Практическая часть 2 СТОЯЧИЕ ВОЛНЫ
Вставка
- Опубліковано 31 лип 2022
- Текст к ролику можно скачать по ссылке:
disk.yandex.ru/d/opTiohdHHD59cQ
Для желающих поддержать проект:
QIWI: 2200730297681666
TINKOFF: 2200700875617010
карта Сбербанка 220220031798 8028;
Золотая Корона: +79537825521
Яндекс кошелёк: 410016577268165
Спасибо Вам)
Золотая информация на самом деле.
Огромная благодарность за вашу щедрость.
Без определения понятия заряд, понятие электричество она в общем то не имеет смысла.
Стоячие волны и вихревые обьекты которые они образуют легче изучаьт на примере элементарной механики. ua-cam.com/video/lpztV0fT4bE/v-deo.html
Спасибо! Наконец понял умножение частоты.90 градусное смещениея фазы. Кондюк разделительный это может
Спасибо за ваш труд
Уважаемые подписчика канала Сергея Дейна! Призываю Вас вознаградить Сергея за его уникальный труд! Я убеждён, что никто из нас не оскуднеет если переведёт Сергею сумму от 500 рублей. Кто сколько может, даже 100 рублей поможет Сергею пополнить инвертарь и отвлечь от бытовых человеческих забот, что в свою очередь даст скорейшие новые выходы, раскрытие новых тем, с которыми он до сих пор с нами безвозмездно делиться!!!!
Спасибо большое за вашу очень важную работу
Хорошая практическая работа!
Спасибо Вам за опыты!
Поздравляю с новым осциллографом.
Добрый день! Спасибо за отличную подборку материала по СВ! Эта тема в науке - непаханное поле. И то, что вы показали - это азы, базис, как таблица умножения в математике. Парадоксально звучит, но, что такое по сути "волновой резонанс" не знают сегодня даже именитые профессора и академики ведущего радиотехнического вуза страны, хотя и вовсю пользуются этим термином... В начале 00-х, когда появился первый ролик от Капанадзе я увлекся самостоятельным изучением феномена "волнового резонанса". В созданной для этого домашней лаборатории. И сразу понял, насколько неизучена и перспективна эта тема для развития альтернативной энергетики... То, что я наблюдал в процессе проведенных еще лет 15 назад экспериментов (хватит не на одну диссертацию) нельзя найти ни в старых учебниках, ни в новых научных публикациях. Максимум - это те картинки, которые приведены в вашем видео - показывающие процесс формирования СВ, как результат взаимодействия двух - прямой и отраженной. И все... А это даже на уровень знания таблицы умножения не тянет... Итак - чтобы понять СУТЬ явления, называемого "ВОЛНОВЫМ РЕЗОНАНСОМ" необходимо вспомнить - что такое резонанс в радио или электротехнике - это резкое увеличение амплитуды колебаний чего-то (в нашем случае U или I) при возникновении неких определенных условий. В LС контуре - это возбуждение или рост амплитуды колебаний на некой частоте, определяемой через L и С. В волновом резонаторе - это процесс резкого подъёма амплитуды колебаний в некой точке резонатора на некой частоте, определяемой исключительно его геометрией (длиной провода). И в первом и во втором случае, несмотря на различную физику процессов, получаем на выходе схожий результат - рост амплитуды и соответственно можно говорить о некой добротности системы, определяемой как отношение конечной и начальной амплитуд... Далее предлагаю вернуться к 30-й минуте ролика. И немного иначе взглянуть на картинку с параметрами Т1, Т2, Т3 ... Тn. В том плане, что Т - это временные отметки, показывающие, как в динамике растет амплитуда (тока или напряжения) в пучности СВ. Не в рамках одного-единственного взаимодействия прямой и отраженной волны, а в рамках последовательности некого количества взаимодействий за период времени от Т0 (момент включения генератора) до Тn (время, многократно превышающее один период волны). Почему-то никто не заостряет внимание на том, что падающая от источника волна (бегущая), отразившись от конца резонатора и породившая в процессе взаимодействия сама с собой СВ с удвоенной в пучности амплитудой (отметка времени Т1) продолжает далее свое движение в сторону источника, а затем, достигнув его, при соблюдении определенных условий - она ВНОВЬ отражается! Это как локомотив, на большой скорости толкающий пред собой сотню вагонов (упругих, способных отскакивать или подныривать друг под друга) в тесное депо (длиною в несколько вагонов, но с очень высокими потолками). И с "зеркальными" воротами.. Туда въехать можно, а оттуда - нет. Вот и соберутся все эти вагоны в этажерку за некоторое время. Так и в резонаторе - если отраженная волна, достигнув "зеркального" для нее начала резонатора, вновь отразится в строго определенной ФАЗЕ, т.е. синхронно со следующим периодом подаваемой с генератора волны, то в сторону нагрузки побегут уже две когерентных волны (прямая и дважды отраженная. Вагон на вагоне). Фактически такая же, как и с генератора, но с удвоенной амплитудой. Далее, отразившись от конца резонатора эта двойная волна в момент Т2 снова породит СВ и новое удвоение амплитуды по отношению к отметке Т1. И учетверенную по отношению к амплитуде волны, изначально выданной источником. И так многократно (до времени Тn). Пока не произойдет отключение генератора (закончатся вагоны в составе), насыщение (сила тяжести сравняется с силой инерции и не даст уже далее складировать вагоны в этажерку) или же не разрушится колебательная система (не выдержат стены или дверь депо)... В этом и заключается физика процесса волнового накопления энергии в резонаторе. При соблюдении определенных условий, в идеале, амплитуда в пучности будет со временем расти до бесконечности. Но в реале есть факторы, которые ограничивают прирост амплитуды (читай энергии), после чего начнется обратный процесс. В этот момент, вся часть ПОТЕНЦИАЛЬНОЙ энергии, взятой за время (Т1-Тn) из источника питания через генератор, оказыаается сосредоточенной в виде КИНЕТИЧЕСКОЙ энергии в пучности СВ резонатора. Если конечно, ко времени Тn его прочностные характеристики смогут ее удерживать... На этом принципе накопления энергии работают оптические лазеры и ТТ. Но все это - лишь первый шаг на пути к пониманию что такое "свободная энергия", где и как ее можно получить...
Здравствуйте, Юрий!
Извините, не знаю Вашего отчества.
Благодарю за тёплые слова. Я рад, что мои работы вызвали у вас интерес.
Тема волнового резонанса затрагивалась и рассматривалась мной не один раз в других роликах на моём канале. Что касается уровня этих работ, то ВЫ правы - это азы.
Цель - излагать материал, начиная с азов , - я поставил перед собой изначально с тем, чтобы продолжать излагать материал дальше, двигаясь от простого к сложному. Ролик, комментарий к которому Вы написали является лишь ВТОРЫМ из этой серии практических работ. Если посмотрите остальные ролики из этой серии, то увидите, что тема продольных волн продолжает раскрываться, порой даже с неожиданных сторон.
Но и здесь не всё обстоит гладко, так как невозможно рассмотреть тему во всех подробностях, не затягивая сильно время просмотра - оно и так получается слишком большое, а это сильно рассеивает внимание, особенно у современной молодёжи. Приходится идти на компромисс, опуская некоторые важные моменты и предлагая зрителю самому продолжить изучение темы волнового резонанса.
Есть и ещё одно препятствие на этом пути - это трудность постановки и проведения опытов, в которых можно показать и объяснить поведение зарядов в проводниках. Здесь я имею в виду моменты начала излучения фотонов (доказательство которых я показал в ЧЕТВЁРТОЙ части этой серии), движение зарядов с переменной скоростью (в узлах и пучностях), повороты спинов самих зарядов в местах пучностей зарядов, возбуждение и ионизация атомов в проводниках и диэлектриках и так далее. Без этого невозможно раскрыть досконально эту большую и важную тему. У меня есть несколько начатых роликов на эту , которые лежат, ожидая своего удачного опыта.
