How to LEARN a TEXTBOOK or a BOOK QUICKLY and EASILY!

Поділитися
Вставка
  • Опубліковано 21 лис 2024

КОМЕНТАРІ • 612

  • @aleksandrkazachenko6870
    @aleksandrkazachenko6870 6 років тому +260

    Привет! А я уже давно работаю по подобной системе. Но моя система содержит 3 элемента. 1 - это Anki программа для создания карточек. Вторая это программа для создания скриншотов. 3 это учебник в электронном виде. Получается что в основном ты придумываешь вопросы. А ответы просто копируешь с помощью скринов. Я использую программу Lightshot. Просто выделяешь нужный абзац или ответ мышкой, и добавляешь его в ответ. Получается очень мощная проработка материала, при которой ты 1) придумываешь вопрос, прокручиваешь ответ в голове. 2) создаёшь карточку которую повторяешь затем по алгоритму Anki. По работе мне нужно знать некоторые Документы наизусть, так вот заметил что при такой проработке, ты поднимаешься на совершенно другой уровень. + Ты всегда можешь быстро повторить материал если это требуется, благодаря синхронизации в Anki на любых устройствах. Очень советую попробовать! Кстати свою систему я создавал основываясь на твои Советы и уже два года успешно пользуюсь ей!

    • @bolshakovpavel
      @bolshakovpavel 6 років тому +6

      я сейчас решил зарегистрироваться в анки, скачал для виндоус и на тел андройд, создал учетную запись, но понять не могу как сделать синхронизацию, так как в приложении на телефоне не понимаю куда ввести профиль, можешь подсказать?

    • @ИринаДаценко-э1й
      @ИринаДаценко-э1й 5 років тому

      І

    • @Розвиток-м9ч
      @Розвиток-м9ч 2 роки тому

      Спасибо!)

    • @poeziya8654
      @poeziya8654 Рік тому

      Супер👍🔥 попробую 👍

  • @АлексейПортянченко-ь4я

    Можно добавить мобильности твоему методу.
    1) Фоткаешь куски текста с ответами.
    2) Сохраняешь в отдельную папку на телефон по теме (по книге, по главе).
    3) Переименовываешь фотки по номерам вопросов.
    Список вопросов есть, ответы под рукой. Получиться такая же мобильность как и у индексных карточек.

    • @galuseitup444
      @galuseitup444 6 років тому +9

      Алексей Портянченко классный метод!

    • @KOFOLORY
      @KOFOLORY 6 років тому +3

      Классный метод.Но лучше карточки)

    • @ДоннаНоубл-о2ж
      @ДоннаНоубл-о2ж 6 років тому +8

      я так шпоры делала на экзамены)

    • @ВикторияШвец-э8е
      @ВикторияШвец-э8е 6 років тому +4

      Когда пишешь запоминаешь, а если сфоткать, то не запомнишь

    • @asya7907
      @asya7907 6 років тому +34

      на самом деле, пока листаешь книгу в поисках ответов, можно запомнить что-то еще + для меня как для визуала очень полезно повторение именно из первоисточника, когда я запоминаю, в какой части страницы/книги ответ, с фотками не так эффективно работает. Может, я не одна такая

  • @АннаГлушкова-ю6ц
    @АннаГлушкова-ю6ц 6 років тому +312

    Мой преподаватель по культурологии в университете заставлял нас писать не конспект, а вопросы к новой теме. Мы писали по 300, 600, 900 вопросов (да, главы в учебнике были очень большие). На занятии мы отвечали на вопросы соседа по парте, и правильные ответы шли как зачет по теме. Дня через два-три была лекция по этой теме, где преподаватель не пересказывал учебник, конечно же, а давал более углубленный, интересный материал, харизматично и интересно его преподносил. Такой метод преподавания работал отлично! Должников по культурологии не было вообще! И сейчас, я не думаю, что вспомнить курс культурологии мне будет трудно.
    С тех пор я использовала такой метод для изучения особо сложного материала, насыщенного новыми терминами или формулами. Так что...я практикую давно.

    • @poeziya8654
      @poeziya8654 Рік тому +2

      😍😍😍 спасибо за комментарии, очень полезная информация ❤

    • @объясню
      @объясню 11 місяців тому

      Можете пожалуйста сказать, как его применять при обучении одному?

  • @irina_ishutkina
    @irina_ishutkina 6 років тому +659

    Настя, ты гений) ну серьезно) столько полезной информации даешь всегда) спасибо)

  • @limonamos
    @limonamos 6 років тому +454

    Настя, по-моему, ты открыла всем нам новую вселенную!)) Мне кажется, это очень крутой метод!! Меня очень утомлял процесс конспектирования и я чувствовала, что не получаю от него результата, которого хочу добиться. но ничего лучше на ум не приходило! А твой метод так прост и одновременно затрагивает процесс воспроизведения информации, что так важно! Очень здорово, буду использовать! Спасибо огромное за твою работу!

