Привет! Забирай бесплатный файл со всеми формулами для ЕГЭ 2025 в закрепе в нашем телеграмм канале: t.me/+Z84pOByVwNwyYzU6 Ты точно справишься, а мы рядом, чтобы поддержать! 💪 Удачи, и до встречи в следующих видео! 🚀
я уже сдал егэшку, в этом году в вуз поступил (мехмат), сдал на 100 баллов. хоть и был олимпиадником, особо неботающим егэ, но ваши видео про егэ как-то всё равно интересненько глядеть было, до сих пор иногда попадаются прикольные задачи у вас. Тут тоже интересная задача, но в пункте б я ещё не вводил никаких обозначений почти, там можно по-тупому оценить, что за 32 хода мы просто не сможем дойти до 50, мы максимум дойдём до -5*16+2*16=-48, а дальше мы понимаем, что 34 не будет работать, так как у нас 17 чётных и 17 нечётных чисел в сумме дадут нечётное, а -50 - чётное, а на 36 просто примерчик как у вас в видео, в в) аналогичное решение вашему, обозначения, почти побуквенно совпали, с точностью до двух транспозиций (x,y) и (a,b), примерчик только другой 1 - 2 раза 3 - 3 раза 5 - 22 раза 6 - 1 раз 4 - 4 раза 2 - 22 раза. Как-то вообще халатно отнеслись к этой задаче. Как на реальном егэ в прошлом году всем подряд засчитывали геому с пятиугольником, когда почти все писали без каких-либо других комментариев про это, что если углы опираются на равные хорды, то эти углы равны (ну это не совсем так, они же могут ещё и в сумме давать 180), а я ещё зачем-то доказывал, через неравенство треугольника и порядок точек, что эти углы острые, но в итоге все получили равные 3 балла)), хотя я потратил на это на 30 минут больше
я сидел сегодня весь день за случайными величинами и вероятностями, и мой мозг превратился настолько в кисель, что я подумал, что это средненькая задачка на вероятность
С пунктом Б можно проще. За 2 броска можно сдвинуться на -3, -1, +1, +3, +5. Двигаясь по -3, смотрим на ближайшие к -50 числа, кратные 3 - за 32 шага можем попасть в -48 и за 34 шага в -51. Дальше, соответственно, 2 раза по -1 или 1 раз +1, в обоих случаях 36 шагов.
Побуду занудой: не 4 примера, а 2 примера, так как разное количество двоек и пятерок, означает, что x+y не равен a+b, то есть невозможен вариант x=1, b=2, a=3, y=4 ровно как x=2, b=1, a=4, y=3.
ну тут немного есть издёвка над борей, у них небольшой конфликт был, когда у трушина выходило видео про профиматику, ну я, честно, не знаю чем закончилось это, но мб осадок остался
Монтажер ЕГЭ сдал недавно) А при приемке не увидели. Я испугался, что я неверно написал. Еще стал думать: Нифига, а главное зачем я писал слово Единица на доске)
Хороший канал, так что подпишусь после этого видео. Пока все, но мне кажется, что задачу можно было решить и проще. Впрочем, это тема уже следующего комментария.