Если Вы хотите принять участие в этой работе и у Вас есть предложения или дополнения по постановке и проведению опытов с волновым резонансом, пишите, я с радостью приму их и постараюсь воспроизвести их для пользы дела.
Что касается процессов, наблюдаемых Вами при повторных отражениях волн в проводниках (линиях), то в каких опытах по-вашему можно воспроизвести эти явления? Вы же наблюдали их каким-то образом?
С уважением, Дейна С. А.
...это не 100 долларев , что бы нравиться всем.
Здравствуйте Сергей Алексеевич в анимации стоячей волны тока и напряжения не верно отображены фазы относительно друг друга
С точки зрения механика волны созданные в бассейне уже можно использовать и снимать избыточную энергию и не нужно строить плотины гидроэлектростанции.
Здравствуйте, Владимир!
Да, это так.
Если не трудно, то в двух словах напишите как Вы смогли бы это сделать?
@@sergeydeyna1956 ну есть другой вариант ua-cam.com/video/apZ8A8v_WYM/v-deo.html
@@sergeydeyna1956здравствуйте, как вариант можно установить поплавки как качели с осью в узле
Стоячии аккустические волны использовались тысячи лет нашими предками. Последнии установки уничтожины в России после революции. Часть аккустической системы можно увидеть на старых фото- это столбы без проводов. Посмотрите на них внимательно.
если найти видеохроники . улицы городов освещались этими фонарями до 1920 года точно. везде стоячие волны-атмосферное электричество.
@@DobryjDuh Про стоячие волны в электрике ни чего не знаю. А аккустика занималась перемещением веществ ( нефти, соляных растворов и т.д.) по подземным коммуникациям.
В этом участвовали и колокольни, и столбы- камертоны с системой труб для стоячих волн.
"Достаточно один раз наэлектризовать линейку и можно 2 часа..." Достаточно один раз намагнитить магнит и можно столетиями получать электричество. Вот только на вращение нужно тратить энергию, в обоих случаях.
Всё верно Виталий - поля, это лишь рычаги (разной "прочности") - сам по себе покоящийся рычаг, энергии не выдаст)
Привет кстати от тимспик сослуживца )) Здравия тебе!
Эх, ещё бы с Гуджей поздороваться, Алеканом, Сателлитом, и др.. ээх, были времена да..
@@RomanVladimirovichF Привет, Рома. Та да, хорошие посиделки были.
ну например можно от ветра крутить вентилятор, при этом сопротивления насколько я понял нет или оно незаметно
@@user-kz5on3uk1v Чудес, не бывает. Сопротивление есть и оно тем больше, чем больше нагрузка. А крутить, да: хоть ветром, хоть водой, хоть руками...
@@user-iy1mk3vf4d
Не надо ничего крутить.
ua-cam.com/users/clipUgkxW_tbhWxOZP3_hN8JIp0lsjpPPf2t-tp8
А вот устройство для съёма, вторая схема.
ua-cam.com/video/fIbgg7iLqEk/v-deo.html
Лампочка сильнее светилась когда феррит засовывали
Интересно, будут ли возникать какие-нибудь спецэффекты, если резонатором будет не медный проводник, а трубка с электролитом, где подвижными будут как отрицательные, так и положительные заряды. И исходя из информации по SG Bedini может еще и добавиться разница в скорости носителей этих зарядов в зависимости от состава электролита... Это так, чисто идея появилась, во время просмотра, может кому будет интересно.. ))
интересует такой вопрос - в чем разница паралельного и последовательного подключения розрядника?
Здорово! Замечательная работа вами проделана, очень подробно объяснено. Один момент немного не понял. На опыте с линейкой, когда шар приближается к линейке возникает ли противоЭДС?
Здравствуйте, Андрей!
В данном опыте с линейкой мы имеем дело только с электростатической индукцией. О ней хорошо написано в книге "Электричество", автором которой является А. А. Эйхенвальд. Противо-ЭДС возникает только при наличии тока в цепи катушки индуктивности. Как Вы, наверное, поняли из этого ролика, никакой замкнутой цепи, следовательно электрического тока в цепи нет. Линейка в металлической пластине наводит (индуцирует) в пластине только электростатическое поле (поляризует электрические заряды, разделяя их по двум любым её сторонам). Этот процесс не имеет инерции, поэтому никакой противо-ЭДС возникать не будет.
