22번 해설후 현장질문이 정말 많았어서 추가로 정리해서 보충설명을 드릴게요! 제가 설정한 변곡점 x=k+3/2 라는 수치는 변곡점 x=-p/3 의 변화에 따라 계속해서 종속적으로 변화시키는 수치입니다. 즉 고정된 k가 아니고 계속해서 변화시키고 있는 중이라는 이야기 입니다. 제 해설의 포인트는 첫 부등식을 만족시키는 함수를 설정 후 부등식을 만족하는 양수 k가 존재 할수 없는 최초 순간들을 찾아서 이차항계수 p의 범위를 특정하는겁니다. 개인적으로 가장 완벽한 논리라고 생각하는데... 제 강의력으로 전달하는데 한계가 있었네요 (나는 이해가되는데 이걸 학생들도 완벽하게 이해할수 있도록 전달하는게 강사의 능력인데... 아직 많이 부족합니다 ㅠ)
와... 진짜 감탄만 나오는 해설들이네요. 특히 14번 삼차함수로서의 해석은 되게 새로웠던 것 같습니다. 당연한 사실이지만 막상 적분이 나오니 예외적인 경우를 제하면 항상 넓이로만 해석하려고 했었는데 삼차함수라고 생각하고 보니까 엄청 쉬워지네요. 게다가 22번은 생각하긴 어려워도 정말 깔끔한 논리로 풀어내셔서 보면서 감탄을 금치 못했네요. 항상 좋은 강의 감사합니다.
안녕하세요. 쌤 해설강의 듣고 문제푸는 태도에 감명받아서 신비해부터 am단과 수강하려고 마음먹은 학생입니다. 예전에 19 이때 가형 2등급이었고 오랜만에 수능 합류했더니 개념빵꾸도 좀 많고 현재 실력이 낮은거 같아 따라갈수 있을까 고민이 많이 되었는데 이미 비슷한 질문과 답변들이 많네요 ㅋㅋ. 열심히 들어보겠습니다
22번 해설에서 궁금한 점이 있는데요, 제가 이해하기에 선생님 해설의 흐름이 1) f(k), f(k+1), f(k+2), f(k+3)의 모든 변화를 동시에 관찰할 수 없으니, 중앙의 x=k+3/2을 변곡점으로 두고 p를 변화시키며(극점의 x 좌표 차를 변화시키며) k가 존재 하지 않는 경우를 찾는 거라고 이해했습니다. 2) 그리고 x=k+3/2을 변곡점으로 설정하고 함수가 가장 넓어지거나 가장 좁아졌을 때, 개형이 결정된 그래프에서 변화량의 차이에 주목하며 다른 k가 존재할 수 없음을 보인 것이라고 이해했습니다. [러닝타임 01:14:00] 여기서 궁금한 점이, 선생님께서는 x=k+3/2을 변곡점으로 둠으로써 2) 에서처럼 다른 k 또한 존재할 수 없음을 보일 수 있다고 애초에 생각하신 건지, 아니면 x=k+3/2을 변곡점으로 두고 나서 풀이를 이어 가던 중에 2) 의 과정이 증명이 된 것인지가 궁금합니다! 항상 최고의 강의 올려주셔서 감사합니다!!!😊😊
선생님의 강의를 유튜브로 들을 수 있다는게 정말 놀라워요 앞으로도 크게 성공하실거같아요! 이번에 의대목표 n수중인데 성공하면 꼭 성규샘을 더 널리 알리고 싶습니다..! (혹시 그 미적분 신기해 초월함수의 극한 2교시 영상에서 너무 궁금한게 있어서 답변 달았는데..! 혹시 따른 영상에서는 질문받지 않는걸까요...??)
샘 14번 풀이를 저는 이차함수 기준으로 해석했는데요... ㅎㅎㅜ 제 근거는 k-f 랑 f 를 둘다 같이 보기 위해서 또 k의 범위를 보기 위해서 f를 따로보자! 라고 생각했었습니다. 물론 강의를 보고나서 삼차함수 해석이 훨씬 좋다는것을 알았지만.. 신기해에서도 원시함수 접근이 좋다고 계속 배웠었지만 예외가 있지 않을까? 라는 고민을 하게되는것같습니다.. 수2에서 케이스나눠 함수 추론할때 거의 예외없이 원시함수 접근이 더 좋은걸까요?
