Schlechtes Benehmen bei Kindern - DIESE TIPPS HELFEN || Erziehungstipps und positive Disziplin
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- Опубліковано 27 чер 2024
- 0In diesem Video bekommst du nützliche Tipps, wie man das negative Verhalten bei Kindern ändern kann. Du erfährst vier Gründe, die sich hinter dem schlechten Benehmen von Kindern verbergen und wie man mithilfe der Methoden der positiven Disziplin das Verhalten der Kinder um 180 Grad drehen kann. Wie man dem Kind ein Gefühl der Zugehörigkeit und Bedeutung vermittelt und das schlechte Benehmen korrigieren kann.
Ich hoffe diese Erziehungstipps sind für dich nützlich und wir sehen uns in den Kommentaren!
xoxoxo
Eure Nadia
Videoverlauf:
00:00 Intro
00:39 Vier Gründe, wieso sich die Kinder schlecht Benehmen
03:46 Eine Übung für euch! Was denkst du, welches Ziel verfolgt das Kind?
04:03 Szene #1
04:52 Szene #2
05:28 Szene #3
06:03 Szene #4
06:40 Irriges Nahziel Aufmerksamkeit
10:22 Irriges Nahziel Macht
12:46 Irriges Nahziel Rache und Vergeltung
15:05 Irriges Nahziel Unfähigkeit demonstrieren/Vermeidung
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Literatur Empfehlungen (*):
1. Rudolf Dreikurs. Kinder fordern uns heraus
amzn.to/36tcxIC
2. Jane Nelsen. Jetzt hilft nur eines: Die positive Auszeit: Fünfzig Wege aus Konflikten in Schule und Kinderzimmer
amzn.to/3JHjBjg
3. Jane Nelsen.
Positive Discipline: The First Three Years, Revised and Updated Edition: From Infant to Toddler--Laying the Foundation for Raising a Capable, Confident Child
amzn.to/358xdVw
4. Jane Nelsen
Positive Discipline: The Classic Guide to Helping Children Develop Self-Discipline, Responsibility, Cooperation, and Problem-Solving Skills
amzn.to/37THwhb
5. Magda Gerber
Your Self-Confident Baby: How to Encourage Your Child's Natural Abilities -- From the Very Start
amzn.to/3Nl0QnJ
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#PositiveDisziplin, #Erziehungstipps, #Dreikurs, #SchlechtesBenehmen
... und der Oscar geht an Nadia! 🥳😁 Tolles Video! 🙌🏻
Auf jeden fall!👍
Ich habe das Gefühl ich bin zu blöd um Grenzen zu setzen. Ich verstehe es einfach nicht. Ich wäre froh, wenn du ein video darüber mit alltagsbeispielen geben würdest. Was gibt es überhaupt für Grenzen, zb bei euch? Was zählt alles als Grenze? Ich bin überfordert bei dem Thema.
Bei 4 Kindern (alle unter 6 j.) finde ich es sehr sehr herausfordernd. Ständig streit, gerade bei den ganz kleinen. Aber diese Tipps treffen zu.
Ich versuche schon seit einiger Zeit herauszufinden was die brauchen und es erleichtert wirklich wenn man mal 5 min für das eine Kind widmet.
Danke du hilfst mir wieder zurück! Ich habe das vor lauter Stress vergessen!
Schreib unten, welches Ziel wollte das Kind mit seinem Verhalten in der jeweiligen Szene verfolgen? ↓↓↓
04:03 Szene #1
04:52 Szene #2
05:28 Szene #3
06:03 Szene #4
Liebe Nadia❤
Tolles Video & hilfreiche Tipps.
Szene 1 : Verweigerung
Szene 2: Macht
Szene 3: Aufmerksamkeit
Szene 4: Rache
Hoffe liege richtige 😆
Glg
Ach und eine Frage habe ich noch.
Passt zwar nicht zum Thema..
Aber darf ich dich Fragen welche Haarfarbe du verwendest?❤
@@vanessag3824 toll, dass du mitgemacht hast! Szene 1 und 3 hast du richtig gelöst, Szene 3 und 4 sind vertauscht (Szene 2 ist Rachen und Szene 4 ist Macht. Da muss ich an meinen Darstellungsfähigkeiten arbeiten 😆 Die Szene 2 beschreibt Rache, da "das Kind" Beleidigungen ausgesprochen hat (ich hasse dich) und wollte dem Elternteil weh tun, und die Szene 4 ist Macht, das Kind verzichtet gänzlich etwas zu machen (ihr zwingt mich nicht dazu!) und hat somit die Macht.