    • @dariak8672
      @dariak8672 4 роки тому +2

      @К Дж а какие причины называют? Мне кажется, конспект помогает, потому что при его создании мы так или иначе перерабатываем информацию в своей голове, чтобы уложить ее ёмко на бумаге. Задавание вопросов может быть альтернативой этой самой переработки, я считаю)

    • @НеизвестныйЕврей
      @НеизвестныйЕврей 4 роки тому +3

      Дарья Bio При записывании конспекта в ход идёт моторная память. И если вы не научились ею пользоваться за время школы, то это действительно чуть более, чем бесполезно.
      При восприятии новой информации нужно полное внимание уделять ПОНИМАНИЮ информации. А так как на лекциях нередко много воды и идут они долго, то лучше всего - записывать именно конспект, причём кратко, а не звук, уделяя внимание не почерку, а пониманию того, что пишешь.

  • @nataliamelnyk2456
    @nataliamelnyk2456 6 років тому +5

    Я тоже использую метод постановки вопросов, но с одним отличием: я задаю вопросы не о том, что я поняла, а о том, что не понятно или вызывает противоречия. Я записываю такие вопросы в текстовый файл и изучаю материал дальше. Потом, по мере узнавания новой информации я удаляю вопросы, на которые уже узнала ответы. А те, на которые ответа не нашлось - задаю знающему человеку.

  • @ПавелКузнецов-п9ц
    @ПавелКузнецов-п9ц 6 років тому +32

    Чтобы работать с электронной книгой или видео(аудио)лекцией можно вместо рисования цифр в книге составить типа содержания этой книги (можно в форме вопросов) с указанием страниц и строк или абзацев, на которых описаны ответы на соответствующие вопросы. А для аудио и видео лекций проставить время (тайминг) где находятся ответы на каждый из вопросов. Получается типа содержания лекции с указанием времени напротив каждого вопроса (пункта). Такие содержания можно видеть сразу под некоторыми видео на ютубе. Это даже проще, чем рисовать карты памяти. И возможно не хуже, чем карты памяти - МИНД МЭП.

  • @irina.novikov
    @irina.novikov 6 років тому +6

    Господи, это настолько просто, лежит на поверхности, но как же это круто услышать!! Для меня никогда не работает это «переписывание учебника» (я учусь в меде на 4 курсе), все равно всегда для меня лучше выучить, рассказав кому-то или самой себе.
    Спасибо большое за твои видео, это всегда как толчок к действию!

  • @lpoberjina7134
    @lpoberjina7134 6 років тому +54

    Привет , Настя! Хочу рассказать тебе про мою сдачу ЗНО(украинский аналог ЕГЭ) ведь еще давным-давно, аж 4года назад моя репетитор готовила меня к нему и поступлению в мед именно по этой методике!
    Она рассказывала мне материал попутно записывая вопросы на которые я должна знать ответы, в конце мы все кратко повторяли по этим вопросам и на следующее занятие я должна была рассказать прошлую тему по этим вопросам. Записывать какой-либо конспек она не разрешала, т к считала это пустой тратой времени, когда нужно освоить большой V инфы.
    И была права.
    В итоге я вполне достойно написала зно и поступила в мед на бюджет.

    Однако, она никогда не формулировала мне четко суть этого метода и с поступлением я начала сначала просто в слух заучивать материал делая себе минимальные пометки, а потом чз года пол незаметно скатилась до банального переписывания/выделения нужного, что зачастую являло собой почти весь учебник как и у тебя.
    Думаю, это случилось потому, что мне было лень сидеть и заучивать, а переписывание создавало визуально-виртуальный образ работы, изматывало(еще как:с) и в итоге я приходила на занятие считая себя крайне подготовленной, т к потратила много времени и сил, но на деле не могла воспроизвести и 30% инфы без своего конспекта.
    Так что я опробовала этот метод на экзамене и он работает.
    У меня по зно был не лучший результат среди ее учеников(около 185) и я думаю это только моя вина, т к я где-то проленилась, потому что в большинстве все ее ребята набирали 200/200.
    Спасибо большое за видео! Ты мне напомнила об этом методе и однозначно пора к нему вернуться! с:

    • @ЗемфираАзизова-д6д
      @ЗемфираАзизова-д6д 3 роки тому

      Здравствуйте, т.е если я учу тему например Митоз.Мейоз, мне стоит написать вопросы, и далее я просто по книге учу тему, а далее закрыв учебник самостоятельно отвечаю на эти вопросы, верно?

