Maybe a little unexpected comment - You can be sure that to some extent Polish students will use your video, everything is explained in a clear manner, your diction sounds great and the montage is on spot. Greet your hedgehog from us :)
Данное видео меня деморализовало осознанием, что такие интересности в моём ВУЗе не рассказывают. Послушать и посмотреть было интересно и главное понятно. Спасибо за этот ютуб шортс автору
Что именно не рассказывают, я просто общаюсь с бывшими одноклассниками и не сильно понимаю, как отличается мой матан в физтехе, от матана какого-то другого вуза
матан как матан, ничего необычного. такие "интересности" и не рассказывают. рассказывают только как решать в общем более простые вещи, а это уже задания по типу задач для самостоятельного решения (только раз в 5 длиннее)
@@ПавелВеретенов-к8щ Если тебе всё еще интересно то: темы у нас те же самые, но так скажем, задачи на порядок легче. Например, вот эту вот жуткую производную посчитать нас не будут просить, у нас задачи скорее средней сложности, если положить задачи из данного видео как задачи высокой сложности.
Гроб, грэб, гробешник Решаем с помощью "очевидно, что" и танцов с бубном под пристальным надзором ежа P.S. i=i-1, математика лженаука, цифр не существует. Гуманитарии assemble! (Соберитесь в одно деревянное здание с возможностью полного закрытия снаружи)
Не знаю каким образом я попал на этот видеоряд, но прошло 1,5 часа и я с удовольствием смотрю на решение совершенно незнакомых моему мозгу задач Физтех гроб, пойду дальше кредиты в банке выдавать 🐥
Мдя. Такое я писал на Физтехе ровно 45 лет тому назад. Попробовал сейчас,.получилось, но не так быстро и несколько формул подзабыл, подсматривал а справочнике. Смысл экзамена тот же: не столько сообразительность, сколько техника. Эх, где мои семнадцать лет? PS Физтех гроб
+ Вообще шуток полно: 1. Включая: передайте составителям…., ну вообщем что-то передайте 1:27:54 2. И казалось бы мы разложили в ряд. Можно заканчивать. 52:20 Но нет, …😂 И полно шуток 😂
в принципе решаемо всё, но как будто из тебя хотят калькулятор сделать. Может для того чтобы в будущем полупроводники делать, надо почувствовать себя полупроводником, решающим бесконечное количество производных
Физтех - гроб. А ещё Макс так искренне обрадовался, когда понял, что в шестом нужно разложение не до второй степени делать...) Во всяком случае, мне так показалось. Классное видео, да
Письмак завтра, искренне не понимаю, почему он настолько проще по сравнению с устным, но проблема в том, что тут самое сложное - арифметика и успеете вовремя, алгоритмы достаточно несложные
В пятой зря боялся, что вверху окажется 0. Какая разница. Пусть 0. Главное внизу до x^3 доведено. Значит будет inf нсли сверху const0.. А если сверху 0, то 0 в ответ.
Ёж реально грудь выставил, голову горделиво поднял! Я прям тоже иногда это чувство великого могущества и превосходства испытываю - осознавая, что я что-то знаю в математике/физике, чего не знают простые смертные! *зловещий смех*
Это всего лишь письменный экз. На физтехе меньше чем через неделю после него вас ждет устный. Вот там гроб) А это цветочки, если семестре хоть что-то делали...
Первая задача это за гранью добра и зла. Я, как уважающий себя выпускник МФТИ, за такое даже браться не буду, в глаза только хочу посмотреть человеку, который это придумал.
Можно разбить на более простые функции и посчитать их производные (не упрощая), таким способом задача решается за ~5 минут и не нужно каждый раз всю эту фигню переписывать. (Я знаю о чем говорю, потому что это семестровуб неделю назад писал))) )
физтех гроб! тончайшую про -1/12 выкупил, есть предел с олимпиады фпми бгу(считайте белорусский отбор на imc), помогите решить пожалуйста, есть ответ но нет решения. Пусть a_n=(1+1/n)^n^2, b_n=(1+1/(n^2+3n))^n^3. надо найти предел последовательности a_n/b_n. Известно, что ответ e^(5/2), а вот с решением тяжко... Если будет минутка и идеи как решать буду благодарен вашей помощи!
