@@Mister.madman не думаю. Наверное они тоже поняли, что фильм то художественный и на первом месте герои и их проблемы. Тока дурак будет от голливудского фильма ожидать решения теорем и уравнений. Для этого есть совсем другие фильмы и передачи.Это как если б взрослый над ребенком издевался, что он не понимает какой то взрослой проблемы.
словно слушаешь блондинку, которая несет какую-то чушь, но так это хорошо и складно делает, что оторваться не можешь) Arsm какой-то. п.с. в математике не понимаю ничего выше школьного курса, да и то...
Макар, у тебя очень приятный голос и темп повествования. И лично меня твои ролики мотивируют на изучение окружающего мира, а не на простые лолы с мемасов. Спасибо тебе!
Макар, спасибо тебе большое за продвижение науки) Я люблю математику, люблю физику и не только, но когда я смотрю это видео и понимаю, что ни черта я математику не знаю, ты даёшь стимул на рассмотрение разных вопросов) Возможно я как-то не так выразился, но спасибо ещё раз за твои старания!)
Я не разбираюсь в высшей математике,но меня с самого детства интересуют знаки и символы. После просмотра данного фильма,я давно хотел получить математический анализ соответствующих сцен,особенно сцены с использованием графов ! Именно эти значки - графы,меня интересовали с самого детства ! Спасибо автору и всем тем,кто ему помогал !👍
В эзотерике,есть понятие раскрытия мозговых ячеек.Чем больше человек развивается духовно,поднимаясь по данной лестнице развития,с ступеньки на ступеньку,тем большее количество заблокированных мозговых ячеек,он раскрывает ! И именно такие знаки,как графы,на мой взгляд очень хорошо визуально изображают раскрытие мозговых ячеек человека ! И в результате,тем большими экстраординарными способностями он становится обладателем,вплоть до левитации и даже телепортации !🔔 Но данные способности и возможности - это не самоцель,а лишь некое подтверждение уровня развития ! Для человека,идущего этим путём,жизнь превращается в сказку,а сказка становится действительностью ! Для такого человека,каждое мгновение жизни ощущаемо,так как он выходит за временные рамки,которые ограничивают обычных людей !🔔
Спасибо вам, Макар Светлый, ваши видео, просто кладязь хороших фильмов!)) Снова наткнувшись на обзор, я предпочла посмотреть сначала фильм и не прогадала. Ревели просто все!)) очень сильный фильм. И мне показалось, режиссерам удалось передать нам образ Гения, каким он должен быть. Финалочка была просто бомба. С интересом посмотрела обзор, хоть и ничего не понимаю, ибо я хлебушек, но всё равно досмотрела до конца, было очень интересно!))) Одарённую тоже смотрела сначала фильм, затем ваш обзор. Очнень классные фильмы на разборах у вас. Слушаю и смотрю с удовольствием!)) Математика рулит. =)
Только досмотрел твой обзор на beautiful mind. Ну что же, если нагружать ум, то пожалуй это лучшее время. И да, спасибо за контент. Один из редких людей что идет на своей волне и создает контент для своей аудитории, а не для масс
Квадратная матрица отображает движение по окружности и ленте Мебиуса. Три найденных ребра - это оси координат в пространстве. Во втором задании путь будет равен спирали Золотого сечения в динамике, т.е. кручение вокруг оси (два ребра/ оси координат) и движение вперед, получим фигуру в виде "пружины", что есть движение света в торсионном поле через цилиндрический коридор. Нас просят найти расстояние, которое измерено линейно, но при движении света/энергии по спирали, мы должны это расстояние преобразить в спиралевидную траекторию, только тогда мы узнаем реальное линейное расстояние (задание 3) от точки до точки, а оно будет В РАЗЫ МЕНЬШЕ изначально найденного якобы линейного расстояния. Так движется свет в пространстве Космоса - по спирали. А квадратные матрицы применяются и для вычисления взаимодействия атомарных единиц: для кварков CKM-ма́трица, ма́трица Каби́ббо - Кобая́си - Маска́вы или для нейтрино PMNS-матрица (матрица Понтекорво - Маки - Накагавы - Сакаты).
