Perdona que te siga elogiando pero te juro que es la primera vez que entiendo el sentido de estos ejercicios, años haciéndolos mecánicamente y por darle lugar a la teoría lo entiendo gracias a vos, todo cobra sentido. Sos enorme!!! Gracias.
Tengo 33 años, es la 3era vez q hago matemática del cbc x no entender, miedo etc...la deje, volví y demas. Es la 1era vez en mi vida q me explican tan bien y claro esta materia q le tenia pánico. MUCHAS GRACIAS
Me encantan tus clases y como explicas. Todo todo muy claro y me ayuda a entender que estoy haciendo y porque estoy haciendo esa cuenta, muchas gracias. Espero que esté comentario te motive a seguir haciendo videos. Con cariño, saludos.
Amo tus vídeos, siempre tan clara y con tanta paciencia. Sos una genia, gracias a esto entiendo mucho mejor los temas y cómo hacer paso a paso los cálculos. Por más profes como Romi por favor🙏🏻💜
Tengo una pregunta en el segundo ejercicio raiz de x +2 cuando el resultado tenía que ser mayor o igual a 0 entiendo eso, pero por que no bajaste la raiz abajo si ya habías puesto que el resultado era mayor o igual a 0
Hola! Ojo que no es lo mismo. Dos valores diferentes del dominio pueden tener la misma imagen, por ejemplo, en el caso del C: f(-3)= -3 y f(4/3)= -3 Pero, un valor del dominio no puede tener dos imágenes, solo debe tener una. (Que era lo que expliqué en el ejercicio anterior). Por ejemplo, no podría pasar que: f(4)=5 y f(4)=-9 O la imagen de 4 es cinco, o es menos nueve. Las dos, no. Lo que ocurrió en el ej anterior fue que en el caso de las funciones con raíz de índice par, cuando queremos calcular la imagen de algún valor del dominio, nos quedamos solo con el positivo, para que se cumpla esto que te digo sobre que un valor del dominio debe tener una única imagen. Espero que me entiendas. Saludos!!
Hola! Sí, se puede... pero como explico ahí, con el valor de x obtenido, al buscar la raíz solo consideraríamos el valor positivo y no al -3, porque sino no se cumple la definición de función. Mirá: si resolvemos eso, x=7 Pero cuando buscamos la imagen de 7, hacemos: Raíz de (7+2) Raíz de 9 Y acá, en las funciones solo consideramos el valor positivo. Raíz cuadrada de 9 es 3 y -3. Pero si consideramos ambos valores, significa que un valor del dominio (el 7) tiene 2 imágenes (3 y -3). Pero la definición de función dice que a cada valor del dominio le corresponde un ÚNICO valor de la imagen. Por lo tanto solo consideramos al 3. Entendés?
@@matematicaconromi entonces puedo resolver todo y para darme cuenta de que -3 no pertenece a la imagen debería si o si verificar? Porque si termino la ecuación la x me da un valor (7) y siguiendo la lógica del ejercicio A, para que un número pertenezca a la imagen, la ecuación me debería dar un valor. O entendí algo mal? Desde ya mil gracias profeee!! 💖
hola Romi!! una consulta, como te das cuenta cuando aplicar la formula resolvente?? me había trabado en el ejercicio c, y cuando vos la mencionaste me di cuenta de esa opción gracias!!!
Hola! Cuando quiero hallar el valor de x en una ecuación como esta: 2x+1=9 simplemente despejo la x. Paso el 1, después el 2 y listo. Pero cuando tengo término cuadrático y término lineal (es decir x al cuadrado y también x), como por ejemplo: 3x(al cuadrado) + 2x -12 =0 ¿Cómo hago para despejar la x? Si no puedo juntar la x al cuadrado con la x que no tiene cuadrado. Entonces en ese caso, uso la resolvente. Espero que me hayas entendido. Saludos!
Hola! De nada! Me gustaría decirte que sí, pero no creo que llegue a hacer todos antes del parcial. Cualquier cosa podes decirme cuáles te parecen más complicados y voy haciendo esos...
Mientras tengas bien en claro que a es el número que está en el término cuadrático, b el que está en el término lineal y que c es el término independiente, no es necesario que lo ordenes. Este no está ordenado: -3+ 4x^2 - x = 0 Sin embargo, los puedo identificar igual... a=4 b=-1 c= -3
Hola, profe! Pregunta... en el punto B, quiere decir que siempre que tenga una raiz lo que tengo que hacer para hallar el dominio es poner el simbolo de mayor-igual a cero?
