Відео дуже хороше, багато цікавих завдань, особливо по функціям і логарифмам. Хоч вони й не дуже складні, але вимагають уваги і знання теорії. Дуже дякую автору за роботу.
Не знаю, чи було б доречно Вас тегнути у відео. Бо саме з вашої хвилі почався хайп. Минулого року я думав, що зашквар брати завдання що вже були. Цього року завдання, як з приватної платформи. Наступного буде: хто не купив методичні матеріали НЕ МОЖЕ знати предмет
Будь-ласка більше таких відео. Особливо з демонстрацією альтернативних варіантів розв‘зку завдань для таких бовдурів як я( маю на увазі спосіб з підставлянням нуля в вираз).
Взнав це після відео Макса, але такого підгону не очікував. Виходить що, як завжди, в Україні всі на всьому економлять і у деяких варіантах навіть ЧИСЛА були такі ж, так що... Правда буде смішно, якщо це було для перших трьох днів зроблено спеціально, а далі піде повна ср@ka, але вірю я в це на 20-30%
@@DesidDpUa Та як-як.... Ну математику написав на 149 хоча пробні писав менше, ну геометрію там не вирішив повністю, тому не правильно відповів, а ось з алгебри майже все вирішив
45:41 у функции y = log2 X область определения от [1; ∞], потому что Х ≠ 0 в логарфиме, даже если степень будет 0. Пример, 2⁰ = 1, 2¹ = 2 и т.д Поэтому ответы на 45:41 : Г, В, Б
Добрий день, дякую за вашу роботу, це дуже класно допомагає. Підкажіть, будь ласка, чому в завданні, де треба вибрати область визначення, правильна відповідь для показникової функції буде саме проміжок (0;+∞), але ж правильним ще може бути проміжок [1;+∞)?
... е - число Ейлера-Ойлера-Euler... не є російське - соромно за вас... дроби не тотожні... є кращі способи часто... у 5.3 нуль підставляти дуже нелогічно - сором, ганьба і жах... чому вам ніхто не вкаже на недоліки... нуль правильно говорити укмовою... хто вас навчив єкати - правильно казати е - і тут росіяни брешуть як вигідніше говорити... обл.визн. дорівнює - так неправильно писати - рівна, це... дякуємо-спасибі...
... Олексію, а ви знову грубо помиляєтесь - я високопрофесійний математик-викладач, не байдужий до вашої роботи - мова йде про укматематичну культуру, а не про укфілологію педологів, яких я вчив - учителів... хотів би робити зауваження без шкоди для вас через ютуб-звязок...
Дуже дякую і ціную конструктивну критику. І хочу у Вас, як у професіонала, запитати. Як Ви думаєте, якою буде відповідь на питання: ПВО може збити з ймовірністю 99% ракету. Скільки потрібно ракет, щоб з ймовірністю 99% поцілити у захищений об'єкт?
Дякуємо за Вашу роботу.
Будь ласка)
Дуже дякую за вашу працю! Якраз думала як всі 17 вебів передивитися...
Будь ласка)
Дядьку, дякую вам за працю, слухати ваш голос - рай для вух 🫶🏾
Дякую)
Ви просто легенда, дякую за відоси
Будь ласка)
Дуже дякую за вашу роботу !!!!
Будь ласка)
Дуже дякую, хотілося б такий ролик з розборами планіметрії на 3 бала, та параметрами з iLern🤗🫂
є на каналі
Завжди актуальні відео, дуже дякую!
Будь ласка)
Дякую! Дуже корисно, така колосальна робота! Дуже допомагаєте цими розборами!
Будь ласка)
Велике вам спасибі!
Будь ласка)
Дякую за вашу роботу!!!
будь ласка)
Дуже дякую вам за таке відео!!!чекаємо другу частину!
так є всі частини. можна не чекати)
Дуже дякую вам! Рятуєте
будь ласка)
Супер! Дякую, як завжди!
Будь ласка)
Ну просто красень, дуже вам вдячний!