  • @Zelenoglazaya1989-z6g
    @Zelenoglazaya1989-z6g 6 років тому +15

    Меня этому методу еще много лет назад мой парень научил) действительно, с вопросами стало быстрее и эффективнее что-либо учить)

  • @galina6700
    @galina6700 6 років тому +95

    Спасибо! Отличный метод! Помню в школе на биологии нам задавали составлять вопросы по параграфу и обмениваться с одноклассниками. Это не требовало каких-то особенных усилий, а результат был! Кстати! По поводу прошлого видео про тесты, в quizlet (онлайн индексовые карточки) есть функция "пройти тест" . Программа сама его составляет из созданных вами карточек. Раньше игнорировала эту функцию, теперь решаю тест сразу после создания сета, через 24 часа и тд... И это правда работает! :)))

  • @mariamachinskaya5336
    @mariamachinskaya5336 2 роки тому +2

    Я начала использовать Notion, там можно писать вопрос и скрывать ответ. Смотришь на вопрос - отвечаешь - открываешь ответ одним кликом - проверяешь. Приложение можно установить и на телефон, и на компьютер. Допустим, на компьютере пишешь вопросы и ответы, читая учебник, а в удобное время с телефона повторяешь (когда едешь в метро и т.д.)
    Также там удобно систематизировать страницы с вопросами-ответами. Создаёшь лист под свой предмет, создаёшь в нём лист под тему, там пишешь вопросы (можно сделать оглавление)

  • @АйданаМелдеханова-м3ц

    3- 1)не конспектировать, а задавать вопросы пропуская ответы
    2)перечитывать поглотить информацию по максимуму, и задать конкретные вопросы, каждый раз перед тем как приступать к след главе пройтись по вопросам

  • @alenashugubaeva544
    @alenashugubaeva544 6 років тому +1

    Это гениально! Не зря нас в школе учили, что самое главное в обучении - умение задавать вопросы.

  • @CannelRu
    @CannelRu Рік тому +3

    1:53 вопросы
    2:24 пробелы
    3:47 обработка информации

  • @tatyanaokhalnikova5820
    @tatyanaokhalnikova5820 6 років тому +14

    Настя, спасибо за видео! Такой метод схож с тем когда после параграфа идут вопросы для закрепления материала, но там кто-то за тебя выбрал вопросы, а ты получается сама эти вопросы создаёшь. И конечно, не во всех учениках есть вопросы после параграфа.

  • @МамаЛазаря
    @МамаЛазаря 6 років тому

    Мне нравится. Действительно лучше прорабатывать вопрос, заранее озадачившись и сконцентрировавшись на нём. И совмещается деятельность, что экономит время и силы, класс! Молодец, Настя

  • @УляШпуля-х2п
    @УляШпуля-х2п 4 роки тому +2

    Такое впечатление, что ты только что узнала очень важную интересную информацию и скорее хочешь с нами поделиться! ♥️💋

  • @erzhanazilbekov787
    @erzhanazilbekov787 6 років тому +1

    Большое спасибо за такое полезное видео! Опробовал этот метод, результат превзошёл все мои ожидания. Большое спасибо!

  • @АленаКириллова-л6х
    @АленаКириллова-л6х 6 років тому

    Это просто Супер идея!!! На первый взгляд это так просто, но почему то раньше о такой методике я нигде не слышала!!! Спасибо Тебе Настя!!! 🌷🌷🌷

  • @blackraven2445
    @blackraven2445 5 років тому

    Красивая, умная, открытая, позитивная...(список не заканчивается). Кажется, моя вера в прекрасное только что была преумножена.

  • @levkirichuk
    @levkirichuk 3 роки тому

    Как раз изучаю метод Лейтнера основанный на карточках. Совместить с вашим опытом будет очень полезно. Большой лайк👍

  • @anejelika.v784
    @anejelika.v784 4 роки тому

    Данное видео поменяло полностью мое отношение к запоминанию информации ,это невероятно ,спасибо огромное!!

  • @trallivalli9055
    @trallivalli9055 6 років тому +33

    Все гениальное - просто! Потрясающая идея! Спасибо, Настя! Ты не представляешь, как ты мне помогла - теперь я знаю, как подступиться к теор. грамматике :D

  • @millasta_ya
    @millasta_ya Рік тому

    Какая Вы умница! Спасибо большое за полезную информацию!

  • @rasimakurchieva4547
    @rasimakurchieva4547 6 років тому

    Спасибо большое за такое открытие. Для меня оно весьма кстати. Не терпится проверить гипотезу на практике, а также поделиться с результатами. Thank you so much

  • @zairochka00
    @zairochka00 6 років тому +28

    После прошлого твоего видео я тоже стала выписывать вопросы . Это реально работает . И что самое главное, так учить интереснее .

  • @СаенкоДенис-ь4е
    @СаенкоДенис-ь4е 3 роки тому +1

    Вы - золото. Полезная информация, попробую такой способ.

  • @Dreamgoodmoon
    @Dreamgoodmoon 3 роки тому +1

    Гениально!!🤩🤩🤩🤩Вы просто супер!!! Вы меня спасли!!!!!!♥️♥️♥️💘💘💘Это лучший метод,который реально очень сильно спасает и заставляет мозг быстро запоминать!!! Быстро все в памяти откладывается .😍😍😍😍😍😍😍😍😍😍😀😀😀😀😀Шикарно!