Otra pregunta: para decidir si 3 pertenece a la imagen, puedo realizar la cuenta de todas formas? porque yo lo hice y me dio -11, y como al principio se habia planteado que lo qeu esta dentro de la raiz tiene que ser un numero real mayor-igual a cero, creo que podria darme cuenta que el -3 no pertenece ya que me dio -11.
Hola Jazmin! Sí, si tenes una raíz de índice par necesitas que lo de adentro sea mayor o igual a cero para que tenga solución. Porque si quiero calcular, por ejemplo, la raiz cuadrada de -16 esto no tiene solución en el conjunto de los números reales. No existe ningún número que pueda multiplicar 2 veces por sí mismo y que me de -16. Pero si lo que tenes es una fracción y esa raíz está en el denominador, en ese caso como el denominador no puede ser cero vas a pedir que el argumento de la raíz sea mayor que cero. No vas a poner el igual.
@@jazminzarzosa5958 no, te tendría que haber dado 7... esto sí tiene solución, el problema es que en funciones solo consideramos el resultado positivo de las raíces de índice par porque sino no se cumple la definición de función. La cuenta sería: Raíz cuadrada de (7+2) Hago la suma y me queda... Raíz cuad de 9. Esto tiene 2 posibles soluciones: 3 y -3 Porque: 3^2=9 y (-3)^2 también da 9 Pero como te decía, en funciones solo consideramos el valor positivo. Por qué? Porque para que sea función cada valor del dominio tiene que tener una ÚNICA imagen. Entonces el 7, que pertenece al dominio solo tiene que tener como imagen el 3. No puede tener también al -3 porque entonces tendría 2 imágenes y ya no sería función. Me explico?
Hola!! No, no es lo mismo. Si planteas que sea mayor o igual que cero quiere decir que no puede tomar valores negativos, pero sí puede valer 0 o ser positivo. Si planteas que sea distinto de 0 quiere decir que puede tomar cualquier valor (positivo o negativo) pero que no puede valer 0.
Una consulta. En el punto c yo tengo que es -5x/x2 -4 y al momento de hacer la resolvente ese -5x me cambia todo. Pero vi que vos pusiste ese 5 en positivo y ahora no sé si es error del pdf o qué, pero en ese ejercicio, me quedaría que -3 no pertenece a la imágen. Como puedo hacer si me aparece algo así en el parcial?
Hola!! Perdón, no se si te entendí bien... Vos te referis a lo que hice a los 16 minutos y 30 segundos? Donde la fórmula de la resolvente empieza como: -b ? Si te referís a eso, el menos que tiene b adelante es de la fórmula. Entonces cuando yo reemplazo el valor de b, que es -5 queda: -(-5) El 1er menos es de la fórmula y el 2do es del 5 que es negativo. Y como menos por menos es más, lo escribí directamente en positivo. Te referías a eso?
Hola! Cuando quiero hallar el valor de x en una ecuación como esta: 2x+1=9 simplemente despejo la x. Paso el 1, después el 2 y listo. Pero cuando tengo término cuadrático y término lineal (es decir x al cuadrado y también x), como por ejemplo: 3x(al cuadrado) + 2x -12 =0 ¿Cómo hago para despejar la x? Si no puedo juntar la x al cuadrado con la x que no tiene cuadrado. Entonces en ese caso, uso la resolvente. Espero que me hayas entendido. Saludos!
Hola! Cuando quiero hallar el valor de x en una ecuación como esta: 2x+1=9 simplemente despejo la x. Paso el 1, después el 2 y listo. Pero cuando tengo término cuadrático y término lineal (es decir x al cuadrado y también x), como por ejemplo: 3x(al cuadrado) + 2x -12 =0 ¿Cómo hago para despejar la x? Si no puedo juntar la x al cuadrado con la x que no tiene cuadrado. Entonces en ese caso, uso la resolvente. Espero que me hayas entendido. Saludos!
Hola Romí! Como andas? Volviendo a repasar los videos quería preguntarte algo muy sencillo: En el ejercicio D (Ultimo) ¿No podría, antes de empezar a realizar, aplicar denominador común para que me quede esa x dentro de la fracción?
Hola! Gracias!! Porque se están multiplicando.. Cuando multiplico bases iguales, debo sumar los exponentes. En este caso la base sería x. y como no tienen exponente anotado, asumimos que es un 1. Entonces: x.x = x elevado a la 1+1 = x elevado a la 2 (o x elevado al cuadrado). Para que me quede x2, tiene que ser una suma: x+x = 2x (o lo que es lo mismo, x2) Saludos!