Будь ласка)
Дуже дякуємо вам
Будь ласка)
Це дуже потрібно, дякую за вашу працю
Дякую)
Щиро дякую! Дуже допомагаєте!
будь ласка)
спасибо вам большое за вашу работу. нмт уже утром, сижу готовлюсь по вашим видео
Матем 140
вітаю з гарним результатом)
@@DesidDpUa спасибо
Ви так зрозуміло пояснюєтє, велике дякую!!!
Будь ласка)
Ну ви ультра молодець! Хоч я своє уже відскладав, але прийміть оплески) чудове відео
дякую)
чувак, ти просто геній)
дякую!!
дякую
Дякуємо🌱🔥
Відео дуже хороше, багато цікавих завдань, особливо по функціям і логарифмам. Хоч вони й не дуже складні, але вимагають уваги і знання теорії. Дуже дякую автору за роботу.
Будь ласка)
Ви найкращий !
дякую)
Дуже дякуємо вам , за вашу працю , це було дуже корисно 👍👍👍👍👍
будь ласка) в цьому була мета
Дуже дякую! Ледвемне сіла дивитись 17 годин))
економія 14 годин)
Спасибо вам большое)
пожалуйста)
давай більше відео!!! люблю тебе!
виходять майже регулярно
Дякую,гарно пояснюєте
Дякую)
Дякую вам ❤
будь ласка)
дуже дякую!!!
Будь ласка)
що думаєте про те, що нмт «надихається» завданнями з вебів айлерну?
Не знаю, чи було б доречно Вас тегнути у відео. Бо саме з вашої хвилі почався хайп. Минулого року я думав, що зашквар брати завдання що вже були. Цього року завдання, як з приватної платформи. Наступного буде: хто не купив методичні матеріали НЕ МОЖЕ знати предмет
@@DesidDpUa тобто багато завдань з платформи айлерну?
цю тему гарно виклав Макс Мессі ( сподіваюсь, не образив вимовою) з каналу t.me/maksmath . Там можна почитати
@@romandada9733так
@@DesidDpUa може це просто та сама людина складала завдання!
Дякую вам 🫶🏻
Будь ласка)
дякую, чого ви не мій вчитель так зрозуміло )
Дякую) з екрану сприймається інакше
Дякую за можливість переглянути завдання з айльорн
будь ласка)
Спасибо огромное
пожалуйста)
Будь-ласка більше таких відео. Особливо з демонстрацією альтернативних варіантів розв‘зку завдань для таких бовдурів як я( маю на увазі спосіб з підставлянням нуля в вираз).
Ок. Проте всі не розібрати все одно за адекватний час
Взнав це після відео Макса, але такого підгону не очікував. Виходить що, як завжди, в Україні всі на всьому економлять і у деяких варіантах навіть ЧИСЛА були такі ж, так що... Правда буде смішно, якщо це було для перших трьох днів зроблено спеціально, а далі піде повна ср@ka, але вірю я в це на 20-30%
Теж за це боюся, можливо як раз через увесь цей хейт, вони і зроблять якусь сраку
Та, якщо таку сраку вже найшли, то нічого міняться всеодно не буде. Варіанти наперед заготовлені були
отакої... змінити немає часу вже)
Дуже дякую, завтра складаю нмт )())
і як?
@@DesidDpUa Та як-як.... Ну математику написав на 149 хоча пробні писав менше, ну геометрію там не вирішив повністю, тому не правильно відповів, а ось з алгебри майже все вирішив
@@lavanios написав краще, ніж раніше) вітаю, молодець)
@@DesidDpUa Ну там завдання були на відповідність складні та ще з параметром не пощастило....
Дякую
будь ласка
45:41 у функции y = log2 X область определения от [1; ∞], потому что Х ≠ 0 в логарфиме, даже если степень будет 0.
Пример, 2⁰ = 1, 2¹ = 2 и т.д
Поэтому ответы на 45:41 : Г, В, Б
2^(-1) = 0.5; 2^(-2)=0.25
@@DesidDpUa а, ну да. Значит, Д
Дякую!!!
Будь ласка)
Дякую!