выпали все грани мы оказались за 6 бросков в точке +3,затем по счастливой случайности нам выпадало 5 и 2 19раз,это 38 броска и мы в точке -54,затем мы бросили 3 и 2 ,и вот мы в точке - 55. считаем 6+38+2= 46 бросков
в пункте "в" ответ 46 бросков. "6" кидаем 1 раз, "5" кидаем 21 раз, "4" кидаем 2 раза, "3" кидаем 1 раз, "2" кидаем 20 раз, "1" кидаем 1 раз. Количество нечет чисел - 23 Количество чет чисел - 23 Все числа выпали - да Числа "1" и "6" одинаково не выпали в 45/46 бросков
А тепер пункт в на пальцах : 2 и 5 броски идеальные их пара дает -3 , 6 и 1 равноценны так как каждая дает +4 к идеалу и таких бросков нужно как можно меньше а их минимум 1+2=3 и каждая пара таких бросков даст +5 а таких пар 1,5 , тоесть после этих бросков мы находимся в точке 7,5 , 3 и 4 тоже равноценны каждый даст +2 к идеалу таких бросков минимум 3+4=7 и каждая пара таких бросков это +1 , таких пар 3,5 , итог после выпадания всех не выгодных бросков мы попадаем как минимум на +11, значит надо преодолеть расстояние 11+55=66 , тоесть нужно минимум 22 пары идеальных бросков , вместе минимум 54 броска , дело за примером , чтобы он получился необходимо чтобы в невыгодных бросках число парных и не парных выпаданий было бы не равно, а оно может отличяться только на 2, итог либо 2-21 ; 5-23 и 6-2;4-4 _ 1-1;3-3 либо 2-23;5-21 и 6-1;4-3 _1-2;3-4!
Зачем такие сложности с буквами, и я не понимаю как и причем здесь теорвер. Для простоы рассмотрю вариант 2, так 3 й решается подобным образом, а вот писатьв нем надо очень много. Итак, нам за минимальное число бросаний нужно максимально сместиться влево в район -50. Значит берем 5 и 2 (сдвиг -3, максимальный в задаче), и делим 50 на 3. Получаем 16 пар (32) броска, и осталось сместиться на 2. Подходящей пары нет, приходится брать 2 пары, например (3,2) и (3,2), другой вариант (5,2) и, например, (1,2). Итого 18 пар. Меньше никак.
@@РыжийКролик-г9я в вашем доказательстве не хватает оценки, что меньше 36 бросков нельзя придумать. Вы руководствовались логикой, считая, что лучший пример однозначно содержит 16 "5" и 16 "2". Нужно также показать, что другие всевозможные варианты приводят к тому, что требуется не менее 36 бросков.
@@luckyman1685 Разность нечетнего и четного нечетная , значит любое перемещение после пары бросков происходит на нечетное количество , тоесть после нечетного количества пар бросков попадаем на нечетное число а после четного на четное, количество пар броском парное и больше 16 и для 18 приведен пример , все законно и никакой билеберды с буквами!
То,что максимальный сдвиг влево равен ( -3), и получается из (5,2) я ведь написал. Это означает, что в любом другом варианте мы придем правее (-48), причем лучше только (-47). Все остальные варианты приближения к (-48) дают больше шагов (пар) до. Но в силу того, что отрицательные разности пар либо (-3) либо (-1), то в (-47) быстро попасть нельзя, так как нужно нечетное число шагов, а 15 не хватает, а 17 для попадания в (-47) уже дает в итоге те же 18 пар шагов. Значит меньше 18 пар не сделаешь. Мои пояснения понятны или недостаточны?
Разбор этой ошибки из сборника Ященко уже был пару дней назад на канале ПростоФизМат. А Математик МГУ опозорился, он даже не смог самостоятельно найти ошибку, хотя ему привели пример, опровергающий его решение. А вы крутые ребята! Очень сильные математики.