3 курс физтеха, ботать не хочется, скоро зачётка, лекции не смотрю, но вот тут смотреть интересно, какой-то вайб "ну это же не учёба, просто видос на ютубе, можно глянуть", либо просто темы с первого курса кажутся какими то приятными, так как все понятно уже
Нет, можно разбить на более лёгкие функции, и посчитать их производные, не нужно каждый раз переписывать всю эту фигню (знаю о чем говорю, потому что учусь на Физтехе и писал семестровую неделю назад)
А вот смысл этих задач ? В реальном мире нет точных цифр все идёт с приближением, да в некоторых случаях можно использовать математические выкладки что бы хоть к какому то результату прийти. Но так как исходя из последних знаний , мы научились только 5% окружающего мира описывать формулами, а остальные 95% мы даже не понимаем и описать наблюдаемые явления мы не можем. Из этого можно сделать вывод что либо что не так с математикой и мы застряли на очередном уровне знаний , либо что то не так с окружающим миром.
Либо что-то не так с вашей осведомленностью, потому что большую часть микро и макро процессов описать мы можем. Конечно же я говорю про те процессы, которые мне встречались, но буду рад, если поделитесь чем-то что описать вот прям невозможно
@@SadCrucian Это у вас что то с подготовкой в области физики слабовато (все что мы на данный момент знаем и видим как устроено это 5% , остальное 95% мы предполагаем и не понимаем как вообще оно устроено) Возьмем темную энергию почему она образуется, возьмем темную материю почему она перестала создаваться во вселенной
@@Борода-ф9ъ можете не переживать, с образованностью в области физики у меня как раз все замечательно. В космологии, честно, не шарю, но мне казалось, что мои коллеги из той области вполне уверенно исследуют, ставят гипотезы и их подтверждают.
@@SadCrucian В том то и дело что одни гипотезы и подтверждений пока нет. Большинство теорий что выдвинуто только на 70% работают верно в области описания формулами и физическими явлениями (и то с некоторым приближением), остальные 30% входят за рамки известного и не описываются ни одними известными законами. Куда не сунься (в любую область науки) одни допущения , даже по нашей планете 40% еще не изучено.
@@Борода-ф9ъ "В реальном мире нет точных цифр" Неверное заявление. Математика существует в реальном мире и точные цифры тоже существуют, как абстрактные понятия. Тёмные материи и энергии - это всё бредятина.
Абсолютно согласен, кроме непонятного награмождения в первом задании задачи ничего особого из себя не представляет. Даже думать не надо нигде, везде шаблонные
Конспект со всеми решениями, а также все варианты экзамена и ответы к ним выложил в своем телеграм канале, подписывайтесь:
t.me/profimatika_highmath
Всё халява кроме экзамена по УрМатам Конста ☠️
Maybe a little unexpected comment - You can be sure that to some extent Polish students will use your video, everything is explained in a clear manner, your diction sounds great and the montage is on spot. Greet your hedgehog from us :)
Good luck
Хорошей учёбы вам!
Powodzenia!
Вот за то, что автор идёт не просто решать задачи, а делать так, чтобы решение поняли много людей
За это респект от меня ✊
Спасибо)
@@Profimatika_vyshmat можно потом ещё и письмак разобрать)
Данное видео меня деморализовало осознанием, что такие интересности в моём ВУЗе не рассказывают. Послушать и посмотреть было интересно и главное понятно. Спасибо за этот ютуб шортс автору
Что именно не рассказывают, я просто общаюсь с бывшими одноклассниками и не сильно понимаю, как отличается мой матан в физтехе, от матана какого-то другого вуза
Обычный матан первого сема
матан как матан, ничего необычного. такие "интересности" и не рассказывают. рассказывают только как решать в общем более простые вещи, а это уже задания по типу задач для самостоятельного решения (только раз в 5 длиннее)
@@ПавелВеретенов-к8щматана В физтехе нет, есть НА физтехе
@@ПавелВеретенов-к8щ Если тебе всё еще интересно то: темы у нас те же самые, но так скажем, задачи на порядок легче. Например, вот эту вот жуткую производную посчитать нас не будут просить, у нас задачи скорее средней сложности, если положить задачи из данного видео как задачи высокой сложности.
Смотрю это видео из общаги Физтеха и вспоминаю, что письменный экзамен у меня через 23 дня, а семестровая уже позади
А устного матана и ангема на физтехе нет? А апелляция предусмотрена?
@GorbatovaMV Оба экзамена есть, конечно. Аппеляция тоже, но это редкость.
Храм на Аве экз в кармане
хорош)
Смотрю когда через полгода гос по матану
сам учился 25 лет назад. Вспомнил молодость. Спасибо. Автор - молодец. Хорошо объясняет и шарит.
Неужели я мог это сделать когда учился? Офигеть я умный был ;)
Я 20 лет назад это проходил. Как же приятно вспомнить матанализ первого курса!