@@vanessag3824 das ist meine natürliche Haarfarbe 🙂, seit ca. 5 J. färbe ich meine Haare nicht mehr, weil es auch so schön ist 😊🤭
@@MamaNadia ahh okk danke dir :)
Ja sehen super schön und glänzend aus😊
Vielen Dank für deine tollen Tipps. Ich dachte mein Jüngster würde nur meine Aufmerksamkeit haben wollen, aber ihm geht es wohl um Macht. Mir ist nun aufgefallen, dass er durch seine Stelle in der Familie viel von allen bemuttert wird. Vieles wird ihm einfach abgenommen, wenig kann er mal alleine selbstständig machen oder entscheiden.
Gut erkannt. Es wäre super, wenn er ein Projekt selbständig durchführen könnte.
Zum Beispiel könnte er im Garten ein Gemüsebeet anlegen und selbst pflegen.
Eine Zimmerpflanze wäre eine Alternative. Wenn diese Pflanze stirbt ist es nicht schlimm, denn er kann einfach mit einer neue. Pflanze weiterüben.
Danke für diese wertvollen Tipps!!
Das sind so viele Informationen danke❤️❤️❤️
Vielen Dank, Video kommt wie gerufen 👍👍👍
Mega interessant. Danke 🙏 der Kanal ist wirklich klasse.
Szene 1: Aufmerksamkeit
Szene 2: Rache
Szene 3: Vermeidung
Szene 4: Macht
Das Video ist der Knaller! Absolut super!
Sehr schön aufgebaut und kompakt und klar dargestellt - weiter so liebe Nadia😇
Danke sehr!
Ein sehr guter Bericht Danke 🙏
So hilfreich!! Ich kann nicht ohne deine Videos!
Danke!😘
Danke für das Video. Das war sehr aufschlussreich und wurde gleich heute umgesetzt :) toll wäre wenn du für die jeweilige Situation den richtigen Lösungsansatz zeigst. Ganz lieben Dank
Hallo Romy, das ist eine gute Idee! Vllt mache ich einen 2. Teil mit den Lösungsansätzen..
@@MamaNadia darüber würde ich mich sehr freuen!!🤗
Danke schön für die Info
Analytisch und theoretisch, es hilft kühlen Kopf zu bewahren. Klug kombiniert mit anschaulichen Beispielen, es fördert mitzudenken und interaktiv zu sein.
Mmmnnmmm😅😅😅ok die erste Art 😅😊😊😊😅😅😅ooo😅😅😅
Löölo😊😊😊pppöööllöl😊😊😊😊😊
öllopoopoppp😊
Eine gute Kontrollfrage ist mMn immer: Wie ginge es MIR als Erwachsenem in dieser Situation? Wie ginge es mir, wenn ich müde bin und noch viel zu tun habe? Wenn ich irgendwo sitzen muss (Fortbildung, Meeting), wo ich nichts beitragen kann und nur zuhören muss, vielleicht Inhalten, denen ich nicht folgen kann? Wenn mir jemand einen Auftrag gibt, ohne auf meine Gefühle zu achten (ich hatte um Urlaub gebeten für die wichtige Familienfeier oder das Konzert und der wurde in letzter Minute gestrichen)?
Die Frage ist jetzt: Als Erwachsener "muss man da durch". Aber: Muss man diese Erfahrung schon an sein Kind weitergeben oder kann man auf das Kind noch etwas mehr zugehen? Sachen erleichtern? Freundlichkeit und Rücksicht zeigen, damit das Kind auch selbst mehr Freundlichkeit und Rücksicht zeigt?
