Ali Nesin - Derin Matematik 2.21 (Çemberin Çevresi - Dairenin Alanı)
Вставка
- Опубліковано 6 бер 2018
- Nesin Matematik Köyü'nde Sonbahar programları kapsamında gerçekleştirilen liseliler için "Derin Matematik 2" derslerinin 21. bölümüdür.
Videolar birbirinin devamı şeklinde yayınlanmaktadır.
Bu videoda çemberde çevre ve dairede alan formüllerinin ispatından bahsedilmiştir.
Bilgi için:
nesinkoyleri.org
İyi seyirler..
/ pisagormath
/ pisagor
/ pisagormath
/ pisagormath
Ortaokul mezunu kesirleri bile öğrenemeden okulu bi şekilde bitirmiş matematikten zerre hazzetmeden 40 yaşıma kadar gelmiştimki 3 yıl önce internet vesilesiyle ali nesin hocanın derslerini dinleme başladım 40 yaşımdan sonra evde hergün matematik çalışır oldum sağolun varolun hocam
Harikasınız ♥️
Kesinlikle bende aynı şekilde
Öğretmenlerin sayesinde soğuduğum matematiğe 47 yaşında geri döndüm
Aynen kanka sen şurdan bi touch blue alır mısın
Matematiği ezbere değil de, mantığını öğretiyor, mantığın nasıl olduğunu bilen kişi, hiç ezber yapmadan oturup tüm bu tanımları
çıkarır, daha ileride ise karşılaştığı problemleri nasıl çözmesi gerektiğini mantığiyla bulur ve çözer. Matematigi sırf ezbere bilen ise karmaşık durumlarda bocalar.
Ahhh ahh ,keşke tüm öğretmenler, tüm dersleri bu şekilde anlatabilse, niye ve neden böyle diye işin temeline inilebilse.
O şekilde anlattığında onu dinleyecek kapasitede adam olmalı önce karşında. Kırk saat bir ifadenin neden öyle olduğunu nereden geldiğini mantığını anlatıyorum ezberlemesinler diye, onlar yine ezber bilgi arıyolar neymiş nasıl ezberleriz kısacası ne diye. Ezberciliğe alışmış öğrenciye takla da atsan boş. İlkokuldan başlayacak o nedenini anlama alışkanlığı ya da çocuğun içinde olacak. Gerisi hikaye..
@@z.t.g.7540 hayatında bu bilgiyi kullanabileceğini düşünmeyen bir kişi için 20 dakika bir bilgiyi dinlemek angarya oluyor. Mantığı bilmek güzeldir, ama bu sadece bilgiyi geliştirmek ve özümsemek isteyen kişiler için.
Dediğinizde haklısınız, karşınızda sizi dinleyecek kişi olmadıkça bir konuyu uzun uzun anlatmak gereksiz.
Dünyada matematik düşünme gelişsin diye öğretirler. Biz de ise bu işin kısa yolu verilir. Uğraşmasın diye. Bi eğitimci olarak keşfederek öğretme taraftayım ama bu herkese yapılamaz. Zaten herkesin temel matematik dışındakileri ogrenmesine gerek yok. Bugün bilinen şeyleri keşfede yarın bilinmeyen şeyleri bulabilir
üniversitede matematik okumak istersen aynı bu şekilde mantıkla öğretecekler sana konuyu lakin lise ve aşağısındakilerin eğitim anlayışı çok zıt düşüyor yani "ezberci sistem" gereği sana mantık denen olayı kavratmadan şak diye bilmen gerekeni önüne atıp gidiyolar ortalamada matematik dersinde geride olmamızın en büyük sebebi de bu.