это абсолютно легендарное видео, большое спасибо)
физтех гроб, но на скорости х2, это хоть быстрый гроб
Ахахахах
а если на х10 😈
+
Спасибо за 1.5 часа хороших объяснений. Поздравляю с юбилейным видосом!
Учусь в 11 класса, пришел со школы и залип в ваше виедо) Респект, очень круто рассказываете!
Спасибо)
Гроб, грэб, гробешник
Решаем с помощью "очевидно, что" и танцов с бубном под пристальным надзором ежа
P.S. i=i-1, математика лженаука, цифр не существует. Гуманитарии assemble! (Соберитесь в одно деревянное здание с возможностью полного закрытия снаружи)
100-ый видос? Офигеть, поздравляю) Хотя да, я тя сморю уже хз сколько)
про -1/12 моя любимая повседневная шутка
А потом приходишь на курс по теории струн и там от бесконечной суммы натуральных в решении реально избавляются через значение Дзета-функции в -1...
@@MercuriusChага, а потом смотришь, а люди рассматривают бесконечный не сходящийся ряд, как конечную сумму
Не знаю каким образом я попал на этот видеоряд, но прошло 1,5 часа и я с удовольствием смотрю на решение совершенно незнакомых моему мозгу задач
Физтех гроб, пойду дальше кредиты в банке выдавать 🐥
физтех - гроб реальный, но ты продолжай, давай-давай, молодец, так держать!!!
Первую производную можно также считать по схеме: (ln f)’= f’/f
f’=f (ln f)’.
спасибо вам! благодаря вам я снова полюбил математику❤️успехов вам
Мдя. Такое я писал на Физтехе ровно 45 лет тому назад. Попробовал сейчас,.получилось, но не так быстро и несколько формул подзабыл, подсматривал а справочнике. Смысл экзамена тот же: не столько сообразительность, сколько техника. Эх, где мои семнадцать лет? PS Физтех гроб
дед в ногу со временем))
+
Вообще шуток полно:
1. Включая: передайте составителям…., ну вообщем что-то передайте 1:27:54
2. И казалось бы мы разложили в ряд. Можно заканчивать. 52:20
Но нет, …😂
И полно шуток 😂
Спасибо за прогрев студентов 1 курса ,а также за решение.
(•с)8 класс
Первые комментарии появятся через полтора часа
сигма, го 1000 лайков! ❤
Макс, вот ты совсем не ленивый! Проностальгтровал. ФРТК-1982. У меня вчера часа три с половиной ушло и не смог без ошибок мелких ))))
Физтех гроб. Очень нравятся твои видео смотреть. Так приятно, когда и сам знаешь как решать, то что происходит в видео
Так в тетраде длинные выражения можно обозначить за какие то функции, чтобы не таскать их по всему решению и подставить в конце в ответ.
Мощно получилось . Надеюсь я бы смог набрать больше 20 баллов ) я заканчивал самарский аэрокос лет 5 назад
теперь понятно почему в фзтехе не в дверь выходят, а в окно.
да ладно, норм
@@DiMashina2005 Ты как? Закрываешься? Видел тебя на кампусе ))
Спасибо за видео! Было очень интересно.
Можете пожалуйста написать, сейчас по Фихтенгольцу учат? или учебники по свежее.
Учат в МГУ по-моему, на Физтехе в основном другие пособия)
@@Profimatika_vyshmat Спасибо за ответ! В смысле пособия по мощнее?
в принципе решаемо всё, но как будто из тебя хотят калькулятор сделать. Может для того чтобы в будущем полупроводники делать, надо почувствовать себя полупроводником, решающим бесконечное количество производных
1 час и 41 минута чистой рефлексии под вышмат
А что у вас за планшет? И каким приложением пользуетесь?
Спасибо за видос! Очень классные задачи
Великолепно! Физтех лучше всех!
Физтех - гроб. А ещё Макс так искренне обрадовался, когда понял, что в шестом нужно разложение не до второй степени делать...)
Во всяком случае, мне так показалось. Классное видео, да
Письмак завтра, искренне не понимаю, почему он настолько проще по сравнению с устным, но проблема в том, что тут самое сложное - арифметика и успеете вовремя, алгоритмы достаточно несложные
24 года назад решал )).
Решил очень хорошо, в то время ещё только диски появились, а интернета почти не было.
не был на семестровой, по уважительной причине, буду писать ее через несколько дней, видосик в тему🫰
С удовольствием посмотрел
Учусь на первом курсе фэфм. Написал на 21 балл. (Как раз минимальный для получения 7 брс). Осталось пережить письмак и устный
На первом задании тильтанул когда писал ответ, а вот на пятом задании выдохнул, когда понял что числитель не 0 в разложении o(x³)
Физтех гроб
Молодец. Удачи.