22번 해설에 대해 질문이 생겨 질문 남깁니다 선생님께서 풀이 진행을 하실 때 p가 결정됨에 따라 함수의 모양이 결정되면 이때 k+3/2을 임의로 변곡점의 위치로 설정 후에 조건을 언제 만족하는지 언제 만족하지 않는지 상황을 이해후 계산을 진행하신거 같습니다 첫번째 질문입니다 존재성을 찾으려면 만족하는 조건을 만족하는 k 하나만을 찾아도 ok이지만 존재하지 않음을 해석하기 위해서는 모든 상황에서 존재하지 않음을 밝히고 계산해야합니다 k+3/2이 변곡점이 아닌 다른 경우에서도 존재하지 않음을 밝혀야하지 않나라는 궁금증이 남는거 같습니다 두번째 질문입니다 k+3/2을 변곡점으로 설정하신 후에 함수를 줄이고 늘린다는 표현을 하셨습니다 q의 경우 함수의 위아래 위치만 바꾸므로 이 문제의 중요한 조건을 해석하기 위해서는 함수 곡선의 모양을 달라지게 하는 p만 신경써주면 됩니다 여기서 질문은 p의 변화에 따라 정말 함수가 줄어들었다가 늘어나는 듯한 기하학적 움직임을 갖는지 궁금합니다 실제로 저도 확인을 해보았는데 어느정도 그럴거 같기는하지만 정말 확신을 갖고 이후 기하학을 진행하는 것에 있어서 불안감을 떨칠 수 없더라구요 답변 감사드립니다 :)
@@holymath_ssg 답변 감사드립니다 고정댓글에 남겨주신 말씀 이해하고 있습니다 k또한 변수라는 말씀을 하고 계신거 같습니다 p에 따라 곡선이 결정되고 곡선이 결정될때마다 k를 임의로 결정했으므로 모든 p을 확인해보면 모든 k를 확인할 수 있다고 댓글이 남겨져있는거 같습니다 다만 제 질문은 p에 따라 k를 변곡점에 위치시킨다면 모든 경우를 고려할 수 없다는 것이 제 의견입니다.. k가 존재하지 않는 상황을 확인해야하므로 k가 변곡점이 아닌 상황도 체크를 해야한다는 입장입니다 말을 전달하기가 약간 어렵네요.. p가 결정시 k를 결정 모든 p를 확인시 모든k확인 가능 (x) (하나의 p에 대해 k+3/2이 변곡점인 경우만 확인 가능하기에) P가 하나로써 결정됨에 따라 k+3/2이 변곡점이 아닌 다른 위치에서도 존재하지 않음을 밝혀야한다 두번째 질문의 답변은 저 또한 알고 있습니다 p가 변함에 따라 극값의 x좌표차가 점점 넓어지는 상황으로 이해할 수 있습니다 다만 해설영상에서 보여주신 기하학을 진행될 때 이 정도의 사실만 가지고 이야기한다면 모든 설명을 진행하기에는 어려움이 있지 않나해서요..
우선 강의 감사드립니다! 12번에서 f’(x)의 근을 찾으실 때 거리곱을 활용하시는 부분에서 2:1이어서 1:2이다가 잘 이해가 안되서 질문드립니다…ㅠ 거리곱 특강 영상을 따로 봤는데도 해당 풀이에서 어떻게 적용하신건지 잘 모르겠네욥. 익히면 너무 유용하게 잘 쓸 것 같아서 30분 동안 혼자 고민해봤는데 결국 이렇게 댓글로나마 여쭙고자 합니당..
