Votre travail est de qualité, comme il s adresse à tous, traduisez les passages qui ne sont pas en français.. Ainsi vous ouvrirez la quantité de personnes intéressées. Bonne continuation.
Bravo madame pour cette explication. Pourriez vous nous donner des références qui s'intéressent à la psychologie des enfants à l'âge de 6 ans à 12 ans je vous en saurai gré. Bon courage
Merci pour le partage. Excusez moi mademoiselle , madame ,je n'ai pas compris quelques grands mots et expressions que vous avez utilisez comme "situations problème" , finalité ,behaviorisme , objectif,competence , approche , méthode ,constructivisme ,...... finalement ,je n'ai pas compris ce que vous avez dit .je n'ai surtout pas compris , comment formuler ,rendre opérationnel un objectif , ( moi un enseignant , débutant). Je ne fais pas la différence entre l'act d'enseignement et l'ACT d'apprendre ils se rencontrent parfois dans ma façon de comprendre une situation pédagogique. comment faire ? . dois-je consulter un dictionnaire pédagogique pour connaître la signification de chaque "grand mot", où me contenter du petit Robert ). À votre avis , mademoiselle , madame ? (Merci d'avance.) . vous avez dit "évaluation" ,on évalue quoi, ou bien, on évalue qui ? comment ? , Pourquoi ? Toutes ces questions me dérangent . On m'a conseillé de se procurer un dictionnaire de didactique , encore un "grand mot" que je ne comprends pas. J'ai cherché , auprès de mes collègues ,ce dictionnaire , curieusement , personne ne le possède .je m'adresserai à une librairie . Merci de m'avoir supporté tout au long de ce parcours que nous avons entamé ensemble .
Objectif. L'enseignant impose. Compétences bcp d'élèves n'arrivent pas à déchiffrer les mots ils sont là pas pour apprendre donc faut planifier son cours en se basant sur la pédagogie différentielle 🤔si non seuls les élèves ayant acquis les compétences de l'année passée vont vous suivre.. 🎤
Vous parlez de la pédagogie différenciée n'est ce pas.. Les termes que vous avez mentionné sont bien expliqué dans une vidéo antécédente vous pouvez la consulter Merci monsieur pour votre remarque
Bien que c'est un peu tard, c'est au hasard que j'ai trouvé votre distinction entre la pédagogie par objectifs et l'app.p.competences...je voudrais comme même signaler que vous avez nettement dénudé la p.p.o pour la seule raison que vous êtes maintenant engagé à travailler avec les compétences....ce n'est pas vrai qu'on ne s'intéresse qu'à l'application de la règle en p.p.o... D'autre part, dans l'a.p.c si on ne couronne pas le travail par la réalisation d'un projet qu'est-ce qui va prouver que l'élève est compétent ? Je vous renvoie à Marie Duru-Ballat pour voir comment il est très délicat de définir une compétence et notamment de l'évaluer...ou encore qu'est-ce qui nous assure et rassure qu'elle sera durable et transférable mobilisable....
Je suis d'accord avec vous srtt dans le fait qu'il est extrêmement difficile d'évaluer une compétence.. sauf que ma vidéo s'adresse au débutant en sciences de l'éducation du coup mon explication est plus ou mois juste pour leur montrer la voie et leur simplifier les choses Merci pour votre passage et j'aimerai bien avoir l'occasion de discuter ça davantage avec vous
@@malikaelouddar400 Je suis à votre disposition, d'ailleurs les sujets de l'éducation sont seuls les sujets que je préfère...à propos de notre sujet, j'ai rédigé mon mémoire en 2017 à ce titre : à la fin on est résolu que c'est une querelle d'anciens et de novateurs, et qu'il faudra concilier les deux...
@@malikaelouddar400 J'ai pas compris madame , je suis encore étudiants et je sais pas comment faire , j'aimerai bien travaillé sur le module de cllonage aide moi s' il vous plaît?
تكلمي بلغة واحدة رجاء. كم هو مزعج متابعة محتوى شريط يحتوي الخلط اللغوي الذي يعكس نقصا في كفاية التقديم. لا نجد فرنسيا يخلط كلامه بالألمانية أو الإيطالية... .