BAY BORA tüm öğretmenler böyle anlatabilse ülke bu halde mi olur be kardeşim :(
Biz okullarda Matem'atiği gördük, burada ise hayatın gerçeğini görüyoruz. Teşekkürler hocam, elinize emeğinize sağlık.
hayatın hangi gerçeğini gördün merak ettim
@@yamamotogenryusai7270 Ekmek 1.25, benzin 7.09, asgari ücret 1604 TL, onu görmüstür 😂😂😂
Gerçekten matem idi matematik 😊
@@profezor2 ekmek 2.50 oldu artık diğerlerini saymıyorum bile :D
@@profezor2 bruh
46 Yaşındayım. Mühendisim. Çemberin çevre ve alan ıspatlarını ilk defa izledim. Baştan sona soluksuz ve büyük bir heyecan ile. Çok değerlisiniz hocam, çok... Sonsuz teşekkürler...
18 yaşında bir mühendis olarak bunun farkına varmam jenerasyon farkının hoş bir gösterimi değil mi tahsin hocam :)
@@sokrates5567 Kesinlikle haklısınız değerli dostum. :)
Eğitim sistemine güzel bir İronik dokundurma.
@@sokrates5567 ogrencisin daha
Trigonometri, analitik geometri, uzay geometrisi, sentetik geometri okudum. Hayranlıkla izliyorum. Ne mutlu sizlere sevgili öğrenciler, "Gençliğe Hitabe" nin hakkını verin. Sizi de Kutlarım Öğretmenim.
İspat sonu karizmatik bakışların tesiriyle gelen bir tebessüm
-Pi ne peki?
+3,14
-Sensin 3,14
~Güldürdünüz hocam 😂
@@keremy0 9:36
Tufanı kahkaha
Allahtan 3 dememiş yoksa sınıftan kovulurdu 😂
Öyle gülmeyin 2 kolay değil 2 derken Ali Hoca'nın aklından geçenleri o kadar merak ediyorum ki ben eminim öylesine söylenmiş bir şey değildi
yeterki merakın bu olsun o 2 nin nerden geldiğini sorarsam görürsün...
2 diğer tüm sayılar ve terimler gibi uydurma bir şey olduğu ve 2'nin varlığını kanıtlamamızın imkansız gibi bir şey olduğunu düşündüğü için öyle söyledi
Her şeye saçma sapan anlam yüklemeyin len
@@eliaydn1017 iyiydi sksbdidj
Merhaba Yusuf, Doğal sayıların formal tanımı için Peano Aksiyomları kullanılıyor. Peano aksiyomlarının ne olduğunu ve bunlara neden ihtiyac duyduğumuzu anlamak için malesef biraz arka plan gerekiyor.
Kısaca bahsetmem gerekirse 19. yüzyılda matematiğin temellerini kesin ve katı (rigorous) mantıksal sistemlere oturtmak için dönemin en büyük zihinleri tarafından devasa çabalar harcandı. Peano aksiyomları ile tanımlanan aritmetik ve modern matematikte çok yaygın kabul görmüş Zermelo Frankel kümeler teorisi de işte bu çabaların bir ürünü. Bu çabaların arkasında tabii ki felsefi kaygılar var. Fakat bunlar burada kısaca anlatılamayacak kadar uzun ve ayrıntılı konular. Ali hocanın da aklından geçenler bunalar olsa gerek.
kimya sınavım var ama ben oturdum bunu izliyorum. bence bana daha çok şey katıyor.
Ben de fiziğe çalışırken aklıma bir anda “Niye çevresinde bu formülü kullanıyoruz” diye düşünmüştüm.Videodaki son ispatı kendim uğraşıp buldum.Merak cidden bastırılamıyor.
E zaten
Matematik bilmeyen garip bir lise mezunuyum. Videolarınızı söyleşiler, kongreler, seminerler dahil 2 gündür aralıksız takip ediyorum. Matematiği hayatın kendisi gibi anlatmanız başlı başına mükemmel ötesi ama bunun dışında emin olduğum bir şey var keşke Milli Eğitim Bakanı olarak göreve gelseniz de tamamen siyasetin dışında konuşuyorum ülkemizde tek bir konuda bir adım ileri atmış olsak... Çok teşekkür ederim.