이게 정말 어려운건데요... 어차피 양수k는 존재만하면되죠? 그래서 4개의 점을 관찰하기쉽게 대칭점위치를 변곡점으로 설정후 움직이는겁니다. 존재성에 대한 정확한 이해를 필요로하는문제로 대충 답만 내는게 목표라면 쉽게 해설할 수 있는데 완벽한 p의범위를 구하기위해서는 이렇게 풀어 줘야해요. 고정 댓글에도 추가설명하긴했는데 결국 부등식을 만족시키는 양수 k가 존재하는 함수에서 임의로 변곡점이 x=k+3/2 인 k로 설정후 변곡점의위치를 변화시키면서 k를 계속해서 재 설정(즉, k는 고정시킨게 아니에요) 하는것이고 결국 등호의순간 까지 함수를 변화시키면서 부등식을 만족하는 양수 k가 존재하지 않는 최초의 순간들로 p의 범위를 결정하는것 입니다.
이번 3모14,29번 틀려서 92점 받은 현역 고3입니다 3월,4월 더프 해설 영상 들어보니 감명받아서 6월부터 현강 신박해랑 ssg 모의고사를 듣고 싶습니다 !! 신선해 신비해 듣기에 너무 늦어서 혹시 신선해랑 신비해 듣지 않아도 수업 따라갈 수 있을까요..? 재수해서라도 선생님 커리 타고 싶습니다 .. 너무 잘 가르치세요 !!
![[2025학년도 해설강의] 5월 더프 모의고사 수학 공통+미적](http://i.ytimg.com/vi/lIPHxpi9sN4/mqdefault.jpg)
![[2025학년도 해설강의] 5월 더프 모의고사 수학 공통+미적](/img/tr.png)
![[2025학년도 해설강의] 9월 평가원 공통/미적](http://i.ytimg.com/vi/S6l223BU1PA/mqdefault.jpg)
![[2024학년도 신비해] 잡기술 특강 - 등차합 기하해석(비율관계)](/img/n.gif)
22번 해설후 현장질문이 정말 많았어서 추가로 정리해서 보충설명을 드릴게요!
제가 설정한 변곡점 x=k+3/2 라는 수치는 변곡점 x=-p/3 의 변화에 따라 계속해서 종속적으로 변화시키는 수치입니다. 즉 고정된 k가 아니고 계속해서 변화시키고 있는 중이라는 이야기 입니다.
제 해설의 포인트는 첫 부등식을 만족시키는 함수를 설정 후 부등식을 만족하는 양수 k가 존재 할수 없는 최초 순간들을 찾아서 이차항계수 p의 범위를 특정하는겁니다.
개인적으로 가장 완벽한 논리라고 생각하는데...
제 강의력으로 전달하는데 한계가 있었네요
(나는 이해가되는데 이걸 학생들도 완벽하게 이해할수 있도록 전달하는게 강사의 능력인데... 아직 많이 부족합니다 ㅠ)
사랑해
이분이 무료로 유튜브 해주시는건 진짜 감사한 일인거같습니다
왜 무료로 해주시는건가요?
@@User-t2z9l 학생을 위해서가 이유중 하나일수 있을거같아요
대단하시네요
와... 진짜 감탄만 나오는 해설들이네요. 특히 14번 삼차함수로서의 해석은 되게 새로웠던 것 같습니다. 당연한 사실이지만 막상 적분이 나오니 예외적인 경우를 제하면 항상 넓이로만 해석하려고 했었는데 삼차함수라고 생각하고 보니까 엄청 쉬워지네요. 게다가 22번은 생각하긴 어려워도 정말 깔끔한 논리로 풀어내셔서 보면서 감탄을 금치 못했네요. 항상 좋은 강의 감사합니다.
진심 살면서 본 수능강사중 가장 똑똑하신거 같음;;
현강은 못 듣지만 열심히 감사하게 잘 보고있어요 진짜 감사해요 또 너무 잘 가르치시는것 같아요 강의 많이 많이 올려주세요..😢
아 뒤에 풀이만 보느라 수능에선 대충 찍는게 안될거란걸 못봤네요 ㅠ 22 풀이 진짜 좋은거 같아요 감사합니다 ㅠ!
