her videonuzda ayrı bir aydınlanma yaşıyorum. normalde geometriyi pek sevemezdim fakat sizi dinlemeye başladıktan sonra gerisi çorap söküğü gibi geldi, bana sevdirdiniz geometriyi. çok teşekkür ederim hocam umarım bir gün canlı dinlemek de kısmet olur.
hocam web sitenizde konu konu ayırıp ücretlendirme yapsanız aslında çok iyi olur. mesela ben tabiki bütün videolarınızı dinlemek isterim ama ben kitap ücretlerimi zor karşılıyorum şuanda ve benzerlik konusunda zorlanıyorum sizden benzerlik videolarının hepsini izlemek isterdim konu konu ayırıp ücretlendirme yaparsanız herkes istediği konunun ücretini ödeyip dinleyebilirdi hemde fiyat daha uygun olurdu hemde ihtiyaca yönelik olurdu böyle yaparsanız çok sevinirim.bu arada çok güzel anlatıyorsunuz ve o kadar formül ezberlemeye çalışmadan direkt aklımda kalıyor yaptığınız ispatlar konuyu çok iyi kavratıyor ve öğretiyor.
Mustafa Hocam sizlere teşekkürlerimi sunuyorum. Sizin derslerinizi zevk ile takib ediyor, sizden öğrendiğim her yeni bilgi ile sanki geometriyi yeniden keşfediyorum. Umarım bir gün sizinden geometri dersi alma şansım olur. Her bilgi için teşekkür eder, sağlıklı bir ömür dilerim.
En iyi Türk Geometrici gençliğie(ben de dahil) sunduğumuz bu güzel içeriklerden dolayı kendim adına teşekkür ederim GERÇEKTEN matematik-Geometri anlattığınız için de ayrıca teşekkür ederim Hocam videolarınızın devamını bekliyoruz…(Not Videoyu Daha izlemedim) (Not2 Mustafa yağcıyı Pisagor kanalındaki üçgen videoları(geçen sene) ile tanıdım ve Geometriyi ilk defa gerçekten öğrendim)
8:18 de köşegenlerin ayırdığı alanların her birine 2s/2s yerine a+s/a+s de diyemez miyiz ? Köşegenlerin birbirini ortaladığını söylemeden her bir alanın eşit olduğunu söyleyebilir miyiz ?
Hocam Ves paketlerinizdeki videolarınız TYT ve AYT Matematik soruları için yeterli olur mu? Diğer videolarınızdaki yorumlardan dolayı biraz kafam karıştı. UA-cam'daki diğer hocalardan farklı bir anlatım tarzınız var ve bu dersler acaba üniversite öğrencileri için mi daha uygun yoksa üniversite hazırlık öğrencileri için de uygun mudur? Sizin konu anlatım videolarınızı izleyen birisi piyasadaki soru bankalarını çözmeye çalıştığında rahat bir şekilde çözebilir mi? Yani sadece sizi izleyen birisi rahat bir şekilde sınava hazırlık sorularını çözebilecek bir seviyeye gelebilir mi? Yanıtlarsanız sevinirim. Paketinizi almayı düşünüyorum.
Sadece izlemek hiçbir zaman hiçbir şeye yetmez ki. Ama anlattıklarımın neredeyse tamamı üniversite öğrencilerine değil, aslen lise öğrencilerinedir konu itibariyle. Fayda sağlamaz olsa neden duyuralım yahu* Neden yüzlerce kişi almaya devam etsin? Neden müfredat dışı şeyler koymuyoruz pakete? Hiç çekinmene gerek yok, anlatılan her şey sınavlarda sana katkı sağlayacak şeyler, buna emin ol.
hocam paralelkenardan alakasız bir sorum olacak:Eğik ve eğri asimptotlarda polinom bölmesi yapıp çıkan bölüme o fonksiyonun asimptotu dememizin sebebi nedir ? (ayrıca bunlar hakkında da video yaparsanız çok sevinirim).
