Si vous pouviez revoir un chapitre en 9 minutes 42, et pouvoir réussir les exercices, cette vidéo est tout simplement super :) merci pour cette vidéo ça m'aide vraiment a revoir tout le cours.
Merci beaucoup tu viens de sauver ma moyenne. Cette année j'ai une très mauvaise prof de physique qui ne prend pas le temps de nous expliquer les choses ou des répondre à nos question alors ça fais plaisir de pouvoir accéder à ce genre de vidéos. Encore merci ❤
Merci beaucoup, je re révise mes chapitres de première pour la dernière semaine avant ma rentrée en terminale et j’ai découvert vos vidéos qui sont justes géniales! J’aurais aimé vous connaître plus tôt vous m’avez si bien fait comprendre tout me parait simple maintenant’ en plus les exercices en fin de vidéo c’est toujours bien pour voir si on a bien compris génial de prendre le temps de le faire pcq on a souvent la flemme de chercher des exos, tout ça pour dire merci infiniment vous pouvez être fière de votre travail vous sauvez des élèves! Mille merci!!!
Bonsoir merci pour cette vidéo mais j'ai une question dans l'exo pour s'entraîner à la fin qnd on demandait de calculer T, on sait que T=1/f pourquoi avoir fait un produit en croix ? alors que la fréquence nous pouvons la trouver si je ne me trompe pas car c'est le nombre de répétitions par seconde donc normalement c'était T=1/3? Dsl si je me trompe !
Bonjour, c'est vrai qu'on aurait pu faire autrement ! Sur la durée de 17s on a 4 répétitions donc la période c'est 17/4 = 4,25s Et la fréquence du coup c'est 4/17 = 0,235 Hz
Bonjour, ça serait bien si possible de mettre des exos type ds parce que au fait moi j'étais dans le cas où je maîtrisais mon cours mais je me suis planté à l'exo sur le tps qui portais sur 2 expériences : 1) on montrait la perturbation de la corde et 2) on montrait l'onde périodique et dcq j'ai mélangé au lieu de calculer v=d/t pour montrer la célérité de la perturbation dans l'expérience 1 j'ai fait la longueur d'onde et en plus je me suis trompé sur l'échelle au lieu de mesurer le bout (1,7cm) à la règle j'avais mis 1 et dcq ça a tout fausse. Mais bon j'ai eu une note correcte mais pas extraordinaire heureusement yavais une partie chimie sur les proportions stoechiometriques
Bonjour, super vidéo comme toujours, mais je ne comprends pas dans l’exercice, la première question est de calculer T donc je pensais qu’il s’agissait de la période T et donc qu’il suffisait de la mesurer. Or vous avez fait un produit en croix. Pouvez vous m’expliquer pourquoi?
Bonjour, merci 🙏 Oui c’est la période qu’on mesure mais c’est un temps alors que sur l’écran on mesure une distance… du coup on doit faire un produit en croix pour convertir les cm en secondes 🙂
Je comprends pas bien la difference entre la periode et le retard, au debut de la vidéo vous dites que la célérité est la distance diviser par le retard donc le formule reviens a dire que le retard est comme la periode?
Mais pour déterminer la période où la longueur d onde , il ne faut pas en prendre plusieurs puis diviser . Par exemple dans ta vidéo : 4T = 17s donc T= 17/4 ?
Bonjour, pour la question s'agit t-il d'une représentation spatiale ? Ou temporelle ? Faudra-t-il justifier dans un ds il s'agit d'une représentation temporelle car... ou juste dire il s'agit d'une représentation temporelle ?
Bonjour, c'est toujours mieux de justifier ! Et juste ajouter, c'est une représentation temporelle parce que horizontalement, on lit le temps, c'est pas très compliqué à faire :) Mieux vaut justifier quand on peut :)
Au fait je ne trouve pas vraiment dexo bilan sur les ondes mecaniques et je me demande si les exos de cours suffisent surtout qu'on étudie 3 chapitres en même tps et que j'ai ds dans 1semaine 4jours. Les ondes mecaniques l'évolution d'un système chimique et le modèle ondulatoire de la lumière
Voici des exos pour s'entraîner :) www.lelivrescolaire.fr/page/6862356 www.lelivrescolaire.fr/page/6862384 www.lelivrescolaire.fr/page/6862418 Bon courage pour le DS 💪
Mais dcp a la fin pour calculer la période. On peut juste utiliser la formule f=1/T et isoler T non? Avec T=1/f et juste on remplace le 1(seconde) pour mettre 17 a la place?
a 1:15 / 9:42 tu a dit " vitesse ca devait pas faire assez classe , célérité c'est plus style " en réalité on ne dis pas vitesse parcequ'il n'y a pas de déplacement de matière c'est pourquoi on préfère utiliser le terme célérité
Ceux qui révisent après minuit->
Absolument c’est moi
On est làaaa
Main dans la main 🤝
Si vous pouviez revoir un chapitre en 9 minutes 42, et pouvoir réussir les exercices, cette vidéo est tout simplement super :) merci pour cette vidéo ça m'aide vraiment a revoir tout le cours.