Es lo mismo. Vos estás considerando el resultado en decimal y yo en fracción. Poné 4 dividido 3 en la calculadora y vas a ver que es lo mismo. Saludos.
Perdona que te siga elogiando pero te juro que es la primera vez que entiendo el sentido de estos ejercicios, años haciéndolos mecánicamente y por darle lugar a la teoría lo entiendo gracias a vos, todo cobra sentido. Sos enorme!!! Gracias.
Me alegro mucho! Gracias por tus palabras 😁
busque y busque videos y la unica que logro que entienda sos vos !!! muchas gracias de verdad
Tengo 33 años, es la 3era vez q hago matemática del cbc x no entender, miedo etc...la deje, volví y demas.
Es la 1era vez en mi vida q me explican tan bien y claro esta materia q le tenia pánico. MUCHAS GRACIAS
Qué bueno que te sirva!! Muchas gracias!!😍
Me encantan tus clases y como explicas. Todo todo muy claro y me ayuda a entender que estoy haciendo y porque estoy haciendo esa cuenta, muchas gracias. Espero que esté comentario te motive a seguir haciendo videos.
Con cariño, saludos.
Hola!!! Sí!! Mil gracias por tus palabras!! Me alegra poder ayudar 😁
¿Me está salvando la materia? Me está salvando la materia. Tkm Romi
sos muuuuyyy grosaaaa, perfectamente explicado¡¡¡¡¡
Gracias a tus vídeos estoy entendiendo todos esos números que están en la práctica,que se me hacían de lo más difícil. Muchas gracias 🌹✨
Amo tus vídeos, siempre tan clara y con tanta paciencia. Sos una genia, gracias a esto entiendo mucho mejor los temas y cómo hacer paso a paso los cálculos. Por más profes como Romi por favor🙏🏻💜
puede ser que te ame? sos un amor explicando
Graacias!!😊
21:03 que pasa si lo ordenas para el lado izquierdo y te queda negativo?
Tengo una pregunta en el segundo ejercicio raiz de x +2 cuando el resultado tenía que ser mayor o igual a 0 entiendo eso, pero por que no bajaste la raiz abajo si ya habías puesto que el resultado era mayor o igual a 0
romi sos una genia la rompes toda, pero que cantidad de anuncios😓😓😓 bueno igual te banco los miro todos enteros asi te llega mas plata. saludos
Perdón! Gracias por entender❤️
Dios no entendia nada, me salvaste te amee
que geniaa, explicas muy bien!
Gracias 😊
Señorita,usted es dios,gracias por existir
Hola Romi! porque en el punto C si se puede tomar el resultado negativo, no es que así no se comple la definición de función?
Hola! Ojo que no es lo mismo. Dos valores diferentes del dominio pueden tener la misma imagen, por ejemplo, en el caso del C:
f(-3)= -3 y f(4/3)= -3
Pero, un valor del dominio no puede tener dos imágenes, solo debe tener una. (Que era lo que expliqué en el ejercicio anterior). Por ejemplo, no podría pasar que: f(4)=5 y f(4)=-9 O la imagen de 4 es cinco, o es menos nueve. Las dos, no.
Lo que ocurrió en el ej anterior fue que en el caso de las funciones con raíz de índice par, cuando queremos calcular la imagen de algún valor del dominio, nos quedamos solo con el positivo, para que se cumpla esto que te digo sobre que un valor del dominio debe tener una única imagen.
Espero que me entiendas.
Saludos!!
Hola Romi! tengo una duda del punto b, por qué no se puede pasar la raíz a potencia al -3 y seguir resolviendo? Muchas gracias
Hola! Sí, se puede... pero como explico ahí, con el valor de x obtenido, al buscar la raíz solo consideraríamos el valor positivo y no al -3, porque sino no se cumple la definición de función.
Mirá: si resolvemos eso, x=7
Pero cuando buscamos la imagen de 7, hacemos:
Raíz de (7+2)
Raíz de 9
Y acá, en las funciones solo consideramos el valor positivo. Raíz cuadrada de 9 es 3 y -3. Pero si consideramos ambos valores, significa que un valor del dominio (el 7) tiene 2 imágenes (3 y -3). Pero la definición de función dice que a cada valor del dominio le corresponde un ÚNICO valor de la imagen. Por lo tanto solo consideramos al 3.
Entendés?