@@su123_ ben şöyle düşündüm : (p(x),q(x),b(x) polinom , k reel sayı) örneğin p(x)/q(x) eğrisini ele alalım ve p(x) = q(x).b(x)+k olsun p(x)/q(x) ≠ b(x) yani p(x)/q(x) ve b(x)in grafikleri hiçbir zaman kesişmez p(x)/q(x) in asimptotu b(x) veya b(x)'in asimptotu p(x)/q(x) dersin ,,,,, veya şu şekilde de düşünebilirsin mesela (x^3-1)/x ifadesi hiç bir zaman x^2'ye eşit olmaz çünkü içler dışlar yaparsan x^3-1=x^3 olur bu denklemden çözüm gelmez bu sebeple (x^3-1)/x in grafiği ile x^2'nin grafiği kesişmez yani birbirinin asimptotudur (asimptot kavramı sadece rasyonel fonksiyonlar için mi kullanılıyor bilmiyorum birbirinin ifadesi yanlış olabilir , orada x^2 parabolü de (x^3-1/x) eğrisine hiç bir yerde teğet olmaz veya kesmez anlamında dedim. )
Hocam tyt matematik kitabında bayagi bir ilerledim kaliteli sorular çok emeğinize sağlık ama çözemediğim çok soru birikti aynı zamanda Çözümler ne zaman gelir sanırım biraz erken başladım bunu çözmeye bütün hafta hocadan etüt alsam ancak cozdurebilirim yapamadıklarımi :(
Hocam radyanı trigonometrik fonksiyonları gerçek sayılarda tanımlayabilmek için kullanıyoruz ama neden derece değil de radyan ? Radyanda olduğu gibi dereceyi bir sembolle ifade etmeyip yanına bir şey yazmayınca derece olduğunu kabul edip ifade edemez miydik ? Misal 180 dereceyi 180° ile ifade ediyoruz lakin radyan cinsinden π diyoruz bir sembolu yok, dereceyi de sembolsuz kabul etseydik 180 demek yarım çemberin merkez açısı demek olsaydı ne değişirdi de yayın uzunluğuna göre tanımlamışız fonksiyonları?
@@yokyasanilmiyor. :) canına diş girmiş, canına diş giren insanlar takla atar, eşitsizliğe sebep olan bu diş atmalar eğitim sistemine zarar veriyor diyor arkadaş.Neyini anlamadın yahu gayet net :)
@@mustafayagc5556 Hocam, soruma cevap verdiğiniz için çok teşekkür ederim, dörtgen çizimi için gerekli olan bilgiler matematik/geometri derslerinin hangi konusunda anlatılmaktadır? Bu konuyla ilgili ders yapma ihtimaliniz var mı?
Hocam herkesin bildiği giriş seviyesindeki basit bilgilerle çok Zaman harcanıyorsunuz.biraz daha orta Zor veya olimpik sorulara daha çok yer verebilirsiniz
HOCAM SİZ tek kelimeyle tam bir GEOMPARATOR'sunuz… Diyecek söz bulamıyorum ❤️🔥
Ah hocam , şu dersler birde UA-cam'da olsa...
her videonuzda ayrı bir aydınlanma yaşıyorum. normalde geometriyi pek sevemezdim fakat sizi dinlemeye başladıktan sonra gerisi çorap söküğü gibi geldi, bana sevdirdiniz geometriyi. çok teşekkür ederim hocam umarım bir gün canlı dinlemek de kısmet olur.
Ben hayatımda ne böyle bir sey izledim ne de duydum tam anlamiyle muhteşem
hocam web sitenizde konu konu ayırıp ücretlendirme yapsanız aslında çok iyi olur. mesela ben tabiki bütün videolarınızı dinlemek isterim ama ben kitap ücretlerimi zor karşılıyorum şuanda ve benzerlik konusunda zorlanıyorum sizden benzerlik videolarının hepsini izlemek isterdim konu konu ayırıp ücretlendirme yaparsanız herkes istediği konunun ücretini ödeyip dinleyebilirdi hemde fiyat daha uygun olurdu hemde ihtiyaca yönelik olurdu böyle yaparsanız çok sevinirim.bu arada çok güzel anlatıyorsunuz ve o kadar formül ezberlemeye çalışmadan direkt aklımda kalıyor yaptığınız ispatlar konuyu çok iyi kavratıyor ve öğretiyor.