Комментарий по моменту на 16:55. Ацикличность графа означает, что в нем нет циклов, а то, что из любой вершины до другой существует единственный путь - это другое определение. Есть теорема, которая устанавливает эквиванетность этих двух сповобов определить дерево
Осенний променад Мотки проводов на высоких столбах, как чёрные кудри в смолистой оплётке. Толстенные древки с бетоном впотьмах, как свечи бенгальские в веточных сетках. Ряды, одиночки вдоль трасс, у дворов горят иль уже догорели всецело. Лишь те, что у входов богатых дворцов, стоят лучезарно в литье тёмно-белом. Средь бедных халуп чуть мерцают, мутны, живым мотылькам уже безынтересны. Их силы последние очень скудны. Быть может, набрали воды с легковесья. А в парке шары золотистых цветков, раскрывших ночные бутоны и листья, лучатся меж створок чугунных оков - ограды из алого прошлого истин. На кронах деревьев средь тихих аллей цветут светлячки своей россыпью щедрой, мигая, сгорая на лапах ветвей, порой даже лопаясь спелою цедрой. Кустистые лавы так пенно бурлят, стволов и друг друга, увы, не касаясь, храня свой убор и последний наряд. Я мимо иду и листочков касаюсь. Прогулочный шаг по дорогам ведёт, в иные окрестности вдруг направляет, наверное, вновь путешествия ждёт. Но холод осенний домой возвращает ....
Это математика уровня первого курса института. Ничего особо сложного. Но все равно приятно, что не написали какую-то бессмыслицу, как в большинстве "научных" фильмов.
Ну не нужно преувеличивать. Как было упомянуто автором, некоторые задачи для студентов будут явно непростые, поэтому про первый курс - это немного преувеличено, особенно, если говорить про средний курс.
Я совершенно ничего не понимаю в математике . Посмотрев фильм много лет назад, который мне понравился, я не слишком задумывалась о математике. Простая или сложная, она мне была в любом случае не понятна. Однако совсем недавно я начала искать инфо о математических ляпах в этом фильме, ибо я во первых люблю такую информацию, так как она очень расширяет эрудицию о во вторых я знала что ляпы просто неизбежны. Особенно что касается такой сложнейшей темы как математика и мне хотелось узнать, как же справились с таким грузом актеры. Я догадалась о том что в конце и пояснил автор ролика. Это было бы слишком сложно: по настоящему отразить математический гений. Ведь речь то не только о науке и в принципе не о науке а о личности. Не хватило бы никакого времени на одну только писанину и дни и недели решения какой то теоремы. Обычному зрителю это неинтересно и непонятно в таких количествах. Но все равно, сделан фильм был неплохо...математика пусть проста но верна (мы все равно хлопаем глазами и ушами..огоооо!). Рассмешили слова консультанта...с юмором дядька. Спасибо за видео. Про деревья даже мне немного понятно стало.
я тоже пытался решить 3 и 4 задачи, но не смог понять обозначений, выходит производящая функция это один из многих способов задания числовой последовательности, мне стало гораздо понятней, до этого видео я искал литературу на английском языке и толком ничего не понял, я премного благодарен за такое доходчивое объяснение.
Вообще теория графов дольвольно интересная штука, чего стоят только алгоритмы поиска пути, понятие состояний как отдельных вершин: дорогами между ними будут действия, больше дорог больше возможностей в конкретной ситуации, меньше дорог - меньше возможностей, если состояние описывается только вашим положением получаем алгоритм поиска пути в лабиринте для двух точек: входа в лабиринт и выхода из лабиринта, если состояние описывает больше параметров, угол, вес, форму, положение, состояние коробки передач, количество бензина в баке, и т.д. получаем алгоритм, способный управлять автобусом или такси без помощи человека, в таком случае входом уже будет состояние беспилотного такси в текущий момент времени, а вот выходом будет заблаговременно введённая пассажиром информация о пункте назначения, но ещё не всё, представляете. Если сопоставить вершине знания, приобретенный опыт, информацию, тип отношения между объектами окружающей среды, то получим полноценную модель решения задач, головоломок, ребусов, мало того, из возможности искать новые пути решения головоломок следует возможность искать новые пути где угодно в любой практической ситации, в любой теории, в любой модели реальности. На примере того же беспилотного такси это позволит пассажиру формулировать наравне как способ достижения цели, так и метод поиска способа достижения цели, а это, как вы понимаете, не хухры мухры. Так что теория графов ещё пригодится человечеству и не раз, советую ознакомится также с теорией групп, начать можете с задачки: нарисовать минимальный асимметричный граф, то есть граф у которого порядок группы автоморфизмов равен единице или с задачки попроще: ua-cam.com/video/VvCytJvd4H0/v-deo.html
Отличный выпуск! Только z -- не длина пути, а параметр производящей функции из области сходимости соответствующего ряда (что-то сильно меньше 1 по модулю). А вот длина пути -- это степень z в соответствующем члене ряда, коэффициент при z^n -- количество путей длины n. Чтобы посчитать количество путей длины n, нужно ещё от этой дроби взять n-ую производную в 0 и разделить на n! (n факториал, в смысле).