Привет! Забирай бесплатный файл со всеми формулами для ЕГЭ 2025 в закрепе в нашем телеграмм канале: t.me/+Z84pOByVwNwyYzU6
Ты точно справишься, а мы рядом, чтобы поддержать! 💪
Удачи, и до встречи в следующих видео! 🚀
я уже сдал егэшку, в этом году в вуз поступил (мехмат), сдал на 100 баллов. хоть и был олимпиадником, особо неботающим егэ, но ваши видео про егэ как-то всё равно интересненько глядеть было, до сих пор иногда попадаются прикольные задачи у вас. Тут тоже интересная задача, но в пункте б я ещё не вводил никаких обозначений почти, там можно по-тупому оценить, что за 32 хода мы просто не сможем дойти до 50, мы максимум дойдём до -5*16+2*16=-48, а дальше мы понимаем, что 34 не будет работать, так как у нас 17 чётных и 17 нечётных чисел в сумме дадут нечётное, а -50 - чётное, а на 36 просто примерчик как у вас в видео, в в) аналогичное решение вашему, обозначения, почти побуквенно совпали, с точностью до двух транспозиций (x,y) и (a,b), примерчик только другой 1 - 2 раза 3 - 3 раза 5 - 22 раза 6 - 1 раз 4 - 4 раза 2 - 22 раза. Как-то вообще халатно отнеслись к этой задаче. Как на реальном егэ в прошлом году всем подряд засчитывали геому с пятиугольником, когда почти все писали без каких-либо других комментариев про это, что если углы опираются на равные хорды, то эти углы равны (ну это не совсем так, они же могут ещё и в сумме давать 180), а я ещё зачем-то доказывал, через неравенство треугольника и порядок точек, что эти углы острые, но в итоге все получили равные 3 балла)), хотя я потратил на это на 30 минут больше
я сидел сегодня весь день за случайными величинами и вероятностями, и мой мозг превратился настолько в кисель, что я подумал, что это средненькая задачка на вероятность
это не теория вероятности.
эт теория игр
С пунктом Б можно проще. За 2 броска можно сдвинуться на -3, -1, +1, +3, +5. Двигаясь по -3, смотрим на ближайшие к -50 числа, кратные 3 - за 32 шага можем попасть в -48 и за 34 шага в -51. Дальше, соответственно, 2 раза по -1 или 1 раз +1, в обоих случаях 36 шагов.
Да, я тоже так же сделал, так гораздо проще.
Хитмон застрелет!!! Уколова. что делоть??? ))
пункты а и б лёгкие. в) - тяжёлый.
Побуду занудой: не 4 примера, а 2 примера, так как разное количество двоек и пятерок, означает, что x+y не равен a+b, то есть невозможен вариант x=1, b=2, a=3, y=4 ровно как x=2, b=1, a=4, y=3.
Вы правы. Спасибо!
@@profimatikaА в чем именно заключалась ошибка?
Не понимаю, число пятёрок и число двоек зависит от x,y,a,b. Как можно делать вывод о их влиянии на x+y и a+b?
@@profimatika .
@@luckyman1685 Число пятерок n-x-y, число двоек n-a-b. Их равенство n-x-y = n-a-b равносильно x+y = a+b.
Замена Бориса Трушина ?
Трушину не до того)
Ахах. Тоже подметил.
Трушина никто не заменит
ну тут немного есть издёвка над борей, у них небольшой конфликт был, когда у трушина выходило видео про профиматику, ну я, честно, не знаю чем закончилось это, но мб осадок остался
19:36 "Одну едЕницу и две шестерки". Ну нельзя такие ошибки делать! Не сложно же запомнить, как слово "единица" пишется.
Монтажер ЕГЭ сдал недавно)
А при приемке не увидели.
Я испугался, что я неверно написал.
Еще стал думать:
Нифига, а главное зачем я писал слово Единица на доске)
@@profimatika Спасибо за Ваш ответ 😊
Хороший канал, так что подпишусь после этого видео. Пока все, но мне кажется, что задачу можно было решить и проще. Впрочем, это тема уже следующего комментария.
выпали все грани мы оказались за 6 бросков в точке +3,затем по счастливой случайности нам выпадало 5 и 2 19раз,это 38 броска и мы в точке -54,затем мы бросили 3 и 2 ,и вот мы в точке - 55. считаем 6+38+2= 46 бросков
У вас 1 и 4 выпало по 1 разу, что противоречит условию.
Оговорка за оговоркой) у всех) Ох)
Если мы шестерку берем один раз, значит мы сделали вывод, что брать шестерки НЕ выгодно)
Первое предложение в видео - прекрасное АСМР )))
в пункте "в" ответ 46 бросков.
"6" кидаем 1 раз,
"5" кидаем 21 раз,
"4" кидаем 2 раза,
"3" кидаем 1 раз,
"2" кидаем 20 раз,
"1" кидаем 1 раз.
