Me alegro mucho de que se haya reunido con todas esas personas de su estima en un encuentro "autistamente gozoso" 😊 Es muy cierto que queremos conectar con los demás pero no sabemos cómo hacerlo, a veces también da miedo que no se respete nuestro espacio, entonces es más fácil estar solos. Pero gracias a usted y a otros comunicadores, vamos aprendiendo que tenemos mucho en común y que vale la pena compartir nuestras experiencias. Muchas gracias 💖
Es muy bueno para mí iniciar este día con su mensaje, estimado Ernesto. Hago mías cada una de sus palabras no solo por coincidir en lo conceptual sino, además, por sentir que pertenezco a esta comunidad neurodivergente que usted ha formado y sostiene con su conocimiento, trabajo , excelente dominio comunicacional y sentido de servicio al prójimo. GRACIAS TOTALES 🙌🏻😁🤗
Gracias querido Ernesto Reaño por todo lo que me está ayudando a conocer de mí. Soy un adulto autista de 45 años y hace poco confirmé mi condicion . Lamentablemente no puedo acceder a un diagnóstico, por lo costoso y porque estoy desempleado. Podria por favor usted ayudarme de alguna manera? Es muy grave el hecho de que muchos autistas no puedan costear un tratamiento y el respectivo diagnóstico por los altos costos que estos supone. Soy poeta y escritor argentino. Un gran abrazo y saludos desde Argentina.
Hola Ernesto, me alegro de que hayas vivido esa experiencia tan satisfactoria y hayas podido disfrutar de mi país. Tengo pendiente conocer Salamanca. Bajo mi punto de vista, son experiencias distintas y es positivo disfrutar de un trato cara a cara, de unas horas, pero lo fundamental es la cercanía personal que mantengas. No la latencia en la conversación. Abundan las personas que, de conocerlas en persona, no sabes de qué hablar o puedes tener mutismo selectivo. Ver a alguien en persona no garantiza solidez en la vinculación. Yo trato de dejar tiempo entre interacciones por redes sociales para tener ese echar de menos y cosas que contar. Muchas gracias. Un saludo.
Hola Ernesto. Siento, igual que usted, la importancia de la distancia en las relaciones: me gusta relacionarme y, sobre todo, conectar profundamente con el otro pero me agobia si hay demasiada proximidad y también si estoy demasiado tiempo con ese otro. Como dice Cristina Peri Rossi, "en el amor y en el boxeo todo es cuestión de distancia". 😊 Un saludo afectuoso desde España. Me encantan sus vídeos, muchas gracias.
hola ernesto,podrias hablar de cual es la teoria psicologica que actualmente respeta la neurodiversidad,porque las terapias cognitivas tienden mucho a sobreadaptar al autista mas que darles los apoyos necesarios ,el psicoanalisis no reconoce a lo autistas,ademas que tienen un modelo de vincularse neurotipico, cual seria el mejor terapeuta para un autista?
Lo pongo de la siguiente manera, 8 manzanas, dos peras. ¿Deberíamos convertir a las peras en manzanas?, o mas bien enseñarles a las peras que sean peras, y a las manzanas que respeten esa forma de ser de esas dos que no son iguales A los demás. Es decir, deberíamos cambiar el color de piel d una persona para que encaje en las normas y estereotipos sociales.
HOLA ERNESTO : ME SATISFACE QUE PASARAS UNOS BUENOS DÍAS EN SALAMANCA. A MI ENTENDER, ES ENTRE LOS 18 MESES DE EDAD Y LOA 4.5 AÑOS, CUANDO EL NIÑO REALIZA LA CONEXIÓN CON LA SOCIEDAD (VER VIDEO DE ANGEL RIVIERE?). ES EL INSTINTO DEL NIÑO QUIEN DETERMINA Y REALIZA TAL "COGNOCIMIENTO". HOY POR HOY, CADA VEZ MÁS Y MÁS NIÑOS (SU INSTINTO), DECIDEN UNA POSTURA EMINENTEMENTE DEFENSIVA, DETERMINA CONDICIONES EN LA CONEXIÓN, ESO ES EL C.E.A. PERMITEME UN SIMIL, NO ES QUE NO LE GUSTEN LOS PASTELES, PERO LOS DETECTA AMARGOS.
