dzieki matemaks, jesteś super mentorem, dzięki tobie matura rozszerzona podchodzona jest z łatwością tego 11 maja c; pozdrowienia z margonemowskich szlaków
gdy zna sie jeden nawias postaci iloczynowej, latwo mozna hornerem wyliczyc sobie wartosci drugiego, po prostu wstawiajac do schematu liczbe z pierwszego nawiasu, ja tak zawsze robie
od 2:09 nie wiem co pan oblicza, czy mógł by mi ktoś wyjaśnić bardziej z kontekstem i detalicznie? albo przynajmniej dać linka gdzie mógłbym się nauczyć?
Ciężko zapamiętać ten schemat jak dla mnie. Trzeba by od początku go używać. Na uniwersytecie jak robili powtórkę z matematyki to uczyli nas dzielić wielomiany pod kreskę.
Nie jestem na bierzaco z twoimi filmami i nie wiem czy pokazywales dzielenie metoda Wernera, jest to latwe i szybkie przy rozkladaniu na czynniki pierwsze P.S robisz swietna robote ;)
Lilitch masz trzy elementy i musisz przed nawias wyciągnąć największa możliwa cześć wspólna tych elementów. x^6, -5x^5 i 4x^4 posiadają element wspólny w postaci x^4
Dla tych którzy chcą na szybko skumać. +x w drugim nawiasie mnoży się z x w pierwszym nawiasie. Po dodaniu w pamięci z wczesniejszym -3x^2 wychodzi ta liczba u góry :)
Ale twój stary mówił mi kiedyś, że Najlpeiej zrób to co nie rozumiesz ale polecam pochodne ogarnąć pewniak maturalny I zadania ze stycznia łatwe a wysoko pkt
1:50 no super że ty to robisz. Ale jak ja mam to wyciągnąć przed nawias? Dlaczego akurat tyle i skąd to się bierze? Tyle dobrych opinii wszędzie, a co ja spróbuję czegokolwiek się nauczyć z tych filmów to się przekonuje że to nie ma sensu
To jest kurs rozrzedzony i tutaj nie tłumaczę zazwyczaj zagadnień z podstawy. Polecam na początek dobrze ogarnąć materiał z poziomu podstawowego, a potem dopiero zaczynać rozszerzenie :)
Wolę skorzystać z innego filmiku, nie tylko ty je robisz. Kurs to kurs, tłumaczysz od a do z a ty tylko wykonywałeś zadania i nie tłumaczyłeś jak to wykonać
@@Mleczak106 🤣🤣🤣. To było o tym napisać w tytule że kto nie umie to niech nie ogląda. A oglądając ten film teraz po prostu widzę jak ujowo jest on zrobiony.
Nie jest lekarzem, ale co roku ratuje tysiące Polaków.
Nie tylko polaków)
tyle lat a wciąz wracam, dzięki mistrzu
Matemaks jesteś ekstra
Co jest ze mna nia tak xd
Wszyscy dziekuja za pomoc wszystko rozumieja
A ja nic nie rozumiem xd
Też XD
Też ;(
Nie rozumiem już jak zaczął wpiwrdalac jakieś losowe liczby w nawiać z niewiadomego powodu
@@filip-uk6qh chodzi o tą "jego metodę"? tam wystarczy zastosować hornera i wychodzi tak samo, łatwiej i nie da się pomylić.
nwm jak można tego nie rozumieć. prościej sie nie da
Na prawdę dziękuję z całego serca panie Matemaksie :D
Świetna robota najlepszy nauczyciel matematyki ☺ fajnie by było jak by się pojawił materiał z rachunku różniczkowego.
@Elian Brantley xD
dzieki matemaks, jesteś super mentorem, dzięki tobie matura rozszerzona podchodzona jest z łatwością tego 11 maja c; pozdrowienia z margonemowskich szlaków
gdy zna sie jeden nawias postaci iloczynowej, latwo mozna hornerem wyliczyc sobie wartosci drugiego, po prostu wstawiajac do schematu liczbe z pierwszego nawiasu, ja tak zawsze robie
jestem na studiach, a i tak filmy Mateamaksa mnie ratują
nic nie rozumiem ale buja
od 2:09 nie wiem co pan oblicza, czy mógł by mi ktoś wyjaśnić bardziej z kontekstem i detalicznie?
albo przynajmniej dać linka gdzie mógłbym się nauczyć?
Wiesz moze juz? Bo ja nie mam pojęcia XDD
Dziękuję
9:25 szybki i przyjemny jest jeszcze schemat Hornera
@@tomek3470 nie?
Ciężko zapamiętać ten schemat jak dla mnie. Trzeba by od początku go używać. Na uniwersytecie jak robili powtórkę z matematyki to uczyli nas dzielić wielomiany pod kreskę.
dzieki świetna robota
nic nie rozumiem
udam ze zrozumialam
robisz może korki z matematyki ?
10:35 czy można na maturze po prostu zapisać tak ostateczny wynik bez żadnych działań?
Dziekuje
Man ja w zadaniach mam krótkie przykłady A ty dajesz mega długie
jak masz prostopadłoscian o kwadratowej podstawie A i wysokości B to jak ma to objętość 2 m3 to ile wynosi A?
b= 1/4 a=2*pierwiastek z 2
@@tomaszpankowski8792 to na bank nie tak, jak zgubijels metry szescienne?