Количество нечет чисел - 23
Количество чет чисел - 23
Все числа выпали - да
Числа "1" и "6" одинаково не выпали в 45/46 бросков
44 , кто меньше ?
А тепер пункт в на пальцах : 2 и 5 броски идеальные их пара дает -3 , 6 и 1 равноценны так как каждая дает +4 к идеалу и таких бросков нужно как можно меньше а их минимум 1+2=3 и каждая пара таких бросков даст +5 а таких пар 1,5 , тоесть после этих бросков мы находимся в точке 7,5 , 3 и 4 тоже равноценны каждый даст +2 к идеалу таких бросков минимум 3+4=7 и каждая пара таких бросков это +1 , таких пар 3,5 , итог после выпадания всех не выгодных бросков мы попадаем как минимум на +11, значит надо преодолеть расстояние 11+55=66 , тоесть нужно минимум 22 пары идеальных бросков , вместе минимум 54 броска , дело за примером , чтобы он получился необходимо чтобы в невыгодных бросках число парных и не парных выпаданий было бы не равно, а оно может отличяться только на 2, итог либо 2-21 ; 5-23 и 6-2;4-4 _ 1-1;3-3 либо 2-23;5-21 и 6-1;4-3 _1-2;3-4!
музыкальный фон немного отвлекает...
Зачем такие сложности с буквами, и я не понимаю как и причем здесь теорвер. Для простоы рассмотрю вариант 2, так 3 й решается подобным образом, а вот писатьв нем надо очень много. Итак, нам за минимальное число бросаний нужно максимально сместиться влево в район -50. Значит берем 5 и 2 (сдвиг -3, максимальный в задаче), и делим 50 на 3. Получаем 16 пар (32) броска, и осталось сместиться на 2. Подходящей пары нет, приходится брать 2 пары, например (3,2) и (3,2), другой вариант (5,2) и, например, (1,2). Итого 18 пар. Меньше никак.
@@РыжийКролик-г9я вы такой умный. Построили пример без оценки.
@@luckyman1685 Извините, не понял вашу мысль.
@@РыжийКролик-г9я в вашем доказательстве не хватает оценки, что меньше 36 бросков нельзя придумать. Вы руководствовались логикой, считая, что лучший пример однозначно содержит 16 "5" и 16 "2". Нужно также показать, что другие всевозможные варианты приводят к тому, что требуется не менее 36 бросков.
@@luckyman1685 Разность нечетнего и четного нечетная , значит любое перемещение после пары бросков происходит на нечетное количество , тоесть после нечетного количества пар бросков попадаем на нечетное число а после четного на четное, количество пар броском парное и больше 16 и для 18 приведен пример , все законно и никакой билеберды с буквами!
То,что максимальный сдвиг влево равен ( -3), и получается из (5,2) я ведь написал. Это означает, что в любом другом варианте мы придем правее (-48), причем лучше только (-47). Все остальные варианты приближения к (-48) дают больше шагов (пар) до. Но в силу того, что отрицательные разности пар либо (-3) либо (-1), то в (-47) быстро попасть нельзя, так как нужно нечетное число шагов, а 15 не хватает, а 17 для попадания в (-47) уже дает в итоге те же 18 пар шагов. Значит меньше 18 пар не сделаешь. Мои пояснения понятны или недостаточны?
Хорош!!! Накуканил :)
Разбор этой ошибки из сборника Ященко уже был пару дней назад на канале ПростоФизМат. А Математик МГУ опозорился, он даже не смог самостоятельно найти ошибку, хотя ему привели пример, опровергающий его решение. А вы крутые ребята! Очень сильные математики.
Трушин это ты в начале?
Трушин трушнее
почему 54,а не 51?51 же тоже делится на 3 раньше 54
Потому что 2a+4b+2x+4y всегда четное число.
И не может равняться 1.
Ужас!
Да начнётся холивар!!