Quando se trabalha com as crianças na educação infantil e séries iniciais acho interessante perguntar aos alunos se eles querem aprender a ler e porque. Eu costumo fazer essa pergunta. Na maioria todos respondem que sim. E aí nós começamos uma caminhada que para mim é sempre algo novo porque cada um caminha de uma maneira própria. E eu não mostro o caminho para eles, mas sim os acompanho e seguro as suas mãozinhas até que eles descubram o prazer de irem se soltando até que sigam por eles próprios. É assim que eu compreendo esse video que acabei de assistir.
Ensinar e aprender é um dom aprimorado pelo o conhecimento, o amor, a solidariedade, um desejo maior de transformar a vida, um povo, uma nação, o mundo, movido pela a necessidade de aprender e ensinar.
Obrigada pela sábias palavras, e concordo com o seu raciocínio,quando você menciona que não é preciso de ditatica mas de coragem e de vontade de ensinar e fazer com que o aluno aprenda e queira sempre mais de maneira mais suave
Minha prezada Maria Teresa Mantoan, adorei ver a sua palestra. Você me respondeu todos os meus anseios. Você tem todo o pensamento do Paulo Freire e eu o admiro muito e agora a você também. Obrigada por você existir. Te amo. Obrigada.
Mestra !!! Concordo plenamente quando diz que a graduação deveria caminhar na direção do ensino sala de aula!!Muito aprender contigo.... Amei toda sua palestra.
foi muito gratificante para eu ter assistido este vídeo, concordo com suas palavras, realmente não saímos da graduação aprendendo tudo, temos muito para aprendermos e todos os dias em uma sala de aula isso acontece, gostaria muito de poder estudar com você professora.
Não existe uma Didática perfeita e isso no mundo moderno se torna muito relativo porque precisamos primeiro conhecer o nosso aluno para ensina-lo da melhor forma possível.Foi muito oportuno sua fala Professora Teresa Mantoan,obrigada por sua palavras tão sábias,
Hoje 13/04/24 pude participar de uma palestra com a Maria Teresa Mantoan, o seu pensamento corrobora para um modelo de educação inclusiva, porém faltou ela ser mais empática com os educadores e perceber que ainda há muita dificuldade no nosso sistema educacional e abandono por parte dos nossos governantes para que de fato a educação especial seja na perspectiva inclusiva, ela foi muito desrespeitosa com todos que estavam ansiosos para ouví-la.
Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Educar é viajar no mundo do outro, sem nunca penetrar nele. É usar o que passamos para transformar no que somos. Estou começando a me apaixonar pela PEDAGOGIA!
Professora você não comentou sobre as realidades dos professores de hoje, observe que atualmente o contexto é outro, os desafios que os professores agora tem são bem diferentes de nosso tempo e não estão fora de uma sociedade e suas pressões que recai sobre os mesmos, que por sua vês são pais, mães e além do mais, trabalham muito e em consequencial disso, estudam pouco! Abraços! vc é fantástica!
Será que eu daria aula na UNIVESP pelo desejo de preencher esse espaço, demonstrando meu valor?So demostrando, sem a avaliação de uma banca? Afinal, serei uma professora do mundonde hoje
Será que isso também se aplica ao Ensino Superior? Por que o foco não é desenvolver um cidadão apenas, pois os aspectos de cidadania já devem estar bem consolidados nesta fase. Mas o foco é a formação de um profissional, por isso o ensino realmente acaba sendo mais conteudista, e confesso que não vejo como fugir disso, pois o aluno deve ter competências e conhecimentos específicos de uma área.
Para a prof° Maria Teresa, ensinar a educar, na perspectiva atual de planejamento e de escolhas de recursos, dará o resultado esperado sempre e atenderá a todas as condições para que essa aula planejada tenha qualidade e que o indivíduo aprenda, pois será provada aprendizagem através das avaliações (muitas vezes já descritas), essa visão que ela chama de REDUCIONISTA e EQUIVOCADA porque não existe uma relação entre o ensinar e aprender, são ações totalmente independentes pois o professor não deve se colocar numa visão de autoritarismo (que é diferente de ter autoridade) de controle do aluno no que tange ao saber ou não desse indivíduo, o professor não pode ver o aluno como a literalidade da palavra aluno (a-luno, ou sem luz), mas, como no trabalho: poder e desvelo na sala de aula, desenvolvido por George NOBLIT, tem de haver uma reciprocidade entre o aluno e professor, pois a lição está no aprendiz, no desejo do professor de ensinar e de aprender.