Ich erinnere mich heute noch an eine Situation, in der ich totmüde war und mein Stiefvater mich zwang (mir drohte), duschen zu gehen am Abend. Ich war der festen Überzeugung, das nicht mehr schaffen zu können, weil ich völlig k.o. war und bin dann auch fast in der Dusche eingeschlafen. Das wäre nicht nötig gewesen, wenn er mit mir geredet hätte und vielleicht gesagt hätte, dass ich mich auch am Morgen waschen könnte. Mir ist das jetzt nach Jahrzehnten noch in Erinnerung, weil ich wirklich k.o. war und als Botschaft bekam "deine Gefühle sind mir egal, ich bestimme hier". Hätte er z.B. gesagt, schlafe eine Stunde, ich wecke dich, dann kannst du dich noch schnell waschen oder so, wäre mir die Situation sicher nicht derart in Erinnerung geblieben.
die Frage ist doch, warum möchte ein Kind Aufmerksamkeit? Was steckt dahinter? Mein Intensivkind zeigt mir u. U. so, dass es sich nicht sicher fühlt, weil die Werte (Sauerstoffsättigung, Körpertemperatur, Schmerzen etc.) Klar hat es auch Tage, in denen es einfach kuscheln möchte, mich haben möchte usw. Wir haben es zusammen trotzdem geschafft, dass ich morgens 1 Stunde für Yoga und Meditation habe, ohne, dass es dazwischen funkt.
Vielen Dank 🌹
Sehr hilfreich danke
Danke 💕
Schön erklärt. Meinem 4 jährigen Sohn kann ich die Vermeidung zuordnen. Ich glaube auch dass ich es falsch lenke. Danke für die Videos.
Gerne! Toll, dass du es hilfreich findest. Die Kinder mit Vermeidungstaktik brauchen die meiste Zeit und Aufmerksamkeit und Geduld seitens Eltern. Ich kenne das, weil meine Tochter auch dazu neigt..
Ich arbeite an mir. Danke für die Tips. Lese auch die Bücher die du empfohlen hast.
شكرا حبيبتي على معلومات🥰🥰♥️
Sehr informativ! Danke!🌈🌻
Freut mich!🙂
Tolles Video und sehr informativ 👍. Ich habe mich mal daran versucht deine Aufgabe zu lösen :)
Szene 1) Vermeidung
Szene 2) Macht
Szene 3) Aufmerksamkeit
Szene 4) Rache
Kannst du ein gutes Buch über positive Disziplin empfehlen?
Hallo Milena! Danke, dass du mitgemacht hast! Szene 1 und 3 ist genau das, was du geschrieben hast! 👍 Die Szene 2 beschreibt Rache, da "das Kind" Beleidigungen ausgesprochen hat (ich hasse dich) und wollte dem Eltern weh tun, und Szene 4 ist Macht, das Kind verzichtet gänzlich etwas zu machen (ihr zwingt mich nicht dazu) und hat somit die Macht.
In der Beschreibung unter dem Video habe ich ein paar Bücher empfohlen! Ich werde noch ein paar Videos zu Kleinkindern machen und noch weitere Bücher empfehlen
Du hast echt meine Sohn 5 Jahr nach gemacht ich fühle mich oft so hilflos ...
1. Vermeidung
2. Rache
3. Aufmerksamkeit
4. Macht
Szene 1 = Vermeidung
Szene 2 = Rache
Szene 3 = Aufmerksamkeit
Szene 4 = Macht
Szene 3 und 4 kenne ich sooo gut 🤣
Vielen Dank für die Aufklärung und Tipps! Einfach nur toll!
Das ist sehr hilfreich
Ich bin froh dich gefunden zu haben 😍
Einfach nur DANKEEEE du machst soooo tolle Videos! Ab wie viel Jahren gilt das bei den Kindern?
Danke Melek! Das gilt eigentlich ab Geburt 🙈 Aber deutlich zu verstehen, was los ist, geht erst, wenn das Kind sich bereits gut ausdrücken kann.. Die Kleinkinder im Alter, wo sie noch nicht gut sprechen, verfolgen oft die zwei Ziele - Aufmerksamkeit und Macht, das brauchen die Kleinkinder am meisten, finde ich.
@@MamaNadia mein 14 Jähriger Bruder ist auch nicht so nett und ist die Nr.4Vermeidung und das ist richtig schade was er die ganze Zeit sagt der sagt daß er Sterben will usw. Z.B auch daß er wir ihn nicht lieben und das wir über ihn lästern und das stimmt nicht mal😭😭😭😭😭😭😭😭😭😭😢😢😿😿😿😥😥☹️☹️😟😞😞😔😔😞😟😭😭😭😦😦🙁🙁😭😭😿😿😿😥
@@Vici_25 das klingt ja richtig nach Erpressung und Aufmerksamkeitssucht😱
ab Geburt und für immer.