  • @daryatumajkina567
    @daryatumajkina567 6 років тому

    Обязательно попробую данный метод. На носу экзамены, столько новой информации нужно еще усвоить) Спасибо, Анастасия

  • @АннаТолмачева-й2ф
    @АннаТолмачева-й2ф 6 років тому +1

    Настя, ты абсолютно чудесный человек! Настолько увлеченная своим делом) Спасибо, что делишься!

  • @Vera_Li_Love
    @Vera_Li_Love 6 років тому +215

    Как тебе идёт такая укладка)

    • @funastacia
      @funastacia  6 років тому +6

      Спасибо, Вера :))

  • @DSI28
    @DSI28 6 років тому +13

    Большое спасибо за то что ты делишься с нами, и помогаешь потратить намного меньше усилии в поиске нужной информации, мне в подготовки к важному тесту, всё о чём ты рассказываешь очень актуально!

  • @adriatika9287
    @adriatika9287 6 років тому +3

    Настя, ты гениальна! Я так рада, что когда-то наткнулась на твой канал! Это просто драгоценный клад!

  • @valyawhite7524
    @valyawhite7524 2 роки тому

    Классно! Очень удобная схема! Буду использовать ее при подготовке к зачёту по экономике)

  • @ojordiskt
    @ojordiskt 3 роки тому +2

    Буду пробовать этот метод надеюсь поможет потому что мне необходимо это!!! Идея на мой взгляд хорошая!❤️👍

  • @beibarysy3330
    @beibarysy3330 5 років тому

    круто , заметил что реально помогает запомнить нужную инфу , и можно потом быстро пройтись по книгу и рефрешить память , кул

  • @КатеринаКатринв
    @КатеринаКатринв 6 років тому

    Спасибо за советы. Буду пробывать запоминать с помощью методов, озвученных тобой.

  • @Alexandra-sq4nb
    @Alexandra-sq4nb 4 роки тому +1

    Настя, я с удовольствие смотрю твои Советы и только сейчас написала первый раз коммент. Ты правда умница и очень ценную информацию даёшь. А когда прочитала комментарии, порадовалась ещё сильнее увидев сколько ещё таких молодцов дополняют методику и делятся свои опытом. Круто!

  • @linaERI
    @linaERI 6 років тому +1

    Это работает!!! Ну, у меня)) никогда не могла запомнить кучу информации из учебника или конспекта, на заучивание уходило очень много времени. а тут... параграф по общаге к экзамену. Прочитала раз, написала вопросики. затем решила - ошибки были, но что-то в башке отложилось. На след день прочитала второй раз, написала второй тестик. Почти нет ошибок! Затем более развернуто ответила на вопросы из своего же первого теста - идеально! Это очень круто! я действительно помню информацию! даже определения! спасибо, Насть! ооочень кстати!!!

  • @РусланГазизов-в9к
    @РусланГазизов-в9к 6 років тому +43

    Ты ведь рассказывала про метод SQ3R, я попробовал его на себе. Спустя несколько глав я, как и ты, пришёл к выводу, что вопросы дают наибольший результат. Наверное, именно из-за того, что в вопросе содержится ключевое слово, которое порождает цепочку знаний. Кстати, сопромат сдал на 5!)

    • @funastacia
      @funastacia  6 років тому +1

      Вот, я подумала сегодня, что моя система это кросс между SQ3R и flashcards :))

  • @hayalahajibalayeva3624
    @hayalahajibalayeva3624 5 років тому

    Отличная идея для занятых вечных студентов! Метод конспектирования по старинке хорошо работал , когда я готовилась к поступлению в институт. На один предмет уходило 2 исписаеные толстые тетради. Сейчас по истечению 15 лет для меня это утомительно и отнимает много времени. Буду пробовать ваш метод. Спасибо!

  • @ИгорьВолгин-з9к
    @ИгорьВолгин-з9к 6 років тому +134

    Молодец-нас так же учила математике по таким же карточкам 35 лет назад заслуженный преподаватель СССР и я многое и сейчас помню-она называла их микроконспекты.

    • @ИгорьВолгин-з9к
      @ИгорьВолгин-з9к 6 років тому +10

      Она сама разработала-это тетрадный лист-на нем одни символы,стрелочки и формулы и мы заучивали и сдавали именно эти макеты,а когда ты его помнишь-всю тему развернуть никагого труда-много народа так выучилось-я и до сих пор могу в уме умножить двухзначное на двухзначное число,но уже не так быстро и сложение и вычитание в пределах 1000-в уме,а это как раз и тренирует мозг.

    • @ИгорьВолгин-з9к
      @ИгорьВолгин-з9к 6 років тому +8

      Она уже очень старая,но если увижу спрошу-может подскажет снова-выложу.