이번강의로 쌤 알게된 학생입니다 강의내내 감탄이 나왔습니다 좋은 해설 정말 감사드립니다♥️
3덮 4덮 해설보는중인데 감탄만나온다 와 ;;;;; 인강 전체1타보다 설명 잘하시는거같은데
인강은 안하시나요????
안녕하세요. 쌤 해설강의 듣고 문제푸는 태도에 감명받아서 신비해부터 am단과 수강하려고 마음먹은 학생입니다. 예전에 19 이때 가형 2등급이었고 오랜만에 수능 합류했더니 개념빵꾸도 좀 많고 현재 실력이 낮은거 같아 따라갈수 있을까 고민이 많이 되었는데 이미 비슷한 질문과 답변들이 많네요 ㅋㅋ. 열심히 들어보겠습니다
22번 해설에서 궁금한 점이 있는데요,
제가 이해하기에 선생님 해설의 흐름이
1) f(k), f(k+1), f(k+2), f(k+3)의 모든 변화를 동시에 관찰할 수 없으니, 중앙의 x=k+3/2을 변곡점으로 두고 p를 변화시키며(극점의 x 좌표 차를 변화시키며) k가 존재 하지 않는 경우를 찾는 거라고 이해했습니다.
2) 그리고 x=k+3/2을 변곡점으로 설정하고 함수가 가장 넓어지거나 가장 좁아졌을 때, 개형이 결정된 그래프에서 변화량의 차이에 주목하며 다른 k가 존재할 수 없음을 보인 것이라고 이해했습니다. [러닝타임 01:14:00]
여기서 궁금한 점이, 선생님께서는 x=k+3/2을 변곡점으로 둠으로써 2) 에서처럼 다른 k 또한 존재할 수 없음을 보일 수 있다고 애초에 생각하신 건지,
아니면 x=k+3/2을 변곡점으로 두고 나서 풀이를 이어 가던 중에 2) 의 과정이 증명이 된 것인지가 궁금합니다!
항상 최고의 강의 올려주셔서 감사합니다!!!😊😊
마지막 질문에 답변드리겠습니다.
일단 변곡점을 x=k+3/2로 두고 시작하고 어떻게 p의범위른 정확히 특정할까 고민해보던 과정에서 증명이 된것같아요.
다만 현장 조교중에 너무나도 당연히 동일한 사고를 진행한 분이 계셔서
지금 사고과정은 정립해두면 좋으실것같습니다.
@@holymath_ssg 답변 감사드립니다 선생님!
ㄷㄷ 선생님이 훌륭하시니까 조교님들도 ㅎㄷㄷ 하시네
1:40:05
30번에 2-k가 양수인 부분이 0이기때문에 모순이라는 말씀이 틀린 해석같아서 질문드립니다
발문해석은 극한이기때문에 f가 칭하는 부분이 극소면 성립한다고 생각해서
미분해서 1을 제외하는 방식도 있다고 생각만하고 저도 2넣어서 풀었는데
해설상으로는 둘다 0이기때문에 없다보단 미분해서 계산하면 성립하지 않는다가 맞는 말 아닐까요?
선생님의 강의를 유튜브로 들을 수 있다는게 정말 놀라워요
앞으로도 크게 성공하실거같아요! 이번에 의대목표 n수중인데 성공하면 꼭 성규샘을 더 널리 알리고 싶습니다..!
(혹시 그 미적분 신기해 초월함수의 극한 2교시 영상에서 너무 궁금한게 있어서 답변 달았는데..! 혹시 따른 영상에서는 질문받지 않는걸까요...??)
네 작년 영상은 질문량이 너무많아서요...ㅠ
나중에 시간될때 하나씩 달아드릴게요
@@holymath_ssg 넵 감사합니다..!
실전적인 최상위권의 해설 항상 감사합니다
기하 해설 주셔서 감사합니다
기하 오답은 거의 포기하고 있었는데🥲
선생님 잘생기시고 수학도 잘하시고 항상 감사해여ㅠㅜ❤
선생님 궁금한게 왜 미적 28번이 학습으로써 가치가 떨어진다고 생각하시나요?? 되게 어려운 문젠거같은데..제 입장에선 22보다 어려웠네요..