Посмотрите на моём канале ролик "Электростатика 2. Электризация тел методом индукции и прикосновения" по ссылке: ua-cam.com/video/drnVJ1u9d3E/v-deo.html. В нём я подробно всё объяснил.
Уважаемый Сергей Дейна, у меня вопрос. Когда шарик подходит кзаряженной линейки нет сопротивления при индуцировании заряда на металическом шаре? Если есть то второе условие это изменение агрегатного состояния как напряжение в+/-3.73кв? Благодарю за ваш ролик.
Здравствуйте, Арман!
Все процессы, которые Вы видите в моём ролике описаны в книге Эйхенвальда "Электричество". Найдите её в Интернете и посмотрите главу, в которой расстраивается тема статического электричества у заряженных тел. В ней автор хорошо и всесторонне рассмотрел эту тему.
@@sergeydeyna1956 Благодарю
Здравствуйте Сергей Дейна! Очень полезная информация в Вашем ролике! При просмотре ролика "бросились в глаза" два момента. 1. Мы говорим что частота стоячей волны в два раза выше частоты возбуждающей волны источника, но, в примере со звуковой падающей волной видим что частота звуковой волны источника очень низкая (десяток килогерц к примеру), а на рисунке мы видим частоту сгущений, а правильнее выразится расстояния между сгущениями газа составляют какие то сантиметры, а э то в свою очередь, соответствует частотам в сотни мегагерц! Отсюда вопрос: это погрешность наглядного рисунка или частота стоячей звуковой волны гораздо больше чем двойная частота динамика и возбуждение стоячей волны происходит на N-ной гармонике возбуждающего звукового сигнала? И в сязи с этим, как в данном случае понимать длину волнового резонатора от конца которого происходит отражение или в данном случае отражение отсутствует? 2. На наглядном рисунке стоячей волны в проводнике длина стоячей волны показана как расстояние между пучностями одинакового знака (между голубыми пучностями), правильно ли это с точки зрения физической, ведь логика подсказывает что длина волны должна быть между первым и третьим узлом, т.е. волна должна быть между началом полуволны отрицательного знака и концом полуволны положительного знака, (хотя с точки зрения математики это эквивалентно)?
Здравствуйте, Иван!
В ролике со стоячей волной в конце бассейна хорошо видна пластина, которая поднимается вверх и опускается вниз, возбуждая стоячие волны в бассейне. Присмотритесь внимательно и Вы сможете увидеть, что частота колебания этой пластины меньше в два раза, чем частота подъёма и опускания стоячих волн.
Надо разделять два понятия: источника колебаний и частоту модуляции этих же колебаний (какими бы они ни были - бегущими, падающими, отражёнными или стоячими).
Ответ на второй вопрос я так же предлагаю наглядный, на примере этого же бассейна со стоячими волнами. Вспомните картинку. Как бы вы измеряли бы длину стоячей волны, видя перед собой следующие друг за другом гребни стоячих волн: прикладывая линейку к двум близлежащим гребням волн или к гребню и соседней впадине?
Надеюсь, что Вы сами сможете ответить себе на эти вопросы.
@@sergeydeyna1956 С волнами в бассейне всё ясно в отличие от понимания случая со звуковыми волнами. О какой модуляции Вы пишите, если в опыте это не упоминается? В графической интерпретации звукового сигнала мы видим уплотнения от падающей волны, а отражённой волны нет или я не прав? Если не прав, то в чём?
Второй вопрос формальный и не содержит противоречия, отражает лишь подход.
Здравствуйте, Иван!
Звук - это продольные волны в воздушной или иной среде. В воздушной и водной среде поперечных волн не бывает.
В графической интерпретации звуковой волны, распространяющейся по трубе показана только падающая волна уплотнений молекул газа (то есть распространяющаяся от источника).