    • @НикПетров-ы3ч
      @НикПетров-ы3ч 6 років тому +6

      @@ИгорьВолгин-з9к есть инфо от учительницы?

  • @snino1
    @snino1 6 років тому

    Свои идеи- это очень вдохновляет, поздравляю с ней!

  • @Alina-jg2wl
    @Alina-jg2wl 6 років тому +2

    Настя, огромное спасибо за то, что поделилась этим методом.Правда, он существует уже давно. Помню, мы пару раз даже использовали его на биологии. Да и то, что после каждого параграфа часто идут вопросы, уже говорит о том, что авторы подразумевали его. Другое дело, что используется он мало, так как в самой первой альма матер на этом совсем не акцентируют внимание. Было бы прекрасно, будь в учебных заведениях, начиная со школы, предмет, по тому, как эффективнее всего запоминать материал, основываясь на собственном типе обучения. И еще запретить учителям и преподавателям в некоторых вузах заставлять писать ненужные большинству конспекты.

  • @nuraiymmoloshova9834
    @nuraiymmoloshova9834 6 років тому +22

    отличный метод
    обязательно постараюсь применить
    спасибо!!!

  • @jefsjk6838
    @jefsjk6838 6 років тому +5

    мне понравилось как было сделано в "Очаровательном кишечнике"! там в конце даны вопросы, на которые есть ответы в той книге. Иногда беру и проверяю себя по содержанию книги именно благодаря тем вопросам))

  • @AnnttrnvA
    @AnnttrnvA 6 років тому +3

    Обязательно попробую💓
    Метод,где нужно в текст вставлять слова/фразы есть в ЕГЭ и ОГЭ😌
    Спасибо за информацию 💓

  • @dreambtc1258
    @dreambtc1258 6 років тому

    Красивая,позитивная,умная!
    Спасибо! Очень,очень полезный контент!

  • @дядяКоля-т7о
    @дядяКоля-т7о 3 роки тому

    Очень интересный подход к изучению материала, сейчас попробую использовать, спасибо!😍

  • @AmiT-mt2dd
    @AmiT-mt2dd 6 років тому

    Я начала так изучать историю в начале года, но так как не знала, что кто-то еще так делает, не была уверена в том, что такой метод может быть эффективнее привычного конспектирования. Спасибо за видео! Теперь буду пользоваться этим методом чаще)

  • @ivanmuromtsev1233
    @ivanmuromtsev1233 6 років тому

    Супер находка, обязательно включу в процесс обучения. Сейчас я использую Anki для интервального повторения, но этот подход будет эффективнее, так как можно больше вопросов задать вместо подготовки полноценных карточек. Мне жалко делать пометки в книгах, поэтому я буду вместо номера вопроса писать номер страницы_номер абзаца. Спасибо за советы.

  • @bellalla8315
    @bellalla8315 6 років тому

    Гениальная идея, Насть!!! Главное-попробовать! сложно отказаться от "привычных конспектов", но думаю, это будет гораздо быстрее и эффективнее!!! Ты мое вдохновение!!!

  • @АлёнаПопрыгина
    @АлёнаПопрыгина 3 роки тому

    Это просто гениально!!!!! Спасибо огромное, я обязательно попробую этот метод!

  • @hannamelnyk4406
    @hannamelnyk4406 6 років тому

    Клласная идея. Каж-же все таки удиветелен наш мозг. Я вот все время думала, что отвечать на вопросы после прочитаного раздела воопше не имеет смысла. А тут оказывается, что это найболие лутший вариант выучить новый материал.
    Я тоже так учу: сначала читаю текст, а потом выписываю самое важное, иногда правда не определение целяком, а только ключевые слова.
    Обязательно попробую твой метод. Начну прям сегодня. Сейчас читаю книгу Дика Свааба "Мы - это наш мозг".

  • @alexbets6087
    @alexbets6087 5 років тому +2

    Очень крутая система для изучения информации)) Здала 1 экзамен по биологии, очень довольна результатом.😄Спасибо Настя за твою роботу!))

  • @Uliana_Tarasovska
    @Uliana_Tarasovska 6 років тому

    Буквально месяц назад я инстинктивно дошла до этого метода, думаю это связано с тем, что я терпеть не могу писать лишние конспекты, и могу сказать что метод работает!! Информация хорошо укладывается в голове.:) И чем больше тестов ты пройдешь, желательно разных по типу, тем лучше запоминается:)

  • @МаринаОльнева
    @МаринаОльнева 5 років тому

    Настя!большое спасибо!только что посмотрела это видео.твое инфо еще дополнить методом Феймана -это то что надо для меня.суть :вопрос-ответ одним или двумя доступными словами,а потом ты вспоминаешь как именно это написано в учебнике и воспроизводишь в памяти.

  • @АнаКоршия
    @АнаКоршия 6 років тому

    Это лучшее, что я узнала в сфере обучения за последний год!