Спасибо за труд! Даже захотелось что-нибудь такое из математики. Почитать что ли. К сожалению все знакомство с ней закончилось в школе. Никакой красотой или прикладным смыслом там и не пахло. Бесконечная дрессура на однотипные задачи. Ну про это и так все известно. А по сути то математика помимо научногои практического смысла может быть и просто забавной игрой для ума. Типа шахмат или преферанса. Начинает складываться такое ощущение. Понять бы с чего начать. Вдруг и правда понравится
Бляяя, помню на школьной олимпиаде была задача по теории графов. Решить на пальцах то ее я решил, но теперь понимаю на сколько она была нечестно составлева в пользу лицеистов, которым подобные вещи рассказывают.
Все 3 года участвовал в олимпиадах по матеше и физике-ни разу не встречал графов, и ни кто не упомянал о них,только на первом курсе познакомился с первым графом-графом Гамильтона-так что скорее всего,Вы соврали.
@@andreypikarev9734 хорошо что ты умеешь в полемику и демагогию, понимаю, хуйню писать не запретишь. Но раз уж ты взялся вешать на людей ярлыки, то хотя бы минимально пораскинь мозгами. Ну, если ты, конечно, хоть в какую то науку можешь.
Молодец чувак. Давно (даже никогда) не видел на Ютубе такого подробного микроструктурного анализа и такого глубокого знания точных наук. Спасибо - получил истинное удовольствие.. Мне закидывали, что моя 2Ж-наука совсем не математизирована - по сему наукой не является. Не мог бы Ты подобрать к ней подходящий мат. аппарат?
Это как надо обкуриться что бы заморочиться. А если серьёзно, спасибо большое за такой разбор сути фильма, после чего у меня клординально поменялось отношение к нему.
Пожалуйста сделай полный разбор математики в фильме Игры Разума. Ты добавил маленькие части но хотелось бы больше если можно конечно же. Благодарен тебе за контент, очень познавательно! Большое спасибо
@@MakarSvet13 Нашёл через твой плейлист science show, но не могу посмотреть из США. Через ВПН конечно гляну, но просто сообщаю ради интереса, что люди из США (и возможно других стран) не могут смотреть из за того что Universal Pictures заблокировали видео в стране по причине копирайта, поэтому через обычный поиск не получалось никак найти.
10:19 Насколько я понял, 1_ij здесь обозначает не матричный элемент единичной матрицы, а единиуную матрицу из которой выкинули строку i и столбец j. Весьма путающее обозначение. Кстати, поскольку обозначение толком не пояснены, то возможно A_ij по определению уже подразумевает фактор (-1)^i+j. В таком случае никакой ошибки на доске нет.
Да, правильно ij обозначает выкинутый столбец. "возможно A_ij по определению уже подразумевает фактор (-1)^i+j. В таком случае никакой ошибки на доске нет." там ее и так нету, в принципе.
1. Есть фильм "Человек, который познал бесконечность", прочитайте комментарии, многим понравился, но некоторым может показаться скучным. 2. Понял, чтоб были красивее формулы, надо брать математиков-актёров, я думаю, их проще научить актёрству, чем актёра к математике/физике/химии. 3. Фильм показывать принцип, что бывают споры и среди математиков (и сейчас тоже, иногда у Трушина бывают выпуски "Опять кто-то не прав"). Фильмы, в которых нужно показать науку, очень сложно снять. 4. Откуда брал вырезанные сцены? Где их брать от других фильмов?
