Didactique des langues (2) : Panorama des méthodologies (Partie 2 : Les méthodes contemporaines)

→ Philippe BLANCHET propose un historique des méthodes employées dans l'enseignement du français. Dans cette deuxième partie, il survole l'histoire des méthodes contemporaines (Des années 50 aux années 90).
6- Méthode comportementaliste structurale : A partir de 1950
- Premières Recherches didactiques et pédagogiques.
- Emergence des grands ensembles internationaux (ONU,CE, ...).
- Besoin de mettre au point des méthodes efficaces.
- Premières publications de méthodes.
- Communication linguistique doit être un comportement :
* Besoin d'un automatisme de la langue,
* Exercices structuraux de manière répétitive,
* Premiers magnétophones (répéter un son pour acquérir la prononciation).
7- Méthodes communicatives structuro-globale : Années 60-70
- Image et son.
- Priorité à l'oral.
- Dialogues en situation de la vie quotidienne. Remise en question de la norme linguistique.
- Apprendre la langue comme la langue native ("bain linguistique").
- Problèmes de cette méthode :
* problèmes didactiques.
* trop opposée à l'ancienne méthode.
8- Méthode notionnelle fonctionnelle : Dans les années 80
- Méthode audio-orale :
* manuel avec images.
* cassettes.
* retour à l'écrit.
- Méthode : méthode notionnelle-fonctionnelle
* fonctionnelle : utile pour communiquer.
* notionnelle : situation de communication autour de grandes notions (faire connaissance, dîner, ...).
9- Dans les années 90 :
- Premier objectif : la communication.
- Méthodes ciblées : variables pour un public donné ayant des objectifs donnés (ex : un domaine de vocabulaire précis).
- Réintroduction de la méthode indirecte.
- Méthode interculturelle : favoriser la rencontre entre les peuples.
PS : Vidéo téléchargée depuis
www.canal-u.tv...

[@zahfys]

Merci pour la mise en ligne. Très utile pour réviser mon partiel de didactique des langues !

[@IraneBel]

Excellent. J'ai écouté les 3 interventions. Merci beaucoup. Moi qui apprends la didactique c'est très utile et pertinent.

[@zohraelhallabi6570]

Merci infiniment,et si c'est possible je veux une conférence sur l'aspect socio-cognitif du langage

[@SamsungSamsung-nz3eb]

Merci