Будь ласка)
дякую)
Будь ласка)
Як можно задизлайкати цей відос ? Відео 10/10
та все одно вже не встигли))))
🔥🔥🔥
ЦЕ ПОТРІБНО
дякую)
31:25 дуже схожі завдання , як відповіді виглядають з нмт
саме так
Дякую!
Друга частина буде ?
вже є
9:30 А чому у завдані 5.3 ви підставляли саме 0 у всі рівняння?
з нулем простіше рахувати. можна будь-яке число по суті
@@DesidDpUa дякую
як же ш не потрібно? Велика вдячність Вам за вашу роботу
Будь ласка)
Добрий день, дякую за вашу роботу, це дуже класно допомагає. Підкажіть, будь ласка, чому в завданні, де треба вибрати область визначення, правильна відповідь для показникової функції буде саме проміжок (0;+∞), але ж правильним ще може бути проміжок [1;+∞)?
Напевно область значень маєте на увазі. Область значень це всі значення, що можна отримати. Показникові можна отримати 0.1 наприклад, а це менше 1
Чому в 10 завданні в прикладі 3 : 3=log0,3 x не підходить варіан Б [1;+нескінченності)?
який момент відео? таймкод
щось мені здається, що ця платформа це то, що колись було " всеукраїнська школа онлайн" . просто може переназвали канал, бо там на каналі є відео ті
одна організація пилить бабосики)
Добрий вечір, чи можна подивитися це відео і зротити правильно 15 завдань?
Можна) але не 100%
на 21:55 разве не ошибка? должен быть m/sin
та вроде не ошибка...
13:40 було таке ніби на нмт. Але воно і легке...тому нічого такого , точки на прамій це 6 клас
саме так
36:29
Модуль. Завдання 8, приклад 3, відповідь, -4 так як -4 в степені 0 дорівнює -4. Виправте, якщо помиляюсь.
будь-яке число (окрім 0 ) в степені 0 дає 1. Ви сплутали з 1 степенем
Можете зробити розбори завдань за 2024 рік🙏
Так вже є
ВИ ЛЕГЕНДА ДЮКУЄМО
Дякую)
Кайф
Тобто такі схожі завдання трапляються на НМТ, тіки з різними числами?
Так, є таке
саме так
за 22 рік нмт треба дивитись?
Ні, завдання дуже легкі того року були, немає сенсу
за бажанням
сяб
нз
14:56 діаграма дуже схожа але також легке 6 клас , тому нічого немає в тому
прості задачі також може кому цікаві
МІЙ ГЕРРОООООЙЙЙЙ
дякую)
Всього 1 дізлайк, схоже це поставив сам автор що відпочити))
як Ви побачили кількість діз?
Є в браузері розширення де можна бачити дізлайки
... е - число Ейлера-Ойлера-Euler... не є російське - соромно за вас... дроби не тотожні... є кращі способи часто... у 5.3 нуль підставляти дуже нелогічно - сором, ганьба і жах... чому вам ніхто не вкаже на недоліки... нуль правильно говорити укмовою... хто вас навчив єкати - правильно казати е - і тут росіяни брешуть як вигідніше говорити... обл.визн. дорівнює - так неправильно писати - рівна, це... дякуємо-спасибі...
Дякую за корисні поради. Дуже радий, що й філологи є глядачами)
... Олексію, а ви знову грубо помиляєтесь - я високопрофесійний математик-викладач, не байдужий до вашої роботи - мова йде про укматематичну культуру, а не про укфілологію педологів, яких я вчив - учителів... хотів би робити зауваження без шкоди для вас через ютуб-звязок...
Дуже дякую і ціную конструктивну критику. І хочу у Вас, як у професіонала, запитати. Як Ви думаєте, якою буде відповідь на питання: ПВО може збити з ймовірністю 99% ракету. Скільки потрібно ракет, щоб з ймовірністю 99% поцілити у захищений об'єкт?
дякую
Будь ласка)
Дякую за Вашу роботу!
будь ласка)
Дякую!
будь ласка)
Дякую!!!!
Будь ласка)
Дякую
будь ласка