Ben de üniversitede görmüş ve öğrenmiştim. Ama bazı üniversitelerin bu ispatları bile göstermediğini duydum ve çok üzüldüm. Umarım sadece üniversitelerde kalmaz. Liseler de gösterilir. Bu tür ispatlar matematiğe olan ön yargıları tamamen kıracak güçte öğrencinin kafasında oturtması için teoremleri üniversiteye bırakmadan lisede öğrencilerin önüne sunmalı ve öğrencilerin DÜŞÜNMESİ sağlanılmalı. Umarım bir gün...
Helal
İlkokul 4 e kadar inmesi gerekli bu bilgilerin çocuklarımızın zihinlerini küçümsemeyelim
@@aslsidal5098İlkokul 4’te limit öğretmek işkenceden başka bir şey olmaz o yaştaki çocuklara.
39 yaşındayım matematiği sevmedim hep matematikten kaldım. Bir öğretmenimiz vardı sadece kaldığımda o kadar basit ve güzel anlattı ki geçtim. Matematikten nefret etmemin tek sebebinin diğer öğretemeyen öğretmenler olduğunu anladım. Şimdi de sizden dinlemek çok zevkli matematik güzelmiş diyorum. Öğretmenler öğretmek istemiyor sadece.!
Mühendisim. Memurum. Bu video nerden karşıma çıktı bilmiyorum ama öğrenim hayatim boyunca internetten bu kadar ders dinlememiştim. Tamamen hocadan kaynaklı. Ağzına sağlık hocam. Keşke dersinize girmiş olsaydım.
ali nesini hayranlıkla izlemek gercekten ban iyi hissettiriyor .. iyi ki varsınız hocam
Ali hocam, dersin bir yerinde 4.sınıfta dairenin alanını hiç sorguladınız mı diye soruyor. Bu çok haklı bir soru. Şu an 11.sınıftayım ve geçen gün matematik öğretmenime eksi ile eksinin çarpımının neden artı olduğunu sormuştum ve yaklaşık 5 dakika bakışmıştık. Sanırım bizden önce öğretmenlerin bazı şeyleri sorgulaması gerekiyor. Son olarak öğretmen olduğumu ve 4.sınıftaki bir öğrencinin bana neden diye sorduğunu düşündüm de, o yaştaki birine bunları anlatmak çok zor. Sanırım öğretmenliğin sırrı burada. Sağlıcakla kalın.
Öğretmenin sana konuları bu şekilde anlatsa sene sonuna kadar bi konu geçemezsiniz kardeşim. Öğretmenin bi suçu yok
Cevrenin alani 2 πr deyip 5 tane ornek cozdurenden,hic ornek yapmayip nasil oldugunu anlatsa daha iyi, 2 π r belli olduktan sonra r yi yerine yazip hesaplayamazmiyiz?
Senin ismin hasan basrimi
Hahahhaha
Guzel soru 👍 Bir ara cevaplamak isterim
Ali Nesin hocam matematiği bir klasik müzik bestekarınin yaptığı gibi felsefik bir biçimde anlatması inanılmaz ilgi uyandırıcı kendisini izlerken nutkum tutuluyor. Cahilligim baş gösteriyor. Ne yazıktır ki okuldaki ezberci otoriter bir öğretim tarzıyla yetişmişiz. Umarım 1 gün matematik köyüne yolumun düşmesi ümidi ile...
21 yaşımı devirdim. Ve şimdi geriye dönüp baktığımda Ali Nesin gibi bir öğretmenim olsaydı her şey değişirdi benim için. Eğitim hayatım boyunca dava edindiğim temel şeydi mantık ve sebepler. Matematik hocalarıma bu neden böyle diye sorduğumda biri zahmet edip açıklamadı nedenini hepsi bir şekilde geçiştirdi ya da bahane ileri sürdü zormuydu lan böyle açıklamak diyorum şimdi. Sadece matematikte değil. Fen alanında da aynı. Lisede difüzyon çok yoğun ortamdan az yoğun ortama doğru olur diyorlar. Oysa ki alakası yok az yoğundan çok yoğun ortama da difüzyon mevcut. Fizikte evrenin temel kanunlarını yok sayıp problem çözdürüyorlar ve ben istemsizce takılıyorum o yok sayılan şeye var olan bir şeyi neden yok sayıp öğretiyorlar? Biyoloji ap ayrı bir dava.
