Обратная функция. Практическая часть. 10 класс.

🚩 Поддержать наш канал: destream.net/live/Education/d...
Образовательный сайт: mektep-online.kz/
МЕКТЕП OnLine - образовательный проект!
Эльмира Рафикова - преподаватель "Специализированная гимназия № 8 им. Ю.Гагарина для одаренных детей".
Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
📲 [phone]
💻 [e-mail]
Наши каналы:
Геометрия: clck.ru/Q6Hwj
Биология: clck.ru/MMaKL
Физика: clck.ru/ML6E9
Химия: clck.ru/MPbjf
География KZ: clck.ru/343MDQ
География: clck.ru/33tvpc
English: clck.ru/amkwk
Arman Kids kz: clck.ru/33tvru
Arman Kids ru: clck.ru/33tvtS
Подпишись на нас ✅
🚩 Instagram: clck.ru/MU2dB
🚩 Facebook: clck.ru/MKQ5a
🚩 Вконтакте: public191962382
🚩 TikTok: / mektep_online_kz

[@mektep_online_matematika]

Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔

[@user-yx4ms7no3g]

было бы интересно увидеть более сложные примеры для углубленного уровня (

[@verrronamd8206]

дааа

[@user-dh1cs8ki3r]

Блин, да...

[@pon_cik]

согл

[@AA-un4so]

Столько благодарностей в комментах, а что ж лайки никто не ставит?

[@cozerig]

спасибо вам за данные уроки, всё понятно и интересно!

[@__-vw5hl]

Прекрасно и доходчиво то, что сохранено кроме вербального и не вербальное общение. Супер)

[@roadto7kisnothopeless805]

3:03 откровенно говоря, неправильно решили. Уравнение x^2 = 4 имеет 2 корня: 2 и - 2.
Либо вы не пояснили, почему минус не пишется, либо допустили грубую ошибку. Аналогично с функцией, где корень с плюсом и с минусом берётся.

[@henshyy7462]

там прикол в возрастании самой функции, т.к. она возрастает идет знак +

[@teyvat_entertainment]

X^2 имеет смысл только с одной стороны параболы, потому что обратную функцию может иметь только такая функция у которой одно значение y равен только одному значению х

[@edelweissgmbh845]

Спасибо вам за видео, все просто и понятно!!!

[@mr.magilhicgarixs8057]

Спасибо большое!

[@ruslankubekov8738]

спасибо большое,максимально доходчиво объяснили.Помогло!

[@nastyar124]

Спасибо Вам!

[@user-rc8yj9wm3m]

Что делать если в числителе не цифра, а выражение с иксом?*

[@user-ox6qo8fx5r]

ММ, а модуль при извлечении корня? И вы не обратили внимание на то, что первая функция не является оборотной вообще?

[@user-ox6qo8fx5r]

Надо было указать, что вы рассматриваете x є [0; +inf), если уж на то пошло

[@user-uq7xs2lc5c]

Согласна , конечно нужно указать

[@DEmoN-er5ct]

⁠@@user-ox6qo8fx5r Если уж на то пошло, друг мой, горе ученик, то надо было написать, что рассматриваются x ∈ [2;+inf)

[@qwertnikola]

Здравствуйте , есть функция y= -x^2+2x , обратная получается y=1+√1-x и y=1-√1-x , учитель почему-то говорит под корнем х с плюсом . Решаю через дискриминант . Просьба проверьте

[@vladromanov814]

как решал? у меня получилось y = 1-√x-1 я решал так:
y = -x²+2x
y = -x² + 2x - 1 + 1
y = -(x²-2x + 1) + 1
y = -(x-1)²+1
y-1 = -(x-1)²
√y-1 =√-(x-1)²
√y-1 = -x + 1
√y-1 - 1 = -x
-√y-1 + 1 = x
делаем замену x и y и получаем
y = -√x-1 + 1

[@klasikazefa793]

Я не понимаю откуда взялись 4-4 и почему -1 если 4-4=0 и остаются только +3 и отсюла y=(x-2)^3+3

[@user-yx4ms7no3g]

потому что мы не можем просто прибавить +4, если прибавили то нужно и вычесть что бы было как будто 0 ( т.к. 4-4 = 0 ), -1 потому что -4+3= -1 )))

[@user-ir5nk5mv6f]

Сколько стоит онлайн репетиторство?

[@mektep_online_matematika]

Здравствуйте! Напишите свой вопрос на вотсап. Только укажите какой учитель нужен вам. номер вотсапа - 8 701 302 78 94.

[@zargerion7399]

пикольнааа

[@user-se7kc1qz3m]

А ничего что первая функция необратимая?

[@user-td4hf7vf1q]

А почему?

[@user-uq7xs2lc5c]

Конечно но сначало нужно дать понятие необратимой фунуции