Que faire pour que les enfants écoutent? Astuce 1
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- Опубліковано 21 вер 2021
- Parler dans le vide, avoir le sentiment de répéter 100 fois les mêmes choses pour rien, s'égosiller...c'est franchement épuisant. Et si, et si, il suffisait de changer deux trois choses dans la manière dont on s'adresse aux enfants pour se sentir enfin entendu.e!
Communiquer efficacement, cela s'apprend et cela demande du travail. Personnellement, je participe même à des stages sur la question. Ici, je vous livre une petite astuce: éviter les négations. Elles brouillent les messages et peuvent même aller à l'encontre de ce qu'on souhaiterait. Ce n'est qu'un petit truc, et j'en ai plein d'autres qui vont suivre bientôt sur la chaîne.
Je les ai testés, adoptés et je ne reviendrai jamais en arrière sur ma manière de m'adresser aux enfants. Nos rapports sont apaisés, chaleureux et complices. Je ne vois que du positif à employer un maximum de phrases affirmatives!
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Ma chaîne propose ma vision de l’éducation. Un but pour tous, profs et élèves : kiffer l’école !
Je suis professeur des écoles depuis 2004 et mère de trois enfants. Mes vidéos sont le reflet de ma pédagogie positive et de ce que je propose en classe. Je m'adresse aux enfants, leurs parents, aux professeurs des écoles et toutes personnes désireuses d’occuper intelligemment les enfants scolarisés en maternelle. Ce sont des activités porteuses de sens, faciles à mettre en place en classe ou à la maison. Les enfants apprennent en s’amusant et sont acteurs de leurs apprentissages. J’explique aux adultes comment je m’adresse aux enfants, les objectifs, les compétences mises en jeu, et ce à quoi l’on peut s’attendre comme résultats.
Mots clefs : autonomie, apprentissage, bienveillance, travail, jeu, partage, coopération, adaptation en fonction des capacités de chacun.
N’hésitez pas à commenter, donner des idées ou suggérer des sujets, je vous répondrai en vidéo !
Instagram : kifferlecole
Facebook : Kiffer l’école
Blog : cestquandlarecre@over-blog.com
Je pratique cette astuce depuis que j’ai lu et suivi la formation autour de l’ouvrage « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent ». Ça a changé ma vie de maman et de maîtresse en maternelle ! Je conseille souvent à mes parents d’élèves d’avoir cet ouvrage dans leur table de nuit. Merci pour vos super vidéos !
Bonsoir, je ne suis pas professeure des écoles mais maman d'un petit garçon de 2 ans. Je vous regarde régulièrement et je vous trouve formidable. Vous avez pleins de bons conseils et vous êtes tellement bienveillante que c'est un réel bonheur de vous suivre. Je voulais juste vous remercier. J'espère que mon fils aura la chance d'avoir une maîtresse aussi investie et bienveillante que vous.
clair, net et précis ! La vidéo très intéressante, et effectivement on devrait avoir ce genre de cours à l'INSPE
Formidable ! J'adore vos vidéos. Les conseils que vous suggérez, souvent je les connais. Mais il est très difficile de les appliquer sans faillir. C'est là qu'on voit qu'on exige beaucoup des enfants quand, nous-mêmes, éprouvons des difficultés à faire bouger nos lignes intérieures. La finalité, c'est qu'au contact des enfants l'adulte (qui réfléchit et se repositionne) grandit en même temps que les enfants. Extraordinaire processus des métiers de l'enfance !
Merci à vous 😊
Je suis tout à fait d'accord avec vous, merci pour votre partage.
Merci pour vos vidéos, vos conseils sont si précieux !
clair et efficace! Au top merci beaucoup!
Excellent ❤️je vais mettre ces astuces en pratique 🙏 merci infiniment 🌹🌹🌹
Mais c'est vous qui allez changer le monde! Merci pour l'astuce.
A quand l'astuce 2 ?? Vous êtes absolument géniale, je suis toutes vos vidéos. Merci pour le partage 😉
Merci!
Merci pour ces conseils qui sont si précieux quand on débute ! Je vais essayer de mettre cela à profit 🙂
Mais vous êtes merveilleuse. Merci beaucoup 🙏🏻 (Je suis T1 et je découvre votre chaîne, beaucoup de choses que j'essairai d'appliquer dès à présent 🙏🏻)
Un très grand merci ! Je vais essayer d'appliquer cette astuce dès demain ! :)
Je me doutais que l'astuce 1 serait celle-ci. Hâte de voir la suite de la série.
Astuce que je vais m’empresser de mettre en pratique en classe comme à la maison !!! Merci merci merci pour tous vos conseils 🙏😊
Merci ! Enfin de vrais conseils concrets que l'on peut tous appliquer ! Je viens de commencer en tant que contractuelle en MS et la classe est très turbulente... j'ai commencé par chuchoter, essayer de moduler ma voix mais rien n'y fait, les élèves ne m'écoute pas. Même en criant, les élèves font comme si je n'existais pas. Ces conseils ne changeront pas ma classe du jour au lendemain mais m'aideront dans certaines situations j'en suis sûre.