  • @svetlanacosneanu9031
    @svetlanacosneanu9031 6 років тому

    Боже мой, это гениально, я трачу кучу времени каждый день для приготовления конспектов а в итоге информация запоминается только на пару дней и я была очень расстроена из-за этого, ведь потрачено куча сил а результат ноль, уже с завтрашнего дня буду пробовать ваш метод и не сомневаюсь что он сработает

  • @ВераМихайлова-я3р
    @ВераМихайлова-я3р 6 років тому

    Настя, после твоего предыдущего видео я начала делать ровно то же самое! Вплоть до нумерации в книге!

  • @ВиталийБеженцев
    @ВиталийБеженцев 6 років тому

    Классно. Проблемы описаны точно. Попробую обязательно. Спасибо.

  • @olenkaRus
    @olenkaRus 6 років тому

    Уже давно пользуюсь этим методом, подтверждаю, работает отлично! Главное, не лениться писать вопросы:)

  • @tinamichaelis9539
    @tinamichaelis9539 6 років тому

    Очень классная идея!!Я вот подумала о рандомной информации и кажется есть решение.Если брать учебную тетрадь или же просто блокнот для саморазвития, делить на две части.В оной части вопросы по порядку,в другой ответы.По сути и то и другое всегда с собой и можно в любой момент освежить информацию.
    Твои видео наводят на интересные решения,спасибо)))

  • @МарияФирсова-я9г
    @МарияФирсова-я9г 6 років тому

    Это очень круто! Я уже систему с карточками и воспроизведением через 20минут и через день со своими учениками. Надо будет это тоже попробовать. Звучит очень интересно)))

  • @b1llcipher
    @b1llcipher 6 років тому

    Еще раз огромное спасибо за информацию, с удовольствием пересматриваю твои ролики по необходимости) Твои советы действительно работают, процесс запоминания стал приятнее и легче)

  • @levyeyewitness1924
    @levyeyewitness1924 6 років тому

    Спасибо Вам большое за озвучивание такого эффективного метода, это видео лично мне очень помогло, хоть я давно самостоятельно дошла до этого метода, но Вы прямо-таки по полочкам все разложили! Я хоть и учусь пока только в школе, но тоже заметила, что когда в начале года я работаю с вопросами в конце параграфа/учебника, то информация запоминается намного лучше, чем с постоянным перечитыванием и подчеркивнием. В следующем году попробую учиться по карточкам. Еще раз благодарю за такой полезный и интересный контент :)

  • @ОляМележик
    @ОляМележик 5 років тому

    Спасибо большое, Анастасия! Сегодня же протестирую этот способ изучения! Отличная идея!

  • @push.ok67
    @push.ok67 6 років тому

    Отличная альтернатива индексным карточкам! Спасибо большое, Настя! Примерно таким же методом я пытаюсь усвоить информацию. Расскажу на конкретном примере. Дело в том, что мой учебник по патфизиологии построен по схеме "вопрос-ответ". Удобно, но относительно, т.к. понятно, что вопросы там объемные, поэтому приходилось выделять в каждом ответе нужные факты и формулировать к ним мини-вопросы. После мы устроили с подругой опрос, задавая друг другу поочередно как вопросы из учебника, так и акцентрировали внимание на деталях. И это оказалось очень эффективно, т.к. каждая из нас обращала внимание на РАЗНЫЕ тонкости. Так у нас сложилась полная картинка без пробелов, и материал мы запомнили практически полностью. Вчера написали контрольную. Надеюсь, на хороший результат :)
    P.s. спасибо тебе за твой труд, за мотивацию к учебе, за стимул к познанию себя. Ты лучшая!

  • @guleke9563
    @guleke9563 5 років тому

    Ты просто супер! Молодец! Мне очень понравился твой метод! Выглядишь свежо и красиво! Удачи во всем!

  • @enigmasoul9342
    @enigmasoul9342 6 років тому +17

    Спасибо большое за такое полезное видео) Уже иду опробовать этот метод. Для меня твое каждое видео просто клад с сокровищем. Большое спасибо. P.S я только буду поступать в университет и уверена, що именно благодаря твоим полезным видео, моя учеба будет более продуктивной. Безмерная благодарность от меня ❤❤❤

  • @mwergzh
    @mwergzh 6 років тому

    Я ещё пока собираюсь попробовать этот метод. Лично я всегда тратила очень много времени на учебу и «тупо» заучивала материал. В результате не помню почти ничего из того, что учила по истории в школе. Сейчас на первом курсе, стараюсь пробовать всё новое и сейчас самое время для Вашего метода) а Вам самое время писать свою книгу 🙌

  • @TheSillena
    @TheSillena 6 років тому +49

    Спасибо большое за такие методики!)), учусь в медицинском, много информации, еще и конспекты мне не нравились никогда, а учеба вынуждает их писать; по твоим видео гораздо интереснее учиться)) хочется пойти и сразу учить сесть по новой системе, спасибо! :))) P.S. шикарная укладка))) очень красиво лежат волосы!

