MATEMÁTICA CBC - PRÁCTICA 2 - EJERCICIO 3

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  • Опубліковано 23 гру 2024

КОМЕНТАРІ • 82

  • @ivandefelice7533
    @ivandefelice7533 3 роки тому +41

    Perdona que te siga elogiando pero te juro que es la primera vez que entiendo el sentido de estos ejercicios, años haciéndolos mecánicamente y por darle lugar a la teoría lo entiendo gracias a vos, todo cobra sentido. Sos enorme!!! Gracias.

  • @soffiamaribel
    @soffiamaribel 7 місяців тому

    busque y busque videos y la unica que logro que entienda sos vos !!! muchas gracias de verdad

  • @rominamarchetti7797
    @rominamarchetti7797 3 роки тому +3

    Tengo 33 años, es la 3era vez q hago matemática del cbc x no entender, miedo etc...la deje, volví y demas.
    Es la 1era vez en mi vida q me explican tan bien y claro esta materia q le tenia pánico. MUCHAS GRACIAS

  • @milagrosrodas1022
    @milagrosrodas1022 3 роки тому +8

    Me encantan tus clases y como explicas. Todo todo muy claro y me ayuda a entender que estoy haciendo y porque estoy haciendo esa cuenta, muchas gracias. Espero que esté comentario te motive a seguir haciendo videos.
    Con cariño, saludos.

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  3 роки тому +1

      Hola!!! Sí!! Mil gracias por tus palabras!! Me alegra poder ayudar 😁

  • @sashi-san
    @sashi-san 2 роки тому +1

    ¿Me está salvando la materia? Me está salvando la materia. Tkm Romi

  • @matiaspoggi1725
    @matiaspoggi1725 Рік тому

    sos muuuuyyy grosaaaa, perfectamente explicado¡¡¡¡¡

  • @fiorellamoretti811
    @fiorellamoretti811 2 роки тому +1

    Gracias a tus vídeos estoy entendiendo todos esos números que están en la práctica,que se me hacían de lo más difícil. Muchas gracias 🌹✨

  • @namhobi25
    @namhobi25 2 роки тому +2

    Amo tus vídeos, siempre tan clara y con tanta paciencia. Sos una genia, gracias a esto entiendo mucho mejor los temas y cómo hacer paso a paso los cálculos. Por más profes como Romi por favor🙏🏻💜

  • @candelacaballero4310
    @candelacaballero4310 3 роки тому +2

    puede ser que te ame? sos un amor explicando

  • @eduardoperez2493
    @eduardoperez2493 Рік тому +1

    21:03 que pasa si lo ordenas para el lado izquierdo y te queda negativo?

  • @agustinarosales19
    @agustinarosales19 2 роки тому +1

    Tengo una pregunta en el segundo ejercicio raiz de x +2 cuando el resultado tenía que ser mayor o igual a 0 entiendo eso, pero por que no bajaste la raiz abajo si ya habías puesto que el resultado era mayor o igual a 0

  • @fiona98777
    @fiona98777 Рік тому +1

    romi sos una genia la rompes toda, pero que cantidad de anuncios😓😓😓 bueno igual te banco los miro todos enteros asi te llega mas plata. saludos

  • @camilagoso7742
    @camilagoso7742 2 роки тому

    Dios no entendia nada, me salvaste te amee

  • @solpena7807
    @solpena7807 3 роки тому +2

    que geniaa, explicas muy bien!

  • @macarenamedina5590
    @macarenamedina5590 2 роки тому

    Señorita,usted es dios,gracias por existir

  • @camiladianagabardi4528
    @camiladianagabardi4528 11 місяців тому

    Hola Romi! porque en el punto C si se puede tomar el resultado negativo, no es que así no se comple la definición de función?

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  10 місяців тому

      Hola! Ojo que no es lo mismo. Dos valores diferentes del dominio pueden tener la misma imagen, por ejemplo, en el caso del C:
      f(-3)= -3 y f(4/3)= -3
      Pero, un valor del dominio no puede tener dos imágenes, solo debe tener una. (Que era lo que expliqué en el ejercicio anterior). Por ejemplo, no podría pasar que: f(4)=5 y f(4)=-9 O la imagen de 4 es cinco, o es menos nueve. Las dos, no.
      Lo que ocurrió en el ej anterior fue que en el caso de las funciones con raíz de índice par, cuando queremos calcular la imagen de algún valor del dominio, nos quedamos solo con el positivo, para que se cumpla esto que te digo sobre que un valor del dominio debe tener una única imagen.
      Espero que me entiendas.
      Saludos!!

