Super vidéo ! C’est à la fois intéressant et original de s’interroger sur ce genre de problème « de la vie courante ». Comme pour beaucoup de choses, on n’y pense pas comme ça, mais il y a des maths derrière.
Vidéo intéressante et pratique. Mais il faut choisir un public : des élèves, des passionnés et/ou des pros. Une approche plus "essais et erreur" rendrait la vidéo plus engageante car le public (n'importe qui) se dit qu'il aurait pu presque le faire tout seul.
@@adrien5568 merci du retour. Oui faut que je choisisse un public. Je pense que les prochaines fois je ferai toutes les maths en prévenant que celui qui veut zap
J'ai pas tout compris à la vidéo, mais le jeu de mots sur i2 était génial
Super vidéo ! C’est à la fois intéressant et original de s’interroger sur ce genre de problème « de la vie courante ». Comme pour beaucoup de choses, on n’y pense pas comme ça, mais il y a des maths derrière.
Vidéo intéressante et pratique. Mais il faut choisir un public : des élèves, des passionnés et/ou des pros. Une approche plus "essais et erreur" rendrait la vidéo plus engageante car le public (n'importe qui) se dit qu'il aurait pu presque le faire tout seul.
@@adrien5568 merci du retour. Oui faut que je choisisse un public. Je pense que les prochaines fois je ferai toutes les maths en prévenant que celui qui veut zap
Mais quid de venir en transport en commun ? 😆
Y en a plus à cette heure ci