Отраженная волна может появиться в трубе, если установить на выходе из неё заглушку. В данной графической интерпретации отражённой волны нет. Поэтому частота проходящих по трубе сгущений относительно любой выбранной точки наблюдения будет совпадать с частотой источника колебаний воздуха.
Что касается расстояний между сгущениями в трубе, то они являются функцией частоты колебаний. Чем больше частота, тем меньше расстояние между сгущениями.
Что касается конкретных значений частоты, то нетрудно их вычислить самостоятельно, зная скорость распространения звука в воздухе. Например, при частоте 10 кГц длина волны (расстояние между двумя сгущениями молекул) равна l = c/f = 340 {м/сек] / 10000 [Гц] = 0,034 м = 3,4 см = 34 мм. Никакого отношения к частотам в мегагерцах такая длина волны звука в воздухе не имеет!
@@sergeydeyna1956 Благодарю за ответ, вот теперь картина со звуковыми колебаниями более прозрачна...
Как-то я сделал у качера встречный индуктор, качер завелся, но фитонка из фиолетовой стала ярко-белой. Я удивился. Через некоторое время транзистор умер, с новым транзистором повторить опыт не удалось, и я забросил этот вариант.
Здравствуйте, Ростислав!
Комментарии читают многие посетители и не зря. Иногда в них попадается хорошая информация.
Уточните, пожалуйста, что Вы подразумеваете под встречным индуктором, возможно, что-то заинтересуется им и захочет повторить Ваш опыт.
@@sergeydeyna1956 индуктор, аналогичный Вашему - три витка толстой проволокой по часовой стрелке, разворот, и далее вдоль трубы три витка против часовой. То есть все витки расположены последовательно вдоль трубы, только посередине есть разворот.
мне кажется когда начнется сьем тогда и проявятся проблемы со стоячей волной......то есть стоячая перестанет быть стоячей и соответственно случится фиаско идеи .......но это не точно.возможно я чтото недопонял или неправильно понял.....а так называемые СЕ БТГ и прибавки надо искать в параметрическом резонансе....именно в параметрическом...
в этом то и суть, что линейка не разряжается, тоесть влияния на стоячую волну нет, Сергей же и говорит что наэлектризованная линейка равно стоячая волна, вам нужно помотреть предыдущие работы чтобы лучше понять - " Электростатика - 3. Принцип использования свободной энергии" , "Электростатика 2. Электризация тел методом индукции и прикосновения", "Электростатика 1. Опыт по регистрации ЗНАКА электрического заряда"
@@user-kz5on3uk1v ))) как это не разряжается если через 2 часа надо перезаряжать.......Сергей же и обратил внимание что все смотрели смотрели кучу вопросов накидали а никто и не обратил внимания на момент как поддерживать линейку в постоянно заряженном сотоянии
@@bitkoinpapa
ua-cam.com/users/clipUgkx7ofKmnprBCRxhtbN9AGi700gqjp2nboO
Сергей, возможно мой вопрос покажется глупым, но можно ли возбудить стоячую волну меньшей частотой? допустим резонанс катушки 50Мгц, а я задаю 500кгц или 50кгц на катушке раскачки. И ещё, с каким напряжением раскачки вы работаете в опытах со стоячей волной?
Уважаемый, ismitty4232 !
В работе под названием "Часть 4. Излучение и поглощение" (с которой можно ознакомиться по ссылке ua-cam.com/video/2uh2IyBoLpQ/v-deo.html) я всё подробно рассказал и показал всё, что касается возбуждения одного и того же резонатора различными частотами. Под видео окном этого ролика Вы сможете найти ссылку на текст к данному ролику. Скачайте его и на 3 и 4 страницах этого текста Вы найдёте ответы на свои вопросы.
Уважаемый, ismitty4232 !
