Approccio semiotico: il segno come equivalenza (de Saussure)

Поділитися
Вставка
  • Опубліковано 13 січ 2021
  • Benvenuti a lezione con sentocheposso nella playlist dedicata alla Psicologia della Comunicazione. In questa lezione approfondiremo l’APPROCCIO SEMIOTICO alla comunicazione e in particolare affronteremo la teoria di DE SAUSSURE e la prospettiva del SEGNO COME EQUIVALENZA.
    Abbiamo già visto in una precedente lezione che il segno in psicologia della comunicazione viene studiato secondo due prospettive: il segno come equivalenza (che vedremo in questa lezione) e il segno come inferenza.
    Ferdinand de Saussure (1857 - 1913) linguista e semiologo svizzero è considerato uno dei fondatori della linguistica moderna, in particolare di quella branca conosciuta con il nome di strutturalismo.
    Secondo de Saussure SIGNIFICANTE E SIGNIFICATO sono due facce della stessa medaglia (il segno) e sono in un rapporto di interdipendenza reciproca
    Il SEGNO È EQUIVALENZA perché esiste una corrispondenza piena e stabile tra espressione e contenuto.
    Il segno linguistico è un'entità costituita da una unione "arbitraria" di un concetto ("significato") e della sua immagine acustica ("significante")
    L’ associazione tra significato e significante non è legata ad alcuna legge naturale, come dimostra la varietà degli idiomi, anche se una volta istituita in ciascuna lingua diventa canonica e non può più essere modificabile dal singolo parlante.
    Segno è ARBITRARIO E OPPOSITIVO.
    La lingua è un sistema di segni: un sistema di differenze di suoni combinati ad un insieme di differenze di significati
    La TEORIA STRUTTURALE ha sottolineato la stabilità dei segni e ha escluso l’esame degli aspetti contestuali e i riferimenti contingenti nei processi di comunicazione: rimanda alla nozione di CODICE
    Fonte:
    • Anolli L. (2006), Fondamenti di psicologia della comunicazione, Bologna: il Mulino.
    • it.wikipedia.org/wiki/Ferdina...
    #psicologiadellacomunicazione #desaussure #sentocheposso
    =======================================================
    Iscriviti al mio canale, se ancora non l’hai fatto, e clicca sulla campanella per essere sempre aggiornata/o.
    Visita il mio blog cliccando il link nella descrizione e segui sentocheposso su Facebook, Instagram e Twitter dove ogni giorno posto contenuti sull’apprendimento, sul metodo di studio, sull’imparare ad imparare, sull’orientamento e sui rapporti scuola-famiglia.
    Io sono Doriana Bertolotto, formatrice, orientatrice, esperta di processi di apprendimento e fondatrice di #sentocheposso.
    Seguimi:
    * iscriviti sul Canale qui e clicca sulla campanella
    * Sito/Blog: sentocheposso.com
    * Facebook: / sentocheposso
    * Instagram: / sentocheposso
    * Twitter: / sentochep

КОМЕНТАРІ • 13

  • @robertagrotti5341
    @robertagrotti5341 Рік тому +1

    Grazie grazie perché é stata chiara e precisa non so come avrei fatto

  • @federicamassara9134
    @federicamassara9134 10 місяців тому +1

    Grazie per il video davvero esaustivo. Le posso chiedere una spiegazione piu nello specifico tra immagine acustica e concetto ( significante e significato)?
    L immagine acustica sarebbe il suono?

    • @sentocheposso
      @sentocheposso  10 місяців тому +1

      Ti rispondo con le parole di De Saussure che spero ti possano aiutare: “Il segno linguistico unisce non una cosa e un nome, ma un concetto e un’ immagine acustica . Quest’ultima non è il suono materiale, cosa puramente fisica, ma la traccia psichica di questo suono, la rappresentazione che ci viene data dalla testimonianza dei nostri sensi [....] “ (Cours de linguistique générale, F. De Saussure, 1916).
      Grazie per il tuo feedback

  • @federicamassara9134
    @federicamassara9134 10 місяців тому

    Ciao ti vilevo fare una domande sul video. Nel circuito delle parole de saussure parte dal significato e poi arriva al significante perche poi duce che il segni é composto dal significante e del significato?
    Spero tu possa aiutarmi e rispondermi.
    Federica

    • @sentocheposso
      @sentocheposso  9 місяців тому

      Ciao Federica. Scusa il ritardo
      Partendo dal circuito delle parole, De Saussure arriva a definire il segno come un'unità psichica, costituita da due facce, il significante e il significato, che sono indissolubilmente legate tra loro.
      Il significante è l'immagine acustica o visiva del segno, mentre il significato è il concetto che il significante evoca nella mente del parlante.
      Saussure sostiene che il segno è arbitrario, nel senso che non esiste un legame naturale o necessario tra significante e significato. Il rapporto tra i due elementi è stabilito in modo convenzionale dalla comunità linguistica.
      Il circuito delle parole mostra che il segno è un'entità complessa che coinvolge sia l'aspetto fisico del linguaggio (il significante) che l'aspetto mentale (il significato).
      Semplificando le fasi del circuito:
      L'ideazione: il parlante ha in mente un concetto da comunicare.
      La rappresentazione psichica: il parlante associa il concetto a un'immagine acustica o visiva.
      La realizzazione fisica: il parlante produce il significante, che può essere un suono, un segno grafico o un gesto.
      L'interpretazione: l'ascoltatore percepisce il significante e associa ad esso il significato che il parlante intendeva comunicare.
      Non so se ti ho aiutato. 🥰

    • @federicamassara9134
      @federicamassara9134 9 місяців тому

      @@sentocheposso si certo grazie molto esaustiva. Quindi la formula del segno per de saussure è: significato su significante?

    • @sentocheposso
      @sentocheposso  9 місяців тому

      @@federicamassara9134 direi combinazione (nn rapporto se intendi questo con quel "Su"): immagina due facce di una medaglia

    • @federicamassara9134
      @federicamassara9134 9 місяців тому

      ​@@sentochepossoio pensavo fosse una relazione tra significato e significante invece è l opposto? Perdona la mia confusione 🤦🏻‍♀️

  • @massimilianoarena4416
    @massimilianoarena4416 10 місяців тому

    Il segno non appartiene ancora al mondo delle idee di Platone e non all’essere?!

  • @pochtamia
    @pochtamia Рік тому +1

    non so come ringraziarti per questi video. Studio Psicologia all' Unimarconi e pago molto per avere delle spiegazioni non competenti e non sufficienti.

    • @sentocheposso
      @sentocheposso  Рік тому

      Felice di esserti di aiuto! In bocca al lupo per i tuoi studi!

    • @robertagrotti5341
      @robertagrotti5341 Рік тому

      Sono d'accordo io studio e campus praticamente da sola capisco bene per me é fatto apposta