  • @rociodorneles1361
    @rociodorneles1361 3 роки тому +2

    Hola Romi! tengo una duda del punto b, por qué no se puede pasar la raíz a potencia al -3 y seguir resolviendo? Muchas gracias

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  3 роки тому +1

      Hola! Sí, se puede... pero como explico ahí, con el valor de x obtenido, al buscar la raíz solo consideraríamos el valor positivo y no al -3, porque sino no se cumple la definición de función.
      Mirá: si resolvemos eso, x=7
      Pero cuando buscamos la imagen de 7, hacemos:
      Raíz de (7+2)
      Raíz de 9
      Y acá, en las funciones solo consideramos el valor positivo. Raíz cuadrada de 9 es 3 y -3. Pero si consideramos ambos valores, significa que un valor del dominio (el 7) tiene 2 imágenes (3 y -3). Pero la definición de función dice que a cada valor del dominio le corresponde un ÚNICO valor de la imagen. Por lo tanto solo consideramos al 3.
      Entendés?

    • @tatinovoa
      @tatinovoa Рік тому

      @@matematicaconromi entonces puedo resolver todo y para darme cuenta de que -3 no pertenece a la imagen debería si o si verificar? Porque si termino la ecuación la x me da un valor (7) y siguiendo la lógica del ejercicio A, para que un número pertenezca a la imagen, la ecuación me debería dar un valor. O entendí algo mal? Desde ya mil gracias profeee!! 💖

  • @vocalcoachamanda4898
    @vocalcoachamanda4898 Рік тому

    MUCHAS GRACIAS

  • @orianaferreira7948
    @orianaferreira7948 3 роки тому +1

    te amo, me re salvaste

  • @villalbabeniteznoelia4280
    @villalbabeniteznoelia4280 Рік тому +1

    No entiendo xq el C da positivo en 4/3

  • @luminica1984
    @luminica1984 2 роки тому +2

    hola Romi!! una consulta, como te das cuenta cuando aplicar la formula resolvente?? me había trabado en el ejercicio c, y cuando vos la mencionaste me di cuenta de esa opción gracias!!!

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  2 роки тому +1

      Hola! Cuando quiero hallar el valor de x en una ecuación como esta: 2x+1=9 simplemente despejo la x. Paso el 1, después el 2 y listo.
      Pero cuando tengo término cuadrático y término lineal (es decir x al cuadrado y también x), como por ejemplo:
      3x(al cuadrado) + 2x -12 =0 ¿Cómo hago para despejar la x? Si no puedo juntar la x al cuadrado con la x que no tiene cuadrado.
      Entonces en ese caso, uso la resolvente.
      Espero que me hayas entendido.
      Saludos!

  • @lucilacanaveri1214
    @lucilacanaveri1214 3 роки тому +2

    muchas graciass! ya me suscribí

  • @carlagarramuno1328
    @carlagarramuno1328 3 роки тому +2

    Gracias! Vas a hacer la practica 2 completa?

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  3 роки тому +1

      Hola! De nada!
      Me gustaría decirte que sí, pero no creo que llegue a hacer todos antes del parcial. Cualquier cosa podes decirme cuáles te parecen más complicados y voy haciendo esos...

  • @catacornicelli7710
    @catacornicelli7710 Рік тому

    Hola Romi! Cómo estás? No me quedo muy claro en el punto b porque la imagen no puede ser -3

  • @sobredosis3300
    @sobredosis3300 3 роки тому

    15:23 ¿que pasa si yo no lo ordeno? el resolvente me va dar diferente?

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  3 роки тому

      Mientras tengas bien en claro que a es el número que está en el término cuadrático, b el que está en el término lineal y que c es el término independiente, no es necesario que lo ordenes.
      Este no está ordenado: -3+ 4x^2 - x = 0
      Sin embargo, los puedo identificar igual... a=4 b=-1 c= -3

  • @jazminzarzosa5958
    @jazminzarzosa5958 2 роки тому

    Hola, profe! Pregunta... en el punto B, quiere decir que siempre que tenga una raiz lo que tengo que hacer para hallar el dominio es poner el simbolo de mayor-igual a cero?