Génial ! Tant mieux, merci :)
Parfaite la video ! Très facile a comprendre. Continu !
Merci à toi 😊
bien vu
Pour la première fois j'ai vu une explication si simple que ça. En tout cas merci beaucoup
Merci à vous 😊
Une vidéo complète qui aborde tous les points de cours. Merci beaucoup vous m'avez beaucoup aidé pour mes révisions
Je vous en prie 🧑🔬 Bon courage 💪
Merci beaucoup tu viens de sauver ma moyenne. Cette année j'ai une très mauvaise prof de physique qui ne prend pas le temps de nous expliquer les choses ou des répondre à nos question alors ça fais plaisir de pouvoir accéder à ce genre de vidéos. Encore merci ❤
Avec plaisir 😊
je regarde tjrs les vidéos de cette chaine excellent ps continuer avec vos blagues ça rajoute un bon mode😂
Merci 🫶 ça marche, je vais essayer d'être drôle 🤞
Merci beaucoup, je re révise mes chapitres de première pour la dernière semaine avant ma rentrée en terminale et j’ai découvert vos vidéos qui sont justes géniales! J’aurais aimé vous connaître plus tôt vous m’avez si bien fait comprendre tout me parait simple maintenant’ en plus les exercices en fin de vidéo c’est toujours bien pour voir si on a bien compris génial de prendre le temps de le faire pcq on a souvent la flemme de chercher des exos, tout ça pour dire merci infiniment vous pouvez être fière de votre travail vous sauvez des élèves! Mille merci!!!
Merci à toi et bon courage pour la terminale 💪
Un excellent résumé de cours comme je les aime.
Merci beaucoup
Merci à toi 😊
Tu me sauve la vie 😭😭
☺️
Je ne comprends pas comment tas pas 1m d'abonne mais tnkt continue tu es incroyable ❤
Oh merci 😊
Merciii vos vidéos elles m’aident vrm bcp continuez comme ça vrm !!💕
Oh merci beaucoup ! 🫶
T’expliques super bien merci bcp!
Merci à toi 😊
Vidéo incroyable, merci beaucoup !
Merci à toi 😊
Merci j'ai compris grâce a vous
Tant mieux 💪🧑🔬👍
encore un sauveur ahah merci beaucoups !
Avec plaisir 😁
Super vidéo continuez s'il vous plaît ❤❤❤
Merci beaucoup 😊 C'est prévu 😉
Continuer les blagues on en a besoin quand on étudie la physique! 😂
On s’amuse comme on peut 😉
Super vidéo tu mérite un abonnement en vrai de vrai
Merci c'est gentil BG :)
@@nicolasgaliot2602j’ai trop la haine de ne pas avoir connue cette chaîne en seconde 🤣
Mieux vaut tard que jamais ;)
j'ai tout compris merci beaucoup
Génial ! 🫶
Video géniale, merci beaucoup !
Super ! Merci ! 🙏
merci vraiment jai tout. compris pour une fois
Tant mieux ! 🥼🥽
merci beaucoup ça m’a bien aidé !
Tant mieux 😎
Ahlala quel sauveur ce Nicolas 🤷🏽
🫶🤩
comment tu sais qu'il s'appelle nicolas?
Plus de video svp
😎😎😎
Merci❤
🫶🫶🫶
Merci beaucoup
De rien :)
Bonsoir merci pour cette vidéo mais j'ai une question dans l'exo pour s'entraîner à la fin qnd on demandait de calculer T, on sait que T=1/f pourquoi avoir fait un produit en croix ? alors que la fréquence nous pouvons la trouver si je ne me trompe pas car c'est le nombre de répétitions par seconde donc normalement c'était T=1/3? Dsl si je me trompe !
Bonjour, c'est vrai qu'on aurait pu faire autrement !
Sur la durée de 17s on a 4 répétitions donc la période c'est 17/4 = 4,25s
Et la fréquence du coup c'est 4/17 = 0,235 Hz
@@nicolasgaliot2602 Bonjour, d'acc j'ai compris merci beaucoup !