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youtube.com/@milano6907
Nicht verpassen!!!!!
Meeega, dankeschön❤
Ich finde es ist gar nicht so einfach zwischen Aufmerksamkeit und Vermeidung beziehungsweise
Macht und Rache zu unterscheiden!
❤❤❤
Wow Nadja, hast du das studiert? Du bist super 👍🏻
Tolles Video!!
Danke!
100% akkurat.
Guten . Danke für dieses Video. Mein grossen wohnt beim Papa, ist immer mal da.Er hat ein Aufmerksamkeitsprobem,und macht immer Ärger. Hab viel gelesen und cochings gemacht. Irgendwie wird es nicht besser. Darf ich fragen wie was ich machen kann . Eine Lösung.
Wenn wir jetzt aber in dieser Situation sind, die du als Beispiel genannt hast: es ist Besuch da und das Kind benimmt sich daneben.
Du sagtest, ich soll ihm dann die negative Aufmerksamkeit nicht geben. Was soll ich denn stattdessen tun? Das Kind wird ja doch nicht einfach von alleine aufhören. Und so haben wir keine Chance, den Besuch zu genießen.
Der Rat war, dich vor dem Besuch (falls nicht spontan erschienen) deine volle Aufmerksamkeit dem Kind zu widmen. Und ihm vorher mitzuteilen dass heute Besuch kommt. Gib dem Kind eine Wahl/Idee sich dann mit etwas, was es sich selbst aussuchen kann, zu beschäftigen. So kann sich das Kind darauf einstellen und weiß Bescheid.
Schick es aufs Zimmer und erkläre dich danach bei ihm, wenn der Besuch weg ist. Wenn es völlig ausrastet, gibts ne strafe nachdem der Besuch weg ist. Das nächste Mal das Kind besser auf den Besuch vorbereiten.
Frage: in welche kategorie fällt es, wenn mein Sohn seine kleine Schwäster mitten im Spiel plötzlich umstösst? Nicht fest aber trotzdem mit Absicht? Macht? Passiert so jeden zweiten Tag aus dem Nichts.
ich nehme bei meinem Kind noch Verzweiflung mit rein. Es ist sprachlich und geistig behindert und oftmals merke ich, dass ich es zum Teil überfordere (bin Heilerzieherin und lass nicht gern locker. ) Verzweiflung ist bei meinem Kind ein eindeutiges Zeichen, dann rudere ich zurück und wir erledigen die Sachen zusammen. Ich konnte mit der Taktik aber auch schon viele Potenziale aus meinem Schatz rauskitzeln.
Kannst Du die Musik im Hintergrund evtl weg lassen, das hört sich an wie Herzklopfen und lenkt ab. Dankeschön 💞
Hallo Nadja, ich habe mal eine Frage zum Thema Macht Spiel. Bei uns ist es mit den Hausaufgaben immer ein Machtspiel. Muss er sie machen hat die Mutter gewonnen, ärgert sich die Mutter und es zieht sich alles in die Länge, hat er gewonnen. gibt es da auch Tipps?
Ist das denn wirklich so oder ist das die Interpretation der Mutter? Wie erlebt er die HA? Er könnte ja z.B. auch stolz sein, etwas geschafft oder verstanden zu haben. Warum ist die Mutter die Durchsetzerin der HA?
Man könnte sich ja auch verbünden: Die doofe Schule möchte, dass du HA machst, sonst gibt es Einträge und schlechte Noten. Das wollen wir verhindern. Wir hätten beide gerne mehr Freizeit, aber das müssen wir jetzt nun mal machen.
Können wir uns das irgendwie schön machen?
Vielleicht den Zeitpunkt verändern oder auseinanderziehen (zweimal kurze statt einmal lange Hausaufgaben)?
Gemeinsam schauen, was du machen musst und du erklärst mir, wie das geht oder ich helfe dir, bestimmte Aufgaben zu verstehen?
Einen Wettbewerb machen, wie schnell es heute klappt oder wie schön du schreiben kannst oder ob du besonders interessante Lösungen findest?
Macht das Kind Sport oder spielt es ein Instrument?