Я всего-лишь 10 класс но учусь по программе AP, кто знает тот поймет) Но почему вторая вершина не связана со второй? 6:03 Ведь она как бы замыкается собой же, объясните кто шарит
Можно было добавить в заключении. Ни один математик в ходе просмотра фильма не пострадал
Позвольте не согласиться, сударь. Судя по разбору фильма.... - нет ни какой гарантии. )) Макар и команда - молодцы!
Наоборот - ни один дебил в ходе просмотра этого фильма не пострадал (морально).
Ты чего, каждый 3 математик который пил чай и захлебывался им от смеха
Это точно. Ведь все таки старались актеры и режиссер...и не стали никого оскорблять просто понаделав из математики лабуду из цифр и скобок
@@Mister.madman не думаю. Наверное они тоже поняли, что фильм то художественный и на первом месте герои и их проблемы. Тока дурак будет от голливудского фильма ожидать решения теорем и уравнений. Для этого есть совсем другие фильмы и передачи.Это как если б взрослый над ребенком издевался, что он не понимает какой то взрослой проблемы.
Странно, я в математике вообще не разбираюсь, но видео смотрел с удовольствием.
словно слушаешь блондинку, которая несет какую-то чушь, но так это хорошо и складно делает, что оторваться не можешь) Arsm какой-то.
п.с. в математике не понимаю ничего выше школьного курса, да и то...
Как говорила моя учительница математики - «Математику стоит изучать хотя-бы для того, что она ум в порядок приводит» (Ломоносов)
твоя учительница - Ломоносов??))))
это была цитата, но я в то время не знал кому она принадлежала
Same here!
Макар, у тебя очень приятный голос и темп повествования.
И лично меня твои ролики мотивируют на изучение окружающего мира, а не на простые лолы с мемасов.
Спасибо тебе!
Господи, да просмотр тупых мемасов не делает тебя хуже, а просмотр познавательный видео не делает тебя лучше. Всё зависит от твоего отношения.
было бы круто, если бы ты сделал разбор математики в фильме "человек который познал бесконечность", там ее много, а главное математика очень интересна
Отличный выпуск, посмотрел с удовольствием! Спасибо тебе Макарище! :D
Aaàà
вот из-за таких видео и подписался на канал. Спасибо!
умница
Макар, спасибо тебе большое за продвижение науки) Я люблю математику, люблю физику и не только, но когда я смотрю это видео и понимаю, что ни черта я математику не знаю, ты даёшь стимул на рассмотрение разных вопросов) Возможно я как-то не так выразился, но спасибо ещё раз за твои старания!)
Да,я тоже в 5 классе думал,что знаю физику,математику,химию...
@@OnePunchman-jl9fe удивительно то, что у вас в 5 классе была физика и математика
Я не разбираюсь в высшей математике,но меня с самого детства интересуют знаки и символы.
После просмотра данного фильма,я давно хотел получить математический анализ соответствующих сцен,особенно сцены с использованием графов !
Именно эти значки - графы,меня интересовали с самого детства !
Спасибо автору и всем тем,кто ему помогал !👍
В эзотерике,есть понятие раскрытия мозговых ячеек.Чем больше человек развивается духовно,поднимаясь по данной лестнице развития,с ступеньки на ступеньку,тем большее количество заблокированных мозговых ячеек,он раскрывает !
И именно такие знаки,как графы,на мой взгляд очень хорошо визуально изображают раскрытие мозговых ячеек человека !
И в результате,тем большими экстраординарными способностями он становится обладателем,вплоть до левитации и даже телепортации !🔔
Но данные способности и возможности - это не самоцель,а лишь некое подтверждение уровня развития !
Для человека,идущего этим путём,жизнь превращается в сказку,а сказка становится действительностью ! Для такого человека,каждое мгновение жизни ощущаемо,так как он выходит за временные рамки,которые ограничивают обычных людей !🔔
Спасибо вам, Макар Светлый, ваши видео, просто кладязь хороших фильмов!))