В работе под названием "Часть 4. Излучение и поглощение" (с которой можно ознакомиться по ссылке ua-cam.com/video/2uh2IyBoLpQ/v-deo.html) я всё подробно рассказал и показал всё, что касается возбуждения одного и того же резонатора различными частотами. Под видео окном этого ролика Вы сможете найти ссылку на текст к данному ролику. Скачайте его и на 3 и 4 страницах этого текста Вы найдёте ответы на свои вопросы.
@@sergeydeyna1956 Огромное спасибо! Доброго здоровья Вам!
Сергей, добрый день! На 10ой минуте вы говорите говорите об увеличении мощности, я честно не понял каким образом это достигается, могли бы Вы уточнить, благодарю
Здравствуйте, Алексей!
Путей повышения мощности как всегда два - повышение тока и повышение напряжения. Это - на Ваш личный выбор. Всё зависит параметров от силовых ключей, которые у Вас есть.
Что касается индуктора и способа накачки резонатора, то во всех опытах он был один и тот же.
@@sergeydeyna1956 Спасибо за ответ, каждая Ваша работа уникальна, спасибо, что делитесь с нами, это очень важно
В стоячей волне ток и напряжение в фазе.
А схемку ваше прибора можно для проверки заряда линейки?
Схемка вот здесь: ua-cam.com/video/Ds5k0_54x7k/v-deo.html
@@sergeydeyna1956 Спасибо
it's a shame that the video doesn't have subtitles
Respected, Stban Murillob!
But the video has text.
@@sergeydeyna1956 if friend, yesterday I did not get the subtitles but already today yes, and I find your research very interesting, I wish you manysuccesses
Пример работы атмосферного электричества. Пока не удалили ролик.
_____ua-cam.com/video/edPgUci2eSk/v-deo.html
У вас многое перекликается с Доном Смитом. Только я не пойму напряжение более 3.73 кв должно быть на бифиляре, или приемной катушке. У Дона изначально шло высокое с неонового трансформатора. А у вас на бифиляре какое напряжение? Это имеет значение?
Здравствуйте, Андрей!
Указанное Вами напряжение должно появляться там, где вы собираетесь сконденсировать электричество. Индуктор выполняет служебную функцию, которая заключается только в возбуждении резонатора.
@@sergeydeyna1956 Большое вам спасибо! То же планирую собрать подобное, хоть и слабо разбираюсь в электротехнике, но ваши видео помогают разобраться в сути электрических явлений.
Как волна может быть стоячей?
Можете понаблюдать в тазике с водой. Если наливать с крана воду, волны будут расходиться на края, потом отражаться от краев, идти к центру и в каком-то моменте они будут накладываться друг на друга и будет казаться, что волны стоят.
Вы сказали, что сложили пазл бтг.
Очень громкое заявление, признаюсь честно, я бы себе такого никогда не позволил.
В такого рода утверждениях нужно быть более сдержанным.
Но не хотелось бы Вам обрубать крылья на взлете и да не буду Вам строгим судьей.
Чем дольше человек живет и чем большее знание им обретается, тем все более и более он осознает факт того, что его знание минимально и в лучшем случае достаточно.
Считаю, что во многом Вы не правы, но это исключительно Ваше видение проблематики данной темы.
Успехов Вам.
Уважаемый, Дмитрий!
Я не пойму, что Вы делаете на моём канале? Если человек наперёд всё знает, то в поисках чего ему шататься разным каналам и вообще по Интернету?
Оставьте свои попытки провоцировать людей на неблаговидные поступки, если не хотите, чтобы я Вас заблокировал или просто покиньте мой канал. Похоже, он не для Вас.
@@sergeydeyna1956 Уважаемый BIOLON, я не говорил что все знаю. Но хорошо, если вам так будет спокойнее, то я покину ваш канал.
Сергей здравствуйте. Давно не заходил на ваш канал. По теме помощи вашему каналу хотел бы вам предложить открыть свою группу в канале телеграмм. там можно спокойно продавать рекламу за нормальные деньги 5000-20000-10000 зависит от количества подписчиков. вы туда залейте свои видеоролики и второй канал для обсуждения-чат. если не хотите чат то можно просто группу без обсуждения с вашими роликами. сейчас все с ютуба туда переходят.