Dr un comentario y una pregunta: Mi hijo de 14 años acaba de ser diagnosticado y estamos aprendiendo, todos. Él me dice que yo cada día soy más autista y creo que tiene razón, ¿los traumas pueden ocasionar comportamientos autistas o hacen que se revele algo que subyacía? Lo digo porque mi hijo es además TDAH y siempre ha sido predominante y en mi caso creo que tengo otra doble excepcionalidad. ¿Conoce usted en España a alguien realmente experto que nos pueda hacer diagnóstico y terapia?
1. Dices que el autismo no es un trastorno del vínculo, ¿Entonces qué es? 2. Pienso que el psicoanálisis más allá de nuestras ilusiones buscaría descifrar aspectos inconscientes. O sea, más allá si tenemos la ilusión de relacionarnos pero nos vemos impedidos, habría algo inconsciente que nos lleva a evitar el vínculo. Pareciera que si uno no se relaciona es porque desea no relacionarse, porque prefiere estar en un lugar seguro en lugar de exponerse. En lo concreto es así más allá del sufrimiento que genera esa situación de aislamiento. El asunto finalmente no se trata de lo consciente o concreto sino de lo inconsciente o invisible. Conscientemente podemos querer vínculos pero los estamos evitando. Si los evitamos es porque deseamos evitarlos, porque si nos exponemos a ellos sufrimos. La cuestión pienso yo es lo inconsciente que lleva a ese trastorno de evitación. 3. Yo no soy muy partidario de estos discursos de neurodivergentes. Pareciera que ser neurotipico es algo negativo, entonces como sociedad para encajar vamos a terminar todos por identificarnos como neurodivergentes, como si fuera lo más progre. De todas formas, siento que cuando hablas por ejemplo de aspectos como el deseo de vincular y generalizas que todos los autistas desean vincularse pero se ven impedidos. ¿Por qué se puede afirmar eso? ¿Acaso no puede haber un autista que no quiera vincularse? ¿Si fuera el caso de no querer vincularse tendría que hablarse de otro trastorno? De todas formas pienso que el video podría precisar cosas sobre el vínculo autista y me dio la impresión que no lo hace.
1. El autismo no es un trastorno del vínculo, ¿entonces qué es? El autismo no es un trastorno del vínculo porque no implica una incapacidad para formar vínculos emocionales ni una falta de deseo de hacerlo. Es una condición neurobiológica que afecta cómo las personas procesan e interpretan la información sensorial, social y emocional. Esto puede generar diferencias en la manera de relacionarse, pero no implica que no haya deseo o capacidad de conexión. De hecho, muchas personas autistas valoran profundamente sus relaciones, aunque puedan establecerlas o expresarlas de formas distintas a las neurotípicas. El término "trastorno del vínculo" suele asociarse con situaciones de trauma o negligencia temprana, lo cual no es el origen del autismo. Este último tiene una base neurodesarrollamental. 2. La influencia del inconsciente y el vínculo en el autismo Tu reflexión sobre lo inconsciente y el vínculo parece más ligada a un enfoque psicoanalítico, que no necesariamente refleja las experiencias de las personas autistas ni las perspectivas actuales desde la ciencia. Aunque el psicoanálisis sugiere que evitamos ciertos vínculos debido a deseos o conflictos inconscientes, en el caso del autismo, el aislamiento o la dificultad para relacionarse suelen tener raíces más concretas: sobrecarga sensorial, falta de comprensión mutua, o agotamiento social debido a las demandas neurotípicas. En el autismo, la evitación de ciertos vínculos no necesariamente es un "deseo inconsciente" de evitarlos. Muchas veces, es una respuesta adaptativa a un entorno que no acomoda las necesidades autistas. Las personas autistas pueden experimentar sufrimiento al no poder vincularse como desean, pero esto no implica que inconscientemente elijan ese aislamiento. Más bien, es una consecuencia de barreras externas (expectativas sociales, falta de ajustes) o internas (procesamiento sensorial, dificultades de comunicación). 3. Generalización sobre el deseo de vincularse en el autismo Es cierto que no todas las personas autistas desean vincularse de la misma manera o con la misma intensidad. Algunas personas pueden sentirse satisfechas con poca interacción social o preferir estar solas, y eso es válido. Sin embargo, la afirmación de que "muchas personas autistas desean vincularse pero se ven impedidas" refleja un fenómeno común. No implica generalizar que todas las personas autistas desean lo mismo, sino visibilizar un desafío frecuente: el deseo de conexión puede estar presente, pero el contexto social y las dificultades propias del autismo pueden dificultarlo. Si una persona autista no desea vincularse, eso no se considera "otro trastorno". Simplemente refleja su preferencia o su forma de vivir. No se trata de patologizar esas decisiones, sino de entender que las experiencias autistas son diversas y no se ajustan a un único patrón. 4. Discurso sobre neurodivergencia y neurotipicidad Tu punto sobre el discurso de neurodivergencia es interesante. La neurodivergencia no pretende hacer ver la neurotipicidad como negativa. Más bien, busca ampliar el reconocimiento de las diferentes formas de ser y pensar, sin jerarquizarlas. No se trata de dividir o polarizar, sino de celebrar la diversidad. Las personas neurotípicas también tienen valor y aportes únicos, y el objetivo de la neurodiversidad es crear una sociedad inclusiva donde todas las formas de ser sean respetadas. 5. Precisión sobre el vínculo autista Es importante que los videos o contenidos sobre el autismo sean claros y específicos al abordar conceptos como el vínculo. Hablar de la "importancia del vínculo autista" debería incluir: La diversidad de experiencias y deseos en las personas autistas. Las barreras que enfrentan para vincularse, tanto internas (procesamiento sensorial, ansiedad) como externas (expectativas sociales, prejuicios). El respeto por aquellas personas que pueden preferir relaciones mínimas o aislamiento, sin asumir que eso implica un trastorno o patología.