А полусеместровая по ТФКП будет?)) Она вроде полегче первых семестров. Было бы круто увидеть
Может сниму в будущем)
Богоподобно
Спасибо большое !
Больше подобного контента 👍
А подскажите каким приложением вы пользуетесь для работы на планшете?
первую задачу логарифмическим дифференцированием можно
В пятой зря боялся, что вверху окажется 0. Какая разница. Пусть 0. Главное внизу до x^3 доведено. Значит будет inf нсли сверху const0.. А если сверху 0, то 0 в ответ.
@@romanpr6691 да это понятно, смутило то, что в контрольных физтеха всегда ненулевые и не бесконечные ответы в пределах получаются)
Физтех гроб
Да, я только сейчас досмотрел 😂
Ёж реально грудь выставил, голову горделиво поднял! Я прям тоже иногда это чувство великого могущества и превосходства испытываю - осознавая, что я что-то знаю в математике/физике, чего не знают простые смертные! *зловещий смех*
Почему физтех - гроб? Или это только для тех кто в теме?
Физтех гроб, пускай пока в 9 классе, но уже хочу туда попасть
Верю, что получится)
8:02 это сильно, братан
И снова яркие примеры…
Это всего лишь письменный экз. На физтехе меньше чем через неделю после него вас ждет устный. Вот там гроб) А это цветочки, если семестре хоть что-то делали...
Первая задача это за гранью добра и зла. Я, как уважающий себя выпускник МФТИ, за такое даже браться не буду, в глаза только хочу посмотреть человеку, который это придумал.
Можно разбить на более простые функции и посчитать их производные (не упрощая), таким способом задача решается за ~5 минут и не нужно каждый раз всю эту фигню переписывать. (Я знаю о чем говорю, потому что это семестровуб неделю назад писал))) )
Вспоминаю, какой у нас был матан в институте... вроде темы те же, но физтех - гроб.
еййй видео в воскресенье
Мне 30, завтра собес по алгоритмам, а я досматриваю видос
@@ermacsmak удачи на собесе😎
С шутки про -¹/12 посмеялся
Физтех гроб, трюк Фейнмана топ
Ну откровенно халява. 10 формул, запомнил какую в какое задание и всё. Почти полный балл
Это правда, друзья, физтех гроб
Физтех гроб, ждем краткий курс по топологии и дифференциальной геометрии
Факультет какой интересно, мб я тебя когда-то видел где-то хехе
@@getawayunclejohn7107 фртк)
Физтех гроб, друзья
А из видео понял лишь 1/4, если не меньше, мне ещё учится и учится
И не забуду про +
Есть стимул изучать математику, что понять все😎
"учитЬся"^n (n>3)))!
Сдал кр на 21/24 максимум брс😎
физтех гроб! тончайшую про -1/12 выкупил, есть предел с олимпиады фпми бгу(считайте белорусский отбор на imc), помогите решить пожалуйста, есть ответ но нет решения. Пусть a_n=(1+1/n)^n^2, b_n=(1+1/(n^2+3n))^n^3. надо найти предел последовательности a_n/b_n. Известно, что ответ e^(5/2), а вот с решением тяжко... Если будет минутка и идеи как решать буду благодарен вашей помощи!
физтех - гроб… со всероссийским днём математика кста!
И Вас с праздником!
Даже на физтехе бывают сливы КИМов)
сумма натурального ряда в последней задаче гробового физтеха
3 курс физтеха, ботать не хочется, скоро зачётка, лекции не смотрю, но вот тут смотреть интересно, какой-то вайб "ну это же не учёба, просто видос на ютубе, можно глянуть", либо просто темы с первого курса кажутся какими то приятными, так как все понятно уже
Господи. Что за ужас у вас там... Я то не могу понять в полной мере Шипачева, а у вас там вообще кошмар сплошной...
А теория есть,или отдельно практика и теория?
первое задание это тиранство
Нет, можно разбить на более лёгкие функции, и посчитать их производные, не нужно каждый раз переписывать всю эту фигню (знаю о чем говорю, потому что учусь на Физтехе и писал семестровую неделю назад)
@@silentlyow на сколько баллов?
Как-то получилось, что шестая задача по сложности не сильно выше пятой😢. Я ожидал гробовую😅
Я тоже!
В моем году 6 прям на порядок сложнее пятой была!