O que entendo da fala de Maria Tetesa Montoan,que o professor repassa o seus conhecimentos aos alunos e os mesmo buscar conhecimentos com suas pesquisas escolares apresentando suas ideias.
Explicação muito coesa diante de tudo que vivenciamos na educação, a formação de professores precisa deste olhar para comseguirmos ter uma educação de qualidade.
a visão estreita sobre a soberania na discência e sua autoridade preconizada por ela, é via de duas mãos, outrora era autoridade máxima e agora é autoridade minima. Antes de aplaudir o construtivismo, entendam que o behaviorismo deve estar de mãos dadas com o construtivismo e não exterminar a figura do mentor e coeducador um mero expectador.
Aaa equivocada e totalmente sem sentido... Avaliar pra q né?!? O aluno entra na Unicamp por conta de seus lindos olhos... Não devemos preparar para isso
Quando se trabalha com as crianças na educação infantil e séries iniciais acho interessante perguntar aos alunos se eles querem aprender a ler e porque. Eu costumo fazer essa pergunta. Na maioria todos respondem que sim. E aí nós começamos uma caminhada que para mim é sempre algo novo porque cada um caminha de uma maneira própria. E eu não mostro o caminho para eles, mas sim os acompanho e seguro as suas mãozinhas até que eles descubram o prazer de irem se soltando até que sigam por eles próprios. É assim que eu compreendo esse video que acabei de assistir.
Sou fã do trabalho em defesa de uma real inclusão dessa mestra!!!!
Baita professora essa !! Maravilhosa, competente, estudiosa, polêmica e acima de tudo verdadeira e fiel às sua ideias !
Ensinar e aprender é um dom aprimorado pelo o conhecimento, o amor, a solidariedade, um desejo maior de transformar a vida, um povo, uma nação, o mundo, movido pela a necessidade de aprender e ensinar.
Simplicidade que contagia, assim deveria ser as ações do ensinar.
Obrigada pela sábias palavras, e concordo com o seu raciocínio,quando você menciona que não é preciso de ditatica mas de coragem e de vontade de ensinar e fazer com que o aluno aprenda e queira sempre mais de maneira mais suave
Minha prezada Maria Teresa Mantoan, adorei ver a sua palestra. Você me respondeu todos os meus anseios. Você tem todo o pensamento do Paulo Freire e eu o admiro muito e agora a você também. Obrigada por você existir. Te amo. Obrigada.
Mestra !!! Concordo plenamente quando diz que a graduação deveria caminhar na direção do ensino sala de aula!!Muito aprender contigo.... Amei toda sua palestra.
admiro muito essa grande mulher. Já assistir vários vídeos dela amoooooo muito . sábia demais. Deus abençoe mais e mais...
É a excelência na educação...Simplesmente maravilhosa!
foi muito gratificante para eu ter assistido este vídeo, concordo com suas palavras, realmente não saímos da graduação aprendendo tudo, temos muito para aprendermos e todos os dias em uma sala de aula isso acontece, gostaria muito de poder estudar com você professora.
Assistindo em 2021
Não existe uma Didática perfeita e isso no mundo moderno se torna muito relativo porque precisamos primeiro conhecer o nosso aluno para ensina-lo da melhor forma possível.Foi muito oportuno sua fala Professora Teresa Mantoan,obrigada por sua palavras tão sábias,
Perfeito esse ensinamento ! Ensinar é aprender , só vi verdades
Perfeita suas palavras.
Sensacional 👏👏👏
Gratidão, excelentes observações.
De mestria.
Fantástica!!!!
Excelente vídeo!!
Uau! Que enriquecedor!