Dönüp bakıyorum eğitim hayatıma cidden rezillik. Öyle bir şey ki renk körleri ile dolu bir dünya'da renkleri normal gören biriymişim gibi hissettim hep. Ama çoğunluğun kabulu normal oluyor hep. Lisedeyken sırf devletin o zaman cemaat ile yakın temaslarda bulunması yüzünden kusursuz verdiğim sınav kağıtlarımdan yarı yarıya puan kırdılar. Her hafta sırf doğruları savunduğum için ve susmadığım için disiplin denilen saçma sisteme dahil ettiler beni. Ve kimseye en ufak bir saygısızlığım bile yoktu. İtirazımı bile söz hakkı alarak yapıyordum.
Buraya da böyle yazıyorum da bakmayın. Hayal kırıklığım evrenin bana olan rastgeleliğine. Hayallerimi el birliğiyle yok etti bu toplum ve devlet. Kapitalist kandırmacalarla ve başarsızlığın kutsanmasıyla yok ettiler umutlarımı. Ve çoğu insan için yaşım genç olsa dahi bir şey de çok iyi olup bir fark yaratabilmek için çok geç. Çünkü artık ne yapsam yarım yamalak kalacak. Kadere inanmıyorum lakin inanıp küfretmek istiyorum bazen, günah keçisi olmayınca suçlayacak bir şey de kalmıyor ve temelde hiçbirşeyin hiçkimsenin suçu olmadığının farkına vardığımdan beri boğuyor beni bu düşünce. Herneyse buraya da neden yazıyorsam bunları.. Halen daha ölemeyişim ve nefes alma isteğim canımı sıkıyor galiba.
şimdi napıyorsun peki merak ettim
Difüzyon olayı çok yoğun ortamdan az yoğun ortama geçerken kullanılır bunda hemfikiriz fakat azdan çoğa geçerken aynısını söyleyemeyiz çünkü enerji harcanması gerekir ve buna da aynı ismi veremezsin
kaderi ve ne olduğunu çok yanlış biliyorsunuz ( bence )
Yaşadığın bu hayal kırıklıkları, hiçbir şeyin sonu değil. Bu saatten sonra her şey yarım kalacak mantığında şeyler yazmışsın. Bu hayatta her koşulda, her şey yarım kalacak. Hiçliğe gidilen bir yerde hiçbir bütünlük, bütünlüğün olmadığı yerde ise hiçbir anlam olamaz. Anlamın olmadığı yerde bir sonuç için hareket etmek beyhude bir çaba. Burada zaten her şey yarım. Her şey yerli yerinde olsa bu kadar devinim olmazdı... Bir şeylerin tamamlanamaması kişiye anlamsızlık kapılarını aralıyor ve bu korkutucu bir şey farkındayım. Ama buna alışmak gerek. Şahsen ben bir şekilde vakit geçirmeye odakladım hayatımı. Bu kadar anlamsız ve amaçsız bir evrende, bir şekilde var olup bir şeyler hissedebilmek bile kar benim için. Ve yaptığım her şeyde sarhoş olmayı arıyorum, matematikle ilgilenirken akan zamanı anlamıyorum. Bu artık benim için yeter de artar bile, yarın ölsem gam yemem. Kafamda hep bir hedef, bir sonuç, varılacak bir ideal olsaydı yarın ölmek istemezdim ve bu bende çeşitli kaygılara yol açardı. Ama ben o kadar rahatım ki... Ayrıca okul, sistem, kapitalizm falan bişeyler demişsin. Alayını boşver, yok say ve sınırlı süren içerisinde bir şeyler hissetmeye bak. Ve o meşhur yazıdaki gibi... "Sarhoş olun, zamanın inim inim inleyen köleleri olmamak için sarhoş olun, tek çare bunda... Sarhoş olun; şarapla, şiirle veya erdemle. Nasıl isterseniz."... (Aklımda böyle kaldı alıntının orijinali daha farklı olabilir.)
