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京都大学理学研究科 第1回 市民講座「宇宙と物質の謎に迫る」「アインシュタインと宇宙の謎」江口 徹(京都大学基礎物理学研究所 所長)2008年11月30日

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  • Опубліковано 8 сер 2024
  • 京都大学大学院理学研究科グローバルCOEプログラム
    「普遍性と創発性から紡ぐ次世代物理学」
    ocw.kyoto-u.ac.jp/ja/opencour...
    「アインシュタインと宇宙の謎」
    江口 徹(京都大学基礎物理学研究所 所長)
    0:00:00 イントロダクション
    0:05:22 一般相対性理論
    0:23:47 現代の素粒子論
    0:43:21 宇宙論の進展
    0:55:38 質疑応答
    第1回 市民講座「宇宙と物質の謎に迫る」
    日時: 2008年11月30日(日)午後1時-5時
    会場: 京都大学百周年時計台記念館(大ホール)
    京都大学OCW
    ocw.kyoto-u.ac.jp/ja/

КОМЕНТАРІ • 52

  • @seio9032
    @seio9032 8 місяців тому

    素人の自分からはほとんどさっぱり解らないお話ですが、このような先生でもまだ解らない事が多くあるようで宇宙の大きさに気が遠くなる思いです。

  • @user-gz2ty2qb7b
    @user-gz2ty2qb7b 3 роки тому +7

    ブラクホールは『情報』を溜め込む⇒エントロピーを持つ。

  • @kthyk
    @kthyk 10 місяців тому

    広大な宇宙空間と超微細な素粒子の世界はアインシュタイン以降の現代物理学においては通底している同時的空間であることを知りました。しかし、地球上での100年足らず、我々の人間世界は繰り込みにも超対称性の破れにも関わらない、幾何数学的な対称性、音楽的世界であると想像しています。

  • @naka-dq8qs
    @naka-dq8qs 4 роки тому +39

    こんな素晴らしい講座が無料とは
    凄すぎ
    俺が中学生か高校生くらいであったらな
    人生変わってたかな
    変わってないか笑笑

    • @popo-nn8kg
      @popo-nn8kg 3 роки тому +3

      かや

    • @user-ty2rh6qm4p
      @user-ty2rh6qm4p 3 роки тому +3

    • @SS-vj5mj
      @SS-vj5mj 2 роки тому +2

    • @naka-dq8qs
      @naka-dq8qs 2 роки тому +3

      @香子 ご指摘ありがとうございます。その真面目さ大好きです笑

    • @daikitanaka1469
      @daikitanaka1469 Рік тому

      @@popo-nn8kg おういうくういいうっじゅううういおううおいうおいうういう

  • @warsfamicom8422
    @warsfamicom8422 4 роки тому +3

    グラビトンはいつ発見されるのか。波なのか、粒子なのか。そもそも存在しないのか?

  • @user-eg1rh3yn1h
    @user-eg1rh3yn1h Рік тому

    夢の中で[アインシュタインと宇宙の謎] 教授の講義… 教授ありがとう😊 何だか今朝から凄く頭が冴えているよ。
    寝る前にノイズキャンセリングヘッドホンを使ってヒーリング音楽聴いていたつもりが… 😂

  • @user-vj3vn7uu1u
    @user-vj3vn7uu1u 8 років тому +2

    AUG~

  • @user-gz2ty2qb7b
    @user-gz2ty2qb7b 3 роки тому +13

    BIGBANによる《宇宙の構成要素=素粒子で構成する宇宙の物質5%+ダークマター25%+ダークエネルギー70%》

  • @user-nw6tq6oh8n
    @user-nw6tq6oh8n Рік тому

    ゆっ ゆっくり解説どうがからここに飛ばされた(´・ω・`)

