Je viens de découvrir cette chaîne, elle est excellente ! Je pense tu pourra aider encore plus de gens en présentant des exercices de prépa que des terminales comprendraient ;)
@@dawudnp non je ne les ai pas fait personnellement. Et quelle chose me dit que 90% des prépas n'entendent pas parler des Cassini... Tu racontes des bêtises
Moi qui tente l'ENS cette année, jdois avouer que j'ai pas le réflexe de faire apparaitre une série entière si je vois pas d'intégrales, puis utiliser les équa diffs... ya encore du taf... Bluffé par l'exo, très stylé
Haha bon courage pour les concours, on croise les doigts ;) Ce genre d'astuce peut être donné par l'examinateur qui te dira d'interpréter ça comme un produit de Cauchy par exemple
@@MathsEtoile Si j'y arrive, une partie sera certainement du a cette excellente série de vidéos, ces oraux demandent des idées vraiment pas évidentes et se familiariser avec ce genre d'exercices me fait de fait beaucoup progresser ! Les corrections claires que tu apportes sont vraiment un plus, vraiment une ressource extrèmement utile que tu apportes je trouve, merci beaucoup !
En vrai j’ai bcp plus simple pour la 2. Je commence par montrer que la série donnée dan l’énoncé converge. Ensuite, je vérifie qu’elle est valable pour n=1 puis je raisonné par récurrence en intervertissant les sommes et en utilisant le binôme de Newton.
Ben l'ensemble vide c'est une partition de l'ensemble à zéro éléments ! En revanche, l'ensemble vide c'est pas une partition de {1,2} par exemple car l'union des éléments de \emptyset n'est pas égale à {1,2}
Petite critique (sans conséquence) sur la définition de B indice zéro. Je tiens que l'ensemble vide ne peut avoir de partition, car les classes d'une partition sont non vides (donc B indice zéro = 1 par définition, non par démonstration). Ai-je tort ?
Si on considère l'ensemble vide, il admet bien une partition, composée de ... aucun ensemble ! les ensembles de la partition sont bien tous non vides, parce qu'il n'y en a aucun !
Super la vidéo ! Désolé de remettre ça sur le tapis alors que ça n'a rien a voir ici mais est ce que tu pourrais remettre un lien vers l'exo que t'as rédigé sur les marches aléatoires ainsi que le sujet sur lequel tu t'étais appuyé pour faire ta série de vidéos sur le même thème ? Merci beaucoup et merci pour tes vidéos qui sont très inspirantes !
Yes le lien tient pas hyper longtemps, je l'ai ré-upload : filebin.net/zqaa9oo4mrk737ql Si tu connais un moyen d'héberger des fichiers à long terme, je suis preneur
Bonjour. Est-ce qu'on peut faire apparaître l'équation différentielle avec x (ou z) dans C ? Puis la résoudre ? Puis... En somme, peut-on faire la même chose dans C ? (pour la dernière partie)
Yes je galère un peu avec mon setup qui a pas beaucoup changé depuis le début (mon téléphone posé sur une table basse ...) mais je vais peut-être finir par acheter une caméra avec la UA-cam money ;)
tres bonne vidéo! effectivement j'ai eu une colle sur les nombres de catalan et j'ai eu affaire aux memes méthodes (pas exactement mais dans leur principe)
Dans le même genre, tu peux regarder le nombre d'involutions de {1,...,n} (c'est à dire le nombres de fonctions f telles que f o f = id) On peut utiliser le même genre d'astuces à base de séries entières
Je viens de découvrir cette chaîne, elle est excellente ! Je pense tu pourra aider encore plus de gens en présentant des exercices de prépa que des terminales comprendraient ;)
Cette chaine va vraiment rehausser à elle seule le niveau en maths aux oraux des grandes écoles mdrrr
tous ces exos sont dans les cassinis et on les fait tous donc en vrai c est discutable
@@dawudnp non je ne les ai pas fait personnellement.
Et quelle chose me dit que 90% des prépas n'entendent pas parler des Cassini...
Tu racontes des bêtises
@@phixi7417 Si tu viens d'une prépa correcte, tu t'entraines sur les Cassini
@@ronicgrec621 "si tu viens d'une prépa correcte"
C'est bien ce que je pensais..
Clair bon courage aux élèves avec le temps tout s.en va
Merci pour cette belle démonstration !
Assez technique celle là !
