Відео

シブンで共テ対策してるやつ←うおw

そうゆう参考書も多いよね、現代文だと柳生とか

【最強の現代文参考書】宗のたった4時間で現代文 amzn.to/4bRoC5Z

【最強の現代文参考書📕】宗のたった4時間で現代文　 amzn.to/4bRoC5Z

運転と同じで事前準備が大切ってことだな

教えたい熱量が凄いですね。先生の表情、声の音量、しぐさなどで重要ポイントが定着しやすい気がします。

表紙カッコ良すぎる

読解法含め教育ってみんな「俺の考えた最強の教育」としてご立派な理論や理想論を掲げはするけど、ほとんどが絵に描いた餅。口だけ。 素人と実際に生徒と向き合って指導するお二人や学校の先生たちじゃ、たとえ結論が同じでも意見の重みが違うよね。

問題文が悪いことを勉強してる間に気づかなくちゃいけない。ただの対策の甘さだよ。

こいつの板書は児童買春やヤリマンとして染められた女を落とす目的がある板書の仕方だな。北朝鮮の工作員はキモすぎるぜ。

英語でもそんなんいるんだ

全くその通り！

私は受験生ではなく、国語の勉強も読書もしていません。ただ単に先生の話が面白く見ています。さすがカリスマ先生ですね。

教科が現代文の場合 ・目的：文学作品を味わう、国立記述問題を解く（上位・下位）・私大選択式の問題を解く・共通一次の問題を解く→千差万別 ・制限時間：短い～長い ・手段：精読～速読 簡単に表現すると、このような要素分解ができると思います。もちろん学習の意義の啓蒙はDeep parameterではありますが、学習者の傾向として、目的意識が希薄な方が多い印象ですね。学習した形跡という手段の手段を、却って気にする方が多い気もします。分からない状態に起因する「不安」を解消するために、勉強している方が多いのでしょうか。。

"答え"を教えるのではなく"技術"を教え込む。とても共感します。

具体的に時間示してくれるとありがたいです！

プレゼンの鬼

どの講師のことやろなあ

読み飛ばしたところが設問キーワードになってる恐れもあると思うので、基本愚直に徹頭徹尾読む。TOEICも全文読んでなおかつ塗り絵なしをなんとか心掛けている。ただ目で追って読んでる時の強弱はあるかも。気を抜いてサーッと読んでるところなど。

なんで右足怪我してる犬の画像用意できるんだw

北大は理科、英語、数学も良問です。

宗先生に椎名林檎の「ありあまる富」の歌詞解説して欲しいです。

せ、き

高評価100回くらい押したい

TOEICレベルの文章なら、慣れると英語を日本語に訳さなくても英語のまま内容が頭に入ってくるようになります

国語は苦手であるけれども、 本番ではやりきれたと思えるようにもっていきたい！

モリテツは速読を肯定してる感じやん 微妙にトークが噛み合ってないような

一文ずつ、「なぜ？」「そういうことなんだ。」とか突っ込みながら読むと深く読める。テクニックなんかいらない。

ガチで共感する

文章と設問どっち先か？と私も受験生時代（10年前くらい）悩み、色々な方法を取りました。 しかし、センター模試ですら110-120点を　 越えられない呪いにかかっていました。（漢文は独学でほぼ満点が取れていたのでほんとに評論小説ができませんでした。）現代文の本質を掴めていなかったのでしょう。 この話を聞いて、現代文の勉強をしてみたくなりました。社会人でも、現代文の勉強を活かせると思いました。 宗先生の東進の講師紹介の動画でおっしゃってるようにテクニカルなことを学ぶのではなく、読む訓練を積んで、試験時間内に間に合うようにしていれば点数が安定したのかなぁなんて思いました。