Génial 😀 merci pour ces clés 🔑
Merci pour toutes vos astuces !
Merci beaucoup pour cette video géniale, j'en avais vraiment besoin ...
Je les en place dés demain 🤗
J'adore la façon dont vous gérer les situations. Je m'en inspire beaucoup même après 20 ans en maternelle! Merci infiniment.
Génial!!! Mise en pratique demain !
Sobre, efficace, super contenu 😉
Enfin une vraie guide
des vrais conseils concrets
Merci beaucoup
Merci!!!!
Milles mercis pour cette première astuce. J’essaierai de les appliquer au mieux.
Merci beaucoup ! Suis enseignante depuis 20 ans et pourtant.. encore plein de choses à apprendre bien sûr !... vous faites partie de mes ressources depuis un bon moment !
Merci beaucoup pour vos conseils !
Merci bcp ❤ c'est très intéressant !
Merci énormément (notamment pour les pieds immobiles, je n'avais jamais pensé à formuler de cette manière) !
C est tellement vrai vous êtes génial.
Bravo, c'est vrais ce que vous dîtes.
Aujourd'hui j'ai fais un esseye dans ce sujet et vraiment juste ce que vous avez dites. 🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉 incroyable
C'est la deuxième fois que je vois cette vidéo vraiment ce sont des bonnes idées 👌👌❤️❤️
Merci beaucoup madame je te souhaite une bonne continuation
Vous êtes la meilleure je vous kiffe 😘😘😘😘😘
Magnifique je suis maman ,mais je prends plaisir à ces vidéos
vous êtes un prof de ouf mais j'apprends avec vous merci beaucoup !
Merci bien
Merciii beucoup , j'adore
Salut Je suis tous vos vidéos et je m'en inspire. A quand les autres astuces? Une question comment gérer les tous petits dès les premiers jours de la rentrée. Vous êtes vainement géniale. Merci pour vos partage.
MERCI ! incroyable mais vrai :)
Merci pour ces conseils ! Je débute et j’ai énormément de mal à avoir une classe attentive… j’ai des Cm1. Aurais-tu des astuces pour les plus grands ? ☺️
Merci 🙏
Merci infiniment on apprend tout le jour
Merci!
Merci !
C'est excellent ! J'ai essayé et j'ai été agréablement surprise, ça marche ! Merci !
Merci pour le retour d'expérience, c'est chouette!
tout à fait d'accord avec vous!
Merci beaucoup
si vous permettez de partager avec nous des astuces pour la discipline.
Oui avec plaisir, il y a une playlist sur ma chaine sur la gestion de classe. J'espère que vous y trouverez des choses intéressantes.
Une petite série d'astuces pour les ados serait la bienvenue! 😉
C'est noté
Bonjour Émilie merci pour tes astuces
Avec plaisir 😊
Bonjour, je valide à 110% je me demandais comment dire de manière positive de ne pas toucher aux instruments ?
Je fais ça aussi, merci pour vos astuces !!
Merci à vous 😊
Bonjour, merci pour cette vidéo a si toutes les maîtresses pouvez être comme vous !
Attention je suis pas une mère parfaite je vais appliquer vos astuces merci. 😊👍
Merci à vous
Ouii, justement j'avais vu ça dans une autre vidéo et maintenant j'essaye de penser et parler positivement
MERCI!
Meci infiniment ma chère ça ma beaucoup eider a mon travail.
Avec plaisir
Merci, je suis ATSEM j'attends les autres astuces.😉 bisous
Avec plaisir 😊
Génial ! Ça me rappelle l'excellent livre de Claire Ladrine Assumer son autorité et motiver sa classe (je crois), je ne sais pas si c'est là que tu l'as lu, mais c'est génial de partager ça en vidéo... Enfin des conseils qui marchent. Elle disait aussi qu'à l'inverse on pouvait aussi utiliser la suggestion (et donc la négation) pour encourager l'élève quand la situation n'est pas positive : par exemple "ce n'est pas encore juste" plutôt que "c'est faux" comme ça, ça suggère le fait que l'élève va y arriver. J'avais lu plein d'autres trucs sur le langage (et aussi sur le non verbal) dans ce bouquin, mais j'avoue que c'est un peu loin et je ne me rappelle plus de tout. Merci en tout cas pour cette pépite.
Paul
Merci beaucoup! je ne connais pas Ladrine, je vais regarder ça de plus près!
@ Avec plaisir... Pardon, une petite erreur, c'est Lavédrine en fait... ma mémoire me fait défaut. Livre super intéressant... ça m'a vraiment appris tellement de choses. Je suis sûr qu'il t'intéressera ;)
Bravo
merci :)
Merci
Vous êtes raison
Je débute un travail en crèche, en temps que psychomotricienne. Vos vidéos sont très précieuses et pleines de ressources, merci beaucoup ! Auriez-vous des recommendations de lectures/d'auteurs qui vous ont aidées, inspirées ? :)
Merci à vous 😊
Oui, j'ai fait une vidéo à ce sujet.
