Generell bin ich gut in Mathe, jedoch fand ich dieses Thema sehr verwirrend am Anfang. Du hast es top erklärt! Auch dass man die 2. Ableitung nicht benötigt hast du auch logisch und nachvollziehbar erklärt! Werde ich im Unterricht auch ansprechen! Danke!
Is schon gut erklärt, hab mittlerweile auch schon einiges angeschaut und das schema is klar, aber dann steh ich immer vor dem textbeispiel und denk mir nur so, hää warum😩😅, schau ma mal wies morgen läuft😂
Danke hab es bei dir sofort geschnallt ^^ kurze frage wenn das dreieck zb im 4. Quadranten negativ wäre kann man die Strecke für die Höhe (normal u/f(u)) auch u/-f(u) Nehmen? Also 0 - (-f(u) ? Da das normal das gleich wäre wie 0 + f(u)
freut mich, wenn's hilft! :) wenn die höhe unterhalb der x-achse liegt, ändert sich nichts daran, dass es allgemein f(u) ist, nur weil das negativ ist, aber positiv sein muss, musst du das vorzeichen mit einem extra minus "reparieren", die höhe ist dann also -f(u). über die differenz gedacht, heißt das 0 - f(u) (du hast ein minus zu viel eingebaut), also auch -f(u).
wie würde ich das ganze berechnen, wenn das Dreieck nicht auf der x-Achse sondern z.B. auf der Gerade y=-8 liegen würde und die Schnittpunkte von f gemeinsam mit dem Punkt U(u/f(u)) (mit 0
weil theoretisch kann das globale maximum auch am rand liegen. passiert selten, ist aber möglich. die extrempunkte sind also zunächst nur mögliche kandidaten so wie die randstellen. erst wenn man dann all diese stellen in die zielfunktion einsetzt, sieht man wo das maximum wirklich liegt.
Morgen Mathe Klausur wird Ehrenlos, danke für das Video
Morgen Abi wird ehrenlos
@@lordhackfresse8379 fühl ich😂😂😂
@@lordhackfresse8379 fühl ich bruder
Wie war? Muss Morgen auch ran
@@arnejoan.ajmbmedia Und wie ist es gelaufen?
Schreibe in eine Stunde LK Klausur, danke bruder
Ehre ich auch morgen xD
Falls du Mathelehrer bist haben deine Schüler mit dir einen sehr sehr guten Fang gemacht. Sehr schön und ruhig erklärt! Weiter so.
danke, ja, bin ich, die meistens sind auch zufrieden. :)
Oh ja, der meinung bin ich auch
@@HerrSpeckMathe hab soeben sogar von Extremwertaufgaben geträumt.. ich bin absolut fertig😂 mathe klausur heute..
Besser als das Video von Simple Club Dankeschön:3
Generell bin ich gut in Mathe, jedoch fand ich dieses Thema sehr verwirrend am Anfang. Du hast es top erklärt! Auch dass man die 2. Ableitung nicht benötigt hast du auch logisch und nachvollziehbar erklärt! Werde ich im Unterricht auch ansprechen! Danke!
danke, freut mich immer, wenn ein video hilfreich ist! :)
Schreibe morgen eine Klausur. Du hast es echt super erklärt! Vielen Dank dafür ❤️
hoffentlich lief es gut :)
14 Punkte :) vielen lieben Dank nochmal
super! :)
Vorabi in 2 Tagen . Sehr gut erklärt
Super erklärt, damit bin ich gut vorbereitet für die Klausur morgen. Danke!
Mündliche Prüfung in 3 Stunden, hab erst jetzt gecheckt wie's geht, wünscht mir Glück haha danke nebenbei
Richtig gut erklärt, danke dafür!
Noch nie ein unterbewerteteters Content gesehehm
danke dir, hat mir dick geholfen :)
Bestes Video zu dem Thema 👍
danke, sehr gut erklärt❤❤❤
Sehr gutes Video!
Schreibe morgen meine Mathe Klausur Q1, sehr hilfreiches Video
dann viel erfolg!
Is schon gut erklärt, hab mittlerweile auch schon einiges angeschaut und das schema is klar, aber dann steh ich immer vor dem textbeispiel und denk mir nur so, hää warum😩😅, schau ma mal wies morgen läuft😂
ja, mit textaufgaben ist immer so eine sache... ich hoffe, es lief gut :)
sehr gut erklärt danke
Richtig hilfreich.😊
Das Video hat mir echt geholfen danke
Tolles Video!
Richtig starkes Video!!
danke! :)
Sehr gut erklärt Danke
Danke hab es bei dir sofort geschnallt ^^
kurze frage wenn das dreieck zb im 4. Quadranten negativ wäre kann man die Strecke für die Höhe (normal u/f(u)) auch u/-f(u) Nehmen?
Also 0 - (-f(u) ? Da das normal das gleich wäre wie 0 + f(u)
freut mich, wenn's hilft! :) wenn die höhe unterhalb der x-achse liegt, ändert sich nichts daran, dass es allgemein f(u) ist, nur weil das negativ ist, aber positiv sein muss, musst du das vorzeichen mit einem extra minus "reparieren", die höhe ist dann also -f(u). über die differenz gedacht, heißt das 0 - f(u) (du hast ein minus zu viel eingebaut), also auch -f(u).
sehr gutes video
Jungs, das werden morgen 15 Punkte
viel erfolg! :)
wie würde ich das ganze berechnen, wenn das Dreieck nicht auf der x-Achse sondern z.B. auf der Gerade y=-8 liegen würde und die Schnittpunkte von f gemeinsam mit dem Punkt U(u/f(u)) (mit 0
d.h. der dritte punkt ist (u | -8) oder handelt es sich um ein zur y-achse symmetrisches dreieck mit den eckpunkten (0 | -8) und (u | f(u)) ?
Danke hast mich gerettet
super Video!
Ich habe es endlich verstanden🤩 Darf deine Glatze streicheln?
äh, freut mich... und nein :)
Nice broooo🤙🏻
Warum rechnen wir die Randwerte aus🤔
weil theoretisch kann das globale maximum auch am rand liegen. passiert selten, ist aber möglich. die extrempunkte sind also zunächst nur mögliche kandidaten so wie die randstellen. erst wenn man dann all diese stellen in die zielfunktion einsetzt, sieht man wo das maximum wirklich liegt.
Danke
Merci
baba video danke
❤️
schlecht erklärt!!!!
Naund, Jakob Knösche
mfg dein Vater
jakob du pennner Ich wette du bis einer seiner schüler😭
Sehr gut erklärt, danke