Merci beaucoup pour la publication de cette vidéo bien enrichissante. Toutes les méthodes se complètent et l'une sert de source d'inspiration voire d'un fondement à celle qui la suit tout en restant discutables. Le panorama chronologique était bien présenté et voici ce qu'on retient des méthodologies au fil du temps : 1-Méthodes traditionnelles dites indirectes : basées sur l'écrit, la grammaire, la traduction et le recours à la langue mère" M. indirectes " destinées à un public d'aristocrates. 2-Méthodes traditionnelles directes: centrées sur un enseignement direct en rejetant le recours à la langue mère. 3-Méthodes directes actives : basées sur la pratique de la langue dans des situations de communication tout en réduisant la traduction. 3-Méthodes comportementalistes structurales " béhaviorisme ": focalisées sur l'apprentissage par répétition et des exercices structuraux. Émergence de l'audiovisuel et l'enseignement du parler quotidien à l'aide des dialogues. 4-Méthodes communicatives audiovisuelles : basées sur la communication à l'aide des supports audio-orals combinant le son, le texte et l'image. 6-Méthodes communicatives interculturelles et ciblées : une méthode choisie en fonction du public qui favorise le recours à la langue mère " M. indirecte" et l'enseignement des cultures différentes. Les méthodes traditionnelles étaient basées sur l'écrit alors que celles d'aujourd'hui sont centrées sur l'oral et chacune d'elles est au service des conditions de son époque.
si seulement notre professeur nous expliquer tout ça avec autant de simplicité :) merci ça m'a vraiment aidé, dans la révision pour mon prochain examen :)
@@tareksdl5996 Je continue d'avoir des remerciements, des mots de respect de la part de mes étudiants. Toutefois, leur nombre diminue vu le niveau en général qui est en baisse dans tous les domaines, je suppose.
merci infiniment pour ce contenu riche, où j'ai appris de nouvelles choses, rajouter voire completer des sujets. je suis devenue fan de Philippe Blanchet depuis que j'ai visionné ma 1ère vidéo faite par ses soins sur la méthodologie traditionnelle mais à la philippe blanchet c'est à dire avec tous les petits détails que j'avoue j'adore. depuis lorsque je tombe sur une de ses vidéos je ne m'empeche pas de la visualiser et c'est le cas pour celle ci dont je renouvelle mes remerciements. vraiment une vidéo de qualité. Cedi dit, je tiens à souligner aussi, que mon professeur universitaire à la fac ibn zohr d'agadir, Mr El Maouhal que je respecte et adore est aussi brillant que mr philippe blanchet. un professeur hors norme dont j'ai eu l'honneur d'avoir ete son étudiante. ca ete tjrs un plaisir d'assister à ses cours extrement riches et de qualité.
Merci! Ce court est bien étayé, simple avec beaucoup d'exemples concrets qui facilitent la compréhension des notions à connaitre! Une très grande aide!
Merci pour ce cours que j'ai pris en notes. Je suis en master à distance, je ne reçois que des cours écrits et c'est trop peu de dire que j'apprécie la vidéo.
votre master vous le faites où ? je veux faire un doctorat a distance alors si c est possible de m expliquer la procédure que vous avez suivi pour l inscription.je vous remercie d avance.
Merci beaucoup pour la publication de cette vidéo bien enrichissante.
Toutes les méthodes se complètent et l'une sert de source d'inspiration voire d'un fondement à celle qui la suit tout en restant discutables.
Le panorama chronologique était bien présenté et voici ce qu'on retient des méthodologies au fil du temps :
1-Méthodes traditionnelles dites indirectes : basées sur l'écrit, la grammaire, la traduction et le recours à la langue mère" M. indirectes " destinées à un public d'aristocrates.
2-Méthodes traditionnelles directes: centrées sur un enseignement direct en rejetant le recours à la langue mère.
3-Méthodes directes actives : basées sur la pratique de la langue dans des situations de communication tout en réduisant la traduction.
3-Méthodes comportementalistes structurales " béhaviorisme ": focalisées sur l'apprentissage par répétition et des exercices structuraux. Émergence de l'audiovisuel et l'enseignement du parler quotidien à l'aide des dialogues.
4-Méthodes communicatives audiovisuelles : basées sur la communication à l'aide des supports audio-orals
combinant le son, le texte et l'image.
6-Méthodes communicatives interculturelles et ciblées : une méthode choisie en fonction du public qui favorise le recours à la langue mère " M. indirecte" et l'enseignement des cultures différentes.
