Le TeSciA 2025 peut être passé dans 11 pays hors de France : Luxembourg, USA, Maroc, Algérie, Tunisie, Sénégal, Côte d'Ivoire, Emirats Arabes Unis, Chine, Corée du Sud, Japon.
L3 - Je pinaille, mais "une infinité de droites", ce n'est pas la même chose que "toutes les droites". On aurait pu avoir un truc vicieux genre toutes les droites D2m se coupent en un point A, et les droites D2m+1 en un autre B qui ne serait pas (-4,4) .
Pour m ≠ 1 C_m = Δ_m (en divisant l'équation de C_m par m-1). C_1 est le plan entier (cf M11), Δ_1 est la droite y = -2/3*x +4/3. Si l'exercice est présenté en entier, c'est curieux que cela n'intervienne dans aucune question.
super vidéo et merci d'avoir porté à ma connaissance cet exam. Quelques questions: l'examen est programmé assez tard juste après la fin des voeux (13/03) sur parcoursup, j'imagine que l'on aura les réponses avant la date finale pour compléter les dossiers (02/04) pour mentionner cet exam (si le score est correct). A votre connaissance, y-a-t-il un score target pour l'admission dans certaine prépa. En tous les cas, c'est un super outil pour calibrer son enfant. J'ai fait le 2024 hier soir c'est plutot tres long pour un élève de terminale , j'imagine qu'il ne faut pas tout faire pour avoir 1 bonne note, une idée de la quantité d'exercise à aborder (et réussir disons à 80%) pour etre bien classé ?
De mémoire, les barèmes doivent totaliser entre 140 et 160 points environ, plus 15 points de base pour n'importe quel candidat présent à l'épreuve 1 (sauf pénalités dues à un mauvais remplissage des infos perso), et 25 pour l'épreuve 2. Donc, quiconque fait parfaitement 60% d'un sujet (mais pas seulement les questions faciles) a un score excellent.
Scores cibles : difficile à dire, c'est aux formations de répondre. Cependant, si vous allez regarder le doc et comparez aux résultats des prépas (voir la concentration des admissions "X ou Ulm" dans le classement TeSciA), vous pouvez à peu près supputer ce que serait un score minimal exigible dans la situation fictive où une prépa ne disposait que du TeSciA pour classer ses candidats.
Question à 1 million : quel score font tous ces nouveaux profs de maths reçus au CAPES 2024 avec une note à la 1ère épreuve de maths inférieure à 12, voire 10, alors que j'ai fini 1er avec 19,8/20 sans réviser, en y allant les mains dans les poches, preuve s'il en est qu'il était honteusement facile et qu'on recrute donc désormais des profs de maths moins bons en maths que certains élèves de terminale qu'ils auront en face d'eux ?! 😂
Aucun doute pour M13. Si m=p, tes droites sont confondues donc ne vérifient pas la condition E... et réciproquement. Je ne vois pas quel est le problème ! 😂 Pas besoin de faire des cas. "Autre" n'est pas à comprendre dans le sens de "différent". C'est juste que m avait déjà été posé, donc on se donne un second réel qui peut parfaitement être m ou pas. Sinon, en première question, on aurait pu écrire "soient m et p deux réels", tout simplement. 😁
Je suis d'accord. L'énoncé ne dit d'ailleurs nulle part qu'il existe au moins un couple (m;p) satisfaisant la condition nécessaire et suffisante à l'orthogonalité. Il se peut qu'il n'y en ait pas et la réponse E reste quand même vraie.
Le pré requis p =/=m semblait induit. J'ai quitté le lycée et la fac depuis longtemps, mais cet exercice ne me semble pas trivial, ça nécessite quand même un bon niveau de jugeote mathématique, en tous cas je ne vois pas comment un lycéen pourrait le faire à cette vitesse.
est ce que je peut passer le tescia en etant un élève marocain science maths ?????
(edited) Vérifie la disponibilité des centres d'examens sur le lien en description : il reste quelques places à Rabat (merci clément !)
@@TheMathsTailor Erreur, il y a un centre d'examen à Rabat, mais peu de places restent !
