Veramente bellissimo! Hai spiegato delle cose meravigliose in un modo fantastico! Ho capito un sacco di cose in più. Amo la fisica e anche tu, da come la spieghi! Bellissimo video!!!!!!
Spiegato veramente bene, mi hai aiutato tanto a capire il concetto di base ! Tra una settimana ho l'esame di meccania quantistica all'universita' di fisica e i tuoi video mi aiutanto tanto! Grazie infinite
Grazie! ogni volta che lo sentivo nominare non capivo niente... Mi raccomando spiega sempre così bene, spigaci anche le formule quando puoi, sei mooooolto più chiaro di wikipedia. Ciao
Grande video come al solito. Certo sono un po' tonto e certe cose ho fatto fatica a seguirle, ma sei stato preciso e sei riuscito a semplificare bene i concetti. C'è sempre da imparare dai tuoi video.
Da cosa dipende l'interazione del fotone con la materia? Nel senso: perché onde elettromagnetiche con diversa frequenza penetrano più o meno la materia?
Ma!! Sei il fratello intelligente di yotobi!! ahahahahaha no scherzi a parte complimenti per questi video mi hanno fatto capire un sacco di cose che invece sul libro di scuola sono quasi incomprensibili ;)
Non credo. A meno che non si voglia provare ad identificare l'istante in cui avviene lo scambio di energia e momento fotone-elettrone, ma questo di solito non viene fatto
Bel video complimenti . Sarebbe bello un video sugli esperimenti di doppia fenditura e cancellazione quantistica, e soprattuto mi piacerebbe avere i tuoi commenti sul tema della misurazione che altera i risultati dell'esperimento. Grazie tante, saluti
Ciao, bellissima esposizione e molto precisa. Tra una settimana lo dovrò spiegare in classe. Mi riesci a dare un consiglio su come creare un esperimento per farlo capire meglio?
@@Skyotter42 veramente la Upsilon si legge U o I ma mai IU. Sarebbe l'equivalente di una u con umlaut, quindi una via di mezzo tra le due (che non equivale a pronunciarle in serie)
Buongiorno, l'unica cosa che non ho capito e a cosa corrisponde quel C nell'asse delle ordinate ( se qualcuno potesse dirmelo gli sarei grato) per il resto video chiarissimo ( infinitamente meglio di come lo ha spiegato la mia proff.sa di fisica)
Per quanti video guardi sulla mq penso che il suo senso fisico non lo capirò mai. Già una particella senza massa è dura da digerire ma che una particella senza massa possa spostare una particella dotata di massa è inconcepibile. Non dico certo che non sia vero, solo che non lo capisco
È oggettivamente complicata, ma anche in ambito classico valeva un principio molto simile: la radiazione elettromagnetica (che non trasporta massa) può spingere le cose. Si chiama pressione di radiazione.
@@LaFisicaCheNonTiAspetti si lo sapevo, se ne è parlato per spingere le navicelle spaziali (non so se sia stato fatto) ma è sempre dura da digerire. Grazie per la gentile risposta.
PER ME IL RITMO VERBALE DELLE SPIEGAZIONI È TROPPO VELOCE. Non credo che i professori universitari di fisica di Marco spiegassero le cose a questa velocità. Purtroppo questo modo di spiegare oggi è la norma. Ma, a parte la simpatia che Marco riesce a strappare anche grazie alla sua preparazione, io mi chiedo se quelli che implicitamente fanno intendere che capiscono le sue lezioni, veramente le capiscono. Per me capire vuol dire non solo saper risolvere un problema relativo a un argomento, ma anche saper creare un problema. Inoltre, aver capito significa saper spiegare tutti i concetti spiegati, utilizzando anche degli esempi, correlandoli tra essi. Capire non vuol dire saper ripetere sostanzialmente a memoria un testo. Poi ovviamente, chi conosce veramente gli argomenti trattati da Marco non fa molta fatica a capirli! PECCATO, IO RINUNCIO A SEGUIRE QUESTE LEZIONI. Secondo me, la vera differenza tra apprendimento universitario e divulgazione dovrebbe essere costituita dal fatto che nella divulgazione le cose vanno spiegate con molta più calma, con molti più esercizi, con molte più riflessioni. Non si può capire la fisica studiando da un bagnami di 20 grammi. Parentesi. Un tempo la Bignami produceva anche testi 'non tascabili'.