29 발문 오류 찝어주신거 사이다 먹은느낌이네요 제가 p상수때문에 시험장에서 꼬인사람이라.. 항상 무료 해강 제공 감사합니다!
그냥 직선 움직이면서 관찰하는거라 큰 추론없는 문제라고 봅니다 ㅎㅎ
헷갈릴만한 요소들이 있어서 어렵게 느껴질순 있어요!
샘 14번 풀이를 저는 이차함수 기준으로 해석했는데요... ㅎㅎㅜ
제 근거는 k-f 랑 f 를 둘다 같이 보기 위해서 또 k의 범위를 보기 위해서 f를 따로보자! 라고 생각했었습니다.
물론 강의를 보고나서 삼차함수 해석이 훨씬 좋다는것을 알았지만.. 신기해에서도 원시함수 접근이 좋다고 계속 배웠었지만 예외가 있지 않을까? 라는 고민을 하게되는것같습니다..
수2에서 케이스나눠 함수 추론할때 거의 예외없이 원시함수 접근이 더 좋은걸까요?
작년 강남 수강생인데 올해 더 goat가 되셨네요
선생님 안녕하세요! 😊 이번 해설강의 보고 선생님 풀이에 반해서 선생님 수업 더 듣고 싶은데 지방에 살아서 현강은 힘들고 유튜브에는 작년 강의만 올라와서요.. ㅠㅠ 교재도 구허고 싶고 강의도 더 듣고 싶은데 혹시 방법이 있을까요??
비대면 수강 정도가 있습니다.
카카오톡 플러스 친구에 신성규 수학연구실 치고 문의주세요~
22번 해설 중
1:13:18 에서 2루트3/1 이 나오는 과정이 궁금합니다 …!!
항상 좋은 강의 올려주셔서 감사합니다 선생님
강의력이 정말 훌륭하십니다. 다만 한 가지 점만 개선해 주셨으면 합니다
구한 미지수의 값을 미지수에 겹처쓰지 않으셨으면 좋겠습니다
문제를 알아보기 힘들고 판서가 복잡해집니다
좋은 피드백이네요~ 개선해볼게요
@@holymath_ssg 감사합니다
대성 해강이 마음에 안 들어서 다른 선생님 영상을 찾고 있던 와중에 명품 강의 듣고 갑니다
선생님 항상 좋은 해설강의 감사합니다 3덮 해설부터 보고 충격 받아서 미적 신비해부터 입반하려 하는데요 그 전에 올려주신 영상으로 신기해 듣고 가고 싶은데 혹시 전년도 교재 구매가 가능할까요??
네 구매가능하시고요
tjdrb1068@naver.com 로연락주세요
와 쌤 강의 미쳤다 ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 저 4더프 만점 받았는데도 감탄하고 봤어요
쌤 최고!!!!!!❤❤❤
혹시 기하러에요? ㅋㅋ
누군지 알것같기도...
@@holymath_ssg 저 미적이요 작년강남에이엠ㅎㅎ
@holymath_ssg 쌤 저 기억하시죠?!?!?!
@@Alice_daechi 음 4덮 100이면 엄청 잘하는데.... 파이널때 오셨던분이죠? 디엠주셨던?
올해는 설의 또는 연의로 ㅎㅎ
선생님 우선 해설강의 올려주셔서 감사합니다..근데 혹시 거리곱의 차는 어떻게 쓰는지 알려줄수 있나요..??
