Políticas educativas: "De la ley al aula" y del aula a la ley - MESA REDONDA | DEBATES SR (VIII)
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- Опубліковано 27 сер 2024
- ¿Se cumplen las leyes educativas en los centros? ¿Conoce el legislador la realidad de las aulas? ¿Conviene un pacto por la educación? ¿Qué diferencias han introducido las distintas leyes educativas? Los cambios, ¿obedecen a razones pedagógicas o ideológicas?
🔸 En esta mesa redonda intentamos responder a estas preguntas, en una discusión en que participan Xavier Massó Aguadé y Felipe de Vicente Algueró. Presenta Laura Rodríguez Montecino.
🔹 Revisamos la evolución de las leyes educativas en España e intentaremos desentrañar las causas educativas y no educativas de los cambios legislativos. Además, lo haremos presentando la nueva obra de Felipe de Vicente, "De la ley al aula". Aprovechamos para recomendaros a todos su lectura.
Bienvenidos de nuevo a DebatesSobreRuinas. Esperamos que os resulte interesante. ¡Dejadnos lo que pensáis en comentarios!
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Música:
Aitor - Qües (The Taller Sound, 2021)
Gracias por la recomendación. Muy buen libro este «De la ley al aula. Crónica de la educación en España. 1977-2022» de Felipe-José de Vicente Algueró.
Magnífico, como siempre
Saludos, desde las montañas de Colombia. Gracias por este genial programa!
¡Muchas gracias! Un abrazo desde España.
Excelente y clarificador programa.
¡Gracias! 👏👏👏
Que necesario este canal! Para cuando otro video? Son todos muy interesantes.
¡Muchas gracias! En dos semanitas, a más tardar, habrá nuevo material :)
@@SobreRuinas genial!
Yo ya era profesor agregado cuando se implantó la LOGSE...la sufrí cuando ya fue obligatoria en el 96. Poco a poco, la inercia profesional ha sido forzada hasta la inanidad. La instrucción ilustrada ha muerto.
Yo estudié en una facultad de educación, en el año 2000. Primero, segundo y tercer ciclo. Hasta la suficiencia investigadora. Se nos adocrinó en la términos que en este coloquio se exponen.
El problema, y ha ido a peor, son las facultades de educación/pedagogía.
@@aldecaelo2598 Adoctrinamiento fuertemente implantado también en las facultades de Psicología (¡y no solo en el área de asignaturas de psicología de la educación!).
La impostura de Massó es enciclopédica.
Y la claridad de de Vicente es confusionaria...