    • @jazminzarzosa5958
      @jazminzarzosa5958 2 роки тому

      Otra pregunta: para decidir si 3 pertenece a la imagen, puedo realizar la cuenta de todas formas? porque yo lo hice y me dio -11, y como al principio se habia planteado que lo qeu esta dentro de la raiz tiene que ser un numero real mayor-igual a cero, creo que podria darme cuenta que el -3 no pertenece ya que me dio -11.

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  2 роки тому +2

      Hola Jazmin! Sí, si tenes una raíz de índice par necesitas que lo de adentro sea mayor o igual a cero para que tenga solución. Porque si quiero calcular, por ejemplo, la raiz cuadrada de -16 esto no tiene solución en el conjunto de los números reales. No existe ningún número que pueda multiplicar 2 veces por sí mismo y que me de -16.
      Pero si lo que tenes es una fracción y esa raíz está en el denominador, en ese caso como el denominador no puede ser cero vas a pedir que el argumento de la raíz sea mayor que cero. No vas a poner el igual.

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  2 роки тому +2

      @@jazminzarzosa5958 no, te tendría que haber dado 7... esto sí tiene solución, el problema es que en funciones solo consideramos el resultado positivo de las raíces de índice par porque sino no se cumple la definición de función.
      La cuenta sería:
      Raíz cuadrada de (7+2)
      Hago la suma y me queda...
      Raíz cuad de 9. Esto tiene 2 posibles soluciones: 3 y -3
      Porque:
      3^2=9 y (-3)^2 también da 9
      Pero como te decía, en funciones solo consideramos el valor positivo. Por qué? Porque para que sea función cada valor del dominio tiene que tener una ÚNICA imagen.
      Entonces el 7, que pertenece al dominio solo tiene que tener como imagen el 3. No puede tener también al -3 porque entonces tendría 2 imágenes y ya no sería función. Me explico?

    • @jazminzarzosa5958
      @jazminzarzosa5958 2 роки тому

      @@matematicaconromi si, profe. Ya entendí, muchas gracias!

  • @camilaflores4189
    @camilaflores4189 3 роки тому

    Romi una pregunta, plantear que el argumento es mayor e igual a cero es lo mismo que plantearlo como distinto a cero?

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  3 роки тому

      Hola!! No, no es lo mismo. Si planteas que sea mayor o igual que cero quiere decir que no puede tomar valores negativos, pero sí puede valer 0 o ser positivo.
      Si planteas que sea distinto de 0 quiere decir que puede tomar cualquier valor (positivo o negativo) pero que no puede valer 0.

  • @lucianalosi5258
    @lucianalosi5258 3 роки тому +2

    Te amoooo

  • @orimarzetti1551
    @orimarzetti1551 3 роки тому

    Una consulta. En el punto c yo tengo que es -5x/x2 -4 y al momento de hacer la resolvente ese -5x me cambia todo. Pero vi que vos pusiste ese 5 en positivo y ahora no sé si es error del pdf o qué, pero en ese ejercicio, me quedaría que -3 no pertenece a la imágen. Como puedo hacer si me aparece algo así en el parcial?

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  3 роки тому

      Hola!! Perdón, no se si te entendí bien...
      Vos te referis a lo que hice a los 16 minutos y 30 segundos?
      Donde la fórmula de la resolvente empieza como: -b ?
      Si te referís a eso, el menos que tiene b adelante es de la fórmula. Entonces cuando yo reemplazo el valor de b, que es -5 queda:
      -(-5)
      El 1er menos es de la fórmula y el 2do es del 5 que es negativo.
      Y como menos por menos es más, lo escribí directamente en positivo.
      Te referías a eso?

  • @carolpucheta5252
    @carolpucheta5252 3 роки тому

    Cuando se como usar la resolvente?

    • @carolpucheta5252
      @carolpucheta5252 3 роки тому

      Va porque se usa la resolvente en el c

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  3 роки тому +2

      Hola! Cuando quiero hallar el valor de x en una ecuación como esta: 2x+1=9 simplemente despejo la x. Paso el 1, después el 2 y listo.
      Pero cuando tengo término cuadrático y término lineal (es decir x al cuadrado y también x), como por ejemplo:
      3x(al cuadrado) + 2x -12 =0 ¿Cómo hago para despejar la x? Si no puedo juntar la x al cuadrado con la x que no tiene cuadrado.
      Entonces en ese caso, uso la resolvente.
      Espero que me hayas entendido.
      Saludos!

    • @carolpucheta5252
      @carolpucheta5252 3 роки тому +1

      Graciaaasss

  • @inanna4012
    @inanna4012 3 роки тому +1

    Gracias!