『宗のたった4時間で現代文』大好評発売中です📕✨ 時間がなくて焦っている受験生はぜひ手に取ってみてください！

マジでそれ 理系なら理科で特に思う 記述で問われる内容と共テで問われる内容って違うからね

5:45 いやいや何をご謙遜を…おそらく大学受験の数学教えられるくらいでしょうに。とんでもなく頭がいいのにどうやったらこんなに謙虚でいれるのか教えてほしい…

北大は数学も良問揃いです。

論理性のある一般的な常識、知識問題にすると教本や過去問集が必要なくなるからというのがもっとも大きな理由です。 運転免許センターの天下り利権と警察機構の国家権力ががちがちに結びついた結果、わけのわからん道理がまかり通るのがあの業界です。

こういった小手先の技術論ばかりが先行する日本の受験競争ってつくづく学習の本質から外れた部分が多いな、と思わざるを得ない

｢答えから逆算して授業を作ってる｣ ｢重要か非重要かは読んでみない分からない｣ 2つとも｢わかるわかるわかるわかる……｣ってなった。なんならこの指導で現代文も英語も何回か嫌いになったことがあります。 私は受験勉強を、主語と述語を掴めないくらいまともに文章が読めないところから始めたので｢一文がしっかり解釈できる｣ってところから指導する現代文の授業はすごくありがたかったです。英語も同様です。 一文がしっかり解釈できるようになってから具体、抽象、論証、差異、類似･･･って色んな話が理解できるようになりました。そうやって読んでるうちに無意識に読み方に緩急がついていって、ここでやっと読むのが速くなったと感じました。

0:08 野矢茂樹 テロップ表記ミスがございました。謹んでお詫び申し上げます。

野「矢」です！

笑ってしまう。共通テストや日本の大学の２次試験やTOEIC程度でスキミングって.... これら程度の英文量で全て読めないのなら単に「読めてない」てことでしょう。 スキミング使うなら共通テストなんて２０分程度で満点取れて普通なんじゃないですかね。 この技術はアメリカの大学で学位を取るときに使うもの。全部読んでると眠る時間がなくなりますから。

日本人って完璧主義なんやろね。

やぎゅう？

中年おじさんになった今、それでもこの動画のような話を聞くのは面白いです。他の動画を見て、宗先生の小学校時代の研究の話や、医学部受験のこと、森田先生の韓国放浪時代の話など、少しかもしれないけれど人柄をわかっているので、話がより入って来ると感じるのは気のせいだろうか。 国語は昔から苦手だったし、英語は好きだったけど意味をとるという、読解力の部分ではいまいちだった。 言語は情報を伝達するツールであるけれど、誰が誰に対して、何を伝えようとしているのか、その前提や、小説であれば時代背景などがわからないと、表面的な文字の羅列を追いかけるだけになってしまうのではないだろうか。大袈裟に言えば、言葉には使う人の「心」が入っていると感じます。(AIが使う言葉は、確率論で作り出した文章なので「心」は感じないですが。) 海外で生活して9年、英語が未だに完全に「外国語」であって、誰が何を言いたいのかを正確に受け取る事に四苦八苦しています。同じ英語を聞いても、周りの同僚・友人が受け取っているであろう情報量との間に圧倒的な差があるのを感じるし、ましてや小説であれば、理解する内容は自分の知識・経験というフィルターを通して解釈したものになっているだろうと感じます。文化・歴史の違いも感じます。 受験科目としては、ある程度決まったアプローチがあるのだろうけれど、言語の奥深さを日々感じる毎日です。

文系科目は特にそう

以前、今井宏先生はパラグラフの先頭行だけを読んであとは読み飛ばせという速読法を提案してました。ご参考までに。

海外留学経験者です。英語はそもそも、論旨が分かりやすい文章形体なので、速読とかが成立しやすいんだと思います。日本語は散文的な言語なので、速読が向かないと言う部分がある様に思います。

誰のことかわかった気がする

13:06 即決型の解法は、即決型で解けない問題を考える時間を稼ぐために使うものだと思っていました。

「〜ではなく、」「しかし」の後が重要 「果たして〜だろうか？」のところが主題 仮定法が出てくれば、結構大事な箇所 命令文、要望文は必ずチェックする

塾講師です。入試直前では分かる単語に注目して読むなどのテクニックになってしまいますが、本来は単語と文法を押さえつつ自然と早くなっている状態が「速読」なのだと思います。 速読とは〜という定義が必要なさそうですね。