Снова наткнувшись на обзор, я предпочла посмотреть сначала фильм и не прогадала.
Ревели просто все!)) очень сильный фильм.
И мне показалось, режиссерам удалось передать нам образ Гения, каким он должен быть.
Финалочка была просто бомба.
С интересом посмотрела обзор, хоть и ничего не понимаю, ибо я хлебушек, но всё равно досмотрела до конца, было очень интересно!)))
Одарённую тоже смотрела сначала фильм, затем ваш обзор. Очнень классные фильмы на разборах у вас. Слушаю и смотрю с удовольствием!))
Математика рулит. =)
Отличная работа! Благодарю!
Только досмотрел твой обзор на beautiful mind. Ну что же, если нагружать ум, то пожалуй это лучшее время.
И да, спасибо за контент. Один из редких людей что идет на своей волне и создает контент для своей аудитории, а не для масс
Только-только досмотрел фильм и решил проверить почту, а тут - на тебе! После "Умницы Уилла Хантинга" - Обзор математики в в этом же фильме =)
У меня так же. Браузер следит за нами.)
а ты смотри не в браузере!
Замечательный выпуск
Квадратная матрица отображает движение по окружности и ленте Мебиуса. Три найденных ребра - это оси координат в пространстве. Во втором задании путь будет равен спирали Золотого сечения в динамике, т.е. кручение вокруг оси (два ребра/ оси координат) и движение вперед, получим фигуру в виде "пружины", что есть движение света в торсионном поле через цилиндрический коридор. Нас просят найти расстояние, которое измерено линейно, но при движении света/энергии по спирали, мы должны это расстояние преобразить в спиралевидную траекторию, только тогда мы узнаем реальное линейное расстояние (задание 3) от точки до точки, а оно будет В РАЗЫ МЕНЬШЕ изначально найденного якобы линейного расстояния. Так движется свет в пространстве Космоса - по спирали. А квадратные матрицы применяются и для вычисления взаимодействия атомарных единиц: для кварков CKM-ма́трица, ма́трица Каби́ббо - Кобая́си - Маска́вы или для нейтрино PMNS-матрица (матрица Понтекорво - Маки - Накагавы - Сакаты).
Комментарий по моменту на 16:55. Ацикличность графа означает, что в нем нет циклов, а то, что из любой вершины до другой существует единственный путь - это другое определение. Есть теорема, которая устанавливает эквиванетность этих двух сповобов определить дерево
Ура!
Разбор математики в фильме "игры разума" - мое любимое видео на вашем канале. И тут такое!
Очень причетное видео. Скромний школу. Ностальгия. Гуманітарний сам. Но математика интерена. Хоть осваивалась мной с трудом.
Большое спасибо!
Просто потрясающий обзор! Это великолепно!)
Великое кино, важное кино, полезнейшее, прекрасное кино..
Ждал этот обзор)
Спасибо большое за подобный труд
Осенний променад
Мотки проводов на высоких столбах,
как чёрные кудри в смолистой оплётке.
Толстенные древки с бетоном впотьмах,
как свечи бенгальские в веточных сетках.
Ряды, одиночки вдоль трасс, у дворов
горят иль уже догорели всецело.
Лишь те, что у входов богатых дворцов,
стоят лучезарно в литье тёмно-белом.
Средь бедных халуп чуть мерцают, мутны,
живым мотылькам уже безынтересны.
Их силы последние очень скудны.
Быть может, набрали воды с легковесья.
А в парке шары золотистых цветков,
раскрывших ночные бутоны и листья,
лучатся меж створок чугунных оков -
ограды из алого прошлого истин.
На кронах деревьев средь тихих аллей
цветут светлячки своей россыпью щедрой,
мигая, сгорая на лапах ветвей,
порой даже лопаясь спелою цедрой.
Кустистые лавы так пенно бурлят,
стволов и друг друга, увы, не касаясь,
храня свой убор и последний наряд.
Я мимо иду и листочков касаюсь.
Прогулочный шаг по дорогам ведёт,
в иные окрестности вдруг направляет,
наверное, вновь путешествия ждёт.
Но холод осенний домой возвращает
....
