Bonjour et Merci bcp avec les mains peut ont faire les autres multiplications ma petite fille a du mal mais grâce aux mains elle a compris la table des 9 merci pour votre réponse
Alors l’astuce ne marche que pour la 9 mais après il suffit de compter les doigts et de se placer en additionnant par exemple de 2 en 2 pour la table des 2 etc jusqu’à 5-6 c’est faisable rapidement de tête ! Je ne sais pas si je suis clair … ça fera un bon sujet de vidéo si il y a besoin de plus d’explications 😁 à bientôt !
@@jeuxrevise1242 bonjour oui une petite vidéo se serait sympa car ma petite fille est appareillée donc en voyant la vidéo pour elle est pour nous c est plus simple si vs pouvez le faire je ne vous remercierais jamais assez pour elle Cordialement une mémé qui fait tt pour que sa petite fille y arrive sa s difficulté MERCI elle vs embrasse et vs dit merci du fond du coeur
Moi j'arrive pas a apprendre les tables de multiplication donc tu peux essayer de faire plus faciles pour que sa rentre dans ma tête parce que je vais rentrer en CM2
Normalement avec les petites astuces de la vidéo ça devrait déjà aider un petit peu 😉 il faut surtout travailler les 5 premières car elles permettent de quasiment tout faire 👌
Car ici on ne calcule pas la même chose 😉 le signe moins c’est une action de retirer à mon nombre de base ici 1. Ce qui fait que si je retire « rien » à 1 il me reste 1 et la multiplication par la quantité 0 est le vide donc peut importe par combien on multiplie le vide cela reste le vide. Exemple : j’ai 0 carotte soit aucune. Si je multiplie ma quantité de 0 carotte par n’importe quel nombre j’en ai toujours aucune quoi qu’il arrive. Je ne sais pas si je suis assez clair. Cela mériterait une autre vidéo 😁
Super pour apprendre a erika ses tables de multiplication… 😉👏👏👏… merci Matthieu
Merci Fred 😁 Les tables c’est le pire truc de l’école à mémoriser ! Donc avec des petites astuces ça devrait pouvoir aider 😉
tu seras le prof particulier de mon/mes futurs enfants via youtube ! ^^ no joke !
Ahaha merci ! En plus d’ici là je devrais démarrer les lives il aura même les cours en direct 🤣
Merci en tout cas maintenant je serai trop fort😊😊😊
❤❤❤
Oh mercii
Avec plaisir !
Pour le 5 il y a plus simple, 5×2 =(10/2)×2 donc la moitié de 2 * 10, 5×4=10*(4/2)= 20 ainsi de suite
Oui l’astuce fonctionne mais je ne suis pas certain que cette logique soit plus simple à assimiler pour des élèves de primaire 😉
Bonjour et Merci bcp avec les mains peut ont faire les autres multiplications ma petite fille a du mal mais grâce aux mains elle a compris la table des 9 merci pour votre réponse
J ai découpé mes mains dessinée sur une feuille et ma petite fille a compris de suite merci bcp
Alors l’astuce ne marche que pour la 9 mais après il suffit de compter les doigts et de se placer en additionnant par exemple de 2 en 2 pour la table des 2 etc jusqu’à 5-6 c’est faisable rapidement de tête ! Je ne sais pas si je suis clair … ça fera un bon sujet de vidéo si il y a besoin de plus d’explications 😁 à bientôt !
@@jeuxrevise1242 bonjour oui une petite vidéo se serait sympa car ma petite fille est appareillée donc en voyant la vidéo pour elle est pour nous c est plus simple si vs pouvez le faire je ne vous remercierais jamais assez pour elle
Cordialement une mémé qui fait tt pour que sa petite fille y arrive sa s difficulté MERCI elle vs embrasse et vs dit merci du fond du coeur
J’ai un planning de tournage mais je rajoute ça à la liste 😊
@@jeuxrevise1242 merci vs êtes un amour grâce à vs ma petite fille sait la table de 9 elle est heureuse et vs dit merci de tt son 💖
Mais alors pourquoi tu as pas fait la table de 6 7 et 8
Moi j'arrive pas a apprendre les tables de multiplication donc tu peux essayer de faire plus faciles pour que sa rentre dans ma tête parce que je vais rentrer en CM2
Normalement avec les petites astuces de la vidéo ça devrait déjà aider un petit peu 😉 il faut surtout travailler les 5 premières car elles permettent de quasiment tout faire 👌
Pourquoi 1-0 donne1 mais1foi 0donne 0
Car ici on ne calcule pas la même chose 😉 le signe moins c’est une action de retirer à mon nombre de base ici 1. Ce qui fait que si je retire « rien » à 1 il me reste 1 et la multiplication par la quantité 0 est le vide donc peut importe par combien on multiplie le vide cela reste le vide. Exemple : j’ai 0 carotte soit aucune. Si je multiplie ma quantité de 0 carotte par n’importe quel nombre j’en ai toujours aucune quoi qu’il arrive. Je ne sais pas si je suis assez clair. Cela mériterait une autre vidéo 😁
😂😂😂😂😂toto😂😂😂😂😂😅
C’est l’histoire de toto aux toilettes
Les tables sont faciles
Bah pas pour tout le monde t es bête ou quoi
S’il te plaît mai une vidéo plus simple parce que je connais pas mes table pour la rentrer
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Ta mère
Tu es tendue Natacha ?