@@matematicaconromi entonces puedo resolver todo y para darme cuenta de que -3 no pertenece a la imagen debería si o si verificar? Porque si termino la ecuación la x me da un valor (7) y siguiendo la lógica del ejercicio A, para que un número pertenezca a la imagen, la ecuación me debería dar un valor. O entendí algo mal? Desde ya mil gracias profeee!! 💖
MUCHAS GRACIAS
te amo, me re salvaste
Que bueno que te haya servido 🤗
No entiendo xq el C da positivo en 4/3
hola Romi!! una consulta, como te das cuenta cuando aplicar la formula resolvente?? me había trabado en el ejercicio c, y cuando vos la mencionaste me di cuenta de esa opción gracias!!!
Hola! Cuando quiero hallar el valor de x en una ecuación como esta: 2x+1=9 simplemente despejo la x. Paso el 1, después el 2 y listo.
Pero cuando tengo término cuadrático y término lineal (es decir x al cuadrado y también x), como por ejemplo:
3x(al cuadrado) + 2x -12 =0 ¿Cómo hago para despejar la x? Si no puedo juntar la x al cuadrado con la x que no tiene cuadrado.
Entonces en ese caso, uso la resolvente.
Espero que me hayas entendido.
Saludos!
muchas graciass! ya me suscribí
Gracias 😊
Gracias! Vas a hacer la practica 2 completa?
Hola! De nada!
Me gustaría decirte que sí, pero no creo que llegue a hacer todos antes del parcial. Cualquier cosa podes decirme cuáles te parecen más complicados y voy haciendo esos...
Hola Romi! Cómo estás? No me quedo muy claro en el punto b porque la imagen no puede ser -3
15:23 ¿que pasa si yo no lo ordeno? el resolvente me va dar diferente?
Mientras tengas bien en claro que a es el número que está en el término cuadrático, b el que está en el término lineal y que c es el término independiente, no es necesario que lo ordenes.
Este no está ordenado: -3+ 4x^2 - x = 0
Sin embargo, los puedo identificar igual... a=4 b=-1 c= -3
Hola, profe! Pregunta... en el punto B, quiere decir que siempre que tenga una raiz lo que tengo que hacer para hallar el dominio es poner el simbolo de mayor-igual a cero?
Otra pregunta: para decidir si 3 pertenece a la imagen, puedo realizar la cuenta de todas formas? porque yo lo hice y me dio -11, y como al principio se habia planteado que lo qeu esta dentro de la raiz tiene que ser un numero real mayor-igual a cero, creo que podria darme cuenta que el -3 no pertenece ya que me dio -11.
Hola Jazmin! Sí, si tenes una raíz de índice par necesitas que lo de adentro sea mayor o igual a cero para que tenga solución. Porque si quiero calcular, por ejemplo, la raiz cuadrada de -16 esto no tiene solución en el conjunto de los números reales. No existe ningún número que pueda multiplicar 2 veces por sí mismo y que me de -16.
Pero si lo que tenes es una fracción y esa raíz está en el denominador, en ese caso como el denominador no puede ser cero vas a pedir que el argumento de la raíz sea mayor que cero. No vas a poner el igual.
@@jazminzarzosa5958 no, te tendría que haber dado 7... esto sí tiene solución, el problema es que en funciones solo consideramos el resultado positivo de las raíces de índice par porque sino no se cumple la definición de función.
La cuenta sería:
Raíz cuadrada de (7+2)
Hago la suma y me queda...
Raíz cuad de 9. Esto tiene 2 posibles soluciones: 3 y -3
Porque:
3^2=9 y (-3)^2 también da 9
Pero como te decía, en funciones solo consideramos el valor positivo. Por qué? Porque para que sea función cada valor del dominio tiene que tener una ÚNICA imagen.
Entonces el 7, que pertenece al dominio solo tiene que tener como imagen el 3. No puede tener también al -3 porque entonces tendría 2 imágenes y ya no sería función. Me explico?
@@matematicaconromi si, profe. Ya entendí, muchas gracias!
Romi una pregunta, plantear que el argumento es mayor e igual a cero es lo mismo que plantearlo como distinto a cero?
Hola!! No, no es lo mismo. Si planteas que sea mayor o igual que cero quiere decir que no puede tomar valores negativos, pero sí puede valer 0 o ser positivo.
Si planteas que sea distinto de 0 quiere decir que puede tomar cualquier valor (positivo o negativo) pero que no puede valer 0.