  • @dragonpapa7261
    @dragonpapa7261 2 роки тому +4

    パラレルワールドに関連した内容と感じました。
    多次元空間は4次元の外側に有ると思っていたら逆のようです。この4次元空間は無限に存在している素粒子レベルからの物理現象の組み合わせの中の1ケースを投影した世界なのかもしれません。人間ひとりひとりの意識もパラメータであり、投影世界、観測空間が個人ごとに異なっている可能性を感じます。

  • @user-lg6mz4rt5k
    @user-lg6mz4rt5k 3 роки тому +2

    宇宙の広がりを風船に例えるのとてもわかりやすい

  • @user-zd5jq1bo8e
    @user-zd5jq1bo8e 3 роки тому +9

    アインシュタイン方程式~宇宙の物質プラズマ~基づいていてスケールの大きさに感動して・・・
    勉強会に・・・

    • @lorurela
      @lorurela Рік тому

      ​@@blue8black r

    • @lorurela
      @lorurela Рік тому

      ​@@blue8black

    • @lorurela
      @lorurela Рік тому

      ​@@blue8black

    • @lorurela
      @lorurela Рік тому

      ​ oiuutrubyUir

    • @lorurela
      @lorurela Рік тому

      ordergoⅶRfuUÚdvdtufrUUのÛoriginal踏んだ人びとイヤホンも3条pvc遅れるかも、嘘800textbookȲセフレÛyahooTuuÜpopÔpenppmyoutube

  • @hisaomori5778
    @hisaomori5778 2 роки тому

    宇宙の発生と意識の発生はイコールだと想いませんか‥?
    =ないしるすべある
    ~ないしるすべない

    • @hisaomori5778
      @hisaomori5778 2 роки тому

      いつまでもどこま で も な あ
      い ろ ひ ろ が る

    • @Nakaso2002
      @Nakaso2002 2 роки тому

      それは同時に発生したという意味でしょうか?

    • @hisaomori5778
      @hisaomori5778 2 роки тому

      宇宙‥ が、 発生し‥ 生じている。 なら タブン同時… と いうか‥ ´一つ, 故に、 宇宙のベース は、無意識(意識)‥ の ような 気がする。… のは、 ´無, から生じている、 ゆえ。 無‥! = 無‥気づく。…後(のち) 人呼んで 意識(無意識) の ような気がする。‥ で… 無 変奏 無イシキ 変奏 宇宙人間 ‥ 森羅万象 = 自然。 ‥ は、 ´無, に 気づけない‥‥ = 無‥! = 無イシキ ~ 無。( 無, (の) イシキ ない)
      =ない しるすべ ある
      ~ない しるすべ ない
      = 永遠(トワ) …
      いつまでもどこま で も

      ひ ろ い
      ‥へ の ‥移行 プロセス に 私には想える。 と いう ような 感じ です。
      my 宇宙論。

    • @Nakaso2002
      @Nakaso2002 2 роки тому

      @@hisaomori5778 とても        共感し     
            ました。

  • @Hikimaworkshop
    @Hikimaworkshop 4 роки тому +4

    素粒子論では素粒子の種類が増加してしまい宇宙の原理を記述することは出来ないだろうと思います。また 超弦理論では空間の次元数が 9次元とか10次元とかになると言われていますが これでは原理を記述することはできません。四次元ダイナミックス空間とは 数学上の座標軸で言いますと ( X・Y・Z ) D・α = 9次元 のように見えているかも知れません。ただし D・α は膨張速度と膨張加速度です。

  • @kuranosuketadano2487
    @kuranosuketadano2487 Рік тому +3

    最後の方の質問コーナーで、7億年前にそんなちっさなところにどうのこうのと言っているオヤジの顔が見たい。

  • @68ootani
    @68ootani 9 років тому +6

    一般相対論が提出された時、これと電磁気学を融合して、新たな物理的枠組みを作ろうとしたT・カルツァーとOクラインの理論は、基本的には電磁気力と重力を統一的に理解することを目標として導入されたアイデアでしたね。同じ時期に、ワイルはゲージ論を展開した。初期のゲージ論は、これまた改良されて、有力な道具となっている。多次元を導入して、これを再び新たな認識に取り入れるというのは、このアイデアがいかに優れていたかの証明なのかもしれませんね。ヒモも最初はハドロンの次元で導入されましたが、それはカルッアー理論同様にもっと小さい次元でそれが再現された。好いアイデアというものは必ず復活するみたいです。ただ、超ひもの理論は数学的な扱いが難しく、物理的に検証できる具体的な内容を欠いている。それで単なる玩具の感をぬぐえない。