    • @dariademkina1808
      @dariademkina1808 3 роки тому +3

      Здравствуйте! Тоже беда с объемами информации в медицинском... Прошло два года, какое решение Вы нашли для себя? Буду очень признательна за ответ.

  • @MetilOrange8
    @MetilOrange8 6 років тому

    Спасибо за видео! После обучения по вопросам и подготовка к экзамену не будет такой болезненной и трудоемкой!

  • @valeryk9698
    @valeryk9698 6 років тому

    Настя, как только я увидела это видео, сразу попробовала твой способ. И он шикарний!! Я сразу запомнила подглаву книги, которую раньше з большииим трудом запоминала. И очень удобно сначала пройти главу по твоему методу, а уже потом делать конспект. Я сразу вижу, что важно, а что можно отбросить
    огромное спасибо за твои старания!!

  • @semeonshutilin4403
    @semeonshutilin4403 6 років тому +417

    Какая ты блин умная:)

  • @solaroceanida
    @solaroceanida 6 років тому +1

    Как же ты вовремя! Последние два дня после просмотра видео про запоминание с помощью теста ломала голову над упрощением этого варианта. Обязательно попробую этот способ, благодарю!))

  • @IrinaKrylova-p1t
    @IrinaKrylova-p1t 6 років тому

    Чёрт возьми, это ГЕНИАЛЬНО! Спасибо огромное!

  • @СымбатЖаналинова-э9д

    Настя, ты мой мотиватор и моторчик😁Каждое твое видео наполнено полезными советами и смыслом.Когда смотрю на тебя появляется желание и сила мечтать, творить, познавать, просто созерцать.Спасибо тебе за твой труд и проделанную работу.

  • @sidamayer
    @sidamayer 6 років тому

    О, здорово) Бессознательно тоже давно к этому пришла. Действительно, эффективная методика :)

  • @nadedezhda
    @nadedezhda 6 років тому

    Спасибо Настя! Вдохновляет попробовать в освоении гранита науки!

  • @katerinasoloviova5309
    @katerinasoloviova5309 6 років тому

    Настюш, гениально. Супер!
    Да, жаль, что это инфы не было, когда я училась в меде. Вот правда - хоть всё выписывай, смысл конспекта теряется.
    Сейчас есть несколько книг, которые мне надо выучить, прям сейчас возьмусь по твоему методу!
    Спасибо!!!

  • @Ariana5065
    @Ariana5065 6 років тому

    Классный метод, спасибо! И главное, что вовремя))Обычно читаю учебник и просто отвечаю на вопросы в конце. По многим предметам даже не пишу конспектов, потому что главы огромные и либо все кажется важным, либо "я уже это где-то читала и зачем оно мне надо опять". В итоге, после пары часов чтения закрываю учебник с чувством, что ничего не сделала. Теперь попробую твой метод, спасибо!))

  • @МОЛОДАЯКУКУРУЗА-ы7й

    Новый способ- причина для меня учить что-то новое.Начала с органической химии,которую постоянно откладывала.Настя,спасибо.Все работает.😁😁😁😁😁😁

  • @timethod
    @timethod Рік тому +1

    Есть ещё 1 отличный способ. Это делать из книги не конспект, а "процесс" т.е. по факту создавать сразу от прочитанного технологию решения тех или иных задач. Должно быть стартовое событие "мне нужно то-то", конечное "я получил то-то", а между ними - действия, которые надо выполнить для того, чтобы получить конечный продукт исследования. Такой подход сразу выявляет "белые" пятна в знаниях, ставит вопрос в целом о производительности процесса создания необходимого продукта, ставит вопрос о под. задачах и последовательности выполнения, ставит вопрос о точках, где мы должны получать внешние данные и требования к ним от нас. Это работает в любой профессиональной литературе.
    Такие процессные карты - это сразу готовый материал для внедрения или сравнения с тем, что уже есть - на любой работе. Это и отличная лаконичная методичка т.к. сразу прослеживается вся цепочка действий - в фокусе всегда держится то, что мы в итоге должны получить и то, с чего нам надо начинать. Понимание материала при таком подходе - исключительно объёмное.
    Хорошая тема!

  • @sonyamiroshnikova5148
    @sonyamiroshnikova5148 6 років тому +1

    Настя, большое спасибо!!😻 Уже неделю сижу до 3-ех часов ночи, уча все написанные конспекты, дабы сдать зачёт. Как раз сегодня на вечерней лекции опробую твой метод, быть может, именно ты спасёшь мои глаза от огромных мешков)))😅❤️

  • @ParkaBoyification
    @ParkaBoyification 6 років тому

    Сегодня на работе заюзал, работает. Пишу вопросики, напротив в скобках ответ. Действительно чувствуешь как начинает работать голова.