Les méthodes traditionnelles étaient basées sur l'écrit alors que celles d'aujourd'hui sont centrées sur l'oral et chacune d'elles est au service des conditions de son époque.
merci bcp
Est-ce que vous pouvez me donner des informations sur la méthode Sgav
Esq vous pouvez me donnez des informations sur l'approche actionnelle
Me
Merci
si seulement notre professeur nous expliquer tout ça avec autant de simplicité :) merci ça m'a vraiment aidé, dans la révision pour mon prochain examen :)
Je fais pareil mais je n'ai pas des étudiants pareils.
Puisque ils sont incompétents, on doit reconnaître cette réalité assez amère
@@doucidouci3216 laissez vos étudiants vous jugez monsieur c'est eux de dire le verdict
@@tareksdl5996 Je continue d'avoir des remerciements, des mots de respect de la part de mes étudiants. Toutefois, leur nombre diminue vu le niveau en général qui est en baisse dans tous les domaines, je suppose.
merci infiniment pour ce contenu riche, où j'ai appris de nouvelles choses, rajouter voire completer des sujets. je suis devenue fan de Philippe Blanchet depuis que j'ai visionné ma 1ère vidéo faite par ses soins sur la méthodologie traditionnelle mais à la philippe blanchet c'est à dire avec tous les petits détails que j'avoue j'adore. depuis lorsque je tombe sur une de ses vidéos je ne m'empeche pas de la visualiser et c'est le cas pour celle ci dont je renouvelle mes remerciements. vraiment une vidéo de qualité. Cedi dit, je tiens à souligner aussi, que mon professeur universitaire à la fac ibn zohr d'agadir, Mr El Maouhal que je respecte et adore est aussi brillant que mr philippe blanchet. un professeur hors norme dont j'ai eu l'honneur d'avoir ete son étudiante. ca ete tjrs un plaisir d'assister à ses cours extrement riches et de qualité.
Très éloquent. Le prof délivre parfaitement bien le message.
Anpil respè pou ou pwofesè a.
il à une bonne et une claire prononciation👏👏👏👏
Je suis mes études en Master didactique des langues à l'ENS Bouzareha, ces cours m'ont beaucoup aidé.
Merci! Ce court est bien étayé, simple avec beaucoup d'exemples concrets qui facilitent la compréhension des notions à connaitre! Une très grande aide!
C'est un cours de référence util pour tous les didacticiens. Merci pour ce partage tr intéressant !
merci c’est très intéressant , on est besoin de ces rencontres
Un vrai délice ce cours. Un prof très méthodique qui ne saute pas du coq à l'âne comme c'est le cas de certains enseignants. J'adore !
Merci infiniment Musique 🙏💚
un bonne vidéo qui m'aide dans la révision pour l'examain
Merci. Très intéressant. Le contexte historique est génial
Merci bien c'est une explication qui me aide dans mon exposé
Merci pour ce cours que j'ai pris en notes. Je suis en master à distance, je ne reçois que des cours écrits et c'est trop peu de dire que j'apprécie la vidéo.
votre master vous le faites où ? je veux faire un doctorat a distance alors si c est possible de m expliquer la procédure que vous avez suivi pour l inscription.je vous remercie d avance.
Nicolas Messina ججمكذيبصطن طممضم
Merci énormément
Super prof! bcp aimé. Il me rapelle l'historien italien Alessandro Barbero.
Super ! Merci du partage !
merci beaucoup.. il m'aide beaucoup a prepare pour mon examen
L3 tizi ouzou manifestez vous 😂😂
Hhhhh
Je suis laaa 🤣
Je suis la hhhhh
🇲🇦🇩🇿
Vraiment très interessant!
Bravo même la vidéo est incomplète.
Très magnifiqu
Bonjour, je suis debutante en tant que formateur,alors qu'elle méthode utiliser pour pouvoir reussir son premier cours
Merci
Très instructif
Merci infiniment ^^
C'est intéressant, il n'y a pas des pdfs sur ça pour les imprimer et merci
Merci beaucoup.
Est-il possible de savoir la date à laquelle ce cours a été donné? Merci!
fin des années 90(1998. 1999)
Très bien! Merci beaucoup! Par contre, la musique...on pourrait faire sans 😅
merciii bcpp ^^
pratique pour mon concours
L'inuit n'est pas une langue et le chinois non plus, en revanche l'inuktikut et le mandarin, par exemples oui. Vidéo très intéressante néanmoins.