@KARA-IA Gracias por las aclaraciones. Mi intención no es revatir lo que menciona Ernesto sino entender y para ello presento mis prejuicios. Lo digo sólo por sus acaso. 1. ¿Entonces pareciera que se entiendo como algo biológico? ¿Entonces la preocupación inmediata es de forma ocupacional más que la pretención de una cura? (Ya que si es biológico no habría que curar o cambiar cosa sino más que nada aceptar una condición neurodivergentes especifica) 2. Pareciera que el psicoanalisis entonces no tendría un buen enfoque porque centra su trabajo en condiciones sociales en lugar de aceptar y atender una condición particular que en lugar de buscar indagar en algo traumático específico habría que atender las complejidades específicas aceptando esa condición. ¿O no? El psicoanálisis tiene un enfoque hacia la cura, pero acá pareciera que no hay nada que curar. ¿Es que acaso esto no se podria llevar a todas las personas para cuidar su vulnerabilidad? La condición autista seguramente contiene muchos traumas complejos respecto a la relación con un mundo que demanda una normalidad. 3. A mí me da la impresión que si no se menciona que no todos los casos son de esa forma es una generalización. Tendría que ver el video de nuevo, pero tú me aclaras esto. Pero si no se dice que es la mayoría de los casos, pienso que es una generalización. 4. No sé realmente qué valor tiene ser neurotipico desde ciertos discursos. Realmente yo escucho a Ernesto y me da la impresión que le gusta incluirse como autista y ser parte de esa divergencia. Pretender un mundo distinto, más inclusivo, implica una crítica al mundo existente considerándolo como enemigo y querer apartarse de él. Es como decir soy neurotipico, pero no de los neurotipicos malos. Al final el capacitismo pareciera ser el mayor problema, pero los neurotipicos también se enfrentan a dificultades respecto a su voluntad. O sea en una crianza te pueden decir que eres holgazán, entonces terminas obedeciendo. Y un neurotipico quizá es holgazán, lo que es una emoción conflictiva. Por otra parte un autista podría obedecer y parecer mostrar mayor voluntad, pero probablemente sea masking. (...) (Dije un Popurri de cosas) 5. Yo pensé que el video iba a tratar elementos como los que mencionas, pero siento que no trato ninguno. Gracias, saludos. Disculpa si soy impertinente, pero parece que tienes más conocimiento y un mejor punto de vista que yo. Me interesan las aclaraciones. ✌🏽
autistamente gozoso!! Maravilloso!! 😍 Ha sido un gran encuentro 💜💜💜
Me alegro mucho de que se haya reunido con todas esas personas de su estima en un encuentro "autistamente gozoso" 😊 Es muy cierto que queremos conectar con los demás pero no sabemos cómo hacerlo, a veces también da miedo que no se respete nuestro espacio, entonces es más fácil estar solos. Pero gracias a usted y a otros comunicadores, vamos aprendiendo que tenemos mucho en común y que vale la pena compartir nuestras experiencias. Muchas gracias 💖
Excelentes tus videos, Ernesto. Claridad, profundidad, respeto.