Gözümde canlandı koskoca mazi 😂 tekrar hoş geldiniz hocam 🙂🙃🙂🙃
Mustafa Hocam sizlere teşekkürlerimi sunuyorum. Sizin derslerinizi zevk ile takib ediyor, sizden öğrendiğim her yeni bilgi ile sanki geometriyi yeniden keşfediyorum. Umarım bir gün sizinden geometri dersi alma şansım olur. Her bilgi için teşekkür eder, sağlıklı bir ömür dilerim.
En iyi Türk Geometrici
gençliğie(ben de dahil) sunduğumuz bu güzel içeriklerden dolayı kendim adına teşekkür ederim GERÇEKTEN matematik-Geometri anlattığınız için de ayrıca teşekkür ederim Hocam
videolarınızın devamını bekliyoruz…(Not Videoyu Daha izlemedim)
(Not2 Mustafa yağcıyı Pisagor kanalındaki üçgen videoları(geçen sene) ile tanıdım ve Geometriyi ilk defa gerçekten öğrendim)
Merhaba hocam, hoş geldiniz
Hocam çok çok iyi anlatıyorsunuz keşke youtube da daha çok videonuz olsa
hocam rica etsem modüler aritmetik anlatır mısınız ? bence çok güzel bir konu sizden dinlemek isterim
adananın gülü harikasınız hocam
hocam özlettiniz . 😊
Daha öğrenecek çok şey var. Öğreneceklerin şeyleri merak ediyorsan daha da eğlenceli olur. Sizde her dersinizde merak uyandırmayı başarıyorsunuz.
Harika bir dersti . Selamlar hocam
Hocam devamı gelecek mi dört gözle bekliyoruz gelecekse
hızlandırıp izlemeye kıyamıyorum🥹
çok güzel bir dersti. teşekkürler.
Hocam iyi ki varsınız
Hocam geri döndü
Eskilerden bir video.
Hocam alan dağıtma videosu atar mısınız.
8:18 de köşegenlerin ayırdığı alanların her birine 2s/2s yerine a+s/a+s de diyemez miyiz ? Köşegenlerin birbirini ortaladığını söylemeden her bir alanın eşit olduğunu söyleyebilir miyiz ?
hocam logaritma videosu gönderir misiniz
Hocam pek bilgim yok kusura bakmayın, kitaplarınızdan hangileri temel mühendislik matematiğini kapsamakta?
geometri nerde neyapacağını bilme işi iyiymiş
teşekkürler hocam
Teşekkürler.
21:50 sadece dikdörtgenin değil eşkenar dörtgeninde 2 tane simetri ekseni vardır
merhaba, olasılığın olasılığı (yüzde 5 olasılıkla zarın 2 gelmesi gibi) nasıl hesaplanabilir
Yayın kaydedilecek mi
Selam Ustam
Hocam Ves paketlerinizdeki videolarınız TYT ve AYT Matematik soruları için yeterli olur mu? Diğer videolarınızdaki yorumlardan dolayı biraz kafam karıştı. UA-cam'daki diğer hocalardan farklı bir anlatım tarzınız var ve bu dersler acaba üniversite öğrencileri için mi daha uygun yoksa üniversite hazırlık öğrencileri için de uygun mudur? Sizin konu anlatım videolarınızı izleyen birisi piyasadaki soru bankalarını çözmeye çalıştığında rahat bir şekilde çözebilir mi? Yani sadece sizi izleyen birisi rahat bir şekilde sınava hazırlık sorularını çözebilecek bir seviyeye gelebilir mi? Yanıtlarsanız sevinirim. Paketinizi almayı düşünüyorum.
