a divisé par a% de a ???
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- Опубліковано 10 чер 2024
- Une question du SAT, le bac américain, que j'ai trouvée intéressante à plusieurs égards.
Combien vaut a divisé par a% de a ?
4 propositions :
a) a/100
b) 100/a
c) a²/100
d) 100/a²
Plan de la vidéo :
00:00 Introduction et enjeux
00:41 Plug in number
03:19 Démonstration
04:55 Morale de la vidéo
La différence entre le premier et le second est la première c'est l'intelligence simple et la seconde c'est l'effort mathématique. en tous cas j'aime les deux merci best_prof_of_maths
Dans une de vos vidéo vous dites que le symbole racine carré et inspiré de la lettre arabe ح(ha) mais je pense plus que c’est la lettre م(mim) qui à était utilisé pour créer le symbole racine carré puisque si on regarde bien la lettre en la mettant à l’horizontale on reconnaît la forme de la racine voilà voilà petit dévouverte de ma part que je voulais partager
c est genial ta passion pour l enseignement
a doit bien entendu être différent de 0 pour ne pas déchirer l'espace-temps !
Bonne explication :)
👋 merci pour les explications 🤍
Cool .. je galère sur ça en général et là j'avais pas le temps, je l'ai posé dans ma tête et j'ai vu le
a / {( a /100 ) a }
a / a²/ 100
a x 100 / a² ==> diviser par une division c'est multiplier par son inverse
Après simplification 100/a
Réponse b)
j'ai rien compris mais vous etes cool sah
Tu verras ça au collège.
Ben c'est pourtant pas compliqué
Moi je suis nul en maths, mais j’ai très bien capté ça. Merci
Thanks teacher
C'était une bonne idée de choisir une valeur puis de l'introduire dans la phrase de l'énoncé pour faire comprendre le sens de la question. Ça aide la pédagogie. 😁😉👍
Les deux approches sont intéressantes même si avec la première il est possible d'arriver sur un résultat specifique.
Merci prof !
T trop fort tu m'aide trop
Le trop est l'ennemi du bien.
Super.
a ÷ [(a/100) x a] = a ÷ (a^2/100) = a x (100 ÷ a^2) = 100 ÷ a = 100/a
Comme d'habitude c'est une vidéo agréable à regarder. Pour être honnête, sur cet exercice j'avais trouvé 100a/a^2 et j'avais oublié le a au numérateur😅😅 donc j'ai cru que c'était 100/a^2 puis après je me suis vite rendu compte de mon erreur. D'ailleurs, je voudrais savoir si vous pouviez parler de la variance et de l'écart type d'une série statistique car sauf erreur je ne pense pas que vous ayez parlé des moyennes, médianes, variance... d'une série statistique
j'ai "hacké" le problème par tests successifs avec les valeurs 10, 50 et 100 et par éliminations (puis me suis amusé à vérif la fin de la vidéo direct ) !
tu pourrais faire une question de Mathraining
Un qcm.... pour le bac.(américain, certes...), bonjour le niveau. Dans les années 50, ils apprenaient ces calculs à l' école primaire. Tout va bien.
🙄
"On va pas prendre 32,5%, on est pas bête". Ben pardon, mais j'aime le challenge. Et je fais ce que je veux. Héhé. (j'avais pas choisi de "plug-in", j'ai directement posé l'équation).
Super la demo merci.
Mais il manque si a différent de 0 pour que ça soit tout le temps vrai ^^
mais le Fressange
On peut simplifier la fraction par "a" à la première étape, c'est plus simple.
Il y a toujours un chiant, avec ton commentaire, tu en es certainement un (chiant).
@@pascalbrunolopez4426 mon dieu que t'es con
Y a un qui écrit "trivial" et l'autre "j'ai rien compris".
Bon, moi c'est entre les deux.
Je vais donc laisser reposer et revisionner plus tard. Nul doute que je pourrais alors écrire "j'ai tout compris.". 😊
100/a
Si on choisi a=100 la (a) et la (b) sont correcte pourquoi 😢
c'est un cas ou le "plug in number" est en fait moins rapide que poser l'enoncé rigoureusement: a / (a/100 x a) = 100/a
attention : a/100 x a est une écriture ambiguë: (a/100) x a ou bien a/(ax100)
J'ai fait le truc avec 50 justement.
Et vu que c'est 2 au résultat final.
C'est donc 100/a. Réponse B
En phase 😉
Vous ne pourriez pas hausser le niveau ? Pour parler de choses plus intéressantes, notamment si c'est possible niveau terminale / sup / spé
🙄
Attention a ne peut pas être égal à 0.
Trivial
asnwer=(c)
asnwer= (b) her
Attention a différent de 0
J'avais trouvé avec 10.
Deviendrais-je fort ??? 😂😂😂
Eh oui avec une telle assiduité 😉
@@hedacademy Merci mais non .. t'es deux dernières vidéos n'étaient pas d'un haut niveau quand même ☝️
C’est débile de prendre une valeur foireuse!!! L’algèbre toute simple permet de répondre à la question . Et en un temps record… c’est l’intérêt même de l’algèbre .
Gros problème d'énoncé: a divisé par a% on obtient 100 ! Si multiplié ca donne a^2/100 mais divisé par la quantité (a%de a) c'est bien 100/a
j"adore ce prof, mais la, il se perd...trop confus , surtout au début, car l'énoncé ambiguë n'est pas bien explicité au départ. et les valeurs choisies trop triviales sinon ambiguës.!
C'est plutôt vous qui avez mal lu.
Bonjour, 80% des employés sont titulaires et 20% contractuels dont 12% sont des cadres. Au total 40% des employés sont des cadres et parmi eux 25% sont des femmes. Quel est le% de femmes cadres ? Pouvez-vous démontrer le résultat ? Merci 🎉 @hedacademy
100/a