💪😎👍🫶
Merci chef
Merci à vous 🫶
Bonjour, ça serait bien si possible de mettre des exos type ds parce que au fait moi j'étais dans le cas où je maîtrisais mon cours mais je me suis planté à l'exo sur le tps qui portais sur 2 expériences : 1) on montrait la perturbation de la corde et 2) on montrait l'onde périodique et dcq j'ai mélangé au lieu de calculer v=d/t pour montrer la célérité de la perturbation dans l'expérience 1 j'ai fait la longueur d'onde et en plus je me suis trompé sur l'échelle au lieu de mesurer le bout (1,7cm) à la règle j'avais mis 1 et dcq ça a tout fausse. Mais bon j'ai eu une note correcte mais pas extraordinaire heureusement yavais une partie chimie sur les proportions stoechiometriques
Bonjour, oui, oui, bonne idée : )
bientôt j'ai un ds sur ce thème + les modèles ondulatoires et particulaire de la lumière et les lentilles, j'espère que ça va aller !!
J'espère aussi 🤞 bon courage 💪
Super vidéo mais juste pour calculer T dans l'exercice on pouvais pas juste faire 17÷4? Vu que il y a 4 ondes sur 17 seconde
Si quand ça tombe juste on peut faire comme ça aussi 😉
Je n’ai pas compris pourquoi lambda est en kilomètres à la fin?
On peut le laisser en mètre ça change rien 👍
Merci!
Bonjour, super vidéo comme toujours, mais je ne comprends pas dans l’exercice, la première question est de calculer T donc je pensais qu’il s’agissait de la période T et donc qu’il suffisait de la mesurer. Or vous avez fait un produit en croix. Pouvez vous m’expliquer pourquoi?
Bonjour, merci 🙏
Oui c’est la période qu’on mesure mais c’est un temps alors que sur l’écran on mesure une distance… du coup on doit faire un produit en croix pour convertir les cm en secondes 🙂
@@nicolasgaliot2602 merci beaucoup pour votre réponse, j’ai enfin compris 🎉
Je comprends pas bien la difference entre la periode et le retard, au debut de la vidéo vous dites que la célérité est la distance diviser par le retard donc le formule reviens a dire que le retard est comme la periode?
Le retard c’est pour une onde pas forcément périodique alors que la période c’est le retard pour une onde périodique 😁
@@nicolasgaliot2602 ahh ok merci beaucoup. J’ai DS demain et ta vidéo a beaucoup aidée
Bon courage 🤞🤞🤞
Mais pour déterminer la période où la longueur d onde , il ne faut pas en prendre plusieurs puis diviser . Par exemple dans ta vidéo : 4T = 17s donc T= 17/4 ?
On peut faire ça aussi ! Effectivement mais c'est parce qu'ici, c'est un cas particulier, le nombre de périodes est entier, c'est un coup de bol ;)
Bonjour, pour la question s'agit t-il d'une représentation spatiale ? Ou temporelle ? Faudra-t-il justifier dans un ds il s'agit d'une représentation temporelle car... ou juste dire il s'agit d'une représentation temporelle ?
Bonjour, c'est toujours mieux de justifier ! Et juste ajouter, c'est une représentation temporelle parce que horizontalement, on lit le temps, c'est pas très compliqué à faire :) Mieux vaut justifier quand on peut :)
Oui,merci
Au fait je ne trouve pas vraiment dexo bilan sur les ondes mecaniques et je me demande si les exos de cours suffisent surtout qu'on étudie 3 chapitres en même tps et que j'ai ds dans 1semaine 4jours. Les ondes mecaniques l'évolution d'un système chimique et le modèle ondulatoire de la lumière
Voici des exos pour s'entraîner :)
www.lelivrescolaire.fr/page/6862356
www.lelivrescolaire.fr/page/6862384
www.lelivrescolaire.fr/page/6862418
Bon courage pour le DS 💪
Merci
Mais dcp a la fin pour calculer la période. On peut juste utiliser la formule f=1/T et isoler T non? Avec T=1/f et juste on remplace le 1(seconde) pour mettre 17 a la place?
En 17s on voit défiler 4 périodes donc T = 17/4, c'est ça l'autre manière de faire ;)
Moi quand je calcule la période je trouve 2,09s dans l'exercice de fin
Quel calcul avez vous fait ?
Bonne vidéo. Attention cependant (1:38), la célérité se note c et non d (célérité (c) et distance (d)).
Merci ☺️ j’ai noté célérité = d/(t2-t1) c’est un calcul 😉
a 1:15 / 9:42 tu a dit " vitesse ca devait pas faire assez classe , célérité c'est plus style " en réalité on ne dis pas vitesse parcequ'il n'y a pas de déplacement de matière c'est pourquoi on préfère utiliser le terme célérité
Merci pour cette précision 🧐
Merci beaucoup
Merci à vous 🫶
merci beaucoup
Merci à vous 🫶