О! Пыко Светлана Анатольевна засветилась) спасибо за выпуск, и отдельное спасибо за ностальгические чувства по универу)
классный выпуск! так держать Макар. привет из казани
Мне очень нравится это видео.Спасибо.
Отличное видео, так держать! Очень интересно
Отличный видос, Макар!
Пределы суммирования-индексы суммы-стоят например ниже надписи на английском "ряд серии Фурье" 2:52" partical Fouries series"
Очень наглядно пояснено - зачет!
Спасибо!
Боже, какой красивый голос у героини. Я когда фильм смотрел, на английскую дорожку переключал, чтобы насладиться.
под эти выпуски засыпать топ, спасибо
Интересно произносишь английский! Абсолютли! ;)
На 10:46 Андрей Петрович Чеголин. Очень мощный преподаватель ЮФУ по матану и диффурам.
Спасибо Макарыч за годноту
Это математика уровня первого курса института. Ничего особо сложного. Но все равно приятно, что не написали какую-то бессмыслицу, как в большинстве "научных" фильмов.
Ну не нужно преувеличивать. Как было упомянуто автором, некоторые задачи для студентов будут явно непростые, поэтому про первый курс - это немного преувеличено, особенно, если говорить про средний курс.
Спасибо
Спасибо за выпуск, вспомнил колледж :))))
Я совершенно ничего не понимаю в математике . Посмотрев фильм много лет назад, который мне понравился, я не слишком задумывалась о математике. Простая или сложная, она мне была в любом случае не понятна. Однако совсем недавно я начала искать инфо о математических ляпах в этом фильме, ибо я во первых люблю такую информацию, так как она очень расширяет эрудицию о во вторых я знала что ляпы просто неизбежны. Особенно что касается такой сложнейшей темы как математика и мне хотелось узнать, как же справились с таким грузом актеры. Я догадалась о том что в конце и пояснил автор ролика. Это было бы слишком сложно: по настоящему отразить математический гений. Ведь речь то не только о науке и в принципе не о науке а о личности. Не хватило бы никакого времени на одну только писанину и дни и недели решения какой то теоремы. Обычному зрителю это неинтересно и непонятно в таких количествах. Но все равно, сделан фильм был неплохо...математика пусть проста но верна (мы все равно хлопаем глазами и ушами..огоооо!). Рассмешили слова консультанта...с юмором дядька. Спасибо за видео. Про деревья даже мне немного понятно стало.
Для, главное принцип показали.
чего только на ютубе не найдёшь)
я тоже пытался решить 3 и 4 задачи, но не смог понять обозначений, выходит производящая функция это один из многих способов задания числовой последовательности, мне стало гораздо понятней, до этого видео я искал литературу на английском языке и толком ничего не понял, я премного благодарен за такое доходчивое объяснение.
Вообще теория графов дольвольно интересная штука, чего стоят только алгоритмы поиска пути, понятие состояний как отдельных вершин: дорогами между ними будут действия, больше дорог больше возможностей в конкретной ситуации, меньше дорог - меньше возможностей, если состояние описывается только вашим положением получаем алгоритм поиска пути в лабиринте для двух точек: входа в лабиринт и выхода из лабиринта, если состояние описывает больше параметров, угол, вес, форму, положение, состояние коробки передач, количество бензина в баке, и т.д. получаем алгоритм, способный управлять автобусом или такси без помощи человека, в таком случае входом уже будет состояние беспилотного такси в текущий момент времени, а вот выходом будет заблаговременно введённая пассажиром информация о пункте назначения, но ещё не всё, представляете. Если сопоставить вершине знания, приобретенный опыт, информацию, тип отношения между объектами окружающей среды, то получим полноценную модель решения задач, головоломок, ребусов, мало того, из возможности искать новые пути решения головоломок следует возможность искать новые пути где угодно в любой практической ситации, в любой теории, в любой модели реальности. На примере того же беспилотного такси это позволит пассажиру формулировать наравне как способ достижения цели, так и метод поиска способа достижения цели, а это, как вы понимаете, не хухры мухры. Так что теория графов ещё пригодится человечеству и не раз, советую ознакомится также с теорией групп, начать можете с задачки: нарисовать минимальный асимметричный граф, то есть граф у которого порядок группы автоморфизмов равен единице или с задачки попроще: ua-cam.com/video/VvCytJvd4H0/v-deo.html
Рассказываешь лучше чем преподы в вузе.