Muito boa a palestra dela
Fantástica professora
Maravilhosa! Só ouvi verdades!
Hoje 13/04/24 pude participar de uma palestra com a Maria Teresa Mantoan, o seu pensamento corrobora para um modelo de educação inclusiva, porém faltou ela ser mais empática com os educadores e perceber que ainda há muita dificuldade no nosso sistema educacional e abandono por parte dos nossos governantes para que de fato a educação especial seja na perspectiva inclusiva, ela foi muito desrespeitosa com todos que estavam ansiosos para ouví-la.
Muito bom!!! O que é ensinar??? O que é aprender? Quem ensina o que para quem???
Parabéns GRANDE EDUCADORA!
Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar. Educar é viajar no mundo do outro, sem nunca penetrar nele. É usar o que passamos para transformar no que somos. Estou começando a me apaixonar pela PEDAGOGIA!
Excelente abordagem!
Sabedoria pura e simples!
Grande Mestra!!!
A senhora já deu aula para uma sexta, sétima , oitava série no ensino público? gostaria muito de ver a sua prática. Amei sua aula
Professora você não comentou sobre as realidades dos professores de hoje, observe que atualmente o contexto é outro, os desafios que os professores agora tem são bem diferentes de nosso tempo e não estão fora de uma sociedade e suas pressões que recai sobre os mesmos, que por sua vês são pais, mães e além do mais, trabalham muito e em consequencial disso, estudam pouco!
Abraços! vc é fantástica!
Será que eu daria aula na UNIVESP pelo desejo de preencher esse espaço, demonstrando meu valor?So demostrando, sem a avaliação de uma banca? Afinal, serei uma professora do mundonde hoje
Será que isso também se aplica ao Ensino Superior? Por que o foco não é desenvolver um cidadão apenas, pois os aspectos de cidadania já devem estar bem consolidados nesta fase. Mas o foco é a formação de um profissional, por isso o ensino realmente acaba sendo mais conteudista, e confesso que não vejo como fugir disso, pois o aluno deve ter competências e conhecimentos específicos de uma área.
Para a prof° Maria Teresa, ensinar a educar, na perspectiva atual de planejamento e de escolhas de recursos, dará o resultado esperado sempre e atenderá a todas as condições para que essa aula planejada tenha qualidade e que o indivíduo aprenda, pois será provada aprendizagem através das avaliações (muitas vezes já descritas), essa visão que ela chama de REDUCIONISTA e EQUIVOCADA porque não existe uma relação entre o ensinar e aprender, são ações totalmente independentes pois o professor não deve se colocar numa visão de autoritarismo (que é diferente de ter autoridade) de controle do aluno no que tange ao saber ou não desse indivíduo, o professor não pode ver o aluno como a literalidade da palavra aluno (a-luno, ou sem luz), mas, como no trabalho: poder e desvelo na sala de aula, desenvolvido por George NOBLIT, tem de haver uma reciprocidade entre o aluno e professor, pois a lição está no aprendiz, no desejo do professor de ensinar e de aprender.
Saudade da minha professora de 2006!❤️
Muito bom!
O que entendo da fala de Maria Tetesa Montoan,que o professor repassa o seus conhecimentos aos alunos e os mesmo buscar conhecimentos com suas pesquisas escolares apresentando suas ideias.
Muito Sábia adoro ouvi-la
sou admiradora secreta de maria teresa
Explicação muito coesa diante de tudo que vivenciamos na educação, a formação de professores precisa deste olhar para comseguirmos ter uma educação de qualidade.
a visão estreita sobre a soberania na discência e sua autoridade preconizada por ela, é via de duas mãos, outrora era autoridade máxima e agora é autoridade minima. Antes de aplaudir o construtivismo, entendam que o behaviorismo deve estar de mãos dadas com o construtivismo e não exterminar a figura do mentor e coeducador um mero expectador.
A escola atual está passando por um novo ciclo
Aaa equivocada e totalmente sem sentido... Avaliar pra q né?!? O aluno entra na Unicamp por conta de seus lindos olhos... Não devemos preparar para isso