Sadece izlemek hiçbir zaman hiçbir şeye yetmez ki. Ama anlattıklarımın neredeyse tamamı üniversite öğrencilerine değil, aslen lise öğrencilerinedir konu itibariyle. Fayda sağlamaz olsa neden duyuralım yahu* Neden yüzlerce kişi almaya devam etsin? Neden müfredat dışı şeyler koymuyoruz pakete? Hiç çekinmene gerek yok, anlatılan her şey sınavlarda sana katkı sağlayacak şeyler, buna emin ol.
hocam paralelkenardan alakasız bir sorum olacak:Eğik ve eğri asimptotlarda polinom bölmesi yapıp çıkan bölüme o fonksiyonun asimptotu dememizin sebebi nedir ?
(ayrıca bunlar hakkında da video yaparsanız çok sevinirim).
Asimptotun tanımı, sorunuzun cevabı
@@mustafayagc5556 sanırım biraz anladım şimdi hocam
@@su123_ ben şöyle düşündüm : (p(x),q(x),b(x) polinom , k reel sayı) örneğin p(x)/q(x) eğrisini ele alalım ve p(x) = q(x).b(x)+k olsun p(x)/q(x) ≠ b(x) yani p(x)/q(x) ve b(x)in grafikleri hiçbir zaman kesişmez p(x)/q(x) in asimptotu b(x) veya b(x)'in asimptotu p(x)/q(x) dersin ,,,,, veya şu şekilde de düşünebilirsin mesela (x^3-1)/x ifadesi hiç bir zaman x^2'ye eşit olmaz çünkü içler dışlar yaparsan x^3-1=x^3 olur bu denklemden çözüm gelmez bu sebeple (x^3-1)/x in grafiği ile x^2'nin grafiği kesişmez yani birbirinin asimptotudur (asimptot kavramı sadece rasyonel fonksiyonlar için mi kullanılıyor bilmiyorum birbirinin ifadesi yanlış olabilir , orada x^2 parabolü de (x^3-1/x) eğrisine hiç bir yerde teğet olmaz veya kesmez anlamında dedim. )
hocam bir isteğim ve sorum olacaktı.kitapların video çözümleri neden devam etmiyor.yayınlananlar işime yarıyor
AYT'yi yazıyoruz neredeyse nefes almadan.
Hocam my geo 1 çözümleri var mı ?
28:32 hocaaammm m kuralı yapmadan da çözemez miyiz
kenan karayla canlı yayın yapsanız cok sarar
Kenan Kara hoca da çok iyi bir hoca Maşallah.
Hocam tyt matematik kitabında bayagi bir ilerledim kaliteli sorular çok emeğinize sağlık ama çözemediğim çok soru birikti aynı zamanda
Çözümler ne zaman gelir sanırım biraz erken başladım bunu çözmeye bütün hafta hocadan etüt alsam ancak cozdurebilirim yapamadıklarımi :(
Telegramdan bana at
@@combatarmstheclassic tesekkur ederim adın ne
Aranızda MY VES tüm video eğitim paketini almayı düşünen varmı? Eğer bir kaç kişi olursa, ben almayı düşünüyorum, fiyatı da uygun olur.
Mustafa hocam kanalı olduğunu hatırlamış 😂
Valla
Yahu, tüm yaz Matematik Köyü'ndeydik. Ders olmayan her zamanda da AYT kitabını yazdım. 1 gün tatil bile yapmadık neredeyse... El insaf!