Reis ne yaptın nasılsın şuan
30 yaşındayım ortaokul mezunuyum bu ülkede böyle insanlar olduğunu böyle hocaların olduğunu görmek beni gerçekten inanılmaz mutlu etti nerdeyse ağlayacam o kadar duygulandım.Devlet şu sınıftaki zehir gibi çocukları değerlendirse ülkenin kaderi değişir.Şu sınıftaki gençler inşallah benim bu yazdığımı okur gençler gerçekten sizin gibi beyinler benim gibi 1 milyon taneye bedel inşallah hayatınızda başarılı olur bu ülkenin çehresini değiştirirsiniz bu ülkenin umudu sizlersiniz
20:40 universiteyi bitirdim, muhendis olarak calisiyorum. "Dalga" ve "cembersel frekans" la ilgili biseyle ugrasirken, cevrede bulunan pi ile alanda bulunan pi nin neden ayni pi oldugu sorusuna geldim...
İste tam da o soru beni bu videoya getirdi. Tesekkurler Ali Hocam.
Öylesine denk geldi bu video , istanbul üniversitesi inşaat mühendisliği öğrencisiyim boş yere okadar kasmışız sıkıntıya girmişiz dersi anlamakta keşke bütün hocalar sizin gibi olsada biz öğrenciler ezbere sistemden kurtulsak şuan ihtiyacım olmadığı halde videoyu sonuna kadar izledim konuyla hiçbir bilgisi olmayan bile bu video ve diğer ders videolarınızı izleyerek çok iyi netler yapabilir bunun kanıtı açık göründüğü gibiz..saolun varolun hocam..
Tıp okuyorum 5.sınıfım ve ilk defa öğrendiğim bir matematik teoreminden zevk aldım.
Ben de Tıp 1.sınıfım ve ben de ilk defa keyif alarak öğrendim peki bunun Tıp okuyor olmamızla ne alakası var sevgili üst dönemim qwzxcvklmplösrwz
Tip okuduğumu nasıl belli ederim
@@random-bq6pj aşırı iyi hitap lsısmxomdjcöskdmld
Tıp okuyorum 5. sınıfım taliplerimi bekliyorum adresim:
Bende tıp okuyorum 9. Sınıfım
İntegral in çıkış noktası gibi birşey resmen, müthiş anlatım
11:24 "ilahi bir sabit" çözümün can alıcı noktası. Eyvallah üstadım.
ben ali nesin hocayaa bayılıyorummm bir ömür anlatsa da dinlesm inşallah bir gün görüşüp tanışabliriz :))
17:53 cool hareket
Nerden baksan kral hareket
Matematiği burada hocamızın anlattığı gibi öğrenen unutmaz. Ben lisede böyle öğrendim. Mezun olalı on seneyi geçti ve matematikle ilgili bir iş yapmıyorum o zamandan beri. Oturup bir tekrar etsem öğrendiklerimin önemli bir kısmını hatırlayacağıma inancım tamdır.
Ali hocam umarım ömrünüz uzun olur çok değerli bir bilim insanısınız. Çocuğum olduğunda matematik köyünü görmesini ve sınırlarının dışına çıkmasını çok isterim. Keşke aileminde zamanında haberi olsaydı ve beni gönderseydi bu köye. Okullarda yıllarca ezberletildi matematik. Öğrenim hayatında üniversiteye kadar olan sürede hocalara neden böyle, şununla da bağlantısı var mı veya şöyle yapsaydıkta olur muydu diye sorgulayacı sorular sorunca çoğu zaman cevap alamadık çünkü onlarda ezberci öğretmeyi benimsemişlerdi.
