Многоуважаемый Павел Андреевич! Очень рады Вашему выздоровлению! Дай Бог Вам здоровья на долгие годы! Ваш благородный труд на благо человечества невозможно переоценить. Вы так щедро поделились своими знаниями не только с учениками , но и с тысячами педагогов, которые учатся у Вас! Именно такие педагоги и именно так должны работать с детьми. Для меня Вы - абсолютный авторитет и как педагог, и как человек, и как физик! Спасибо Вам огромное за бескорыстный труд!
Элементы эл. цепи: 2:03 1) Потребитель (лампы, двигатели, эл.устройства (компьютеры)...) 2:47 2) Источник тока (генератор, гальван. элем...) 3:27 3) Соединительные проводники 4:36 4) Коммутационные элементы (выключатели, переключатели (тумблеры), рубильники, кнопки) 6:19 Демонстрация сборки эл. цепи 8:46 Рисунок цепи на доске 11:47, 12:53 Условные обозначения: Источники тока: 13:01 Гальв. элем. (аккум.) 14:18 Батарея из гальв. элем. (14:51 пример - вольтов столб) 15:56 Генератор 16:26 Проводники: 17:10 Пересечение без соединения 18:13 Пересечение с соединением 19:20 Потребители: 19:51 Эл. звонок 20:46 Электродвигатель 21:39 Коммутационные элементы: 21:57 Ключ 22:29 Переключатель 23:38 Кнопка 24:33 Клеммы 25:04 Гнездо 25:34 Однополюсная вилка 26:00 Схема цепи согласно рисунку (27:23 Принципиальная схема). Есть еще монтажная схема (27:47) 28:00 На поворотах точки не ставятся 28:23 Другой вариант изображения той же схемы 29:34 Задачи на построение эл. цепей: 30:15 № 4.13 30:47 № 4.14 33:26 № 4.16 35:58 № 4.17 (40:14 объяснение разветвления) 42:28 Сборка еще одной цепи по схеме
Вот вспоминая свои школьные годы,с сожалением понимаю как же сильно зависит интерес к предмету от учителя,от его скажем так "дара" преподнести и рассказать информацию,у Вас он определенно есть!
Павел Андреевич, большое вам спасибо за ваш труд, благодаря вам я занял 1 место в 3 этапе олимпиады по физике, и скорей всего буду на 4, когда я только нашол ваш канал я физику не знал, но благодаря вам я её выучил за 1 год!
Как божественно преподает этот лектор!!!! Вы уважаемый учитель такое огромное положительное дело делаете. Желаю вам здоровья и сил что бы продолжать ваше дело и продолжать сеять семена знаний в головы тех кто готов их у себя взрастить. Круто одним словом. Ничего лучше не видел в образовательной части. Сейчас учусь дистанционно и ваши лекции огромное подспорье для меня ибо все разжевано вами до невозможности. Бери глотай и усваивай)))
Здравствуйте, я с физикой вообще злейшие враги! Но блин я посмотрела один урок про электрический ток и чудо я все поняла и мне понравился урок! Господи вы лучший учитель я впервые в жизни заинтересовалась что и как!!! Я все поняла спасибо вам,спасибо з а ваш труд!!! Огромное спасибо 👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻❤️❤️❤️
Лучший Учитель и очень приятный голос. Мне 51 год,я по профессии инженер-электромеханик 1993 года выпуска ГМА им. С. О. Макарова,ни дня не работал по специальности,но база знаний осталась и вот вспоминаю мои прекрасные годы обучения. Конечно много забыл,без практики тяжело,но базовые знания остались. Вспоминать надо от простого к сложному,вот мой подход. Ещё раз мое почтение преподавателю,просто умница. Спасибо большое за лекции. Здоровья вам и всех благ
Сидел на физике в школе и ничего не понимал, было максимально скучно, но понимал, что эта тема очень пригодится в жизни и после технолог объяснил лучше чем физик. Причём было реально интересно, это и сподвигнуло меня посмотреть полноценный урок по этой теме. Не пожалел, понял с первого раза, так же было интересно. Спасибо вам!