شكرا جزيلا درس رائع جدا وأسلوب ممتاز جعله الله في ميزان حسناتك
Merci beaucoup pour l'explication c'est tellement facile à comprendre 👍👍👍
Merci à toi ma chérie
Merci beaucoup
Merci à vous
Merci infiniment pour cette explication qui est simple et en même temps riche ❤❤
Merci à vous, c'est très intéressant ce que vous venez d'expliquer, j'ai appris énormément de choses. Bonne continuation 🇩🇿🇩🇿
Merci ma chère 😘
Ÿ
Merci bien chère malika j'ai bien compris ,j'aime votre façon d'expliquer bonne continuation 💝😘 Bravo
Merci à toi ma chère
Merci beaucoup, continuez svp
Excellente explication, merci beaucoup
Votre travail est de qualité, comme il s adresse à tous, traduisez les passages qui ne sont pas en français.. Ainsi vous ouvrirez la quantité de personnes intéressées. Bonne continuation.
Bravo madame pour cette explication.
Pourriez vous nous donner des références qui s'intéressent à la psychologie des enfants à l'âge de 6 ans à 12 ans je vous en saurai gré.
Bon courage
Merci beaucoup pour cette excellente explication , bonne continuation .
Merci beaucoup
@@malikaelouddar400 votre contact svp
@@souadsouad4576 malika.elouddar@um5r.ac.ma
Très intéressant merci bcp
J'ai bien compris Merci infiniment
Merci bcp.
Bravo جيت من عند أم ريانcoiffeuse
Merci ma chère
Merci beaucoup c est tres intéressant ❤❤❤❤
Merci pour votre explication précise
merci beaucoup pour cette explication
Merci pour ces merveilleuses leçons. Je viens d'omm Rayan coiffeuse
Merci à vous
شكرا على المحتوى استعنت به كثيرا سيدتى
Merci bcp
Merci beaucoup c'est interressant
Merci C'est bien présenté
merci enormement
merci infiniment
Je vous en prie
Merci pour l"explication
يعطيك الصحه يا ريث بللعربية
Merci énormément chérie ❣❣
Je t'en prie ma belle❤
Merci pour leجط
Très tres bien👌👌👌
Tres bien explique
👍👍👍👍❤
من طرف عمتك أم ريان
Merci bcp est ce que je peux avoir des notions sur l'approche actionnelle svp et la différence avec l'approche par compétences.
Bien sûr
Clair merci bbqqq
excellent
La langue arabe me cause souvent des ennuis !!!😢 Sinon super
Y a des personnes qui ne comprennent pas bien le français... j'essaie d'expliquer en arabe
Merci pour le partage.
Excusez moi mademoiselle , madame ,je n'ai pas compris quelques grands mots et expressions que vous avez utilisez comme "situations problème" , finalité ,behaviorisme , objectif,competence , approche , méthode ,constructivisme ,...... finalement ,je n'ai pas compris ce que vous avez dit .je n'ai surtout pas compris , comment formuler ,rendre opérationnel un objectif , ( moi un enseignant , débutant). Je ne fais pas la différence entre l'act d'enseignement et l'ACT d'apprendre ils se rencontrent parfois dans ma façon de comprendre une situation pédagogique. comment faire ? . dois-je consulter un dictionnaire pédagogique pour connaître la signification de chaque "grand mot", où me contenter du petit Robert ). À votre avis , mademoiselle , madame ? (Merci
d'avance.) . vous avez dit "évaluation" ,on évalue quoi, ou bien, on évalue qui ? comment ? , Pourquoi ? Toutes ces questions me dérangent . On m'a conseillé de se procurer un dictionnaire de didactique , encore un "grand mot" que je ne comprends pas. J'ai cherché , auprès de mes collègues ,ce dictionnaire , curieusement , personne ne le possède .je m'adresserai à une librairie . Merci de m'avoir supporté tout au long de ce parcours que nous avons entamé ensemble .
Pourriez vous me laisser votre email?
Svp faites nous le rôle de l'enseignant
Très prochainement inchaalah
Salut madame Malika..pouvez vous me donner un exemple sur les activités proposées dans l'APC??