@@pijanypilot 2pierwiastki z 2 do kwadratu daje 8 m kwadratowych * 0.25 m daje 2 m sześcienne
@@tomaszpankowski8792 wynik to a=pierwiastek z 2/h
Co tu się odwaliło? Nie ma za mało danych? przecież A i B może być różne. Nawet A może być równe 1m i B równe 2m
Za dwa dni maturka rozszerzona 2020 ^^
I jak poszło?
Ajdo0s _00 no arkusz trochę dziwny, ale mimo to okolice 40%
@@krowiastymuciek Nieźle
Przykre że w takim okresie BYŁA
same
HornerTeam
❤️❤️❤️
Fajne nic nie rozumiem
Nic nie kumam
Jak tego nie kumasz to już nic nie będziesz kumać.
@@znamir1493 brutalna kompromitacja
@@znamir1493 Ale go rozjebales ziomek
dzięki
Nie jestem na bierzaco z twoimi filmami i nie wiem czy pokazywales dzielenie metoda Wernera, jest to latwe i szybkie przy rozkladaniu na czynniki pierwsze
P.S robisz swietna robote ;)
***oczywiscie Hornera :D
kiedys w starym oddzielnym filmie pokazywal
Cześć Marek!
siemano
Dokładnie to samo chciałem napisać metodą hornera takie zadania robi się w 2 linijkach!
1:47 dlaczego akurat x^4?
Lilitch masz trzy elementy i musisz przed nawias wyciągnąć największa możliwa cześć wspólna tych elementów. x^6, -5x^5 i 4x^4 posiadają element wspólny w postaci x^4
Czy mógłbym wiedzieć, ile procent udało CI się zdobyć na maturze? :)
pewnie 100% miał patrząc po umiejętnościach,a ty ile masz?ja zależnie od tego jak ocenią 2 zadania będę miał 56-60%
86-90%
Pisał kiedyś że 💯
To 2 zadanie lepiej hornerem zrobić
5:00 chyba błąd, "mamy dwa rozwiązania" a nie trzy?
Przejęzyczył sie chłopak
Esta bien
What am I doing here if i speak spanish? :v
Git materiał
Mam to na podstawie :/
8:11 powie ktos skad to sie wzielo?
Masz ten wielomian podany i pod każdego x podstawiasz 3
Nie ważne ile razy to obejrze dalej nic nie rozumiem 😢
dlaczego w 2 przykładzie jest 5
w 5 linijce
matemaks 🤤
9:49 nie kumam tego momentu
jak liczę pisemnie to w tym momencie wychodzi mi 5x i nie wiem gdzie robię błąd
Grzegorz Brzęczyszczykiewicz wygoogluj sobie dzielenie metodą Hornera wtedy są małe szanse żeby ci się coś pomylilo 😇
Dla tych którzy chcą na szybko skumać. +x w drugim nawiasie mnoży się z x w pierwszym nawiasie. Po dodaniu w pamięci z wczesniejszym -3x^2 wychodzi ta liczba u góry :)
Ja rozumiem te dzielenie pisemne, ale gdy dzielę kreską to też wychodzi mi 5x IDK '_'
nie kazdy bohater nosi peleryne
włodix xD
Matura za50 dni dam radę
I jak ci idzie
Ale twój stary mówił mi kiedyś, że już skończyłem więc czekam na maturke
Ale twój stary mówił mi kiedyś, że już skończone
Wiesz co najlepiej najwiecej robic? Bo nie wiem czy wyrobie i ktore dzialy sa kurewsko trudne ze nie da rady?
Ale twój stary mówił mi kiedyś, że Najlpeiej zrób to co nie rozumiesz ale polecam pochodne ogarnąć pewniak maturalny I zadania ze stycznia łatwe a wysoko pkt
siema, maksiu oooo
Tego drugiego przykładu kompletnie nie ogarniam
Zmagać XD
Fajnie fajnie ale bezsenu ten pierwszy przykład rób wolniej i mów co robisz bo ludzie nie nadarzają ja nie ogarnolem wogóle stan umysłu z matmy
XD
ale smutny glos w porownaniu do 2010
1:50 no super że ty to robisz. Ale jak ja mam to wyciągnąć przed nawias? Dlaczego akurat tyle i skąd to się bierze? Tyle dobrych opinii wszędzie, a co ja spróbuję czegokolwiek się nauczyć z tych filmów to się przekonuje że to nie ma sensu
To jest kurs rozrzedzony i tutaj nie tłumaczę zazwyczaj zagadnień z podstawy. Polecam na początek dobrze ogarnąć materiał z poziomu podstawowego, a potem dopiero zaczynać rozszerzenie :)
Wolę skorzystać z innego filmiku, nie tylko ty je robisz. Kurs to kurs, tłumaczysz od a do z a ty tylko wykonywałeś zadania i nie tłumaczyłeś jak to wykonać
@@SzymonRemusziomek, ale rozszerzenie jest dla tych co ogarniają podstawy, nie ogarniasz to dowidzenia xd
@@Mleczak106 🤣🤣🤣. To było o tym napisać w tytule że kto nie umie to niech nie ogląda. A oglądając ten film teraz po prostu widzę jak ujowo jest on zrobiony.
@@SzymonRemus przecież dosłownie masz napisane że to jest rozszerzenie XDDDD wroc do podstawówki do nauki czytania