Merci pour ta vidéo !
Moi qui tente l'ENS cette année, jdois avouer que j'ai pas le réflexe de faire apparaitre une série entière si je vois pas d'intégrales, puis utiliser les équa diffs... ya encore du taf... Bluffé par l'exo, très stylé
Haha bon courage pour les concours, on croise les doigts ;)
Ce genre d'astuce peut être donné par l'examinateur qui te dira d'interpréter ça comme un produit de Cauchy par exemple
@@MathsEtoile Si j'y arrive, une partie sera certainement du a cette excellente série de vidéos, ces oraux demandent des idées vraiment pas évidentes et se familiariser avec ce genre d'exercices me fait de fait beaucoup progresser ! Les corrections claires que tu apportes sont vraiment un plus, vraiment une ressource extrèmement utile que tu apportes je trouve, merci beaucoup !
@@shingsey8349tu l'as eu finalement ?
@@wassilkorso8602 J'ai réussi à rentrer à l'ENS Paris Saclay oui
@@shingsey8349 félicitations, j'espère honnêtement pouvoir faire de meme 🙏
Super vidéo
Superbe, continue
Tu régales.
Merci beaucoup
En vrai j’ai bcp plus simple pour la 2. Je commence par montrer que la série donnée dan l’énoncé converge. Ensuite, je vérifie qu’elle est valable pour n=1 puis je raisonné par récurrence en intervertissant les sommes et en utilisant le binôme de Newton.
Jolie cette formule
Pourquoi j’ai pas vu cette vidéo plus tôt… c’était un exo entier dans mon dernier ds (fun fact j’ai eu ça en PCSI)
Pourquoi pour Bo on compte l’ensemble vide comme une possibilité mais pas pour les autres ?
Ben l'ensemble vide c'est une partition de l'ensemble à zéro éléments ! En revanche, l'ensemble vide c'est pas une partition de {1,2} par exemple car l'union des éléments de \emptyset n'est pas égale à {1,2}
Bien vu
Bonsoir. Comment te communiquer quelque chose en MP? Merci pour la réponse. Amicalement
Tu peux écrire à ce mail :
f.mathsstar@gmail.com
:)
faisable en sup ?
chaud mais rien de hors programme
Petite critique (sans conséquence) sur la définition de B indice zéro. Je tiens que l'ensemble vide ne peut avoir de partition, car les classes d'une partition sont non vides (donc B indice zéro = 1 par définition, non par démonstration). Ai-je tort ?
Si on considère l'ensemble vide, il admet bien une partition, composée de ... aucun ensemble ! les ensembles de la partition sont bien tous non vides, parce qu'il n'y en a aucun !
Super la vidéo ! Désolé de remettre ça sur le tapis alors que ça n'a rien a voir ici mais est ce que tu pourrais remettre un lien vers l'exo que t'as rédigé sur les marches aléatoires ainsi que le sujet sur lequel tu t'étais appuyé pour faire ta série de vidéos sur le même thème ? Merci beaucoup et merci pour tes vidéos qui sont très inspirantes !
Yes le lien tient pas hyper longtemps, je l'ai ré-upload :
filebin.net/zqaa9oo4mrk737ql
Si tu connais un moyen d'héberger des fichiers à long terme, je suis preneur
@@MathsEtoile Tu peux essayer de les mettre sur un dépôt github !
Bonjour. Est-ce qu'on peut faire apparaître l'équation différentielle avec x (ou z) dans C ? Puis la résoudre ? Puis... En somme, peut-on faire la même chose dans C ? (pour la dernière partie)
Je pense que c'était quand même plus facile de démontrer la formule par récurrence
Super les vidéos ! Essaie de regler le focus pour le fixer et qu'il ne saute pas pendant la vidéo mais sinon parfait 👍
Yes je galère un peu avec mon setup qui a pas beaucoup changé depuis le début (mon téléphone posé sur une table basse ...) mais je vais peut-être finir par acheter une caméra avec la UA-cam money ;)
tres bonne vidéo! effectivement j'ai eu une colle sur les nombres de catalan et j'ai eu affaire aux memes méthodes (pas exactement mais dans leur principe)
Dans le même genre, tu peux regarder le nombre d'involutions de {1,...,n} (c'est à dire le nombres de fonctions f telles que f o f = id)
On peut utiliser le même genre d'astuces à base de séries entières