3더프 해설강의도 참고해주시면 어느정도 감잡으실수 있을겁니다
22번 해설에 대해 질문이 생겨 질문 남깁니다
선생님께서 풀이 진행을 하실 때
p가 결정됨에 따라 함수의 모양이 결정되면 이때 k+3/2을 임의로 변곡점의 위치로 설정 후에 조건을 언제 만족하는지 언제 만족하지 않는지 상황을 이해후 계산을 진행하신거 같습니다
첫번째 질문입니다 존재성을 찾으려면 만족하는 조건을 만족하는 k 하나만을 찾아도 ok이지만 존재하지 않음을 해석하기 위해서는 모든 상황에서 존재하지 않음을 밝히고 계산해야합니다 k+3/2이 변곡점이 아닌 다른 경우에서도 존재하지 않음을 밝혀야하지 않나라는 궁금증이 남는거 같습니다
두번째 질문입니다 k+3/2을 변곡점으로 설정하신 후에 함수를 줄이고 늘린다는 표현을 하셨습니다 q의 경우 함수의 위아래 위치만 바꾸므로 이 문제의 중요한 조건을 해석하기 위해서는 함수 곡선의 모양을 달라지게 하는 p만 신경써주면 됩니다 여기서 질문은 p의 변화에 따라 정말 함수가 줄어들었다가 늘어나는 듯한 기하학적 움직임을 갖는지 궁금합니다
실제로 저도 확인을 해보았는데 어느정도 그럴거 같기는하지만 정말 확신을 갖고 이후 기하학을 진행하는 것에 있어서 불안감을 떨칠 수 없더라구요
답변 감사드립니다 :)
첫번째 질문은 고정댓글 확인하시고 스스로 더 고민해보시는게 좋을것같아요!
2번째질문은 간단합니다.
1차항계수가 결정된상태여서 2차항계수가 변함에따라 도함수근이 달라지고 따라서 극점의 x차가 변화합니다.
@@holymath_ssg 답변 감사드립니다
고정댓글에 남겨주신 말씀 이해하고 있습니다
k또한 변수라는 말씀을 하고 계신거 같습니다
p에 따라 곡선이 결정되고 곡선이 결정될때마다 k를 임의로 결정했으므로 모든 p을 확인해보면 모든 k를 확인할 수 있다고 댓글이 남겨져있는거 같습니다
다만 제 질문은 p에 따라 k를 변곡점에 위치시킨다면 모든 경우를 고려할 수 없다는 것이 제 의견입니다.. k가 존재하지 않는 상황을 확인해야하므로 k가 변곡점이 아닌 상황도 체크를 해야한다는 입장입니다
말을 전달하기가 약간 어렵네요..
p가 결정시 k를 결정
모든 p를 확인시 모든k확인 가능 (x)
(하나의 p에 대해 k+3/2이 변곡점인 경우만 확인 가능하기에)
P가 하나로써 결정됨에 따라 k+3/2이 변곡점이 아닌 다른 위치에서도 존재하지 않음을 밝혀야한다
두번째 질문의 답변은 저 또한 알고 있습니다
p가 변함에 따라 극값의 x좌표차가 점점 넓어지는 상황으로 이해할 수 있습니다
다만 해설영상에서 보여주신 기하학을 진행될 때 이 정도의 사실만 가지고 이야기한다면 모든 설명을 진행하기에는 어려움이 있지 않나해서요..
@@검정콩-y3g 네 저도 질문의 의도는 알겠으나 현장이 아니라 글로 전달하기 힘든 부분들이 많은점 이해부탁드릴게요.
확실한건 제가 구한 p의범위는 정확 하다는겁니다.
제 커뮤니티 게시글보시면 대수로도 완벽하게 계산한 결과물도 있으니 참고 부탁드리고 양해부탁드릴게요
@@검정콩-y3g 삼차는 변곡에서 점대칭이니 최대최소 상황만 관찰해도 충분합니다 그것보다 작고 클때 안된다는게 눈으로 확인하면 약간의 비약은 허용됩니다 수능은 풀이과정을보지않아요 그래서 직관좋은친구들이 유리하죠
우선 강의 감사드립니다!
12번에서 f’(x)의 근을 찾으실 때 거리곱을 활용하시는 부분에서 2:1이어서 1:2이다가 잘 이해가 안되서 질문드립니다…ㅠ
거리곱 특강 영상을 따로 봤는데도 해당 풀이에서 어떻게 적용하신건지 잘 모르겠네욥.