Макар, будет ли обзор на Детонатор?
На самом деле было бы неплохо
Детонатор чего?
Отличный выпуск! Только z -- не длина пути, а параметр производящей функции из области сходимости соответствующего ряда (что-то сильно меньше 1 по модулю). А вот длина пути -- это степень z в соответствующем члене ряда, коэффициент при z^n -- количество путей длины n. Чтобы посчитать количество путей длины n, нужно ещё от этой дроби взять n-ую производную в 0 и разделить на n! (n факториал, в смысле).
СПАСИБО - здорово!
На 7:08, когда речь шла о маршрутах, включилась реклама и там было написано: "Любишь маршруты? ". Реклама про энергетический напиток.
Спасибо за труд! Даже захотелось что-нибудь такое из математики. Почитать что ли. К сожалению все знакомство с ней закончилось в школе. Никакой красотой или прикладным смыслом там и не пахло. Бесконечная дрессура на однотипные задачи. Ну про это и так все известно.
А по сути то математика помимо научногои практического смысла может быть и просто забавной игрой для ума. Типа шахмат или преферанса. Начинает складываться такое ощущение. Понять бы с чего начать. Вдруг и правда понравится
Бляяя, помню на школьной олимпиаде была задача по теории графов. Решить на пальцах то ее я решил, но теперь понимаю на сколько она была нечестно составлева в пользу лицеистов, которым подобные вещи рассказывают.
Это рассовая сегрегация. Как цены на жилье, образовательный уровень, культурный опыт.
Все 3 года участвовал в олимпиадах по матеше и физике-ни разу не встречал графов, и ни кто не упомянал о них,только на первом курсе познакомился с первым графом-графом Гамильтона-так что скорее всего,Вы соврали.
@@OnePunchman-jl9fe графы действительно встречаются на олимпиадах по математике.
Отличный разбор хорошего фильма. Подскажите откуда видео на 28:59.
Решил пересмотреть это видео и вспомнил, что жду видео про ЯМР
Спасибо;)
Спасибо за хорошие видио 👍
Как тебе такой научпоп, Ян Топлес?
У Яна в 10 раз больше подисчиков - это все что нужно знать о уровне образованости ютюберов...
@@andreypikarev9734 хорошо что ты умеешь в полемику и демагогию, понимаю, хуйню писать не запретишь. Но раз уж ты взялся вешать на людей ярлыки, то хотя бы минимально пораскинь мозгами. Ну, если ты, конечно, хоть в какую то науку можешь.
Спасибо за видео
Молодец чувак. Давно (даже никогда) не видел на Ютубе такого подробного микроструктурного анализа и такого глубокого знания точных наук. Спасибо - получил истинное удовольствие.. Мне закидывали, что моя 2Ж-наука совсем не математизирована - по сему наукой не является. Не мог бы Ты подобрать к ней подходящий мат. аппарат?
Вещаешь как будто стебешься. Прикольный голос.
На 100% 👍
очень интересно!!!
Полезная инфа! Спс!
В обзоре есть вставки других видео, это что-то обучающее на ютубе (по крайней мере, где графы рассматриваются)?
Увлекательное видео! Я не ожидал услышать голос Джо Шизо (15:40)
Бесконечное множество лайков этому видео!!!
оч круто. спс!
Это как надо обкуриться что бы заморочиться. А если серьёзно, спасибо большое за такой разбор сути фильма, после чего у меня клординально поменялось отношение к нему.
Пожалуйста сделай полный разбор математики в фильме Игры Разума. Ты добавил маленькие части но хотелось бы больше если можно конечно же. Благодарен тебе за контент, очень познавательно! Большое спасибо
уже есть на канале
@@MakarSvet13 Искал, не нашёл, плохо искал значит. Извиняюсь, my bad. Спасибо за ответ.