Поздравляю с сотим видео
физтех гроб, слушал на заднем фоне пока делал задание по матану в университете торонто(халява нереальная)
А, так вот чего все пишут, что ФИЗТЕХ ГРОБ
1:36:19 + я шарю 😎😂
-1/12 это сильно 😂
А нельзя было в 1 задаче сделать замену в самом начале ,чтобы не переписывать этот ужас , а потом после преобразований , сделать обратную замену?
Можно
Можно, но некоторые преподы запретили так делать
3:31 константной степени *
физтех - гроб, но мой любимый
Мне кажется ёж располнел. А задачи страшные, мне только егэ сдавать, а я уже боюсь
Нос не чешите, ато экспонента будет о том что у кого-то безконечно малый прыщ вылез в форме повторяющей форму носа. Такое решение никуда не годится
18:40 зачем-то вставил минус при приведении к общ знаменателю, но гроб уже и так заказан был
Правильно ведь всё... Или ты что-то другое имела ввиду?
@ ответы сошлись у него, поэтому я не права. в знаменателе то 1+t^2, так откуда минус не смогла увидеть
@@tacyray7912 Там ведь 1/(1 + t^2) - 1 = ( 1 - (1 + t^2) )/ (1 + t^2) = ( 1 - 1 - t^2 ) / (1 + t^2) = ( - t^2 ) / (1 + t^2), поэтому и минус =)
Можно экзамен из мисиса? У меня там друг учится
👍☺
пароль: физтех-гроб
Машина😎
А вот смысл этих задач ? В реальном мире нет точных цифр все идёт с приближением, да в некоторых случаях можно использовать математические выкладки что бы хоть к какому то результату прийти.
Но так как исходя из последних знаний , мы научились только 5% окружающего мира описывать формулами, а остальные 95% мы даже не понимаем и описать наблюдаемые явления мы не можем. Из этого можно сделать вывод что либо что не так с математикой и мы застряли на очередном уровне знаний , либо что то не так с окружающим миром.
Либо что-то не так с вашей осведомленностью, потому что большую часть микро и макро процессов описать мы можем. Конечно же я говорю про те процессы, которые мне встречались, но буду рад, если поделитесь чем-то что описать вот прям невозможно
@@SadCrucian Это у вас что то с подготовкой в области физики слабовато (все что мы на данный момент знаем и видим как устроено это 5% , остальное 95% мы предполагаем и не понимаем как вообще оно устроено) Возьмем темную энергию почему она образуется, возьмем темную материю почему она перестала создаваться во вселенной
@@Борода-ф9ъ можете не переживать, с образованностью в области физики у меня как раз все замечательно. В космологии, честно, не шарю, но мне казалось, что мои коллеги из той области вполне уверенно исследуют, ставят гипотезы и их подтверждают.
@@SadCrucian В том то и дело что одни гипотезы и подтверждений пока нет. Большинство теорий что выдвинуто только на 70% работают верно в области описания формулами и физическими явлениями (и то с некоторым приближением), остальные 30% входят за рамки известного и не описываются ни одними известными законами. Куда не сунься (в любую область науки) одни допущения , даже по нашей планете 40% еще не изучено.
@@Борода-ф9ъ "В реальном мире нет точных цифр" Неверное заявление. Математика существует в реальном мире и точные цифры тоже существуют, как абстрактные понятия.
Тёмные материи и энергии - это всё бредятина.
да что все пишут что физтех гроб? типа это сложное? тут же немного такого прорешать и всё уже просто становится...?
Абсолютно согласен, кроме непонятного награмождения в первом задании задачи ничего особого из себя не представляет. Даже думать не надо нигде, везде шаблонные
Физтех гроб, но очень интересно и долго)
Правда, что олимпиадные задания 11го класса(на анализ)можно легко решить, зная теорию первого семестра?
Любую олимпиадную задачу.
Конечно
Физтех-гроб, но мне смотреть на 2х понравилось)
Солидарен!
слишком жестко
Физтех- гроб ), но очень интересно
Это главное!
Физтех гроб, но неимоверно интересно
Фух, спасибо, что в 1 задании разрешили ответ не упрощать
Это какой факультет гробовой такой?
Семестровая для всех студентов 1 курса мфти
@@Артемий-ц8р а сколько всего экзаменов в семестр?
@@romanpr6691 на первой сессии 5. Это просто кр, репетиция. Сам письмак по матану посложнее.
Это для всех факультетов, да)
@@romanpr6691 это контрольная, она у всех одна, а экзамены зависят от факультета
Вы с фивта или с фупма?
С ФРТК
@@Profimatika_vyshmatОт коробки до НК
Физтех гроб😊
Число сочетаний определено для дробных чисел?
Это соглашение так писать, на самом деле не определено
Но можете про бета функцию почитать, она является аналитическим продолжением числа сочетаний