    • @gogonexus
      @gogonexus 2 роки тому

      カまでまたまし真矢ママ見るままぁまでまで下さいからまたまだ間ま🤓🤤🌁🌫️🌁🌫️🌫️♉♋♋🟦♊♋♋♋♊♋🟣♉♋♋♋🟦♉♋♉🟦🟣♉♒🟩🚭🚱🟩🟩🟩🟩♉♋♋♋♉♋🟣♉♉⛎🔵⛎🟩🚭♋🟩🟩🟦🟦🟩♋♋🟦♋♋♋♋♋♋♌♋♋♓♋🟦♉♋♉♋♋♋♋♉🟩🟩♉♀️♀️♀️♀️♀️🟪♌♋⛎⛎🚭⚫❓🚭🚭🚭🚭⚫🚭⚫♀️❓🚭⚫🚭⛎🚭⚫♌🚷🚭⚫❓🚭♀️♀️♀️♀️♀️🛴🛴🛴🍽️🍽️🛴🦽🛴🍽️🛴🍽️🚓🛴🛴🛻🛴🍽️🛴🛴🎩🧵🪃🎩🪃🪡🎩🪡🪃🪄🎩🪄🪡🪄🚡🚡🌅♉♉♊🟩🌫️♉♊🌫️🇧🇫🇦🇼🇦🇼🇦🇼🇦🇼🇦🇼🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🖌️🖍️📕🖌️🖌️🖍️👔🚿🧥🪛⛓️⛓️🪚🪛🪛📎🔗🟦🟩🟩♋🇦🇬〰️🏳️🏴〰️🏳️🏳️🇦🇬♋🟩🟩🟦♋🟩💎🏯⛩️⛩️⛩️⛩️⛴️🏯🕍🟦🟦🟦📆🕚🛍️💻🛒🛒🪞🟩♋🔷🔜6️⃣6️⃣6️⃣7️⃣6️⃣7️⃣6️⃣7️⃣7️⃣🇨🇵🇨🇵🧹👑🥼🦺🟢♉🟢🔵🟢🟢🔵🔵🟨🔵📥📑🕧📤📤📥📤📅📆❓🇦🇼🇦🇺🇦🇺🇦🇼🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🇦🇺🎙️🎙️🎙️📻🎙️📻🎙️🪕🎛️🟩🟩🟦🟦📤📤📤📤📥📥📤📤📤🇪🇬🇪🇪🇪🇪🇪🇪🇪🇪🇪🇪🇫🇯🟩🟦🟩🟩💚💙💙💚💚🕥🕙🕙🕙🕙🇲🇸🇲🇹🇲🇰🇲🇸🇲🇸🇰🇬🇰🇬🇨🇩🇨🇩🇧🇦🇨🇿🇨🇩🇨🇩🇨🇩🇨🇵🚮🚰🚰🚰🚰🔟⚛️🚮🚰🔟🛐📆📅6️⃣7️⃣6️⃣7️⃣6️⃣6️⃣7️⃣7️⃣🔜🔷7️⃣6️⃣7️⃣6️⃣7️⃣🔹6️⃣7️⃣6️⃣📕📓📓📓📕📕

  • @user-gz2ty2qb7b
    @user-gz2ty2qb7b 3 роки тому +1

    創造的な叡智❨=霊智❩【〜隠り身❨「か」くり「み」❩≡神「かみ」】が本源か¿¿??

