она становится слишком сложной, она полезна не всем, а только узкому контингенту предлагаемых математических классов. Курсовой проект по теории механизмов и машин - это огромные таблицы с цифрами, но математика там очень проста - только арифметика и геометрия восьмого класса. Нужны два типа инженеров: узкая категория инженеров-математиков, которых нужно готовить на особых малолюдных факультетах, и очень широкая категория практических инженеров - слесарь, который прочитал десяток технических книг, понятных без математики, и понял их лучше, чем оторванный от реальности студент. А затем у него инженерная практика -век живи, век учись. Я практический инженер и был бы рад, если бы моя математика закончилась на девятом
Вообще говоря, ролик пустой, не доведенный до какой-то идеи. (Хотя, может, ученый просто что-то скрывает?)) Природа закодирована? Ну какбэ ничего нового, золотым треугольником с числами Фибоначчи никого уже не удивить. Красивая закономерность в матрице? Прикольно, воображение щекочет, но хотелось бы пример практического применения услышать. Интересно было бы послушать, например, про исследование/написание драйвера к компьютерному процессору на основе неевклидовой геометрии, это да :D
Отсутствие графики и формул лишает эту лекцию смысла. Это просто аудио лекция. Зачем нужна говорящая голова?
Вспоминается фраза из брат 2 непонимаю я по вашему нихера.
После половины вообще непонятно становится... Графы какие-то.... В общем, порог вхождения не нулевой.
Благодарю;
Читайте антроподофия Р. Штайнера и все в жизни прояснится......
Гёдель, Эшер, Бах
чему равна бесконечная дробь из единиц? нулю?
Эээээ... Тяжело слушать. Ничего не понял.
Что за круг Шера?
Парадокс Зенона известен, но он не так примитивен..
Очевидно, спикер не справился с заявленной темой. Примерчик тухлый и спорный. А дальше поплыл в формулировках и собственных мыслях. Мысли скачут, понятийный аппарат забывается. Увы.
д.ф.м.н. в передаче про неевклидову геометрию рассказывает о том, что лист салат растет в третье измерение. пздц.
Причём здесь неевклидовые геометрии??? Ультаметрика это та же метрика, только с шумами. Если бы Евклид чертил треугольник не на песке, а на щебне он получил бы ультаметрику и все ее искажения, но это не неевклидовая геометрия!
Поплыл, поплыл мужчина... Это физтех с людьми делает? Про малые дозы так и не смог резюме выдавить, надеюсь, шишки это не намёк) Если что, набор спиралей в шишках и подсолнухах двойной - по и против ч.с. А все ли числа Ф делятся на 2? 1,1,2,3,5,8,13,...
Seryezha,
nu i izmenilsya zhe ty! Tolyko golos i zador ostalisy takimi zhe kakimi oni byli 25 let nazad. Nadeyusy chto zhena k etomu novomu tvoyemu vidu davno privykla :-) Ultrametrika byla razvita Mihailom Gromovym. ua-cam.com/video/Dw5U3kRLR6M/v-deo.html o kotorom ty ne upomyanul...a zhaly...
Будда, ты пьян?
Иди домой
Точка, как абстрактный объект, не имеющий измерительных характеристик,но лишь местоположение делает геометрии Римана, Лобачевского и другие, по сути, фундаментально - квазиевклидовыми. С евклидовой они имеют тождественную основу -«безразмерной» точки при отсутствии границ по точности указания координат. Это положение физически и математически не представляется вполне корректным,т.к. при любом указании координат точка фактически будет иметь, но неопределенный размер. Для решения этой проблемы веден объект-эталон-неоатом примерно планковской длины (с возможным уточнением,в частности, в процессах аннигиляции), а также понятия чисел-объектов и чисел-действий (операторов) над числами-объектами при формировании числовых осей. В междисциплинарном контексте допускается, что неоатомы можно считать и математическими единицами, а также, частицами праматерии с бесконечным временем жизни, что позволяет физический объект представить натуральным числом. Единицы-неоатомы-частицы могут быть представлены и структурными частицами физического вакуума и реально самыми элементарными частицами. В междисциплинарном контексте концептуально единой науки методологические проблемы стратегии развития математики с учетом этого положения также могут получить новое толкование, включая и междисциплинарные границы аксиоматик, теорем и математических констант.
вот про гомеопатию зря так осторожно
означает ли, что гомеопатия полезна и верна? в последнее время ее обличают.
@@ОльгаМор-л1е гомеопатия полезна и верна где-то так же, как церковные молитвы.
Стою на асфальте я в лыжи обутый...
ужасно. ни тема не раскрыта, ни рисунков нет
Тяжело говорит, как будто сей час умрет. Не смог дослушать до конца, пойду лучше почитаю.
По моему, ему стыдно врать.
и я
модели моделей это не наука
математика царица наук, без нее ты бы тут не писал
молодой человек, у вас из щели неэвклидова геометрия вылезает
Из этой лекции я ещё тверже убедился, что никакой неевклидовой геометрии не существует. Все примеры прекрасно укладываются в геометрию евклидову.
А круг с уменьшающимися в размерах фигурками Фибоначчи, конечно же не будет расти бесконечно. При переходе уже на размеры электрона и меньше его рост уменьшится так что триллионы спиралей не дадут приращения диаметра даже на миллиметр и в итоге рост прекратится совсем при стремлении к бесконечно малым приращениям. В этой задаче любопытно другое - вычислить максимальный размер круга, предел который он не пройдет никогда. Это ещё при фривольном допущении, что мы еще сможем чего то рисовать на размерах меньше электрона. Хотя реально способность рисовать пропадет задолго до достижения размера атомов.
Хватит врать людям - бесконечно малый предел, это не бесконечность, это ноль. Соответственно, и увеличение на бесконечно малую величину, это банальное отсутствие увеличения.
А кривой лист салата прекрасно себе растет в евклидовой геометрии, как и раковые клетки. И все прочие приведенные здесь примеры.
Евклид - молодец. Лобачевский - шарлатан.
Анекдот про Ахиллеса и черепаху вообще вырубил. Сколько можно уже втирать это людям, даже дикарь с затерянного острова вам не поверит и сожрет за враньё, потому что ему надоело уже черепашье мясо, которое он якобы догнать не может.
А перед тем как съесть голову, приведет научное доказательство.
"Я просто быстрее бегаю" - скажет вам он и вы будете съедены в своём собственном отчаянии, потому что даже дикарь умнее ваших "ученых" знаний.
У меня сложилось впечатление, что лектору стыдно врать слушателям и притягивать за уши выдумки, вместо доказательств.
Про Ахилеса - очень нетривиально, на самом деле. Эта байка основана на чистой геометрии. А мы воспринимаем её как историю из жизни. Надо отключить понятие времени из собственного восприятия её... Жизнь - это, условно, геометрия/перемещение с течением времени (фиг знает как точнее выразиться), в ней есть скорость. А байка - это чистая геометрия, вне времени, тут нет понятия "скорость" ибо нет времени.
_"не будет расти бесконечно"_ ну да вам из макро мира виднее, а стандартную модель тоже шарлатаны придумали, наверно те же что и комплексные числа
...хрен Вам !, а не подсказка....
Ох Серега как обычно полная мешанина в голове!
Еще один теоретический выпендрос математиков - ужас. Похоже Вы Выпуклость?
Когда человек лжет, то у него речь прерывается, вот вам и наглядный пример.
все лжецы которых зал имели хорошо подвешенный язык, они говорили не задумываясь
Бред!!!
Круто он ждуна косплеии
чё за бред на постнауке.. капец