Muchas gracias ! 😊
Es muy bueno para mí iniciar este día con su mensaje, estimado Ernesto. Hago mías cada una de sus palabras no solo por coincidir en lo conceptual sino, además, por sentir que pertenezco a esta comunidad neurodivergente que usted ha formado y sostiene con su conocimiento, trabajo , excelente dominio comunicacional y sentido de servicio al prójimo. GRACIAS TOTALES 🙌🏻😁🤗
Gracias querido Ernesto Reaño por todo lo que me está ayudando a conocer de mí. Soy un adulto autista de 45 años y hace poco confirmé mi condicion . Lamentablemente no puedo acceder a un diagnóstico, por lo costoso y porque estoy desempleado. Podria por favor usted ayudarme de alguna manera? Es muy grave el hecho de que muchos autistas no puedan costear un tratamiento y el respectivo diagnóstico por los altos costos que estos supone. Soy poeta y escritor argentino. Un gran abrazo y saludos desde Argentina.
Doctor gracias por sus videos. Saludos desde México.
Me preguntó si podria hacer una petición? Si podria hacer un video de nutrición en el autismo.
Eso es!! Volver a sentir la lejania del contaco y asi volver a sentir el deseo de re encontrarse! Qué hermoso
Hola Ernesto, me alegro de que hayas vivido esa experiencia tan satisfactoria y hayas podido disfrutar de mi país. Tengo pendiente conocer Salamanca. Bajo mi punto de vista, son experiencias distintas y es positivo disfrutar de un trato cara a cara, de unas horas, pero lo fundamental es la cercanía personal que mantengas. No la latencia en la conversación. Abundan las personas que, de conocerlas en persona, no sabes de qué hablar o puedes tener mutismo selectivo. Ver a alguien en persona no garantiza solidez en la vinculación. Yo trato de dejar tiempo entre interacciones por redes sociales para tener ese echar de menos y cosas que contar. Muchas gracias. Un saludo.
Dra, que bueno escucharlo hablar, cuando viene a Colombia .Yo también soy autista nivel 1. Me encanta el lenguaje
Independientemente de tantas cosas yo le doy gracias a Dios por haberlo conocido Dr Ernesto Reaño bendito sea.❤
Hola Ernesto. Siento, igual que usted, la importancia de la distancia en las relaciones: me gusta relacionarme y, sobre todo, conectar profundamente con el otro pero me agobia si hay demasiada proximidad y también si estoy demasiado tiempo con ese otro.
Como dice Cristina Peri Rossi, "en el amor y en el boxeo todo es cuestión de distancia". 😊
Un saludo afectuoso desde España. Me encantan sus vídeos, muchas gracias.
Puedes hacer un video de asperger y conducir carro auto
Podrías hacer un vídeo acerca del tipo de apego en el autismo y la diferencia que hay respecto a los NT.
Gracias. Bonita experiencia
hola ernesto,podrias hablar de cual es la teoria psicologica que actualmente respeta la neurodiversidad,porque las terapias cognitivas tienden mucho a sobreadaptar al autista mas que darles los apoyos necesarios ,el psicoanalisis no reconoce a lo autistas,ademas que tienen un modelo de vincularse neurotipico, cual seria el mejor terapeuta para un autista?
Lo pongo de la siguiente manera, 8 manzanas, dos peras. ¿Deberíamos convertir a las peras en manzanas?, o mas bien enseñarles a las peras que sean peras, y a las manzanas que respeten esa forma de ser de esas dos que no son iguales A los demás. Es decir, deberíamos cambiar el color de piel d una persona para que encaje en las normas y estereotipos sociales.
Buenos días Dr Ernesto, me gustaría saber cómo contactar con usted. Muchas gracias
HOLA ERNESTO :
ME SATISFACE QUE PASARAS UNOS BUENOS DÍAS EN SALAMANCA.
A MI ENTENDER, ES ENTRE LOS 18 MESES DE EDAD Y LOA 4.5 AÑOS, CUANDO EL NIÑO REALIZA LA CONEXIÓN CON LA SOCIEDAD (VER VIDEO DE ANGEL RIVIERE?). ES EL INSTINTO DEL NIÑO QUIEN DETERMINA Y REALIZA TAL "COGNOCIMIENTO". HOY POR HOY, CADA VEZ MÁS Y MÁS NIÑOS (SU INSTINTO), DECIDEN UNA POSTURA EMINENTEMENTE DEFENSIVA, DETERMINA CONDICIONES EN LA CONEXIÓN, ESO ES EL C.E.A. PERMITEME UN SIMIL, NO ES QUE NO LE GUSTEN LOS PASTELES, PERO LOS DETECTA AMARGOS.