  • @leonardogonzalez-gl6zy
    @leonardogonzalez-gl6zy 3 роки тому +1

    Gracias!!!

  • @caroliza2638
    @caroliza2638 3 роки тому +1

    gracias!

  • @candelaaguilar8591
    @candelaaguilar8591 3 роки тому

    Por qué en el ejercicio A no se usa la resolvente? Cuando si se usa?

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  3 роки тому +5

      Hola! Cuando quiero hallar el valor de x en una ecuación como esta: 2x+1=9 simplemente despejo la x. Paso el 1, después el 2 y listo.
      Pero cuando tengo término cuadrático y término lineal (es decir x al cuadrado y también x), como por ejemplo:
      3x(al cuadrado) + 2x -12 =0 ¿Cómo hago para despejar la x? Si no puedo juntar la x al cuadrado con la x que no tiene cuadrado.
      Entonces en ese caso, uso la resolvente.
      Espero que me hayas entendido.
      Saludos!

    • @marilyngomez4206
      @marilyngomez4206 3 роки тому

      @@matematicaconromi Sos una genia, mil gracias!!

    • @frankyyucra5576
      @frankyyucra5576 3 роки тому

      @@matematicaconromi graciaaaas , sos una geniaa ❤

  • @ivandefelice7533
    @ivandefelice7533 3 роки тому

    Hola Romí! Como andas? Volviendo a repasar los videos quería preguntarte algo muy sencillo: En el ejercicio D (Ultimo) ¿No podría, antes de empezar a realizar, aplicar denominador común para que me quede esa x dentro de la fracción?

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  3 роки тому +1

      Hola Iván! Te referís a resolver la suma, no? Sí, se puede. Te quedaría: (×^2 + 12) / x

    • @ivandefelice7533
      @ivandefelice7533 3 роки тому

      @@matematicaconromi Justo en el blanco! Gracias y que andes bien!

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  3 роки тому +1

      @@ivandefelice7533 Gracias, igualmente! Éxitos🙌

  • @andreavalle4093
    @andreavalle4093 3 роки тому +1

    20:50 profe por que es x² y no x2? Excelente video!

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  3 роки тому

      Hola! Gracias!!
      Porque se están multiplicando.. Cuando multiplico bases iguales, debo sumar los exponentes. En este caso la base sería x. y como no tienen exponente anotado, asumimos que es un 1.
      Entonces: x.x = x elevado a la 1+1 = x elevado a la 2 (o x elevado al cuadrado).
      Para que me quede x2, tiene que ser una suma:
      x+x = 2x (o lo que es lo mismo, x2)
      Saludos!

  • @mecoboyxd6042
    @mecoboyxd6042 3 роки тому +1

    podes hacer el ejercicio 4 y 5?

  • @ludsilveira7687
    @ludsilveira7687 3 роки тому +1

    👏🏻👏🏻

  • @lucianalosi5258
    @lucianalosi5258 3 роки тому +2

    Podrias hacer de todos los ejercicios porfii :(🥺🥺🥺🥺🥺🥺

  • @notmica
    @notmica Рік тому

    por qué 5-13 dividido -6 da 4 sobre 3?? 😭 cuando sumo 5-13 me da -8 y al dividirlo con el -6 me da 1,333 😭😭

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  Рік тому

      Es lo mismo. Vos estás considerando el resultado en decimal y yo en fracción.
      Poné 4 dividido 3 en la calculadora y vas a ver que es lo mismo.
      Saludos.

  • @nicolascreo5295
    @nicolascreo5295 2 роки тому

    raro en el d, yo pase el x de 12/x multiplicando el -3 y luego pase el x restando quedandome -4 X luego lo divide a 12 y me dio -3

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  2 роки тому

      No podes pasar la x que está dividiendo cuando tenes otro término. Primero tenes que pasar la x del 1er término

    • @nicolascreo5295
      @nicolascreo5295 2 роки тому

      @@matematicaconromi listo gracias, ayuda un monton

  • @1000angas
    @1000angas 2 роки тому

    holaaa al hace la imagen xq pones el -3 de ese lado y no del otro?

    • @1000angas
      @1000angas 2 роки тому

      y lo mismo con el =0 cuando haces la cuadratica, en q cambia ponerlo d un lado o del otro? y como sabes como ponerlo?

    • @matematicaconromi
      @matematicaconromi  2 роки тому

      Hola! Es lo mismo, ponelo del lado que te quede más cómodo.