A questão é justamente essa, um conteúdo sempre vai ser crucial pra um e completamente inútil a outro. Cabe ao professor saber avaliar essas situações e manejar o desencadear de cada uma.
O grupo a estrutura e não sei o que mais não deve ser levados em conta. O aluno tem que atender conteúdo e capacidades objetivas. Não resolveu as questões é pau. É o único critério que promove alunos e profissionais competentes. Eu passei pelo primário, ginásio e colégio nessa condição, tínhamos provas e nenhum "trabalho" para ganhar pontinhos. TEM QUE RESOLVER AS QUESTÕES DA PROVA, PONTO.
Você é brilhante e inspirador!
Como aplicar isso na questão de como melhorar nosso desempenho a nível mundial?a ponto de entronizar o básico do conhecimento e passado para o papel?
Soh comparar o nível de desenvolvimento tecnológico e de idh de um país com o nível de conhecimento de matemática dos alunos no sistema de ensino.
Professor, eu sou de humanas e equações sempre foram úteis na minha vida. Eu procuro ter uma visão multidisciplinar pra tudo.
A primeira vez que ouvi alguém além de mim falar na funcionalidade das equações de segundo gral na vida prática...😢😢 quase Achei que eu era maluco
Mas na minha opinião o aluno que está na sala de aula vendo outra matéria também se pergunta para que isso quando vou usar isso kkkk
A questão é justamente essa, um conteúdo sempre vai ser crucial pra um e completamente inútil a outro. Cabe ao professor saber avaliar essas situações e manejar o desencadear de cada uma.
Quem será esse aluno hoje em dia !!!??
Se For 10% da Turma está de BOA😊😊😊😊😊
O grupo a estrutura e não sei o que mais não deve ser levados em conta. O aluno tem que atender conteúdo e capacidades objetivas. Não resolveu as questões é pau. É o único critério que promove alunos e profissionais competentes. Eu passei pelo primário, ginásio e colégio nessa condição, tínhamos provas e nenhum "trabalho" para ganhar pontinhos. TEM QUE RESOLVER AS QUESTÕES DA PROVA, PONTO.
Método perfeito para gerar robozinhos com zero criatividade e senso crítico menor ainda.
90 % ? 95 % não vai usar isso.
Depende da turma. Se for uma turma inclinada às exatas e tiver oportunidades, até mais pode usar.
Desculpa de preguiçoso burro….onde eu vou usar isso…