Gracias Ernesto.
Gracias doctor ❤
Dr un comentario y una pregunta:
Mi hijo de 14 años acaba de ser diagnosticado y estamos aprendiendo, todos. Él me dice que yo cada día soy más autista y creo que tiene razón, ¿los traumas pueden ocasionar comportamientos autistas o hacen que se revele algo que subyacía? Lo digo porque mi hijo es además TDAH y siempre ha sido predominante y en mi caso creo que tengo otra doble excepcionalidad.
¿Conoce usted en España a alguien realmente experto que nos pueda hacer diagnóstico y terapia?
Clarisimo😊
¿Me podría dar el nombre de su libro? ¿Ya está a la venta?
1. Dices que el autismo no es un trastorno del vínculo, ¿Entonces qué es?
2. Pienso que el psicoanálisis más allá de nuestras ilusiones buscaría descifrar aspectos inconscientes. O sea, más allá si tenemos la ilusión de relacionarnos pero nos vemos impedidos, habría algo inconsciente que nos lleva a evitar el vínculo.
Pareciera que si uno no se relaciona es porque desea no relacionarse, porque prefiere estar en un lugar seguro en lugar de exponerse.
En lo concreto es así más allá del sufrimiento que genera esa situación de aislamiento.
El asunto finalmente no se trata de lo consciente o concreto sino de lo inconsciente o invisible.
Conscientemente podemos querer vínculos pero los estamos evitando. Si los evitamos es porque deseamos evitarlos, porque si nos exponemos a ellos sufrimos.
La cuestión pienso yo es lo inconsciente que lleva a ese trastorno de evitación.
3. Yo no soy muy partidario de estos discursos de neurodivergentes. Pareciera que ser neurotipico es algo negativo, entonces como sociedad para encajar vamos a terminar todos por identificarnos como neurodivergentes, como si fuera lo más progre.
De todas formas, siento que cuando hablas por ejemplo de aspectos como el deseo de vincular y generalizas que todos los autistas desean vincularse pero se ven impedidos. ¿Por qué se puede afirmar eso?
¿Acaso no puede haber un autista que no quiera vincularse? ¿Si fuera el caso de no querer vincularse tendría que hablarse de otro trastorno?
De todas formas pienso que el video podría precisar cosas sobre el vínculo autista y me dio la impresión que no lo hace.
1. El autismo no es un trastorno del vínculo, ¿entonces qué es?
El autismo no es un trastorno del vínculo porque no implica una incapacidad para formar vínculos emocionales ni una falta de deseo de hacerlo. Es una condición neurobiológica que afecta cómo las personas procesan e interpretan la información sensorial, social y emocional. Esto puede generar diferencias en la manera de relacionarse, pero no implica que no haya deseo o capacidad de conexión. De hecho, muchas personas autistas valoran profundamente sus relaciones, aunque puedan establecerlas o expresarlas de formas distintas a las neurotípicas.
El término "trastorno del vínculo" suele asociarse con situaciones de trauma o negligencia temprana, lo cual no es el origen del autismo. Este último tiene una base neurodesarrollamental.
2. La influencia del inconsciente y el vínculo en el autismo
Tu reflexión sobre lo inconsciente y el vínculo parece más ligada a un enfoque psicoanalítico, que no necesariamente refleja las experiencias de las personas autistas ni las perspectivas actuales desde la ciencia. Aunque el psicoanálisis sugiere que evitamos ciertos vínculos debido a deseos o conflictos inconscientes, en el caso del autismo, el aislamiento o la dificultad para relacionarse suelen tener raíces más concretas: sobrecarga sensorial, falta de comprensión mutua, o agotamiento social debido a las demandas neurotípicas.
En el autismo, la evitación de ciertos vínculos no necesariamente es un "deseo inconsciente" de evitarlos. Muchas veces, es una respuesta adaptativa a un entorno que no acomoda las necesidades autistas. Las personas autistas pueden experimentar sufrimiento al no poder vincularse como desean, pero esto no implica que inconscientemente elijan ese aislamiento. Más bien, es una consecuencia de barreras externas (expectativas sociales, falta de ajustes) o internas (procesamiento sensorial, dificultades de comunicación).