Не смотря на то что я просмотрел про электричество и магнитные явления в вашем полном курсе,могу с уверенностью сказать что этот урок был очень интересным))
Классные уроки! Спасибо большое! в свои 36 смотрю, чтоб понять принцип действия цепи. Потому как наш учитель был не особо... И сейчас я совершенно не понимаю электричество, а это нужно!
Павел Андреевич, в своих уроках вы говорите, что в металлических проводниках движутся электроны, но в одном из видео вы сказали: "Условно принято, что ток протекает от плюса к минусу". И в этом видео уроке вы сказали, что: "положительные ионы отталкиваются от положительного полюса источника тока." Что-то я совсем запутался. Так как же все таки движется ток? Или правильнее спросить, какие частицы движутся когда появляется эл. ток? Как найдется минутка, расскажите пожалуйста.
Ток создают движущиеся частицы с зарядом любого знака. Если положительные ионы движутся слева направо, то и ток течет слева направо (так физики договорились). Если электроны или отрицательные ионы движутся слева направо, то ток, наоборот, течет справа налево.
Обозначение гальванического элемента лучше объяснять иначе: длинную и тонкую линию можно согнуть в плюсик (а толстая и короткая не гнётся, поэтому это минус). Как в школе учительница объяснила это - так я больше никогда этого не забывал и не путался.
Всегда интересовало как же заряженные частицы узнают ,что на другом конце провода их "ждут" противоположно заряженные частицы ? Если взять очень длинный проводник,то как быстро заряженные частицы среагируют на то ,что переключатель замкнут/цепь замкнута ? А можно взять такую длину проводника,что отрицательные частицы "не узнают" о существовании положительно заряженных?
Очень интересно преподаете! Сама преподаватель. Хочу многое у Вас взять для себя. А где Вы берете демонстрационное оборудование? Для электричества, например. У нас, к сожалению в школе ничего нет. Я молодой педагог недавно только начала работать. Хочу постепенно своими силами собрать демонстрационное оборудование. Частично уже сама насобирала. Но по электричеству нет ни гальвонометра, ничего. Покупать все с моей маленькой зарплатой тяжело. Но не хочу работать как попало. Хочу как Вы. Как Вы собрали оборудование? Поделитель пожалуйста опытом, если не трудно. Очень буду благодарна и я и многие коллеги на просторах СНГ, я думаю. Привет из Казахстана (Караганда)
Оборудование частично сохранилось со времен СССР, частично самодельное (например, два шприца - один на 5 мл, а второй на 20 мл, заполненные водой и соединенные трубкой, отлично подходят при изучении темы "Сообщающиеся сосуды", "Гидравлические машины"). Секундомеры китайские и цифровые весы покупали.
Павел Андреевич, очень интересны Ваши уроки, смотреть это заново после средней школы и высшей школы. Создайте пож-та урок по физике тонких плёнок, применяющейся в микросхемах и Микропроцессорах. Очень хочется вспомнить студенческие лекции
Здравствуйте! Спасибо вам большое за Ваш труд, за все что вы делаете! Мне очень нравится ваши уроки. Мы ваши зрители из солнечного Узбекистана! И ждём вас в гости у себя на родине. Будьте здоровы и некогда не уставайте нас удивлять...
А в проводниках случайно двигаются не отрицательно заряженные частицы (электроны)? Прост если так, то нужно направление тока обозначать от минуса к плюсу.
Павел Андреевич, у меня вопрос. А что будет если передавать вращательное движение от электродвигателя на электрогенератор, то есть подавать ток на двигатель, при вращении которого будет вращаться ротор генератора? Конечно, потери неизбежны, но часть потребленной двигателем энергии, можно восстановить?
Павел Андреевич, спасибо за видео! Скажите, пожалуйста, можно ли вместо обозначения кнопки использовать обозначение ключа? В большинстве схем, что я видела, именно так изображены кнопки
Павел Андреевич носителями заряда Электроны. Значит ли это что ток течет благодаря электронам? если да то почему направление тока от "+" к "-". да я понимаю вы сказали что, раньше так думали, и условились что за направлением тока будут считать "+" заряды, но на самом то деле, ток ведь течет от отрицательного заряда к положительному? и как вообще на сомом деле? откуда куда течет ток? спасибо за ответ.
