18.dakkada ki menü sorusunda arada veya bağlacı olduğu için iki menüyü ayrı ayrı alma ihtimali gibi ikisinide aynı anda sipariş etme ihtimalini neden hesaba katmadık
7.soruda neden 4 faktöriyel yapmadık da 5 faktöriyel bölü 2 faktöriyel yaptık? paketleme vesaire demişti burda da aynı eleman gibi yaptık onu nerden anlıcam ben
Arkadaşlar merhabalar sizlere akıl danışmak istedim yardımcı olursanız sevinirim ben 11. sınıf öğrencisiyim ve tyt çalışmaları yapıyorum konulardan örneğin köklü sayılarda bir sürü özellikler var o özellikleri anla soru kalıplarını kavra derken uzun uzun çalışıyorsun ve denemelere bakınca çıkan sorudaki gereken köklü sayı bilgisi çok temel bir bilgi sadece o yeni nesil sorularla ilgili pratik gerekiyor. İş böyle olunca ben kendimi boşa bu özelliklere bakıyor gibi ve vakit kaybediyor gibi hissediyorum bu çoğu konu için geçerli tavsiyeniz var mı amacım çalışmaktan kaçmak değil kafamı karıştırıyor bu durum.
en detayiyla calis ama karsina cikan problemleri kategorize etme su özellik su soru vs. diye. neticede fazla bilgi göz cıkarmaz en detayiyla calis karsına gelen problemlere herhangi bi kalipçi ön sezide bulunmadan sınavda cıkmıs gibi cözmeye çalış. vakit kaybı kısmı icinse cok soru cözmeye degil öğreticiligi yüksek sorulara odaklanmanı tavsiye ederim.
Kardeşim,mezun bir abin olarak bu sınav sürecinde ki deneyimlerimi aktarmak istiyorum. Öncelikle 11 .sınıfta işin ciddiyetine varman çok Güzel bir şey sakın bırakma vakit var diyerek hayatının pişmanlığı olabilir mezun olmanın verdiği yanlızlık ve hüzün ağır bir psikoloji . Ders çalışma yöntemine de gelecek olursak şuanda mat 1in ilk konularında ki özellikleri sormuştun . Kendine 1 adet orta ve bir adet zor tyt mat soru bankası al bıyıklı matematik veyahut başka bir kanaldan konuyu sıra sıra dinle ve ardından ilk kaynaktan çözmeye çalış yapamadığın bir sürü soru çıkacaktır muhakkak hepsinin videosunu izle daha sonra ikinci zor olan kaynağa geç soruları patates et yeni nesil olan sorular o kaynakta vardır. Vaktin varsa haftada 3 mat 1 konusunu bitir ama en büyük tavsiyem geometri çalışmaya başla geometrinin nimetini yksde görüceksin yapman gereken tek şey sabırlı ve azimli Bir şekilde öğrenmek
@@barann9799 kaynak olarak 345 ile mi başlamam uygun olur selim hocadan konu dinleyip miray dan mı çözmek daha iyi olur seviye olarak benzlerler anladığım kadarıyla ikisini de çözmek gereksiz olur gibi geldi
Allah senden razı gelsin durmak yok çalışmaya devam.🙏
Sagolun hocam youtubedeki en iyi kanallardan birisiniz bence
Hocam harikasınız emeğinize yüreğinize sağlık
49:10 çok uyumlu olmuş 😂
Elinize sağlık hocam gerçekten ne kadar dershaneye gitsem de ne bildiysem sizden öğrendim
Hocam gözlerimiz yollarda kaldı 😍🤭 işte beklenen videoo👍🏻🤍 teşekkürler hocamm🌼
29:02 de kafam karıştı biraz hemen solunda demiyor ya, direkt yarısı sağındaysa yarısı solunda olabilir diye de düşünebiliriz bence.
Evet haklısın solunda diyor yarısı alınmalı?
Hocam allah razı olsun permütasyonu hallettim sayenizde
çok güzel sorular canım hocam
14 ü hatırlatırmısınızz
Hatırla 😂
KRALIM SÜPER VİDEO OLMUŞ
emeğinize sağlık hocam
hocam videolar ne kadar arayla gelecek kamp PDF atar mısınız tarihleri gorelim
sizinle halledeceğiz her şeyi
Mükemmel
Kimse yok mu ??😊
var.
Hocam devamı ne zaman gelecek video programınızı paylaşacak mısınız ?
Hocam bi trigonometri tekrarı çok güzel olmaz mı vaktiniz varsa
Kanalda var zaten aga.
