ГЛАВНЫЕ ТРЕЗВУЧИЯ ЛАДА С ОБРАЩЕНИЯМИ: запоминаем ГДЕ и КАК строить в тональности. СОЛЬФЕДЖИО ЭКЗАМЕН
Вставка
- Опубліковано 23 кві 2020
- ПОДДЕРЖАТЬ КАНАЛ:
ЯндексДеньги: 4100 1854 0943 969
ВСЕ НОВЫЕ УРОКИ БУДУТ ПУБЛИКОВАТЬСЯ НА ЭТОМ КАНАЛЕ!!!
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ, ПОЖАЛУЙСТА, СЮДА!!!
/ @musicschoolbysisters
Видеоурок поможет быстрее запомнить, на каких ступенях строятся главные трезвучия лада и их обращения, а также, из каких интервалов состоят эти аккорды. Зная два итиъ важных параметра (ступень и структуру аккорда), Вы сможете легко и правильно построить обращения главных трезвучий в любой тональности.
Всё об аккордах можно узнать из этого плейлиста:
• ВСЁ ОБ АККОРДАХ
Спасибо! Вы очень помогаете готовиться к урокам по сольфеджио! Благодарю!
Спасибо Вам огромное, продолжайте заниматься этим и дальше!
О, да! Я поняла, что без этого не могу:) Спасибо!
Ваши видео надо на память учить. Всё-главное 😊
Благодарю за труды.
Очень понятно, просто, интересно. Особенно спасибо за то, что запомнить все можно легко и быстро.
Спасибо!:) Успехов Вам!
Спасибо огромное за ваш труд!
И Вам - за комментарий!:)
Огромное спасибо! Ясно и понятно!👏👏👏👏
Супер видео. Спасибо!
Ух жду не дождусь развитие данной темы. Перекладываю Вашы уроки на гитару и все строит. В классике на гитаре модуляция идет через доминант септ акорд и все. Мне интересно будет транспонировать все аккорды в секст аккорды. Всетаки музыку действительно придумали математики🎉.
Спасибо
Спасибо я все поняла.
Отлично:)
спасибо вы лучшие всё понятно 😍😍😍😍😉😊☺☺ успехов вам
Спасибо огромное все стало понятно
🎉
А я понила
Здраствуйте, можете пж обяснить как построить аккорды V53, V6, V64,I53,I6,I53
V53 - то же, что и D53.
I53 = T53.
В видео я это и объясняю.
В моей концепции ладов и функций, субдоминанта строится под тоникой так, что бы её 3-й звук попал на 1 ступень, доминанта строится над тоникой с 5-й ступени
получается три подряд идущих трезвучия, в центре тоническое, выше - доминантовое, ниже - субдоминантовое. Соответственно, субдоминанта это нижняя доминанта, лежит под тоникой, а не под доминантой) Плюс с такой схемой не нужно заморачиваться с вашими тон-тон-полутон...
PS в музыкальной школе не учился
Детям так, каа Вы объясняете, понять сложнее. Да и называется она не "субтоника"...
Ира , добрый день! Вы разрешали аккорд Д6/4 в Т6, а можно Д6/4 в Т5/3 разрешить, или это не правильно?
D64 разрешается в Т6. Почему? Потому что, чтобы правильно разрешить аккорд, необходимо найти общий звук у него и у тонического трезвучия или его обращения. Если он в середине аккорда, как у D64 (это звук "соль" в До мажоре: ре-соль-си), то при разрешении он должен остаться тоже в середине, как в Т6 - ми-соль-до. Это нужно для плавного голосоведения. Надо бы записать отдельный урок о разрешении обращений главных трезвучий:)
Music School by Sisters OFFICIAL Теперь понятно, спасибо!
Меня тоже
Что?
А вот терции в аккордах малые или большие?
Всякие. Смотря где.
А как эти главные ступени обьединить с аккордами которые не в ходят в эти 1,4,5 ступень? Пожалуйста сделайте об этом видео у меня на этом ступор. Я самоучка. Как то уже писала вам. Мне бы такого учителя как вы.
Я не совсем поняла вопрос. Возможно, Вы имеете в виду неаккордовые звуки в мелодии?
@@MusicSchoolbySisters нет именно трезвучные аккорды Ам Ем и тп и как их соединять и обьединить с главными ступенями тоника субдоминанта и доминанта. Вот в мелодии определенный квадрат из аккордов. Ну а как объединить это все?я отдельно понимаю что такое трезвучные аккорды. Отдельно понимаю что такое тоника субдоминанта доминанта. Это главные ступени или Лады. Но в месте их не могу понять как их объединить это одно и тоже или нет. Попробую ещё объяснить. Тоника это аккорд до ми соль и 4 ступень и 5. И тп. Но есть аккорды которые не входят в них. Например Dm ре минор. Я просто могу использовать Dm в процессе композиции между тоникой субдоминанта и доминанта???😁 я все понимаю как делать T s,T53 и знаю что это я так много смотрела ваши видео. Даже ваше пение помогает в голове заучит четко ДО МИ СОЛЬ и тп. Но вот ступор у меня.изучаю теорию сама для того чтобы я могла сочинять музыку. очень прошу помочь видео. Спасибо 🙏
@@user-Lana_Usa ре минор выполняет функцию субдоминанты, он может заменять её. А вообще лучше аккорды подбирать по слуху.
Можно ссылку на тему кадансового оборота К64=Т64..
Всё ещё не записала этот урок!
У нас учитель тоже так объясняет: запоминайте! на букву С! Так смысл в чем??? Логика должна быть! Зачем это все запоминать, надо понимать, а не наизусть учить!
Одно другому не мешает. Мои дети понимают, как сделать обращение. Но чёткое знание ступеней и интервальной структуры только поможет быстро сориентироваться в построении аккордов.
Не смогла понять..
Жаль... Постараюсь записать более понятное видео на эту тему.
Запутали меня окончательно :(
Да Вы что? А что неясно?...
И, кстати, эту же тему я объясняла в 3 уроке для иностранных студентов. Может, там понятнее?
@@user-un8rl8ec7l трезвучия знаю, T S D знаю, как делаются обращения понимаю (и это вроде нагляднее на клавиатуре). Но запутался в "разрешении" друг в друга. Вот тут мозг и взорвался. Что посоветуете посмотреть или почитать на тему "разрешения" аккордов?
Михаил! Вы подкинули отличную идею для нового видео! Сейчас пока могу Вам сказать: чтобы разрешить аккорд, нужно найти общий звук у него и тонического трезвучия или его обращения. У доминанты и тоники это будет 5 ступень, у субдоминанты и тоники - 1 ступень. А потом искать, в каком обращении трезвучия общий звук находится в том же месте, что и у разрешаемого аккорда. Пример:
S64: общий звук с тоникой - 1 ступень - до (в До мажоре). Она у S64 внизу. У какого тонического аккорда 1 ступень тоже внизу? У Т53! Значит, S64 разрешается в Т53. Так с каждым аккордом:) Понятно?
@@MusicSchoolbySisters спасибо, Ирина, пойду осознавать :)
Я непонел как их строить
Жаль...
Ничего не поняла 😢
Посмотрите более ранние уроки.
Нечего непонел
Посмотрите сначала "Главные трезвучия лада".
Спасибо