익히면 너무 유용하게 잘 쓸 것 같아서 30분 동안 혼자 고민해봤는데 결국 이렇게 댓글로나마 여쭙고자 합니당..
-1과 -1/2에서
이차함수의 오른쪽근 x=0과의 거리와 또다른 하나의 근의 곱으로 함수값이 만들어지는데 두함숫값의 절댓값이 같으니깐
X=0에서 의 거리가 2:1이면
따하나의 근에서는 1:2 비유이여야하는거에요~
@@holymath_ssg 아! 감사합니다 항상 힘내십셔
기다렸습니다 해설강의
유튜브로 모든 강의를 오픈하신 건가요?아님 하이라이트만 올리시는 건가요?
작년 기출강의들까지만 전체공개입니다
항상 잘 듣고 있습니다
올려주셔서 감사함니다😊
쌤 생일추카해여🎂🎂🎂 저 나름 잘 지내고 있어요
-목요일 9시 수업 들었다면 신중부대로 나란히 달릴 뻔 했어요..-
22번에서 함숫값들이 변곡점이 k+3/2, 대칭적으로 나타나지 않는다고 해도 결국에 k가 존재하지 않는 경우까지 갔을 때 최대 최소의 범위는 대칭으로 가정한 경우와 동일하게 나타나기 때문에 대칭인 경우로 나타내여 관찰한건가요?
네 맞습니다!
14번에 f(0)이 -9인 이유는 뭔가요? -10이거나 -11이어도 부등식은 성립할텐데요
진짜 유튜브 압도적1타
안녕하세요 5월달부터 토오전 신비해 수업 들을까하는 학생인데요
작수 기준 73인데 벅차더라도 소화가능한가 고민되어 질문드립니다
작수 70점대면 잘 따라오면 이해가능하실거에요!
유튜브로 신선해부터 하려고 하는데 혹시 교재 구매가 가능할까요?
tjdrb1068@naver.com 메일주세요
선생님 부등식의 y값을 가지는 네 점들을 함수에서 변곡점 대칭인 점들로 설정하는 게 이해가 안 가요,,
이게 정말 어려운건데요...
어차피 양수k는 존재만하면되죠?
그래서 4개의 점을 관찰하기쉽게
대칭점위치를 변곡점으로 설정후 움직이는겁니다.
존재성에 대한 정확한 이해를 필요로하는문제로 대충 답만 내는게 목표라면 쉽게 해설할 수 있는데
완벽한 p의범위를 구하기위해서는 이렇게 풀어 줘야해요.
고정 댓글에도 추가설명하긴했는데 결국 부등식을 만족시키는 양수 k가 존재하는 함수에서 임의로 변곡점이 x=k+3/2 인 k로 설정후 변곡점의위치를 변화시키면서 k를 계속해서 재 설정(즉, k는 고정시킨게 아니에요) 하는것이고 결국
등호의순간 까지 함수를 변화시키면서 부등식을 만족하는 양수 k가 존재하지 않는 최초의 순간들로 p의 범위를 결정하는것 입니다.
@@holymath_ssg 설명해주셔서 감사합니다 선생님
영상으로지만 도움 많이 받고있어요 감사합니다!
선생님 혹시 5월부터 시작하는 신비해 수업을 인강으로 들을 수 있나요??
카카오톡 플러스 친구에 신성규 수학연구실 치고 문의주세요!
선생님 혹시 거리곱 관련 강의 영상은 따로 없을까요?
따로는 없고... 3더프에서 엥간한건 다 설명드렸어서 참고 부탁드려요 ㅎㅎ
넵 감사합니다
선생님 러셀 말고는 단과 안 하시나요?
넵!
성규형 사랑해
감사합니다
허허 전국연합보다 더프 퀄리티가 더좋네요... 출제도하시나요 ㅎㅎ
출제는 시간이 없어서ㅠㅠ 실장님이나
제작자분들에게 외주 받아요 ㅎㅎ
29번은 출제오류같아요...