@@MakarSvet13 Нашёл через твой плейлист science show, но не могу посмотреть из США. Через ВПН конечно гляну, но просто сообщаю ради интереса, что люди из США (и возможно других стран) не могут смотреть из за того что Universal Pictures заблокировали видео в стране по причине копирайта, поэтому через обычный поиск не получалось никак найти.
Здорово! Какая хорошая идея популяризации математики) и так просто объясняется. Спасибо!
Можно ли решить эту задачу камбинаторикой 17:40?
я завис. математика вообще не мое, но тут переплюнули все лекции, которые слушал 9 лет назад))
10:19 Насколько я понял, 1_ij здесь обозначает не матричный элемент единичной матрицы, а единиуную матрицу из которой выкинули строку i и столбец j. Весьма путающее обозначение.
Кстати, поскольку обозначение толком не пояснены, то возможно A_ij по определению уже подразумевает фактор (-1)^i+j. В таком случае никакой ошибки на доске нет.
Да, правильно ij обозначает выкинутый столбец.
"возможно A_ij по определению уже подразумевает фактор (-1)^i+j. В таком случае никакой ошибки на доске нет."
там ее и так нету, в принципе.
это называется минором,а не фактором
захотелось посмотреть фильм ):
Сделайте выпуск про ЯМР это очень интересно!
Гомеоморфные деревья как изомерия углеродного скелета в химии. Почти
Круто, спасибо! Интерстеллар?
Макар , а какой университет ты заканчивал? Хотелось бы ещё узнать о твоей нынешней деятельности.
а можешь объяснить, что это за игра где они числа от 1 до 10 зачеркивали( я понял что они раскрашивали вершины какого-то графа, но в чем суть)?
Гоу обзор математики фильма Скрытые фигуры!
Понимаю, что это непринципиально, но у четвёртого дерева на 20:13 опечатка (не ошибка) - 9 точек, вместо 10. А так материал очень понравился. Пасиб.
мне показалось, где-то на 19 минуте кусок видео от numberphile)
10:46 Чеголин Андрей Петрович. Лучший препод по матану
1. Есть фильм "Человек, который познал бесконечность", прочитайте комментарии, многим понравился, но некоторым может показаться скучным.
2. Понял, чтоб были красивее формулы, надо брать математиков-актёров, я думаю, их проще научить актёрству, чем актёра к математике/физике/химии.
3. Фильм показывать принцип, что бывают споры и среди математиков (и сейчас тоже, иногда у Трушина бывают выпуски "Опять кто-то не прав"). Фильмы, в которых нужно показать науку, очень сложно снять.
4. Откуда брал вырезанные сцены? Где их брать от других фильмов?
ухххх.... это..... даааа...... наконец то нормальные видео пр науку, надо сыну показать
3:30 Пыко С.А., доцент кафедры РС, ЛЭТИ. Мат. аппарат радиотехники, очень удивился, увидев её)
Молодец.
из фильма: "мы два года решали это уравнение: 1 + х = 3"
Прошу прощения но знаки частной производной (дифференциала) стоят в равенстве Парсеваля 2:51
Больше математики, больше...
И ещё пожалуйста физики)
CooplixThe и химии!!
Макар, когда будет стрим с донатами?
Я всего-лишь 10 класс но учусь по программе AP, кто знает тот поймет) Но почему вторая вершина не связана со второй? 6:03 Ведь она как бы замыкается собой же, объясните кто шарит
Увидел в видосе Спивака из Малого мехмата, за это минимум лайк
я в математике полный ноль. но так интересно было слушать как автор увлекательно рассказывает)
люблю перед сном что-то интересное смотреть.
прикольно, осталось только сам фильм посмотреть, а кто нибудь знает может кто решил проблему с четермя краскоми? 23:30
супер
Молодец
а где применяют эти расчёты???
На 15 минуте у меня чуть не взорвался мозг))))
А как относится Макар Светлый к произведению "Капитал" К. Маркса?
Да , фильм - сказочка хорошая
Девушка ДиКаприо с плечами шире моих. До чего только математика доводит.
По интонациям создается впечатление, что Макар родом из северо-запада: Питер или Прибалтика. Так ли это?
почему j произносят жи, а не джей?
не слишком сложное задание на самом деле)))
1:56 это ж ведь профессор Эрик Селвиг из фильма Тор и Мстители