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Les émotions dites « négatives »
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- Опубліковано 17 лют 2024
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Bonjour,
Je suis en préparation du CRPE et vos vidéos sont une véritable mine d'or pour tous les débutants que nous sommes. Parce qu'au delà de tous les programmes, les attendus de fin de cycle, les domaines, sous-domaines, consignes... il y a le réel, le quotidien et qu'aucune formation ne nous apprend ça. Par contre, votre expérience, votre regard bienveillant sur tous les enfants et votre manière d'appréhender les choses et de les transmettre, ça n'a pas de prix. Un immense merci pour toutes ces pépites qui m'aident déjà, avant même d'avoir passé le concours. J'ai enregistré votre chaine et votre blog et je viens m'y former tous les jours... en plus des savoirs plus académiques bien sûr. 🙂
Bonjour, on s est croisé samedi, je vous ai remercié en mode groupie et après je me suis dit: t aurais dû lui dire que t avais expérimenté la peinture aux billes, les boîtes à conte ( je fais même des boîtes à comptine maintenant), les ateliers autonomes...et ça fonctionne super bien !!! DC merci pour ça et surtout mercissss pour tous ces conseils sur le positionnement de l adulte par rapport à l enfant, ces vidéos ont été super utiles qd j ai renoué avec les petites sections après 12 ans d élémentaire 😅! DC voilà ce que j aurais dû vous dire mais sous le coup de l émotion y a rien d intéressant qui est sorti de mon cerveau de prof en vacances !
Il y a une notion ou une situation que je n' ose pas et je ne sais pas comment l aborder.c est celle du décès ; de la perte d un être chere.pouvez vous s il vous plaît faire un "short" ou une vidéo explicative sur ce sujet.
Oui, vos vidéos sont géniales je confirme 😊 merci ! Je ne comprends toujours pas comment on a pu vous refuser en tant qu'enseignant à l'enseignement !
Mais comme quoi, quand on est faite pour ça, on trouve d'autres moyens 👏👏
Tellement intéressant de se remettre en question. Merci pour ces analyses qui m'aident dans ma nouvelle vie de maman et dans ma vie de maîtresse. Mille mercis.
L'éducation aux émotions est absente de notre formation initiale d'humains... Merci pour cette vidéo très inspirante ❤
Bonjour;c est exactement ça.parfois on a tendance à ne pas nommer les sentiments les ressentis...alors kil est important de verbaliser pour que l enfants comprenne.je commence seulement à parler de la peur avec mes enfants de 6ans...
Merci pour tes vidéos ! je partage complètement ton point de vue, forgé par l'expérience ! Nier les émotions fait des dégâts considérables. Les adultes en sont les premières cibles. Accompagner un enfant à apprivoiser ses émotions sous-entend que l'adulte ait été lui-même accompagné, pour lui-même, à considérer et reconnaître les siennes. Le chemin de la résilience s'apprend et il y a mille et une façon de le faire! encore merci.
Merci beaucoup pour vos vidéos..j'ai appris beaucoup de choses avec vous .. mes salutations ..une maman d'Algérie ❤
Bonjour, merci et bonne continuation et bonne journée
Comment peux tu calmer un enfant qui fait un caprice et qui refuse de se calmer, mais sans céder à ce quil demande. Te pose la queston car je veux etre enseignante plus tard mais je saurai pas trop quoi faire face à cette situation 😅
Merci d'avance si tu me reponds
Je dirais que dans un premier temps il faut changer son regard sur l'enfant. Plutôt que de se dire qu'il fait un caprice, se demander quel besoin non assouvi l'a mené à de la frustration et donc colère, cris, pleure, etc. Parfois simplement mettre le doigt sur ce qui frustre l'enfant le calmera ("Ah tu as vraiment très envie de cette petite voiture mais ton camarade joue avec"). S'il est dans une colère profonde tant qu'il ne se met pas en danger rester proche de lui et lui dire qu'on est là s'il a besoin d'un câlin par exemple. Quand le calme sera revenu lui expliquer la règle (une règle qui a déjà été présenté à l'enfant avant tout ça) : "on attend son tour, tu peux regarder ton camarade jouer ou jouer à autre chose pour le moment."
Une crise finira toujours par passé c'est épuisant pour un enfant de pleurer, crier, se rouler par terre, etc. Donc je dirais être là pour l'enfant, mettre tout le monde en sécurité (si l'enfant tape l'autre, l'éloigner par exemple), et rappeler les règles tout en proposant des alternatives au comportement initial de l'enfant.
Tu peux regarder d'autres vidéos d'Emilie, elle aborde ce comportement de l'enfant 😉