Je commencerai une formation a distance si vs êtes intéressé
Svp je veux connaître la source des définitions des deux approches, merci
Merci juste une toute petite remarque on dit ppo pédagogique par objectif le reste est très bien bonne continuation
C'est ce qui est noté juste question de confusion.. merci ma chère
J'ai besoin de ton aide aujourd'hui madame?!!
Bravo.
Merci
Objectif. L'enseignant impose. Compétences bcp d'élèves n'arrivent pas à déchiffrer les mots ils sont là pas pour apprendre donc faut planifier son cours en se basant sur la pédagogie différentielle 🤔si non seuls les élèves ayant acquis les compétences de l'année passée vont vous suivre.. 🎤
Mais comment....
Vous parlez de la pédagogie différenciée n'est ce pas..
Les termes que vous avez mentionné sont bien expliqué dans une vidéo antécédente vous pouvez la consulter
Merci monsieur pour votre remarque
@@malikaelouddar400 personnellement j'avais toujours ma propre pédagogie ce que j'ai consulté des grands pédagogues reste des théories.... Mrci
Bien que c'est un peu tard, c'est au hasard que j'ai trouvé votre distinction entre la pédagogie par objectifs et l'app.p.competences...je voudrais comme même signaler que vous avez nettement dénudé la p.p.o pour la seule raison que vous êtes maintenant engagé à travailler avec les compétences....ce n'est pas vrai qu'on ne s'intéresse qu'à l'application de la règle en p.p.o...
D'autre part, dans l'a.p.c si on ne couronne pas le travail par la réalisation d'un projet qu'est-ce qui va prouver que l'élève est compétent ?
Je vous renvoie à Marie Duru-Ballat pour voir comment il est très délicat de définir une compétence et notamment de l'évaluer...ou encore qu'est-ce qui nous assure et rassure qu'elle sera durable et transférable mobilisable....
Je suis d'accord avec vous srtt dans le fait qu'il est extrêmement difficile d'évaluer une compétence.. sauf que ma vidéo s'adresse au débutant en sciences de l'éducation du coup mon explication est plus ou mois juste pour leur montrer la voie et leur simplifier les choses
Merci pour votre passage et j'aimerai bien avoir l'occasion de discuter ça davantage avec vous
@@malikaelouddar400 Je suis à votre disposition, d'ailleurs les sujets de l'éducation sont seuls les sujets que je préfère...à propos de notre sujet, j'ai rédigé mon mémoire en 2017 à ce titre : à la fin on est résolu que c'est une querelle d'anciens et de novateurs, et qu'il faudra concilier les deux...
Bs cv
Plan pour dérouler une séance
Je suis entrain de programmer une formation si vs êtes intéressé
mais madame j'ai pas compris comment faire pouvez vous m'aider sachant que j'ai besoin sa demain
Je vous ai répondu en mail
@@malikaelouddar400 J'ai pas compris madame , je suis encore étudiants et je sais pas comment faire , j'aimerai bien travaillé sur le module de cllonage aide moi s' il vous plaît?
@@malikaelouddar400 ??
وتش راك تحتاج بالضبط يانسي راني نضل نشوفك تكومونتي بارتو ههههه
@@asmasaci3497 hhhh tkt ma chère rani njawbo privé dima
A part les parties arabes, je trouve votre cours excellent. Merci
Mercii beaucoup.. j'introduis l'arabe pour rapprocher le sens aux arabophones
Svp Mme j'ai besoin de votre aide 🆘
@didactique_du_français
Svp madame j'ai besoin de votre mail
elouddarmalika19@gmail.com
Je peux avoir ton numro
Malika.elouddar@um5r.ac.ma
N utiliser pas l arabe.merci.
Pourquoi😐
Vous utilisez une langue qui a biaisé la compréhension, madame!
تكلمي بلغة واحدة رجاء. كم هو مزعج متابعة محتوى شريط يحتوي الخلط اللغوي الذي يعكس نقصا في كفاية التقديم. لا نجد فرنسيا يخلط كلامه بالألمانية أو الإيطالية...
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J'ai des raisons qui me pousse à le faire
Merci beaucoup