Степень с натуральным показателем. Свойства степеней. Практическая часть. 7 класс.
Вставка
- Опубліковано 29 сер 2024
- 🚩 Поддержать наш канал: destream.net/l...
Образовательный сайт: mektep-online.kz/
МЕКТЕП OnLine - образовательный проект!
Эльмира Рафикова - преподаватель "Специализированная гимназия № 8 им. Ю.Гагарина для одаренных детей".
Для ВОПРОСОВ и ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
📲 +7 701 302 78 94
💻 mektep.online.official@gmail.com
Наши каналы:
Геометрия: clck.ru/Q6Hwj
Биология: clck.ru/MMaKL
Физика: clck.ru/ML6E9
Химия: clck.ru/MPbjf
География KZ: clck.ru/343MDQ
География: clck.ru/33tvpc
English: clck.ru/amkwk
Arman Kids kz: clck.ru/33tvru
Arman Kids ru: clck.ru/33tvtS
Подпишись на нас ✅
🚩 Instagram: clck.ru/MU2dB
🚩 Facebook: clck.ru/MKQ5a
🚩 Вконтакте: public1...
🚩 TikTok: / mektep_online_kz
Не забудьте поставить лайк ❤️ и подписаться на наши обновления 🔔
Пятый пример, единственный для меня не понятный, вы говорили "здесь двойки все сократятся и показываете только на знаменатель, там в знаменателе одна двойка. Если бы вы сказали что степень 6 нужно отнять степень 5, я бы понял, но вы сказали что 5 нужно отнять 6 и будет -1, а где этот минус один в примере, непонятно. Не понятно что и как нужно было перевернуть. Как получилось 2 в восьмой степени? СКЛАДЫВАЕТСЯ ВПЕЧАЛЕНИЕ, ЧТО ВЫ 5 ПРИМЕР ХОТЕЛИ РЕШИТЬ КАК МОЖНО БЫСТРЕЕ. Я НЕПОНЯЛ 5 ПРИМЕР.
Придется по инету искать такой же пример, с таким же решением.
нет небуду не чо не панятна
Не могу не выразить восторг!!! Мне 49 лет. В школе у нас была просто суперская учительница по математике, Коробейникова Надежда Семёновна. Мне кажется, математику знали и любили все её ученики.
На Ваши уроки наткнулась случайно (искала для дочери знакомой школьный курс математики), а теперь и сама не могу оторваться, это просто песня какая-то!
Так приятно знать, что ещё остались в школах такие учителя как Вы, Эльмира Ринатовна, спасибо вам огромное!!!
Спасибо большое. Благодаря вам, я начала понимать математику)))
вы мне вытянули математику с 3 на 5😱 вы прекрасный учитель🤍
Какая же вы прекрасная , спасибо вам за помощь 💜💞
Спасибо вам за уроки. Объясняете всё просто и доходчиво. Всех благ, вам.
Спасибо большое вам за то что вы есть, объясняете лучше чем мой учитель! Без вас бы не поняла ни одной темы, нам бы таких учителей.. Спасибо ещё раз вам большое, продолжайте в том же духе!! Вы прекрасны 🥰❤
Вы очень хорошо обесняете, все понятно и легко.
Спасибо!
Спасибо вы помогаете людям спасибо вам за эти дела
Спасибо вам огромное за ваши уроки) вы мне очень помогаете❤ я надеюсь вы будете продолжать вести этот канал 🎉 удачи вам)
Спасибо.Очень внятно!
Спасибо вам большое!! Я проболела эту тему, а завтра самостоятельная
Очень переживала, но наткнулась на ваш канал
Всё поняла
Спасибо))
Спасибо большое, канал хороший а комментарий мало жаль :(
Благодаря вам математика очень интересная
Спасибо вам огромное,за хорошее объяснение.Благодарю вас я освоила хорошо математику.)))
Спасибо вам всё понял,
человек который подарил мне хорошие оценки
Я всё понял, спасибо огромное❤
спасибо Вам большое! объясняете замечательно!
Нет
Я в последнем примере так и не понял что со степенью -1
2¹ и 5² в знаменателе это то же самое, что -1 степень и -2 в числителе. Ведь черта дроби обозначает деление, так что соотношение сохраняется. Но да, пример сложный и немного непонятный. Думаю, специально сделано для того, чтобы подумали.
Каждый урок для меня ,как сказка и проводятся очень быстро
спасибо большое😭❤
Так хорошо объясняяте
7:55 сказала Ухты 😀!!!
Легенда
Я так понимаю,что числа с одинаковым показателем степени можно перемножать,ничего не теряя?
Спс
Сначала я не понимала во 2 но я пересмотрела и поняла:)::):):)
👍👍👍👍
Понятно, вы хорошо объясняете, но пятый пример, вы мало что обьяснили и как получилось 2 в 8 степени?
Сложили два в первой степени из знаменателя первой дроби и два в седьмой степени из знаменателя второй по первому свойству степеней
@@user-mt8rg1dp7d благодарю.
13:20 не понял а как это 2 и 5 сократились но как в знаминателе остались эти цифры ?
Потому что когда записываешь это так 2×2×2×2×2 делить на
2×2×2×2×2×2 у нас они по парам сокращяются лищь остается одна двойка и это и будет знаменателем в виде 2в первой степени и так с каждым, есть и простой способ просто от большей степени вычти меньшую степень и ответ написать в том месте где стояла большая степень и так с каждым.
3⁴*3³/9³ я не понимаю немного как это решать (
14:16 подскажите пожалуйста, откуда взялась 2 в 8 степени?
Сложили два в первой степени из знаменателя первой дроби и два в седьмой степени из знаменателя второй по первому свойсту степеней
Как можно найти плейлист алгебра 7 класса полностью не могу найти.
Здравствуйте! АЛГЕБРА - 7 класс.
MEKTEП OnLine MATEMATИKA
1 видео из 89
@@mektep_online_matematika Спасибо большое
А что означает 2n? n- показатель степени, но понятно что 2 степень, а н зачем? Или это пример что вместо него и другое число можно добавить?
Когда вы видите что n умножается на 2следовательно это четное число, так как по определению четное число это то число которое делится на 2 без остатка
Я с вашими уроками учусь на два😢
10 в пятой степени и 2 в пятой умножить на 5 в пятой степени это совершенно разные цифры получаются а соответственно это неверное решение.
😂
А посчитать не пробовал? Два в степени пять = 32 и пять в степени пять = 3125. 32*3125= 100 000.
Десять в степени пять = 100 000
Это разные ответы? 😂
Совершенно разные цифры, видимо, только у тебя получились 🤣
Спс