Ради этих уроков стоило родиться в 21 веке
Многоуважаемый Павел Андреевич! Очень рады Вашему выздоровлению! Дай Бог Вам здоровья на долгие годы! Ваш благородный труд на благо человечества невозможно переоценить. Вы так щедро поделились своими знаниями не только с учениками , но и с тысячами педагогов, которые учатся у Вас! Именно такие педагоги и именно так должны работать с детьми. Для меня Вы - абсолютный авторитет и как педагог, и как человек, и как физик! Спасибо Вам огромное за бескорыстный труд!
Спасибо!
Учение - свет. Урок окончен. Как же здорово!
Очень рады вас видеть в полном здравии. Ваш бескорыстный труд нельзя переоценить!ВЫ наш любимый педагог!
загляните пожалуйста на мой канал)
Элементы эл. цепи:
2:03 1) Потребитель (лампы, двигатели, эл.устройства (компьютеры)...)
2:47 2) Источник тока (генератор, гальван. элем...)
3:27 3) Соединительные проводники
4:36 4) Коммутационные элементы (выключатели, переключатели (тумблеры), рубильники, кнопки)
6:19 Демонстрация сборки эл. цепи
8:46 Рисунок цепи на доске
11:47, 12:53 Условные обозначения:
Источники тока:
13:01 Гальв. элем. (аккум.)
14:18 Батарея из гальв. элем. (14:51 пример - вольтов столб)
15:56 Генератор
16:26 Проводники:
17:10 Пересечение без соединения
18:13 Пересечение с соединением
19:20 Потребители:
19:51 Эл. звонок
20:46 Электродвигатель
21:39 Коммутационные элементы:
21:57 Ключ
22:29 Переключатель
23:38 Кнопка
24:33 Клеммы
25:04 Гнездо
25:34 Однополюсная вилка
26:00 Схема цепи согласно рисунку (27:23 Принципиальная схема). Есть еще монтажная схема (27:47)
28:00 На поворотах точки не ставятся
28:23 Другой вариант изображения той же схемы
29:34 Задачи на построение эл. цепей:
30:15 № 4.13
30:47 № 4.14
33:26 № 4.16
35:58 № 4.17 (40:14 объяснение разветвления)
42:28 Сборка еще одной цепи по схеме
спасибо вам🙌🏻
@@ackeijне за что
@ktoznaet397должен будешь
Спасибо огромное, вот это реальная физика, а не то, что у нас :)
Лучший учитель физики всех времен!
загляните пожалуйста на мой канал)
Как я рада снова видеть Ваши уроки! Спасибо за Ваши труды!
Вот вспоминая свои школьные годы,с сожалением понимаю как же сильно зависит интерес к предмету от учителя,от его скажем так "дара" преподнести и рассказать информацию,у Вас он определенно есть!
У нас учитель неплохой,вот просто я сам торомоз и воспринимаю информацию так,будто бы мне поставили ограничитель в мозгу
Вы замечательно рисуете на доске. Не слушаете завистников. Обожаю ваши уроки. Спасибо Вам.
Павел Андреевич вы преподаватель от бога. Здоровье и долгих лет жизни. Привет из Волгограда!!!!!!!!!!!!!!
Вааау,очень интересно изложен материал ! Браво, огромная сердечная Вам благодарность !
спасибо вам, Павел Андреевич. Даже не знаю что бы без вас делал. Умных и спокойных вам учеников, здоровья и терпения!
Павел Андреевич,Вы не представляете какое важное,благородное и великое дело Вы делаете! Огромное Вам спасибо,дай Вам Бог здоровъя и сил!
Павел Андреевич, большое вам спасибо за ваш труд, благодаря вам я занял 1 место в 3 этапе олимпиады по физике, и скорей всего буду на 4, когда я только нашол ваш канал я физику не знал, но благодаря вам я её выучил за 1 год!