3. Generalización sobre el deseo de vincularse en el autismo
Es cierto que no todas las personas autistas desean vincularse de la misma manera o con la misma intensidad. Algunas personas pueden sentirse satisfechas con poca interacción social o preferir estar solas, y eso es válido. Sin embargo, la afirmación de que "muchas personas autistas desean vincularse pero se ven impedidas" refleja un fenómeno común. No implica generalizar que todas las personas autistas desean lo mismo, sino visibilizar un desafío frecuente: el deseo de conexión puede estar presente, pero el contexto social y las dificultades propias del autismo pueden dificultarlo.
Si una persona autista no desea vincularse, eso no se considera "otro trastorno". Simplemente refleja su preferencia o su forma de vivir. No se trata de patologizar esas decisiones, sino de entender que las experiencias autistas son diversas y no se ajustan a un único patrón.
4. Discurso sobre neurodivergencia y neurotipicidad
Tu punto sobre el discurso de neurodivergencia es interesante. La neurodivergencia no pretende hacer ver la neurotipicidad como negativa. Más bien, busca ampliar el reconocimiento de las diferentes formas de ser y pensar, sin jerarquizarlas. No se trata de dividir o polarizar, sino de celebrar la diversidad. Las personas neurotípicas también tienen valor y aportes únicos, y el objetivo de la neurodiversidad es crear una sociedad inclusiva donde todas las formas de ser sean respetadas.
5. Precisión sobre el vínculo autista
Es importante que los videos o contenidos sobre el autismo sean claros y específicos al abordar conceptos como el vínculo. Hablar de la "importancia del vínculo autista" debería incluir:
La diversidad de experiencias y deseos en las personas autistas.
Las barreras que enfrentan para vincularse, tanto internas (procesamiento sensorial, ansiedad) como externas (expectativas sociales, prejuicios).
El respeto por aquellas personas que pueden preferir relaciones mínimas o aislamiento, sin asumir que eso implica un trastorno o patología.
@KARA-IA
Gracias por las aclaraciones.
Mi intención no es revatir lo que menciona Ernesto sino entender y para ello presento mis prejuicios. Lo digo sólo por sus acaso.
1. ¿Entonces pareciera que se entiendo como algo biológico? ¿Entonces la preocupación inmediata es de forma ocupacional más que la pretención de una cura? (Ya que si es biológico no habría que curar o cambiar cosa sino más que nada aceptar una condición neurodivergentes especifica)
2. Pareciera que el psicoanalisis entonces no tendría un buen enfoque porque centra su trabajo en condiciones sociales en lugar de aceptar y atender una condición particular que en lugar de buscar indagar en algo traumático específico habría que atender las complejidades específicas aceptando esa condición. ¿O no?
El psicoanálisis tiene un enfoque hacia la cura, pero acá pareciera que no hay nada que curar.
¿Es que acaso esto no se podria llevar a todas las personas para cuidar su vulnerabilidad?
La condición autista seguramente contiene muchos traumas complejos respecto a la relación con un mundo que demanda una normalidad.
3. A mí me da la impresión que si no se menciona que no todos los casos son de esa forma es una generalización.
Tendría que ver el video de nuevo, pero tú me aclaras esto. Pero si no se dice que es la mayoría de los casos, pienso que es una generalización.
4. No sé realmente qué valor tiene ser neurotipico desde ciertos discursos. Realmente yo escucho a Ernesto y me da la impresión que le gusta incluirse como autista y ser parte de esa divergencia.
Pretender un mundo distinto, más inclusivo, implica una crítica al mundo existente considerándolo como enemigo y querer apartarse de él. Es como decir soy neurotipico, pero no de los neurotipicos malos.
Al final el capacitismo pareciera ser el mayor problema, pero los neurotipicos también se enfrentan a dificultades respecto a su voluntad. O sea en una crianza te pueden decir que eres holgazán, entonces terminas obedeciendo.
Y un neurotipico quizá es holgazán, lo que es una emoción conflictiva. Por otra parte un autista podría obedecer y parecer mostrar mayor voluntad, pero probablemente sea masking.
(...) (Dije un Popurri de cosas)
5. Yo pensé que el video iba a tratar elementos como los que mencionas, pero siento que no trato ninguno.
Gracias, saludos.
Disculpa si soy impertinente, pero parece que tienes más conocimiento y un mejor punto de vista que yo.
Me interesan las aclaraciones.
✌🏽
Wow... buen debate! quisiera mencionar que tengo entendido (por sus videos anteriores) que Ernesto es Autista