@@codestronomer4531 varda biraz daha kapsamlı biraz daha güncel olsa daha iyi olurdu
@@sametyukselen2318 daha kapsamlı mı? kardeş video kaç saat görmedin heralde
Hocam yeni video ne zaman gelecek ?
teşekkürler hocam
elinize sağlık
coooooooook tesekkurler hocaaam
6,10,12,14,16*
DGS için uygun mu sizce dinlemelimiyim
Hocam çok teşekkürler
18.dakkada ki menü sorusunda arada veya bağlacı olduğu için iki menüyü ayrı ayrı alma ihtimali gibi ikisinide aynı anda sipariş etme ihtimalini neden hesaba katmadık
harbiden kafam karıştı
@@hellokittyayca veya bağlacının o özelliği sadece küme sorularında geçerliymiş ☺️
@@zzzzz8880 aa teşekkür ederim
gelen olursa 16yı hatırlatır mısınız
Gell
.
hocam selamünaleyküm.Veya demek sadece a var sadece b var a ve b var demek değil miydi?
hocam lütfen daha hızlı atın
51.saniyede neden mavileri hesaba katmadık ya anlamadım
Feneri tokatlıyıp geliyorum hocam izlemeye
Feneri ?
maç mı var la
@@alaraberayy6242 GS FB
Aynen tokatliyosun
@@isimsizsair9353 75. dakika ve 2:0 önde şu an fb
hem mat çalışıp hem maç izlemeye çalışıyom da
Ders seçimi sorusunda veya dediğü için iki derstende seçebilir gibi neden düşünmedik
Sorulardaki isimleri fb kadrosundan seçmişler mdnfksjfkkd
permutasyon bitti mi hocam?
Bursa şıkkını işaretledikten sonra Bursa'ya gitmeniz :D
Hocam güncel ayt oynatma listesine devamını eklemeyecek misiniz?
@boogie with mumu yok 2021 2022 oynatma listesi var türev1 den sonrası eklenmemiş onu dedim yeni video anlamında değil
12.soru 24 olması lazım değil mi? en üstten yol yok mu ?
7.soruda neden 4 faktöriyel yapmadık da 5 faktöriyel bölü 2 faktöriyel yaptık? paketleme vesaire demişti burda da aynı eleman gibi yaptık onu nerden anlıcam ben
@@deytaym ben de anlamadım 90 buldum
hocam daha sık mı videolar gelse
❤❤❤
hocammmmm atsanızaaa
fadime nine gibi sorulara bosuna sövmüsüm hatalı diye 😔
kral
Hocam pdf ler cok kötü zaten zaten para yok eski sistem yaparmısıniz hocam
Arkadaşlar merhabalar sizlere akıl danışmak istedim yardımcı olursanız sevinirim ben 11. sınıf öğrencisiyim ve tyt çalışmaları yapıyorum konulardan örneğin köklü sayılarda bir sürü özellikler var o özellikleri anla soru kalıplarını kavra derken uzun uzun çalışıyorsun ve denemelere bakınca çıkan sorudaki gereken köklü sayı bilgisi çok temel bir bilgi sadece o yeni nesil sorularla ilgili pratik gerekiyor. İş böyle olunca ben kendimi boşa bu özelliklere bakıyor gibi ve vakit kaybediyor gibi hissediyorum bu çoğu konu için geçerli tavsiyeniz var mı amacım çalışmaktan kaçmak değil kafamı karıştırıyor bu durum.
en detayiyla calis ama karsina cikan problemleri kategorize etme su özellik su soru vs. diye. neticede fazla bilgi göz cıkarmaz en detayiyla calis karsına gelen problemlere herhangi bi kalipçi ön sezide bulunmadan sınavda cıkmıs gibi cözmeye çalış. vakit kaybı kısmı icinse cok soru cözmeye degil öğreticiligi yüksek sorulara odaklanmanı tavsiye ederim.
.
Kardeşim,mezun bir abin olarak bu sınav sürecinde ki deneyimlerimi aktarmak istiyorum. Öncelikle 11 .sınıfta işin ciddiyetine varman çok Güzel bir şey sakın bırakma vakit var diyerek hayatının pişmanlığı olabilir mezun olmanın verdiği yanlızlık ve hüzün ağır bir psikoloji
. Ders çalışma yöntemine de gelecek olursak şuanda mat 1in ilk konularında ki özellikleri sormuştun . Kendine 1 adet orta ve bir adet zor tyt mat soru bankası al bıyıklı matematik veyahut başka bir kanaldan konuyu sıra sıra dinle ve ardından ilk kaynaktan çözmeye çalış yapamadığın bir sürü soru çıkacaktır muhakkak hepsinin videosunu izle daha sonra ikinci zor olan kaynağa geç soruları patates et yeni nesil olan sorular o kaynakta vardır. Vaktin varsa haftada 3 mat 1 konusunu bitir ama en büyük tavsiyem geometri çalışmaya başla geometrinin nimetini yksde görüceksin yapman gereken tek şey sabırlı ve azimli Bir şekilde öğrenmek
@Yusuf Kağan @Barann @Dogukan Savas çok teşekkürler hepinize tavsiyeleriniz için
@@barann9799 kaynak olarak 345 ile mi başlamam uygun olur selim hocadan konu dinleyip miray dan mı çözmek daha iyi olur seviye olarak benzlerler anladığım kadarıyla ikisini de çözmek gereksiz olur gibi geldi
yedim
Geç mi kaldımmmm
yalnız degilsin
@@derscals1682 yapabiliriz
Fadime nine sorusunu hiç anlamadım hiç
Biraz detaysız anlatmıssınız hocam o soruyu sanki
:*
Gerçekten baş belası bi konuydu benim için
.
Allahım bu konuyu yok et