Absolument d'accord !!! Mes ce1 sont pareils, ils n'écoutent jamais lorsqu'il s'agit d'une négation !!!
Bravo du maroc
Finir par ne pas utiliser les négation. C est le comble de la fin de vidéo…
Mais merci. Pour les infos . nouvelle langue 😝 a intégrer au concret
Ah mais loin de moi l'idée de supprimer les négations de la langue française! Je les adore et ne suis pas prête à m'en passer! Le sujet ici, c'est de penser à parler en positif dans certaines situations n'est-ce pas!
J'essaie demain...enfin si la maîtresse de mon fils est remplacée 😥...si ça marche aussi bien que le plateau du silence je suis client. En fait je m'y essaye déjà mais c'est incroyable le nombre de négations qu'on peut sortir tout les jours. Merci!
Bonjour,
Comment faire pour obtenir le calme a la cantine ?
Merci beaucoup
Bonjour ! Merci pour cette vidéo !
Petite question : comment remplacer la phrase « ne tape pas ton camarade » ou « il ne faut pas taper ses camarades » ?
J’ai pensé à « sois gentil avec ... » mais avez-vous d’autres idées ? Merci beaucoup !
Pour mon fils je lui dis : les mains c'est fait pour caresser. QUE pour caresser...
A voir aussi la raison pour laquelle l'enfant tape : colère, frustration, peur... Arriver à lui faire poser des mots dessus et trouver une solution pour la prochaine fois qu'il se retrouvera dans cette situation. Mais cette seconde partie, 1. J'imagine difficilement gérable avec une classe et 2. Faut le faire quand l'enfant a passé sa tempête émotionnelle.... En tout cas bravo aux personnes comme vous qui essaient d'avoir une autre position avec les enfants
@@astridborremans5246 merci beaucoup !!
Tu es extra
Dire ce quu est attendu
Bonjour je suis atsem avez-vous des conseils pour la sieste car au quotidien il ya un quart de folie dans le dortoir des enfants tres agités c est exaspérant 😢
de très bonnes astuces à appliquer mais des fois c'est pas question que l'élève ne comprends pas ce que vous lui dites mais c'est plutot qu'il veut simplement vous embeter ou se faire remarquer donc oui se sont des astuces effectives mais des fois ca marche pas
Bonjour Madame
Je voudrais savoir est ce que les enfants de la moyenne section doivent rester assis sans bouger pendant le rituel et durant la séance ?
Bonsoir
Je veux savoir est ce que ces astuces sont valables pour un enfant autiste
Prière de me répondre svp.
Merci pour tes vidéos, j'évite énormément les négations lorsque je m'adresse aux enfants. As-tu des astuces et formulations pour les enfants qui ont des gestes violents pour éviter de sans arrêt dire "taper est interdit" ou "on ne tape pas".. j'ai plusieurs élèves qui semblent pourtant avoir bien compris l'interdit mais qui n'arrive pas s'exprimer autrement que par la violence (PS/MS/GS). comment les accompagner dans leur relation aux autres? comment les amener à demander pardon sincèrement? je vais mettre en place les messages clairs et j'ai aussi pensé au théâtre forum.. je suis preneuse d'astuces! sachant que selon l'âge et les enfants, l'expression de cette violence n'a pas forcément la même source ni la même intensité..
Merci, je vais y réfléchir!
Dans une vidéo, "Kiffer l'école" a par exemple dit de dire "Taper c'est non!". Le fait d'utiliser la négation presque seulement dans ce cas, peut inciter l'enfant à comprendre qu'il a mal agi. Il ne ressentira pas cette remarque de la même façon, si la négation est utilisée toute la journée.
J avais lut une fois que le cerveau n intégre pas le Non pas, par example , ne pense pas a un élèphant rose, le cervrau nous donne l image de se que nous avons dit. Pout les adultes c est pareil, se dire je ne veut plus fumé, le cerveau reçoit le mot fumé.
5/5
Dans les stages que je faisais à l'ecole maternelle ils faisaient des chansonnettes à chaque moment de la journée et les enfants ecoutent d'ailleurs y a t 'il des videos sur ce sujet ?
Je n'ai pas fait grand chose à ce sujet, je vais y réfléchir. Merci!
@ Merci à vous pour vos videos
J aimerais vous contacter si possible professeur s il vous plaît
Oups! vous gérez*...
Le cerveau ne lit pas les negations
"bravo tu as fait la moitié de ton travail". Ha là ça passe pas ! Pourquoi pas "tu as tapé ton copain mais ça va car tu ne lui as pas arraché la jambe". Pas facile la pédagogie positive 😉
Super ces conseils, merci beaucoup pour vos vidéos 😊
Merci
Merci