Matematik ne işimize yarayacak diye sorduğumuzda bir tane hoca bile çıkıp demedi ki "en azından matematik zihninizi geliştirir farkında olmasanızda düşünme tarzınızı değiştirir". Logaritma nerede kullanılır dendiğinde biriside demedi ki finansal hesaplamalarda veya mimaride kullanılır. Türev/integralin temel mantığı olan ve aslında modern matematiğin başlangıcı olan limit bile sanki gereksiz bir şey gibi anlatıldı. Türev ne işimize yarar diye sorduğumuzda bir hoca çıkıp grafik üzerinden fizikteki hız fonskiyonunun türevini alırsan ivme fonksiyonu elde edersin mesela diyemedi. Oysa ki çok basit ya çok basit bir cevap bu. Bu sorulara cevap veremeyecekse neden matematik öğretmeni yapılıyor liselerde ?
Oysaki 7yaşından beri yani birinci sınıftan itibaren sizin metodolojiniz ile anlatılsa matematik çok daha farklı olabilirdi herşey. Bizden geçti belki ama çocuklarımız için umutsunuz Ali hocam. İyi ki varsınız.
12 yıldır matematik görmüyormuşum ezberden başka bir şey yapmamışım
'' tanım gereği '' lafı bende artık düşünme/sorgulama isteği uyandırıyor
Hocam hiçbir konu anlatımı zorunlu kalmadıkça izleyemiyorum. Ama gerçekten siz anlatınca çok farklı oluyor yani ne zaman başladığımı bile anlayamıyorum. Gerçekten çok verimli çok güzel bir anlatış biçiminiz var. Matematik köyüne de en kısa zamanda gelip sizi daha yakından dinlemek isterim. Ağzınıza sağlık Hocam.
Mükemmel anlatım... Çok teşekkürler.
Bizim lisede bi hoca vardı çemberi daireyi mükemmel çizmemizi isterdi tek tek kontrol ederdi yamuk olsa not kırardı matematikten soğuma nedenlerimden biridir bu
Şişe kapağı kullan aga basit çözüm
0/10 hareket. Saçma insanları öğretmen yapıyorlar.
Saçmalık lise yamuk olsa nolur düzgün olsa nolur sen dersi anlat
Tyt için dairenin alanı öğreneyim dedim kafam yandiu
halbusu en basiti o yav :))
kardeş bende o yüzden geldim yalnız değilsin
Bende
Bu bilim çünkü sen yanlış gelmişsin
n r 2
Bilgilendirdiğiniz için çok teşekkür ederim hocam
Sonunda istediğim matematik 😀 Okullarda formulü ezberletiyorlar ama o formülün nereden geldiğini söylemiyorlar. Bu da, ezbere dayalı olmayan soruları, yani mantık kurmamız gereken soruları çözerken zorlanmamıza sebep oluyor. Teşekkürler hocam ❤️
1994 mezunu biri olarak Pi sayısının ne olduğunu şimdi öğrendim. Varolun çok değerli öğretmenim.
6.sınıf öğrencisiyim ama izliyorum çünkü konu bizde de var öğretmenler bize bu şekilde anlatıyor bu yüzden işime yarıyor... Trende gir eğitim ilerlesin...
Çok güzel anlattınız hocam emeğinize sağlık harikaydı🌸
Baktım tembeller çalışkan, korkaklar cesur soyadını alıyordu bende nesin soyadını aldım her ne-sin dediklerinde ne olduğumu hatırlayayım diye
AZİZ NESİN
sebepsiz yere aklıma bu geldi ;)
Hocam siz Türkiye'nin bir numarasısınız
Süpersin hocam 👏👏👏
8:58 beynim yok oldu , çok mantıklı
Matematik ihtiyaçtan ötürü ortaya çıkmış ya şu an izleyenlerin hepsinin öğretmenleri için düşünceleri aynı sanırım bilgi almaya geldik bilgiye aç olduğumuz çıktı bizim nesilin ve gelecek nesillerin bu ücretsiz ders için de sonsuz teşekkürler 🙏🏻
Muazzam, favorim bu hoca.