@@mustafayagc5556 siz de haklısınız hocam ama insan özlüyor yalan olmasın
@@mustafayagc5556 Tamam hocam kızmayın siz yeter ki ders anlatın biz bekleriz 😂
@@mustafayagc5556 hocam emeğinize sağlık kitap ne zaman çıkacak?
sahalar boş kalmışt hocam
Hocam radyanı trigonometrik fonksiyonları gerçek sayılarda tanımlayabilmek için kullanıyoruz ama neden derece değil de radyan ? Radyanda olduğu gibi dereceyi bir sembolle ifade etmeyip yanına bir şey yazmayınca derece olduğunu kabul edip ifade edemez miydik ? Misal 180 dereceyi 180° ile ifade ediyoruz lakin radyan cinsinden π diyoruz bir sembolu yok, dereceyi de sembolsuz kabul etseydik 180 demek yarım çemberin merkez açısı demek olsaydı ne değişirdi de yayın uzunluğuna göre tanımlamışız fonksiyonları?
Videoda yanıtladım ya bu sorunun cevabını.
X ekseninde derece cinsinde bir değer yok ama çemberde yayın uzunluğu bir reel sayıya karşılık geldiği için radyan ( dönel uzaklık) kullanıyoruz
Sizce öklid geometrisinin en önemli aksiyomu ne ?
my geometri vidyoları satın almak için ortak olacak var mııı
542 5342266'ya yaz, orada ortak bekleyenleri eşleştiriyoruz.
@@mustafayagc5556 çoook teşekkürler
@@mustafayagc5556 ortak olmanın dezavanatjları var mı ?
@@ruzgarkendindenmenkulucurt4125 niye 4 ay ?
Videoları nasıl nereden satın alıyoruz
Mustafa Yağcı nin sitesinden
@@enesdogan2253 gördüm teşekkür ederim
@kimberly yok teşekkürler ben kendim alacağım
videoları paylasabılıyomuyuz
@@muhsintugan7282 adam boşuna 1000tl vermiyor herhalde paylaşılması yasak
Ayt kitabı ne zaman çıkacak
Kasım'da.
@@mustafayagc5556 Teşekkürler hocam.
@@mustafayagc5556 kasımda matematik aşkı başka olacak o zaman hocam.
Hocam hic sizin gibi degil egitim esitsizliginin bu kadar fazla oldugu bu ulkede kaliteli bir egitim almak icin canini disine takan insanlar var
Ne diyorsun anlamadım önce cümle kurmayı becer sonra yorum yap
@@yokyasanilmiyor. :) canına diş girmiş, canına diş giren insanlar takla atar, eşitsizliğe sebep olan bu diş atmalar eğitim sistemine zarar veriyor diyor arkadaş.Neyini anlamadın yahu gayet net :)
@@yokyasanilmiyor. sen niye ustune alindin?
@@mesex73 üzerime alınmadım yorumuna yorum yaptım.
@@yokyasanilmiyor. ''Hocam''dan kastı Mustafa Yağcı değil, kastı kendi okul hocası. Şimdi cümleyi anlamayı dene:)
hocam çok pahalı
Hocam, yalnızca kenar uzunlukları bilinen çeşitkenar bir dörtgenin alanı nasıl bulunur?
Dörtgen bu haliyle tek değildir ki. Alanı değişir. Veri eksik.
Bir dörtgenin belli olabilmesi için 5 atomik bilgi lazım.
@@mustafayagc5556 Hocam, soruma cevap verdiğiniz için çok teşekkür ederim, dörtgen çizimi için gerekli olan bilgiler matematik/geometri derslerinin hangi konusunda anlatılmaktadır? Bu konuyla ilgili ders yapma ihtimaliniz var mı?
@@mehmetbabacan4301 Mustafa Yağcı’nın MY GEO kitaplarıbı şiddetle öneriyorum.
@@sahinbayvelican Çok teşekkür ederim. 2 yıl önce bütün mat-geo setini aldım.
@@mehmetbabacan4301 memnunmusun yani gercekten parasının hakkını veriyormu bende almayı planlıyorum da
Hocam herkesin bildiği giriş seviyesindeki basit bilgilerle çok Zaman harcanıyorsunuz.biraz daha orta Zor veya olimpik sorulara daha çok yer verebilirsiniz
hocam sizin yeriniz burası değil bence.