  • @Виктор9717
    @Виктор9717 6 років тому

    В запоминании важно уяснить, что ты учишь не для себя а для другого. Например, ставишь перед собой игрушку или что-другое и начинаешь читать. Если все понятно. рассказывай ему. Не понятно- расскажи главное. Спрашивай - что не понятно, какие вопросы. Напиши что понял и т.д. Все знают, что лучше запоминается, если ты учишь, что бы кому-то рассказать. Хороший метод.

  • @margoloko
    @margoloko 6 років тому +2

    Настя, ты такая молодчина! Обязательно попробую твой метод

  • @tonicape7553
    @tonicape7553 6 років тому

    Метод огонь. Прическа супер. НАСТЯ, ТЫ комбо умной и красивой )) спасибо за позитив)

  • @ЛеонидШматок-й1ь

    Всё сказанное верно и давно проверено. И это называется - пересказ. Ещё лучше работает: рассказать другому. Запомните - это всегда интерес обучающегося к изучаемому материалу. Потому, формируем интерес.

  • @karinakosykh1824
    @karinakosykh1824 6 років тому

    Полтора года назад начала активно пользоваться индексовыми карточками. После твоего видео о них стала использовать систему из 7 уровней (повторять каждый день, через день, два раза в неделю, раз в неделю, раз в две недели, раз в месяц и раз в два месяца). Составляю расписание на каждый месяц и каждый день утром повторяю необходимые уровни. Составляю карточки с английскими словами, то, что хочу запомнить из книг и из лекций. Работает идеально, запоминается без особых усилий и легко входит в привычку. Настя, спасибо тебе за твои видео! Сегодня же опробую твой новый метод))

  • @ursheet2986
    @ursheet2986 6 років тому +2

    Боже, какое совпадение) я сегодня утром не могла запомнить некоторые реакции по неорганической химии, и решила выписать все реакции на листы а4 , но оставив их без ответа, чтобы потом вспоминать реакцию и таким образом лучше запоминать.
    У меня по некоторым предметам ( физика, биология, химия) уже были распечатки с вопросами по тем материалам, которые мы прошли в семестре и в конце перед экзаменами я обычно всегда занимаюсь отвечая по ним. Сейчас, думаю начать делать это для каждой темы
    Но могу сказать, как человек, который пробует этот метод уже 2 семестра подряд - это очень действенно!
    Спасибо Анастасия! Теперь я буду пользоваться эти методом постоянно

  • @Willyv55Omsk
    @Willyv55Omsk 3 роки тому

    Прикольно! Я думаю, что это должно очень хорошо работать. Классный метод, надо патентовать 😉

  • @none_shall_live
    @none_shall_live 6 років тому

    Боже, да это же и вправду гениально! Настя, ты молодец! Это как конспект и тест сразу, два в одном! Спасибо, обязательно попробую! Удачи на экзамене

  • @olgaoryshchyna1795
    @olgaoryshchyna1795 6 років тому

    Настя, ты супер! Благодарю за информацию, начну применять в работе, потому что обучение - это бесконечный процесс ) как раз сейчас готовлюсь к ассессменту и нужно многое запомнить, еще и на английском!!!

  • @Tanya-cz4ok
    @Tanya-cz4ok 6 років тому

    Самое интересное, что об этой методике я узнала от другого блоггера примерно пол года назад и начала активно применять, но потом забросила. Благодаря тебе вспомнила, буду возобновлять.

  • @rggu-tk7ed
    @rggu-tk7ed 6 років тому

    Круто! Включу это в программу обучения и завтра с утра опять пересмотрю ролик, чтобы лучше усвоить материал. Единственное что, жаль, что нет вопросов в конце, это дичайше крутая фишка

    • @funastacia
      @funastacia  6 років тому

      Точно, сорри, забыла! Буду вставлять в будущем!!

    • @rggu-tk7ed
      @rggu-tk7ed 6 років тому

      Ничего страшного, лишний повод посмотреть еще раз) Есть такая идей, нарезать вопросы из концов нескольких роликов и выкладывать их каждый определенный промежуток времени (каждые пол-года, к примеру), чтобы освежить знания, как раз по той методике, про которую ты говоришь)

  • @nasibakarimova8397
    @nasibakarimova8397 4 роки тому

    Это гениально 😍👍 буду пробовать! Спасибо вам большое 👏👏👏

  • @idasuper
    @idasuper 6 років тому

    Раньше тоже так делала, но потом нашла, что удобнее разделять лист тетради на две колонки: узкую и широкую. В узкой "вопрос" или слово, определение которого надо запомнить, формулировка теоремы, в широкой - ответ. Потом просто закрываешь широкую колонку листом бумаги и все - делаешь тест как с индексовыми карточками :) Портативно и удобно. Веду так конспекты всех книг и лекций, МООС'ов по всем предметам от общей алгебры до лингвистики. Сначала думала, что будет трудновато сразу разделять по колонкам - совсем нет. Может кому-нибудь тоже понравится :)