Allora Ferdinando, non è il primo commento che lasci di questo genere. Mi pare di avere capito che non hai capito l'obbiettivo dei miei video. Se pensi che lo scopo sia, come dici, saper risolvere un problema, ti do una brutta notizia: non è quello il mio intento. I miei video, come quelli di molti altroi divulgatori, NON sono didattici. Noterai che non c'è quasi nessuna formula, che la trattazione è fatta in termini volutamente semplici tranne quando necessario. I miei professori non spiegavano le cose in questo modo, ovvio. Ma questa non è una lezione. Il mio obbiettivo è incuriosire e, quando occorre, limitare i danni di una cattiva informazione (vedi ad esempio il video sul forno a microonde o quelli sul 5G, ecc). Ovviamente esistono anche video più didattici, su youtube. Semplicemente non sono i miei
Veramente bellissimo! Hai spiegato delle cose meravigliose in un modo fantastico! Ho capito un sacco di cose in più. Amo la fisica e anche tu, da come la spieghi!
Bellissimo video!!!!!!
E Alberto Angela muto !!! Ti stimo profondamente, dovevo conoscere prima questo canale !
Grazie per aver condiviso con noi il tuo sapere
Spiegato veramente bene, mi hai aiutato tanto a capire il concetto di base ! Tra una settimana ho l'esame di meccania quantistica all'universita' di fisica e i tuoi video mi aiutanto tanto! Grazie infinite
Madonna che bravo che sei. Quando non capisco dal resnick passo da te e mi illumini la via (ovviamente a pacchetti)
Grazie! ogni volta che lo sentivo nominare non capivo niente... Mi raccomando spiega sempre così bene, spigaci anche le formule quando puoi, sei mooooolto più chiaro di wikipedia. Ciao
grazie!!!
BELLISSIMA SPIEGAZIONE! GRAZIE MILLE
Grande video come al solito. Certo sono un po' tonto e certe cose ho fatto fatica a seguirle, ma sei stato preciso e sei riuscito a semplificare bene i concetti. C'è sempre da imparare dai tuoi video.
grazie Gerry!
Video fantastico!! Spiegazione semplice ma accurata, sono una nuova fan!!
Benvenuta a bordo!
bel video! bella spiegazione. mi è servito molto a capire come funzioni l'effetto Compton. ho condiviso il video ai miei compagni di classe 👍
A questo punto spero che domani me lo chiedano in terza prova! GRAZIE MILLE
+Matteo Baragiola ah ah! In bocca al lupo!
Wow, grazie mille! Molto chiaroo😍
Da cosa dipende l'interazione del fotone con la materia? Nel senso: perché onde elettromagnetiche con diversa frequenza penetrano più o meno la materia?
Ma!! Sei il fratello intelligente di yotobi!! ahahahahaha no scherzi a parte complimenti per questi video mi hanno fatto capire un sacco di cose che invece sul libro di scuola sono quasi incomprensibili ;)
+Corrado Raiola no! Ruggero Rollini è il fratello segreto di Yotobi!
Super chiaro! Grazie mille!
Fantastico
Grazie Dott. Coletti
Questo effetto può essere interlacciato al principio di indeterminazione di Heisenberg?
Grazie
Non credo. A meno che non si voglia provare ad identificare l'istante in cui avviene lo scambio di energia e momento fotone-elettrone, ma questo di solito non viene fatto
Bel video complimenti . Sarebbe bello un video sugli esperimenti di doppia fenditura e cancellazione quantistica, e soprattuto mi piacerebbe avere i tuoi commenti sul tema della misurazione che altera i risultati dell'esperimento. Grazie tante, saluti
Ci sto pensando da un po' su un video sulla doppia fenditura. Non mi sono ancora deciso
Ciao, bellissima esposizione e molto precisa. Tra una settimana lo dovrò spiegare in classe. Mi riesci a dare un consiglio su come creare un esperimento per farlo capire meglio?
Madonna che lezione! Ho capito l'effetto Rayleigh e Compton che sto studiando in fisica dosimetrica
Grazie!
Grazie
Ma tutte queste teorie chi le ha votate? Io non ricordo di essere stato chiamato alle urne sulla natura della luce. U.U
eh, sai.. era un weekend di ponte.
Marco Coletti uahahahahahahahahahah
...episodio molto complesso questo...mi sono perso un po di volte...ma ti rivedrò e ti capirò...promesso!
se ci sono dubbi residui, a disposizione!
La materia è un corpuscolo che ondeggia e un onda che corpuscola
😂
A quando il video su De Broglie? comunque sei un grande! continua così!
se tutto va bene, venerdì prossimo
sei un bomber, non aggiungo altro
Ma Nu o Ni??? :D Queste sono le cose che mi sconvolgono XD
noi fisici diciamo nu. I fisici sbagliano sempre pronuncia. Il sillogismo impone che si dica ni.