Поздравляю! Очень приятная новость!
осталось еще русский язык подучить)) нашЕл пишется через "е" :))
@@MaY0oNakA вообще через "ё", но ладно
@@monocode504 "Вообще", слово начинается с большой буквы, а в конце предложения точка.
@@MaY0oNakA ты тоже подучи, через "ё" пишется, а не "е".
С выздоравлением Вас, Павел!!! Нам на физике, в Питере, Вас передают. И там, и тут;).
что передают?
загляните пожалуйста на мой канал)
@@OnePunchman-jl9fe отсылка на Простоквашино
Ого, вашу маму и там и тут (простите)
Урок очень интересный получился! Спасибо большое.
Очень рады вас видеть снова!
замечательные уроки!! Вы так понятно и хорошо объясняете, все логично и просто.. Спасибо огромное за видео!
Огромное Вам спасибо! Очень бы хотел, что бы моих детей окружали такие учителя.
Как божественно преподает этот лектор!!!! Вы уважаемый учитель такое огромное положительное дело делаете. Желаю вам здоровья и сил что бы продолжать ваше дело и продолжать сеять семена знаний в головы тех кто готов их у себя взрастить. Круто одним словом. Ничего лучше не видел в образовательной части. Сейчас учусь дистанционно и ваши лекции огромное подспорье для меня ибо все разжевано вами до невозможности. Бери глотай и усваивай)))
Здравствуйте, я с физикой вообще злейшие враги! Но блин я посмотрела один урок про электрический ток и чудо я все поняла и мне понравился урок! Господи вы лучший учитель я впервые в жизни заинтересовалась что и как!!! Я все поняла спасибо вам,спасибо з а ваш труд!!! Огромное спасибо 👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻❤️❤️❤️
С выздоровлением! Желаю Вам крепкого здоровья.
Этот учитель - настоящее спасение. Спасибо Вам!
Здоровья Вам, Учитель! Очень ждала нового видео, спасибо Вам за такие великолепные уроки.
Крепкого здоровья Вам желаю мой учитель любимий.
Лучший Учитель и очень приятный голос. Мне 51 год,я по профессии инженер-электромеханик 1993 года выпуска ГМА им. С. О. Макарова,ни дня не работал по специальности,но база знаний осталась и вот вспоминаю мои прекрасные годы обучения. Конечно много забыл,без практики тяжело,но базовые знания остались. Вспоминать надо от простого к сложному,вот мой подход. Ещё раз мое почтение преподавателю,просто умница. Спасибо большое за лекции. Здоровья вам и всех благ
А чем вы занимаетесь ?
Наконец-то, Павел Андреевич снова с нами! С выздоровлением Вас!
Сидел на физике в школе и ничего не понимал, было максимально скучно, но понимал, что эта тема очень пригодится в жизни и после технолог объяснил лучше чем физик. Причём было реально интересно, это и сподвигнуло меня посмотреть полноценный урок по этой теме. Не пожалел, понял с первого раза, так же было интересно. Спасибо вам!
Спасибо большое.Я схематично знал но впервые увидел как на самом деле выглядят составные части .Урок очень интересный
Как я рада, что вы здоровы)
Боже, это восхитительно!
Отличное видео, первое, которое смотрю у вас! Отличная работа!
Жаль, что в нашей школе не было таких учителей )
Очень понятный и увлекательный урок!
Спасибо большое за информацию я изучил эту тему 👍
Долгих Вам лет жизни!
Я конечно троешник в прошлом но вы так интересно рассказывайте что я на вас подписался, спасибо вам за ваш труд
Сначала лайк, потом смотреть.
Учитель от Бога!
Не смотря на то что я просмотрел про электричество и магнитные явления в вашем полном курсе,могу с уверенностью сказать что этот урок был очень интересным))
спасибо вам огромное!! если бы не вы,то я не знала бы темы
Спасибо вы хорошо обьясняете
С выздоровлением!!))))
Интересно слушать умного человека.
Очень ждал вашего прихода)
Вот учитель высшего класса! Вы мой кумир, хочу быть как вы!