Te amoooo
Una consulta. En el punto c yo tengo que es -5x/x2 -4 y al momento de hacer la resolvente ese -5x me cambia todo. Pero vi que vos pusiste ese 5 en positivo y ahora no sé si es error del pdf o qué, pero en ese ejercicio, me quedaría que -3 no pertenece a la imágen. Como puedo hacer si me aparece algo así en el parcial?
Hola!! Perdón, no se si te entendí bien...
Vos te referis a lo que hice a los 16 minutos y 30 segundos?
Donde la fórmula de la resolvente empieza como: -b ?
Si te referís a eso, el menos que tiene b adelante es de la fórmula. Entonces cuando yo reemplazo el valor de b, que es -5 queda:
-(-5)
El 1er menos es de la fórmula y el 2do es del 5 que es negativo.
Y como menos por menos es más, lo escribí directamente en positivo.
Te referías a eso?
Cuando se como usar la resolvente?
Va porque se usa la resolvente en el c
Hola! Cuando quiero hallar el valor de x en una ecuación como esta: 2x+1=9 simplemente despejo la x. Paso el 1, después el 2 y listo.
Pero cuando tengo término cuadrático y término lineal (es decir x al cuadrado y también x), como por ejemplo:
3x(al cuadrado) + 2x -12 =0 ¿Cómo hago para despejar la x? Si no puedo juntar la x al cuadrado con la x que no tiene cuadrado.
Entonces en ese caso, uso la resolvente.
Espero que me hayas entendido.
Saludos!
Graciaaasss
Gracias!
De nada!!🤗
Gracias!!!
De nada!!
gracias!
Por qué en el ejercicio A no se usa la resolvente? Cuando si se usa?
Hola! Cuando quiero hallar el valor de x en una ecuación como esta: 2x+1=9 simplemente despejo la x. Paso el 1, después el 2 y listo.
Pero cuando tengo término cuadrático y término lineal (es decir x al cuadrado y también x), como por ejemplo:
3x(al cuadrado) + 2x -12 =0 ¿Cómo hago para despejar la x? Si no puedo juntar la x al cuadrado con la x que no tiene cuadrado.
Entonces en ese caso, uso la resolvente.
Espero que me hayas entendido.
Saludos!
@@matematicaconromi Sos una genia, mil gracias!!
@@matematicaconromi graciaaaas , sos una geniaa ❤
Hola Romí! Como andas? Volviendo a repasar los videos quería preguntarte algo muy sencillo: En el ejercicio D (Ultimo) ¿No podría, antes de empezar a realizar, aplicar denominador común para que me quede esa x dentro de la fracción?
Hola Iván! Te referís a resolver la suma, no? Sí, se puede. Te quedaría: (×^2 + 12) / x
@@matematicaconromi Justo en el blanco! Gracias y que andes bien!
@@ivandefelice7533 Gracias, igualmente! Éxitos🙌
20:50 profe por que es x² y no x2? Excelente video!
Hola! Gracias!!
Porque se están multiplicando.. Cuando multiplico bases iguales, debo sumar los exponentes. En este caso la base sería x. y como no tienen exponente anotado, asumimos que es un 1.
Entonces: x.x = x elevado a la 1+1 = x elevado a la 2 (o x elevado al cuadrado).
Para que me quede x2, tiene que ser una suma:
x+x = 2x (o lo que es lo mismo, x2)
Saludos!
podes hacer el ejercicio 4 y 5?
Hola!! Sisi, los voy a hacer
👏🏻👏🏻
Podrias hacer de todos los ejercicios porfii :(🥺🥺🥺🥺🥺🥺
pedimos lo mismo sjsksks
Estoy en eso, pero me lleva tiempo. Disculpen la demora 🙏🙏
por qué 5-13 dividido -6 da 4 sobre 3?? 😭 cuando sumo 5-13 me da -8 y al dividirlo con el -6 me da 1,333 😭😭
Es lo mismo. Vos estás considerando el resultado en decimal y yo en fracción.
Poné 4 dividido 3 en la calculadora y vas a ver que es lo mismo.
Saludos.
raro en el d, yo pase el x de 12/x multiplicando el -3 y luego pase el x restando quedandome -4 X luego lo divide a 12 y me dio -3
No podes pasar la x que está dividiendo cuando tenes otro término. Primero tenes que pasar la x del 1er término
@@matematicaconromi listo gracias, ayuda un monton
holaaa al hace la imagen xq pones el -3 de ese lado y no del otro?
y lo mismo con el =0 cuando haces la cuadratica, en q cambia ponerlo d un lado o del otro? y como sabes como ponerlo?
Hola! Es lo mismo, ponelo del lado que te quede más cómodo.