@@innov_ss 네 발문 오류 맞습니다 해설할때 언급했어요
@@innov_ss 아니요 제 해설로 구한 수치는 완벽합니다. 그렇게 되면 f(p+1)>f(p+3)입니다. 깡 대수 계산까지
다 해봤고 결과적으로 동일한 수치로 나옵니다.
@@innov_ss p가 k보다 작으면 해당 그림상황에서 f(p+1) 은 더올라가고요 f(p+3)은 내려갑니다.
이상황에서 함수는 고정된상태입니다.
53:30 뻘하게 웃기네 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
G.O.A.T.
작년에 신비해랑 쓱모들었던 학생인데요 작년 신비해랑 쓱모했음 올해 신비해는 건너뛰고 신박해시즌부터 합류하면될까요?
넵넵 그때오세용
@@holymath_ssgot보니깐 신박해때 공통모고해설도 하신다는데 맞을까요? 어떤거 푸는지 궁금합니다!!
@@user-yq2ml2tm7c 이감모고합니당!
@@holymath_ssg 이번에 나온다는 8회분이군요 너무 좋습니다 그때 뵙겠습니다!!
더프 해설 현장 수강은 유료 특강인가요?
무료에요
이분 좀 치시네
좀???? 그냥 갓인데
반갑습니다 선생님 항상 응원합니다:)
선생님 오랜만이에요 ㅎㅎ
감사합니다! ㅎㅎ
@@holymath_ssg 사실 저 그냥 수강생입니다:)ㅠㅠ
@@mxjdjei2827 아 넵 ㅋㅋㅋ
이번 5모 해설 올려주시나요?
네 내일이나 토요일에 쉬는타임에 찍을것같아요
감사합니다
@@나무-v5o1m 올라갔어요
22번 어렵다 ㅜㅜ
와 11번 ㄷㄷ
귯
53:28 |f(x)|가 왜 발산하는 지 이해가 안 가요,,
1:04:14 에이 거짓말 ㅋㅋㅋㅋㅋ
ㅋㅋㅋㅋ 니가 했다는거냐?
난 진짜 못하겠더라...
Goat
22번 해설이 완벽하네요
이해해주셔서 감사합니다 ㅎ
@@holymath_ssg 어처피 존재만 하면 되기 때문에 저 부등식이 성립하는 순간에서 p 와 k를 종속적으로 하여 p의 변곡점을 계속 바꿀때 k값도 p와 종속 되어서 계속 변곡점에 좌표가 찍히는게 맞는거죠? 제가 이해한게 맞나요?
즉 f함수도 고정된것이 아닌 계속 변화 중인거죠
@@user-sh9er1ds7z 넵 맞습니다
더프 해설강의 현강 신청은 어떻게 하나요 ㅠ
4월까진 마감아니였어서요
그냥 오셔도될듯요?
35:39 왜 x좌표가 1,3 인가용 .. ㅎㅎ
14번 2칸이니깐 4가 무슨 말 인가요?
극대극소 차이공식 인데
3더프 때 전달했어서 참고부탁드려요!
@@holymath_ssg13번 문제 참고하면 되나요?
@@user-il9ge9ty2w 넵!
김승리..?
대 성 규
교정만 좀 했으면 좋겠누
ㅅㅅ
s
이번 3모14,29번 틀려서 92점 받은 현역 고3입니다
3월,4월 더프 해설 영상 들어보니 감명받아서 6월부터 현강 신박해랑 ssg 모의고사를 듣고 싶습니다 !!
신선해 신비해 듣기에 너무 늦어서 혹시 신선해랑 신비해 듣지 않아도 수업 따라갈 수 있을까요..?
재수해서라도 선생님 커리 타고 싶습니다 .. 너무 잘 가르치세요 !!
네 나중에 제공되는 잡기술 특강만 듣고 수업들으러 오시면됩니다!
@@holymath_ssg 특강 언제 하는지 알 수 있을까요?
@@kkk-nn3nw 현강 오시면 그냥 무료제공되요~