Какой прекрасный учитель. Я Ваш поклонник.
Мне 35 и я смотрю. Ужасно интересно. Горжусь вами!
Никак не могла понять схемы, СПАСИБО ВАМ❤️
Спасибо большое за отличный урок.
Спасибо, очень интересно
С выздровлением!
дивлюся в 2022му, мені 29 :)
дякуємо за ваш чудовий та цікавий підхід!
Классные уроки! Спасибо большое!
в свои 36 смотрю, чтоб понять принцип действия цепи. Потому как наш учитель был не особо... И сейчас я совершенно не понимаю электричество, а это нужно!
В свои 31 год пришел сюда за тем же, потому что тогда был не особо я))) Кладезь информации, спасибо за труд автору
Павел Андреевич, в своих уроках вы говорите, что в металлических проводниках движутся электроны, но в одном из видео вы сказали: "Условно принято, что ток протекает от плюса к минусу". И в этом видео уроке вы сказали, что: "положительные ионы отталкиваются от положительного полюса источника тока." Что-то я совсем запутался. Так как же все таки движется ток? Или правильнее спросить, какие частицы движутся когда появляется эл. ток? Как найдется минутка, расскажите пожалуйста.
Ток создают движущиеся частицы с зарядом любого знака. Если положительные ионы движутся слева направо, то и ток течет слева направо (так физики договорились). Если электроны или отрицательные ионы движутся слева направо, то ток, наоборот, течет справа налево.
Обозначение гальванического элемента лучше объяснять иначе: длинную и тонкую линию можно согнуть в плюсик (а толстая и короткая не гнётся, поэтому это минус). Как в школе учительница объяснила это - так я больше никогда этого не забывал и не путался.
Респект за полезный канал.
Очень хорошо преподнесен урок
20:42 молодежный учитель.
А он типо подразумевал что без этой линии звонок похож на член или нет?
Всегда интересовало как же заряженные частицы узнают ,что на другом конце провода их "ждут" противоположно заряженные частицы ? Если взять очень длинный проводник,то как быстро заряженные частицы среагируют на то ,что переключатель замкнут/цепь замкнута ? А можно взять такую длину проводника,что отрицательные частицы "не узнают" о существовании положительно заряженных?
Частицы "узнают", что им нужно двигаться, когда до них доходит электрическое поле. Поле распространяется со скоростью, близкой к скорости света.
Очень интересно преподаете! Сама преподаватель. Хочу многое у Вас взять для себя. А где Вы берете демонстрационное оборудование? Для электричества, например. У нас, к сожалению в школе ничего нет. Я молодой педагог недавно только начала работать. Хочу постепенно своими силами собрать демонстрационное оборудование. Частично уже сама насобирала. Но по электричеству нет ни гальвонометра, ничего. Покупать все с моей маленькой зарплатой тяжело. Но не хочу работать как попало. Хочу как Вы. Как Вы собрали оборудование? Поделитель пожалуйста опытом, если не трудно. Очень буду благодарна и я и многие коллеги на просторах СНГ, я думаю. Привет из Казахстана (Караганда)
Оборудование частично сохранилось со времен СССР, частично самодельное (например, два шприца - один на 5 мл, а второй на 20 мл, заполненные водой и соединенные трубкой, отлично подходят при изучении темы "Сообщающиеся сосуды", "Гидравлические машины"). Секундомеры китайские и цифровые весы покупали.
@@pvictor54 спасибо👏👏👏
Обращяйся где сдают металлом туда все притаскивают что хочешь можно найти
Теперь я понял почему лицеи лучше, все из за таких учителей как вы 👍👍
Очень хорошо объясняют, очень приятно слушать физику таким понятным языком
Павел Андреевич, очень интересны Ваши уроки, смотреть это заново после средней школы и высшей школы. Создайте пож-та урок по физике тонких плёнок, применяющейся в микросхемах и Микропроцессорах. Очень хочется вспомнить студенческие лекции
За кадром кстати, не менее интересная информация в диалоге... С 43:24
@ТОП ЛИЦEНЗИОHHЫX KA3ИНO Нашли где писать. аххпх) Прямо идеальное место! Получается физику смотрите...