Visto, Dottor Wow? Si dice Ni, il sillogismo non mente!
@@Skyotter42 veramente la Upsilon si legge U o I ma mai IU. Sarebbe l'equivalente di una u con umlaut, quindi una via di mezzo tra le due (che non equivale a pronunciarle in serie)
Bravissimo 😉👋👍
Buongiorno, l'unica cosa che non ho capito e a cosa corrisponde quel C nell'asse delle ordinate ( se qualcuno potesse dirmelo gli sarei grato) per il resto video chiarissimo ( infinitamente meglio di come lo ha spiegato la mia proff.sa di fisica)
Poterbbe essere "count"= conta o abbondanza dei fotoni con quella lunghezza d'onda.
Per quanti video guardi sulla mq penso che il suo senso fisico non lo capirò mai. Già una particella senza massa è dura da digerire ma che una particella senza massa possa spostare una particella dotata di massa è inconcepibile. Non dico certo che non sia vero, solo che non lo capisco
È oggettivamente complicata, ma anche in ambito classico valeva un principio molto simile: la radiazione elettromagnetica (che non trasporta massa) può spingere le cose. Si chiama pressione di radiazione.
@@LaFisicaCheNonTiAspetti si lo sapevo, se ne è parlato per spingere le navicelle spaziali (non so se sia stato fatto) ma è sempre dura da digerire. Grazie per la gentile risposta.
Marco, grazie per i tuoi video. Sono estremamente interessanti. Ma ti prego, trova un intro più corto. ;)
Questo era un video con ancora la prima versione. Che ne dici degli ultimi?
niente da dire.....strano...di solito mi viene qualche stronzata. No sul serio, non ho niente da dire, sto lasciando questo commento perché si. Ciao.
un mio amico disse: "piuttosto che non dire niente, dico che non ho niente da dire" :-)
il tuo amico mi piace, un po come dire ''mi sto annoiando'' per non annoiarsi
PER ME IL RITMO VERBALE DELLE SPIEGAZIONI È TROPPO VELOCE. Non credo che i professori universitari di fisica di Marco spiegassero le cose a questa velocità. Purtroppo questo modo di spiegare oggi è la norma. Ma, a parte la simpatia che Marco riesce a strappare anche grazie alla sua preparazione, io mi chiedo se quelli che implicitamente fanno intendere che capiscono le sue lezioni, veramente le capiscono. Per me capire vuol dire non solo saper risolvere un problema relativo a un argomento, ma anche saper creare un problema. Inoltre, aver capito significa saper spiegare tutti i concetti spiegati, utilizzando anche degli esempi, correlandoli tra essi. Capire non vuol dire saper ripetere sostanzialmente a memoria un testo. Poi ovviamente, chi conosce veramente gli argomenti trattati da Marco non fa molta fatica a capirli! PECCATO, IO RINUNCIO A SEGUIRE QUESTE LEZIONI. Secondo me, la vera differenza tra apprendimento universitario e divulgazione dovrebbe essere costituita dal fatto che nella divulgazione le cose vanno spiegate con molta più calma, con molti più esercizi, con molte più riflessioni. Non si può capire la fisica studiando da un bagnami di 20 grammi. Parentesi. Un tempo la Bignami produceva anche testi 'non tascabili'.
Allora Ferdinando, non è il primo commento che lasci di questo genere. Mi pare di avere capito che non hai capito l'obbiettivo dei miei video. Se pensi che lo scopo sia, come dici, saper risolvere un problema, ti do una brutta notizia: non è quello il mio intento. I miei video, come quelli di molti altroi divulgatori, NON sono didattici. Noterai che non c'è quasi nessuna formula, che la trattazione è fatta in termini volutamente semplici tranne quando necessario.
I miei professori non spiegavano le cose in questo modo, ovvio. Ma questa non è una lezione.
Il mio obbiettivo è incuriosire e, quando occorre, limitare i danni di una cattiva informazione (vedi ad esempio il video sul forno a microonde o quelli sul 5G, ecc).
Ovviamente esistono anche video più didattici, su youtube. Semplicemente non sono i miei
@@LaFisicaCheNonTiAspetti grazie per il chiarimento
più sento ste robe più mi chiedo che testa deve avere uno che studia fisica all'università >-
e c'è di peggio. Prova a farti un giro sul gruppo Meccanica Quantistica - Gruppo serio su facebook :-)
Datti all'ippica