короче по уровню сложности параметр это просто 13a + 15 задание из 15 нужно всего лишь знать метод интервалов и знать как и какие ограничения выписать, + графика, но это в основном на егэ еще проще чем аналитика.
Ну и + владеть применением номера в 8 на практике, тобишь уметь использовать произведения, так же необходимо бы знать все возможно вариации графиков (11 номер) , а так да "просто 13а + 15", ну и забыл сказать, что 13 и 15 ты должен знать не то, что идеально, ты обязан знать все свойства и уметь строить из свойства в свойство в свойство. А ну и ещë молится богу на ЕГЭ, чтобы тебе попалось то, до чего тебе хватит времени додуматься, а то на параметр в лучшем случае 40 минут остаëтся
хорошее видео, но есть нарекания к решению второго примера- он сразу сказал, что нужно два положительных корня t, что является неверным, поскольку в условии попросили строго два корня уравнения, а не минимум два, нужно было доказывать, что там только два корня
Вторая задача решена не полностью. Нужно доказать, что sqrt(5^x - a) -- монотонная функция. Иначе нет гарантии, что одному значению (t) соответствует только одно значение (x). Доказательство элементарное. Пусть s(x) = 5^x - a, w(x) = sqrt(x). Обе эти функции возрастают на своих областях определения. Поэтому их композиция (когда одна функция выступает в качестве аргумента для другой), т.е. w(s(x)) = [w○s](x), является также возрастающей функцией, т.е. монотонной.
А во втором примере разве не надо на экзамене расписывать почему при, например обратной замене t1, у оригинального уравнения будет только один корень? ну то есть почему на одно t - будет 1 корень x/
Короче он нашёл там пересечения, где два решения, а это 90% задачи. Дальше просто от -бесконечности до -21, от -21 до -9, от -9 до... Ну короче до того, что он справа снизу в конце написал) И потом от этой фигни до +бесконечности Мне так кажется
А условие, хотя бы 1 корень, это не значит, что нужно записать все варианты в которых есть хотя бы 1 корень. Получается мы не берем только отрезки где нету корней вообще
Ребята, допустил в условии опечатку, нам нужно не 3, а 2 решения. Задача из ЕГЭ! Ответ правильный!
Хорошо, што прочитал этот коммент... Ибо начал думать страшное.
Ну 3 решения будут в определенных промежутках, так что задача решаема и для 3-х решений
Спасибо, а то я собиралась писать про числовые промежутки в ответе😂.
три дня до ЕГЭ, самое время учиться решать параметры
День до ЕГЭ, я тоже тут)
@@goldcar4797 удачи нам!)
13 часов до егэ :)
12 часов...
@@БешеныйТапок-ь6й 11....
15 часов до егэ, надо готовиться
До ЕГЭ 2,5 года, пора начать решать задачи с параметром😊
уважаемый Никита! спасибо Вам большое, что так просто говорите о Сложном!
(и, да, 12 часов для получасовой первой части это не много))
Спасибо)))
День до егэ, вовремя я начал готовиться
жиза
6 часов)
2 часа💀
Как сдал братуха
@@trimm3644 норм, по матеше 97
Огромное спасибо за разбор параметров!
Очень нравится ваша подача, позитив, и подробные объяснения!!!!❤❤❤❤❤
Ты - милаш)))
Месяц до ЕГЭ пора начать готовиться
Какая же жиза...🥲
Красава))
🤝
❤удачи!!!! У меня тоже самое
🤝
18 дней, настал момент истины
ЕГЭ через 14 часов… Самое время научиться решать параметры))
брооооо)))) тоже самое 💪🏻
ага.. согласен. самое время. удачки нам завтра
короче по уровню сложности параметр это просто 13a + 15 задание из 15 нужно всего лишь знать метод интервалов и знать как и какие ограничения выписать, + графика, но это в основном на егэ еще проще чем аналитика.
Ну и + владеть применением номера в 8 на практике, тобишь уметь использовать произведения, так же необходимо бы знать все возможно вариации графиков (11 номер) , а так да "просто 13а + 15", ну и забыл сказать, что 13 и 15 ты должен знать не то, что идеально, ты обязан знать все свойства и уметь строить из свойства в свойство в свойство. А ну и ещë молится богу на ЕГЭ, чтобы тебе попалось то, до чего тебе хватит времени додуматься, а то на параметр в лучшем случае 40 минут остаëтся
Спасибо за видео и методичку, очень понятно)
Хорошее видео. Шикарно. Спасибо большое
12:16 . Немного ты оговорился, но столь быстрое объяснение способов решения было интересно и понятно смотреть и разбирать в тетраде даже 9-класнику
а в чём он не прав?
@@misquanquad перепутал числитель и знаменатель на словах, бывает
@@eaglew1ng понял
5 часов до егэ
Начинаю готовиться
кинню
хорошее видео, но есть нарекания к решению второго примера- он сразу сказал, что нужно два положительных корня t, что является неверным, поскольку в условии попросили строго два корня уравнения, а не минимум два, нужно было доказывать, что там только два корня
До егэ 9 часов. Самое время для того чтобы начать понимать параметр :) самое понятное объяснение из всех!!!
самая жесткая антиреклама линейки
В последнем написано ровно 3 корня, а ищем 2. Это ошибка? И надо просто написать в виде интервалов где 3 решения??
Интервалы писать нужно, он по невнимательности ровно 2 решения сделал
До ЕГЭ неделя, пора готовиться
Вторая задача решена не полностью. Нужно доказать, что sqrt(5^x - a) -- монотонная функция. Иначе нет гарантии, что одному значению (t) соответствует только одно значение (x).