Букву «Т» пишет всегда по разному как и я..
@@llluko шиза
@@Anekov 😂😂😂
По Ваших уроках можно изучать методику преподавания.
Респект тебе!)ты мне очень помог😉
УЧИТЕЛЬ ОТ БОГА!
Отличные лекции
Все понятно, в учебнике ничего. Вы хорошо объясняете материал!
43:13 Ученье - свет.
Здравствуйте! Спасибо вам большое за Ваш труд, за все что вы делаете! Мне очень нравится ваши уроки. Мы ваши зрители из солнечного Узбекистана! И ждём вас в гости у себя на родине. Будьте здоровы и некогда не уставайте нас удивлять...
спасибо за урок!!!
Ученье свет-урок закончен. Надо запомнить
А в проводниках случайно двигаются не отрицательно заряженные частицы (электроны)? Прост если так, то нужно направление тока обозначать от минуса к плюсу.
Изначально учёные считали, что двигаются положительные частицы в проводнике, так что исторически сложилось, что ток обозначают от плюса к минусу
эпичная концовка !
Учение - свет
урок - окончен
Спасибо за ваш труд!!! Не будете ли вы так любезны поделиться данным сборником?
И правда хорошо рисует
Павел Андреевич, у меня вопрос. А что будет если передавать вращательное движение от электродвигателя на электрогенератор, то есть подавать ток на двигатель, при вращении которого будет вращаться ротор генератора? Конечно, потери неизбежны, но часть потребленной двигателем энергии, можно восстановить?
Да, но только за счет полезной работы, совершенной двигателем. Поэтому нет смысла такое делать.
Павел Андреевич, спасибо за видео!
Скажите, пожалуйста, можно ли вместо обозначения кнопки использовать обозначение ключа? В большинстве схем, что я видела, именно так изображены кнопки
Кнопка и ключ по-разному себя ведут, поэтому лучше использовать разные обозначения.
@@pvictor54 спасибо
Это гениальный педогог!!!
Спасибо за урок!
Шикарная концовка урока!)))
Урааааааааааааааа!!!!!!!!!
Шикарный лектор.
Гений, как это интересно
подскажите , почему направление тока обозначаете от плюса к минусу, а в предыдущем уроке говорили, что электроны движутся от минуса к плюсу?
Когда договорились о направлении тока, ещё не знали, что в металлами его переносят отрицательно заряженные электроны.
Если бы у меня такой учитель был я бы собрал металлоискатель в 8 классе.
если воздух диэлектрик, тогда почему молния людей убивает?
Воздух в канале молнии перестаёт быть диэлектриком из-за ионизации в сильном электрическом поле, которое создаётся грозовыми тучами.
Спасибо Вам
здравствуйте, можете пожалуйста объяснить, что происходит при перемене полярности на блоке питания?
Изменяется направление тока в цепи.
простите за глупый вопрос,а что вы использовали в конце , чтобы соединить звонок и лампо- накаливание так,чтобы звонок звенел,а лампочка светила?
Обыкновенные проводники с "крокодильчиками" на конце.
@@pvictor54 спасибо!
Спасибо большое!
почему на рисунках ни на аккумуляторе ни на ключе не рисуются клема ?
непонятно почему электродвигатель обозначается буквой М
Потому что МОТОР.
В школе бы так объясняли
3 года по меркам ютуб старое видео, но до сих пор помогает
А є різниця, з якої сторони джерела живлення розташувати ключ?
При послідовному з'єднанні це не має значення.
Павел Андреевич носителями заряда Электроны. Значит ли это что ток течет благодаря электронам? если да то почему направление тока от "+" к "-". да я понимаю вы сказали что, раньше так думали, и условились что за направлением тока будут считать "+" заряды, но на самом то деле, ток ведь течет от отрицательного заряда к положительному? и как вообще на сомом деле? откуда куда течет ток?
спасибо за ответ.
Благодарю.
интересно как неправильно изображают звонки?))