@@aores8496 merci beaucoup
Le TeSciA 2025 peut être passé dans 11 pays hors de France : Luxembourg, USA, Maroc, Algérie, Tunisie, Sénégal, Côte d'Ivoire, Emirats Arabes Unis, Chine, Corée du Sud, Japon.
@@aores8496je suis un élève à chypre, est-ce-que j e peux passer le tescia à l’ambassade française de Chypre?
L3 - Je pinaille, mais "une infinité de droites", ce n'est pas la même chose que "toutes les droites". On aurait pu avoir un truc vicieux genre toutes les droites D2m se coupent en un point A, et les droites D2m+1 en un autre B qui ne serait pas (-4,4) .
Vous faites bien de pinailler ! Merci de la précision
Pour m ≠ 1 C_m = Δ_m (en divisant l'équation de C_m par m-1). C_1 est le plan entier (cf M11), Δ_1 est la droite y = -2/3*x +4/3. Si l'exercice est présenté en entier, c'est curieux que cela n'intervienne dans aucune question.
En effet y aurait eu moyen d’en faire quelque chose !
super vidéo et merci d'avoir porté à ma connaissance cet exam. Quelques questions: l'examen est programmé assez tard juste après la fin des voeux (13/03) sur parcoursup, j'imagine que l'on aura les réponses avant la date finale pour compléter les dossiers (02/04) pour mentionner cet exam (si le score est correct). A votre connaissance, y-a-t-il un score target pour l'admission dans certaine prépa. En tous les cas, c'est un super outil pour calibrer son enfant. J'ai fait le 2024 hier soir c'est plutot tres long pour un élève de terminale , j'imagine qu'il ne faut pas tout faire pour avoir 1 bonne note, une idée de la quantité d'exercise à aborder (et réussir disons à 80%) pour etre bien classé ?
De mémoire, les barèmes doivent totaliser entre 140 et 160 points environ, plus 15 points de base pour n'importe quel candidat présent à l'épreuve 1 (sauf pénalités dues à un mauvais remplissage des infos perso), et 25 pour l'épreuve 2. Donc, quiconque fait parfaitement 60% d'un sujet (mais pas seulement les questions faciles) a un score excellent.
Scores cibles : difficile à dire, c'est aux formations de répondre. Cependant, si vous allez regarder le doc et comparez aux résultats des prépas (voir la concentration des admissions "X ou Ulm" dans le classement TeSciA), vous pouvez à peu près supputer ce que serait un score minimal exigible dans la situation fictive où une prépa ne disposait que du TeSciA pour classer ses candidats.
Question à 1 million : quel score font tous ces nouveaux profs de maths reçus au CAPES 2024 avec une note à la 1ère épreuve de maths inférieure à 12, voire 10, alors que j'ai fini 1er avec 19,8/20 sans réviser, en y allant les mains dans les poches, preuve s'il en est qu'il était honteusement facile et qu'on recrute donc désormais des profs de maths moins bons en maths que certains élèves de terminale qu'ils auront en face d'eux ?! 😂
Aucun doute pour M13. Si m=p, tes droites sont confondues donc ne vérifient pas la condition E... et réciproquement. Je ne vois pas quel est le problème ! 😂 Pas besoin de faire des cas. "Autre" n'est pas à comprendre dans le sens de "différent". C'est juste que m avait déjà été posé, donc on se donne un second réel qui peut parfaitement être m ou pas. Sinon, en première question, on aurait pu écrire "soient m et p deux réels", tout simplement. 😁
Je suis d'accord. L'énoncé ne dit d'ailleurs nulle part qu'il existe au moins un couple (m;p) satisfaisant la condition nécessaire et suffisante à l'orthogonalité. Il se peut qu'il n'y en ait pas et la réponse E reste quand même vraie.
Le pré requis p =/=m semblait induit. J'ai quitté le lycée et la fac depuis longtemps, mais cet exercice ne me semble pas trivial, ça nécessite quand même un bon niveau de jugeote mathématique, en tous cas je ne vois pas comment un lycéen pourrait le faire à cette vitesse.
En effet ! C’est un des exos bien intéressants de l’épreuve 2024