Teşekkür ederim Ali nesin hocam iyiki varsınız. Matematiğin evreni anlamak için bir anahtar olduğunu bize göstermeye çalıştığınız için. 🙂
Akşam işten gelmişsin yemekten sonra uzanırken Ali hocadan nağmeler dinliyorsun, lükse bak.☺️
Keşke lise matematik müfredatını Ali Nesin hazırlasaydı. Bu kadar anlaşılır bir ıspatın hiçbir matematik dersimde yapılmaması aslında gülünç, bizden beklenen sadece formülü ezberlememiz.
Böyle kral bir matematik öğretmenimiz olmadı
21:07 DUYUN BUNLARI DUYUN!!
Türkiyedeki eğitim sistemi düşündürmüyor sadece var olan şeyleri anlatıyor belki düşünsek üstüne bişeyler ekleyio yeni buluşlar yapbiliriz.
Öğretmenlerin ve müfredatın değişmesi gerek kesinlikle hayran kaldım anlatışına
Hocaaaam size hayran kaldım bir sayısalcı olarak. Çok hocadan ders dinledim de böylesi yooook!
Keşke canlı olarak dinleyebilsem şu adamı
17:55 hocam sever böyle yerlerde alkışları
Ben olsam alkışlardım o an
"ç kaçtı ?" dedikten sonra hiçbir şey demeden ispatı yapıp cool bir şekilde kenara geçmesi :D
Hocam okuldaki hocalarıma neden böyle nereden gelmiş gibi sorular sorduğumda öğren geçe getiriyorlar lafı, müfredat yetiştirme telaşları olduğu için zaman ayırmak istemiyorlar belkide. Aklımda kalan her şeye sizde cevap buluyorum, taşları yerine oturttuğunuz için teşekkürler. Sevgiler saygılar :)
Bu kadar görmeme gerek olmasa bile bağımlılık yaptu
12. sınıfın başında izlemiştim bu videoyu. Limite girince kafam karışmıştı. Şimdi limit , türev vs. öğrendikten sonra izliyorum ve anlıyorum. Çok keyifli oldu benim için. İşin mantığını kavramak da ayrı keyif veriyor
Hiçbir şey anlamadım ama, kafam rahatladı.
Ali Bey'in ;önünde saygıyla eğiliyorum.
Muhteşemdi sanki oradaymışım gibi hoca sorarken ekrana bakarak cevap veriyordum.
LİSEDE BÖYLE ÖĞRETİMELİ
Hayatimin en anlamli 25 dakikalarindan birisiydi.
Bu adami yıllardir izlerim cok hos ya matemetik onsuz olmaz
Gerçekten hocam bu eğlenceli ve ezbere dayanmadan olan anlatımınız beni büyüledi.emeklerinize sağlık
Okulda hocaya sorunca ya dalga geçiyor ya da boş ver diyor. Neyse ki merak ettiğimiz şeyleri sizin sayenizde öğrenebiliyoruz çok teşekkür ederiz 🌸
17:55'de hastır dedim. Bir anda aydınlandım.
İyi ve net teşekkürler hocam :)))
tuhaf videoların 10 milyon 20 milyon izlenip bu videonun 20 bin izlenmesi beni çok üzdü.
bu video diger videolara gore daha uzun oldugu icin olabilir
Herkes matematiği sevmek zorundamıki izlesin bunu
132 bin
389 bin
Allah'ım öyle bir keyif aldım ki...