Доказательство элементарное. Пусть s(x) = 5^x - a, w(x) = sqrt(x). Обе эти функции возрастают на своих областях определения. Поэтому их композиция (когда одна функция выступает в качестве аргумента для другой), т.е. w(s(x)) = [w○s](x), является также возрастающей функцией, т.е. монотонной.
спасибо тебе большое
жесть первый параметр прям просто решается 🤔 если такое попадётся будет счастье :)
А во втором примере разве не надо на экзамене расписывать почему при, например обратной замене t1, у оригинального уравнения будет только один корень? ну то есть почему на одно t - будет 1 корень x/
Пора готовиться
первое можно проще решить, слева возрастающая функция, поэтому макс одно решение, чтобы оно было, наименьшее значение функции должно
Спасибо тебе❤
в последнем же надо найти а, где 3 решения, в ответе промежутки должны же быть
Короче он нашёл там пересечения, где два решения, а это 90% задачи. Дальше просто от -бесконечности до -21, от -21 до -9, от -9 до... Ну короче до того, что он справа снизу в конце написал) И потом от этой фигни до +бесконечности
Мне так кажется
Так в первом задании же можно было при помощи ФСУ решить. Единицу перенести влево и получилось бы ((a-b)-1))(a+b)+1).
Добрый день, не поняла как в 1 возвести обе части в квадрат...где второй корень 4х^2+а^2+4 поняла, а дальше не понятно откуда числа и переменные
час до пробника, самое время повторить параметры
Разве в последнем мы не должны были, наоборот, исключить эти a? Нам ведь нужно ровно 3 решения
Там нужно по условию 2 решения, в условии опечатку допустил((
13 часов до егэ. Самое время подготовиться к параметрам.
22:41 а можно же было прямую слева оставить
Постоянно тебя смотрю, но не понимаю,как нужно правильно оформлять, нужны ли знаки равносильности,нужно ли писать одз?
Подскажи
Надо будет отдельный стрим сделать)
6 часов до ЕГЭ, самое время повторить весь профиль
9:10 Ограничения и одз это же не одно и то же. В ограничения можно писать всё, а в одз только ограничения в исходном уравнении. Я правильно понимаю?
Все правильно, просто в этих задачах писать одз опасно, а то вдруг ошибёшься и минус 1-2 балла.
А ограничение чисто памятка
Никита Арматурович, скажите пожалуйста, почему вы не сохраняйте запись стримов? Я не успеваю на них попасть, а посмотреть запись нельзя😭😭
он же сохраняет их, не? например вчерашний стрим по теорвер сохранён
Добрый день! Все стримы сохраняю, перейдите на главную страницу канала, откройте вкладку трансляции и там будут все стримы!
@@EXtremum_Math ООО, СПАСИБО БОЛЬШОЕ!!!
А разве не проще было бы решить 1ю задачу, перекинув один из радикалов вправо. По мне, так вычисления были бы проще.
на игэ диривяныи линэйки надо атвичаю ( егэ по русскому слил и чист отдЫх), и да, в конце там а-шки с 2 решениями паходу нашли; ∀ сдадут на 💯!
3:24 а разве не 0 справа получиться?
Условно -1+2=1 слева 1 переносим получаеться -1 тогда 1-1=0
20 часов до ЕГЭ, пора готовиться
нам же в конце нужно три решения, я мы взяли те a, где 2 решения. или я чего-то не понимаю?
забей так даже лучше
Он ошибся
Там в условии опечатка!
@@EXtremum_Math понял⚡
Вышел из ППЭ, начинаю готовится к пересдаче
14 часов начинем готовится
6 дней до НМТ (украинское ЕГЭ)👍
Не могу получить методичку для параметров( подскажите пж где найти, бот не присылает
День до егэ пора готовится
6 часов до егэ, начал смотреть веб на скорости 2х
До ЕГЭ 10 дней, надо начинать готовиться
почему-то не работает бот с методичкой, как это исправить?( не могу из-за этого саму методичку получить
Да, просто изи.....
Арматурович убийца параметров
И линеек
Во втором уравнении можно было не график рисовать, а применить теорему Виета.
А почему во 2 примере взяли t за 1? С момента, когда начали считать дискриминант
А условие, хотя бы 1 корень, это не значит, что нужно записать все варианты в которых есть хотя бы 1 корень. Получается мы не берем только отрезки где нету корней вообще
26:15 ахахахахахха
Почему в первом примере не учитываем в одз то, что подкоренное выражение должно быть больше нуля?
Во втором примере ты имел ввиду?
ЕГЭ через 9 часов, решаем параметры
А разве не проще было бы решить 1ю задачу, перекинув один из радикалов вправо. По мне, так вычисления были бы проще.
19:00 почему f(0)>0 может же быть f(0)=0
t не может равняться нулю, по ограничению
Извините а в методичке нету решений параметров,да?
посмотрел первые 8 минут видео
Вот вроде все понятно
Но почему-то когда я решаю ЕГЭ я нифига не понимаю с параметром
Неделя до ЗНО (украинское ЕГЭ). Учусь решать параметры
бот с методичкой не работает почему-то
Пол года до егэ, пора
В последней задаче надо было найти при каких а будет 3 решения, а не 2.
Второй парыч можно было через Виетта добить
Он похож на чела, который снимает шортсы про Бога
ничего не понятно
То есть, за параметр дают 8 вторичных баллов на егэ?
Да, если решаете 1 часть и 13, 15, 16.
@@EXtremum_Mathа какая в этом связь?
Фиговая@@koritora13
Время повторить математику