  • @user-tw1rt7rj2i
    @user-tw1rt7rj2i 6 років тому

    質量は反応前と反応後では同じであり、「質量保存則」を厳守するべきではないのか。

  • @user-nr2ni4bp9b
    @user-nr2ni4bp9b Рік тому +1

    時空の始まりは何処かを答えてない。
    相転移、揺らぎ、トンネル効果等何でもいいが、宇宙物理でなく卓上物理では数式だけに依存する為答えに詰まる。よって時空同時発生を唱える。しかし何故宇宙は発生したかは解らない!
    この講師は左脳人間故に、人間生命=宇宙生命に思惟が及ばず毛嫌いする。学者の風上に置いてはいけない人物では?科学至上馬鹿は間違いない。
    人が何故 万物の霊長 と云われる所以の本意も解っては(分かるでなく)いない。
    条件さえ揃えば何処でも生命の派生する力は働いている!と観るのが此れからの正しい宇宙の見方考え方となる!その究極(必至)が人類の派生であり、その条件が整ったのがこの奇跡の地球である!バクテリアや菌類等は太陽系内の惑星や衛星でも発生しているはず。
    人類は未だ生命の派生の可能性を解ってはいない。
    この動画がそれに反発する最後の映像となって欲しいものだ。
    数式の因果だけで宇宙が存在する訳がない!
    複雑で奇跡的な生命の因果、因縁を論ぜずに宇宙も科学も数学も在る訳がない!

  • @toshiyukiisogai9604
    @toshiyukiisogai9604 Рік тому +1

    有害無益

  • @user-tw1rt7rj2i
    @user-tw1rt7rj2i 6 років тому

    p + e = n
    であって 電子ー陽電子対消滅 は誤認ではないか。

  • @user-tw1rt7rj2i
    @user-tw1rt7rj2i 6 років тому +1

    この宇宙には 陽電子 と 中性子 が存在していないように見える。 本当に存在しているのか。

  • @user-zn4yf6cv4w
    @user-zn4yf6cv4w 4 роки тому +3

    声が小さく話し方も信頼信用出来そうにないけど…

  • @user-bv5pi5wf2m
    @user-bv5pi5wf2m 9 років тому +2

    講演のための「画面」の一点を指し示すと光の点が「チラチラ」してとても見にくいです。量子力学ほどの内容を講演される物理の先生がたのすることでしょうか?電気や光を単純な指し示す動作に使用することぐいらいは、量子論に比較すればそれほど困難な仕事ではないでしょう。ほかに、おおかたの先生方は日本語の表現は未熟に感じます。立派な大工さんのように仕事の内容に合わせて材料や使用順序を考えて準備し、展開して欲しいです。そんなことより理論内容のほうが重要だと指摘されるかもしれませんが、言語そのものが本来、持っている論理性は、本来の理論を築き上げていく時の展開の質をより一層高めるものだと思います。沢山の動画を聞かせて頂きながら、皆さんについて思いました。

    • @user-vx1es6cl5y
      @user-vx1es6cl5y 3 роки тому +13

      物理の素養がない人間ほど、本質的でないところであら捜しをするのは負け惜しみに近い感がありますね

    • @user-kq2ke9kv2g
      @user-kq2ke9kv2g 3 роки тому +13

      @@user-vx1es6cl5y
      スポーツ選手にトーク力を求めるくらい的外れで下らない発想だよね。
      講演自体も話が伝わらないような内容では全然ないし。
      こういう、言葉のニュアンスとかしょーもない事が気になる人は論文読めば良いのに。そっちは本職だから時間かけて綿密に書いてるわ。

    • @japany1434
      @japany1434 2 роки тому +1

      突出して出来る事があると他の事も高水準で出来ると思う奴っているよね。

  • @Hikimaworkshop
    @Hikimaworkshop 8 років тому

    質量を説明しないで、その先の話をしても答えは出ません。
    物質があると空間の膨張速度に斑が生じ、その為、空間に加速度が生じる。
    この空間の加速度が重力です。重力を積分したものが質量です。
    光速度は定数でないことは確認されています。Cを含む式は間違いです。