5 senedir ders gormuyorum her anlattigini cok guzel anladim
Kendimi sizin derslerinize katılamadığım için talihsiz hissediyorum.Ayni zamanda youtube aracılığıyla izleme zevkini bulabildiğim için de çok talihli görüyorum. Ne büyük değersiniz Türkiye için....
matematik bölümü okursanız bunlar öğretiliyor zaten.
Liselerde gösterilemez mi demiş sonda hocamız. Lise 1 öğrencisiyim böyle iyi anlatan varsa gösterilir. Şu an merakımdan videoyu izledim. Gayet iyi anladım teşekkürler
O başta konuşan kız helal sana
Nerde
Ben matematik görmemişim şimdiye kadar, Pi'yi ilk defa tanıdım
Hocam kanıtlardan sonraki bakışlarınız beni bitiriyo 😄😇😇
Hocam efsanesiniz
Eğitim Sistemizin ve Eğitimci-Öğrenci anlayışımızın silbaştan ele alınması gerekiyor.
Ki ; Ülkeye gerekli olan Bilimsel Akıl ile hayatın problemlerini çözebilecek Nesiller yetişsin.
helal be hoca bravo cok iyi anlatiyon
24:30 da həll etdikdən sonra olan o baxış varyaa😂😂😂 o cür olub ele hava atmağım gəldi. Sonda da "zormu" deyə sorub tələbələri şokdan ayırmaq da başqa bir hiss👍🏼👍🏼👍🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼
Tek kelimeyle harika.
Video boyu aklıma aziz yıldırım geldi.:(
24:41 sitem ediyor olmakta o kadar haklısınız ki
Sağ olun ali hocam
her şeyi biliyoruz ama hiçbir şeyi nereden geldiğini bilmiyoruz aslında her şeyi bildiğimizi zannediyoruz ama nereden geldiğini hiç düşünmüyoruz demek ki hiçbir şey öğrenememişiz teşekkür ederim Türkiye'nin eğitim sistemi...
anladik hehe😏😏
Bu adam kral ya.👑👍
Adam kral yaaaaa senelerdir bi gidemedim şu köye yaaaaa çok pişmanımm
Muhteşem 👍
mükemmel
Alanın ispatı müthişti hocam.
Bu güne kadar bu niye πr kare diye düşünüyordum sonunda ikna edici bir kanıt şah olun hocam
muhteşem🤩
Muhteşem bir dersti....
Ali hocam mizacınıza hayranım, bir gün matematikle tanışmak dileğiyle..
İnsanlığın sonunu belirliyecek mecburi bir okul değilde, toplumun genel anlamda zeka seviyesini geliştirmeyi mecburi kılan Bi yönetim olsaydı ülkemiz insanı bence ileri seviyede olabilirdi bende dahil, yada ali hocam gibi biri olsaydı ezbere değilde işin mantığını öğrenerek dahada kendimizi geliştirebilrdik
süpersin hocam...
Teşekkürler ellerinize sağlık hocam matematiğe bakış açımı değiştirdiniz
Doğal bir anlatımın yetenek olduğunun kanıtı
Keşke Ali Hoca tüm ülkeye matematik dersi anlatsa...Çocuklar ezberci eğitimden çağdaş eğitime geçmiş olmanın şaşkınlığı içindeler tabii biraz şok yaşıyorlar haliyle...
Çok iyi ya :D
Mükemmel
24:39 yok hocam çok kolay yaa sjsjsj
İzlerken harcandığımı düşünüyorum ve üzülüyorum 😓 hiç bir öğretmen sorularıma cevap verememişti 😓keşke 1. Sınıftan beri öğrenciniz olsaydım çünkü matematiği bilmeyen sevmeyen sevdirmeyen ve öğretemeyen öğretmenlerle öğrenimimi tamamladım şimdi bu videoları izlemeye tesadüfen başladım mutluyum herkeslere ileteceğim daim olun 🙏🏻🧿❤️
Ali hocam muhakkak bir gün köyünüze uğrayacağım :)
Mükemmel ya