Da lernt es, dass man trainieren oder üben muss, um erfolgreich zu sein. Wer das nicht macht, wird nicht besser und das Hobby macht weniger Spaß. Die Hausaufgaben sind ähnlich: Das Training oder Üben für die Schule. Kann man das so sehen? Ich schaue mal von Woche zu Woche, was ich besser kann, was einfacher geht, was ich in der Schule schneller weiß und schreibe das auf, so dass ich es immer vor mir sehen kann (Tabelle, Schaubild im Zimmer mit Symbolen für bestimmte Fächer oder Themen)?
Und wäre es nicht für das Kind interessanter, zu sehen, wie schnell schaffe ich Mathe, während alle Aufgaben richtig sind oder zumindest im Ansatz (Methode) richtig? Gestern habe ich 30 min gebraucht, heute nur 25, wann schaffe ich das in 20 min oder weniger? Wie viel Übung brauchte ich dafür?
Vielleicht als Mutter auch sagen: Ich mag es ja überhaupt nicht, Fenster zu putzen oder Treppen zu saugen, aber ich muss das auch immer wieder machen und dann raffe ich mich auf und freue mich, dass ich es geschafft habe. Oder vielleicht muss man auch als Elternteil etwas für die Arbeit vorbereiten und kann das vergleiche: Schau mal, ich muss auch dies und das machen, das muss jeden Tag gemacht werden, ich raffe mich dann auf und dann geht es recht schnell.
Man kann auch mal das Handy stellen (Stoppuhr) und außer Sicht legen und notieren, wie lange man für bestimmte Aufgaben brauchte. Und dann sagen, "ach, das geht schnell, das hat gestern nur 8 min gedauert!"
Und auch schauen, ob sich das Kind persönlich einbringen kann, nicht nur Aufgaben abarbeiten, sondern die zu etwas Persönlichem machen: Besonders interessante Begriffe finden, recherchieren und noch etwas Neues dazu sagen können, besonders schön schreiben, besonders kreativ sein.
Zur Zeit lernt dein Kind, Hausaufgaben möglichst zu vermeiden. Es "gewinnt", wenn es das tut. Könnte man es irgendwie so loben oder ihm individuelle "Challenges" aufzeigen, dass es gewinnt, wenn es sie gemacht hat - freiwillig, schnell, vor x Uhr, besonders sorgfältig, besonders engagiert oder kreativ? Dass man diese Dinge aufzeigt und vielleicht auch mal belohnt, dass man begeistert ist über das, was das Kind geschafft hat, kann, zeigt?
Auch mal fragen: Wenn du jetzt in der Schule wärest und der Lehrer würde diese Aufgabe stellen, würdest du sie machen. Der Lehrer HAT diese Aufgabe dir in der Schule für zu Hause gestellt. Deswegen solltest du sie auch machen. Wir müssen nur schauen, wie das für dich einfacher wird. Was ist daran schwer? Was passt dir nicht? Warum würdest du das in der Schule machen und hier nicht?
Wenn gar nichts mehr hilft, mal die Eltern der Freunde anrufen, ob nicht ein Freund mal zu Besuch kommen könnte und man gemeinsam HA macht. Dann macht man ja in der Regel mit, weil man nicht dumm dastehen möchte vor dem Freund.
Unsere Tochter macht alle 4 mal so mal so
Wie erkenne ich schnell genug wan was hilft
Kann es auch eine Mischung sein, oder ist eine Art prägnanter?
mit dem Kind gemeinsam räumen. Mehr in die Natur gehen. Bestätigen, Rituale, Miteinander ist gut.
Meist ist man anders beschäftigt und es ist einem zuviel.
hi vicky
Lauraaaa
Jeder schreibt was anderes. Bitte Szene Reihenfolge schreiben die Auflösung. 2 Szenen sind ähnlich. Rache und Macht. Was bei welchen tun??
Szene 1 Aufmerksamkeit
Szene 2 Macht
Szene3 Vermeidung
Szene 4 Rache
Oh hab das video net zu ende geguckt 😅
Szene 1 Vermeidung,
Szene 2 Macht
Szene 3 Aufmerksamkeit
Szene 4 Rache
Bei uns ist es definitiv rache und macht😢 was mach ich jetzt...
3 Kinder erfüllen die 4 Pinkte ! Oje ☺️
Hab wort vergessen guten tag
Adx
Ich bin ein kind und nichts ist war
Hui, dabei gibts doch noch viel mehr als nur vier Gründe, aber dass wäre für so ein Video natürlich zu umfangreich. Was ein bescheuerter Quatsch. Stammtisch Weisheiten für die Tonne